燕子教学设计
篇课文选郑振铎海燕篇优美散文描写燕子活泼爱形态光彩夺目春天南方赶天空中湖面飞行电线休息优美姿态正万物复苏生机勃勃春天降引燕子燕子时轻掠时戏水时停歇电线杆组成正演奏乐谱春色更添生趣燕子春天融合起描写燕子春天里活动春天燕子添色两者相益彰读者获优美感受文章中动静结合声色字里行间流露出作者春天燕子喜爱情
教学目标：
知识技：1学会课13生字理解生字组成词语
2正确流利感情朗读课文
3感受燕子爱春天美丽激发然热爱
4 领悟作者细致观察具体描写事物手法
程方法：1通种形式读理解课文体会文中蕴含道理
2交学生通关键词句理解课文容方法会抓住重点句子品读积累优美语言
情感态度价值观：体会燕子外形飞行休息时美感激发
读者燕子喜爱春天然热爱
教学重点：学会课生字词正确流利朗读课文读中感悟文章容体会文章语言美培养语感感受燕子爱春天美丽
教学难点：学生通朗读想象文中描绘春天里美意境感悟然谐融洽美丽领悟作者细致观察具体描写事物方法
教学方法：1 讲授法
2合作探究法
教学准备：
学生准备：1课前学生观察春天善发现眼睛感受春天美
2学生搜集关燕子图片文字介绍等解燕子
3积累赞美春景诗句
教师准备：搜集素材制作电子白板课件
教学程：
第二课时
创设情激发学兴趣
出示组关春天图片课件欣赏美图片想春天说点什呢（生回答）春天真美啊感叹句说出学春天喜爱快群活泼爱飞正报告春天信息呢欢迎吧齐读课题燕子节课继续郑振铎笔燕子行感悟春天生机勃勃
二 出示复题卡巩固旧知
1生字加音
（ ） （ ） （ ） （ ）（ ）（ ） （ ） （ ）
俊 沾 倦 谱 凑 唧 拂 聚
2 读读
俊俏 疲倦 细线 曲谱 活泼爱 光彩夺目
增添 荡漾 掠 凑巧 沾沾喜 聚精会神
三 学课文探索新知
（）学课文第然段
（白板出示课文容）身乌黑光亮羽毛俊俏轻快翅膀加剪刀似尾巴凑成活泼爱燕子
思考：1然段容什？（外形特点）
2然段中作者方面运词语描写燕子外形美？
板书： 乌黑光亮羽毛
燕子外形 俊俏轻快翅膀
（三方面） 剪刀似尾巴
3词语概括燕子外形特点？（活泼爱）
（二）学课文第二然段
（白板出示课文容）阳春三月阵蒙蒙细雨微风吹拂着千万条展开黄绿眉眼柔柳青草绿叶种色彩鲜艳花赶集似聚拢形成光彩夺目春天燕子南方赶春光增添许生趣
讨：课文通景物描述光彩夺目春天 ？燕子加入起什作？（微风细雨柔柳花草叶 燕子悄然飞入静态中注入动态更增加画生气活力）
课堂拓展：
1描写春雨柔柳诗句
（1）风潜入夜润物细声
（2） 天街雨润酥草色遥
（3） 夜风雨声花落知少
（4） 春潮带雨晚急野渡舟横
（5） 碧玉妆成树高万条垂绿丝绦
（6） 草长莺飞二月天拂堤杨柳醉春烟
2解释重点词：（1）赶集 指农民带着种农副产品四面八方集中镇卖 赶集 里春天花开草长景象赶集似聚拢写出春天万物复苏景象充满热闹欢快气氛
（2）生趣：生活趣味
（三） 学课文第三热段
（白板出示课文容）微风中阳光中燕子斜着身子天空中掠唧声已边稻田飞边高柳横掠波光粼粼湖面剪尾翼尖偶尔沾水面圆晕圈圈荡漾开
思考：1然段作者抓住燕子飞行什特点？
（段话抓住燕子飞行灵活轻快特点）
2词语写出燕子飞行时灵活轻快？
（斜着 掠 唧声 横掠 沾）
（四） 学课文第四然段
（白板出示课文容）燕子飞倦停电线蓝蓝天空中痕细线连电杆间正演奏曲谱啊
思考：1课文句中正演奏曲谱啊燕子会谱出支样歌呢表达作者样思想感情？
