| 注册
home doc ppt pdf
请输入搜索内容

热门搜索

年终总结个人简历事迹材料租赁合同演讲稿项目管理职场社交

一年级数学上册教案- 5 6~10的认识和加减法——8和9的组成 -人教新课标(2014秋)

文***7

贡献于2020-01-10

字数:1381

89组成

教学目标:
1通具体操作活动学生拼摆中感受掌握89组成
2引导学生通联想历知识形成程感受数学生活密切联系
3注重学生学兴趣培养学生性化思维参学中提高观察力动手操作力增强组合作交流意识
教学重点:
通学生实践探索合作交流出89组成
教学难点:
序掌握89组成
教学具准备
课件 磁扣 糖果 棒
教学程:
复引入
复67组成
课前导语:学天先玩拍手游戏喜欢?(喜欢)请仔细听规哦老师拍数量拍数量合起6例:拍1拍合成6?(5)拍2拍合起6呢?(4)棒哦游戏开始请做准备慢快序进行(限时3分钟)
刚刚应什数学知识呢?
(数组成)
谁快速说出6组成?(6分成……)真厉害知道序说样做快速重复遗漏找出

二探究新知
()8组成
1刚刚表现真棒两朋友忍住喝彩呢马停蹄赶谁?(朋友熊熊二)赶非常辛苦路没喝水刚买苹果数数苹果?(8)
2正8苹果分熊熊二解解渴帮老师分分?()节课先学8组成(板书:8组成)读遍
3组合作
(1)请学桌组利棒摆记(操作时间1分钟)
求:利学知识快速度重复遗漏找出?
(学生齐读求:重复遗漏)
(2)汇报
学找?请动作告诉老师已完成谁愿意苹果卡片摆摆说说呢?(教师板书板书注意序)
(预设1:序需摆7组7种分法)
更加快捷方法?
(预设2:交换两数位置需摆4组7种分法)
8
1
7
8
8
8

8
8
8
5
3
6
2


4
4
7
6
2
5
3
1


3结真厉害方便记忆般会利摆法左边序者利摆法已知组交换两数位置想出出组方式找8组成
4起读读二组读前组8分成17三四组读面组8分成71
(二)9组成
1师:熊带星星想分两认真学帮分分?9分成两份分?参8组成找出9组成(板书: 9组成)
2请思考草稿纸写写(1分钟)请动作告诉老师已做指名口述教师板书

预设:说8组情况写4组
3知道什老师写4组?
生:4组想外4组
(全班齐读9组成)
4练练画 9请接着画

三巩固练
1 方框里填合适数(巩固89组成)

2找规律 方框 里填适数(巩固89分合时次加强规律找89分合)


3圈圈(扩展练)



四结
天节课家表现优秀谁说说节课里什收获?
快乐学快乐成长继续努力坐更


五板书设计

89组成
8组成
8
1
7
8
8
8

8
8
8
5
3
6
2


4
4
7
6
2
5
3
1


9组成

文档香网(httpswwwxiangdangnet)户传

《香当网》用户分享的内容,不代表《香当网》观点或立场,请自行判断内容的真实性和可靠性!
该内容是文档的文本内容,更好的格式请下载文档

下载文档,方便阅读与编辑

文档的实际排版效果,会与网站的显示效果略有不同!!

需要 10 香币 [ 分享文档获得香币 ]

该文档为用户出售和定价!

购买文档

相关文档

一年级数学上册教学设计- 5 6~10的认识和加减法——8加几-人教新课标(2014秋)

8加几教学设计一、教材分