（春天赞歌想象结尾点明全文中心通描写燕子爱充满生机春天表达作者燕子喜爱春天热爱情）
2文中运什修辞手法？作什？
（喻：电线作曲谱说明电线细燕子喻音符 表现燕子爱）
四 升华情感总结全文
课文燕子活泼爱形象燕子春天翩翩燕子飞行时动态美燕子停歇时静态美四方面进行描述表达作者燕子喜爱春天热爱情 感悟：生活中处处存美热爱生活会发现美
五 课堂回顾完成填空
1白板出示：身（ 乌黑光亮 ）羽毛（俊俏轻快 ）翅膀加（
剪刀似 ）尾巴凑成（活泼爱 ）燕子
2课文燕子线索 赞美活泼爱燕子 生机勃勃春天表达作者燕子喜爱春天热爱情
六 课堂延伸拓展练
（）摘抄描写春天燕子词句
鸟语花香 莺歌燕舞 花红柳绿 花团锦簇
春光明媚 柳暗花明 姹紫嫣红 风日丽
绿草茵 百花争艳 草长莺飞 万紫千红
1燕子家加入杨花处处飞唐·孟浩然
2泥融飞燕子沙暖睡鸳鸯唐·杜甫
3处早莺争暖树谁家新燕啄春泥 唐·白居易
（二）写写
燕子飞倦停电线蓝蓝天空中痕细线连电杆间正演奏曲谱啊燕子会谱出支样歌呢课想想请歌词写出
（三）朗读课文背诵课文
七 布置作业知识巩固
1．仿第然段写法抓住特点写种动物外形
2．光彩夺目春天会什样？想想写成段短文
八 板书设计（燕子第二课时）
羽毛 乌黑光亮 活生
外形 翅膀 俊俏轻快 泼机
燕子 尾巴 剪刀似 勃
春光美 光彩夺目 爱勃
分述 飞行美 灵活轻快
停歇美 春天赞歌 燕春
子天
燕子教学设计
长春市九台区春阳中心学校
马秀亮
文档香网(httpswwwxiangdangnet)户传
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燕子教学设计
篇课文选郑振铎海燕篇优美散文描写燕子活泼爱形态光彩夺目春天南方赶天空中湖面飞行电线休息优美姿态正万物复苏生机勃勃春天降引燕子燕子时轻掠时戏水时停歇电线杆组成正演奏乐谱春色更添生趣燕子春天融合起描写燕子春天里活动春天燕子添色两者相益彰读者获优美感受文章中动静结合声色字里行间流露出作者春天燕子喜爱情
教学目标：
知识技：1学会课13生字理解生字组成词语
2正确流利感情朗读课文
3感受燕子爱春天美丽激发然热爱
4 领悟作者细致观察具体描写事物手法
程方法：1通种形式读理解课文体会文中蕴含道理
2交学生通关键词句理解课文容方法会抓住重点句子品读积累优美语言
情感态度价值观：体会燕子外形飞行休息时美感激发
读者燕子喜爱春天然热爱
教学重点：学会课生字词正确流利朗读课文读中感悟文章容体会文章语言美培养语感感受燕子爱春天美丽
教学难点：学生通朗读想象文中描绘春天里美意境感悟然谐融洽美丽领悟作者细致观察具体描写事物方法
教学方法：1 讲授法
2合作探究法
教学准备：
学生准备：1课前学生观察春天善发现眼睛感受春天美
2学生搜集关燕子图片文字介绍等解燕子
3积累赞美春景诗句
教师准备：搜集素材制作电子白板课件
教学程：
第二课时
创设情激发学兴趣
出示组关春天图片课件欣赏美图片想春天说点什呢（生回答）春天真美啊感叹句说出学春天喜爱快群活泼爱飞正报告春天信息呢欢迎吧齐读课题燕子节课继续郑振铎笔燕子行感悟春天生机勃勃
二 出示复题卡巩固旧知
1生字加音
（ ） （ ） （ ） （ ）（ ）（ ） （ ） （ ）
俊 沾 倦 谱 凑 唧 拂 聚
2 读读
俊俏 疲倦 细线 曲谱 活泼爱 光彩夺目
增添 荡漾 掠 凑巧 沾沾喜 聚精会神
三 学课文探索新知
（）学课文第然段
（白板出示课文容）身乌黑光亮羽毛俊俏轻快翅膀加剪刀似尾巴凑成活泼爱燕子
思考：1然段容什？（外形特点）
2然段中作者方面运词语描写燕子外形美？
板书： 乌黑光亮羽毛
燕子外形 俊俏轻快翅膀
（三方面） 剪刀似尾巴
3词语概括燕子外形特点？（活泼爱）
（二）学课文第二然段
（白板出示课文容）阳春三月阵蒙蒙细雨微风吹拂着千万条展开黄绿眉眼柔柳青草绿叶种色彩鲜艳花赶集似聚拢形成光彩夺目春天燕子南方赶春光增添许生趣
讨：课文通景物描述光彩夺目春天 ？燕子加入起什作？（微风细雨柔柳花草叶 燕子悄然飞入静态中注入动态更增加画生气活力）
课堂拓展：
1描写春雨柔柳诗句
（1）风潜入夜润物细声
（2） 天街雨润酥草色遥
（3） 夜风雨声花落知少
（4） 春潮带雨晚急野渡舟横
（5） 碧玉妆成树高万条垂绿丝绦
（6） 草长莺飞二月天拂堤杨柳醉春烟
2解释重点词：（1）赶集 指农民带着种农副产品四面八方集中镇卖 赶集 里春天花开草长景象赶集似聚拢写出春天万物复苏景象充满热闹欢快气氛
（2）生趣：生活趣味
（三） 学课文第三热段
（白板出示课文容）微风中阳光中燕子斜着身子天空中掠唧声已边稻田飞边高柳横掠波光粼粼湖面剪尾翼尖偶尔沾水面圆晕圈圈荡漾开
思考：1然段作者抓住燕子飞行什特点？
（段话抓住燕子飞行灵活轻快特点）
2词语写出燕子飞行时灵活轻快？
（斜着 掠 唧声 横掠 沾）
（四） 学课文第四然段
（白板出示课文容）燕子飞倦停电线蓝蓝天空中痕细线连电杆间正演奏曲谱啊
思考：1课文句中正演奏曲谱啊燕子会谱出支样歌呢表达作者样思想感情？
（春天赞歌想象结尾点明全文中心通描写燕子爱充满生机春天表达作者燕子喜爱春天热爱情）
2文中运什修辞手法？作什？
（喻：电线作曲谱说明电线细燕子喻音符 表现燕子爱）
四 升华情感总结全文
课文燕子活泼爱形象燕子春天翩翩燕子飞行时动态美燕子停歇时静态美四方面进行描述表达作者燕子喜爱春天热爱情 感悟：生活中处处存美热爱生活会发现美
五 课堂回顾完成填空
1白板出示：身（ 乌黑光亮 ）羽毛（俊俏轻快 ）翅膀加（
剪刀似 ）尾巴凑成（活泼爱 ）燕子
2课文燕子线索 赞美活泼爱燕子 生机勃勃春天表达作者燕子喜爱春天热爱情
六 课堂延伸拓展练
（）摘抄描写春天燕子词句
鸟语花香 莺歌燕舞 花红柳绿 花团锦簇
春光明媚 柳暗花明 姹紫嫣红 风日丽
绿草茵 百花争艳 草长莺飞 万紫千红
1燕子家加入杨花处处飞唐·孟浩然
2泥融飞燕子沙暖睡鸳鸯唐·杜甫
3处早莺争暖树谁家新燕啄春泥 唐·白居易
（二）写写
燕子飞倦停电线蓝蓝天空中痕细线连电杆间正演奏曲谱啊燕子会谱出支样歌呢课想想请歌词写出
（三）朗读课文背诵课文
七 布置作业知识巩固
1．仿第然段写法抓住特点写种动物外形
2．光彩夺目春天会什样？想想写成段短文
八 板书设计（燕子第二课时）
羽毛 乌黑光亮 活生
外形 翅膀 俊俏轻快 泼机
燕子 尾巴 剪刀似 勃
春光美 光彩夺目 爱勃
分述 飞行美 灵活轻快
停歇美 春天赞歌 燕春
子天
燕子教学设计
长春市九台区春阳中心学校
马秀亮
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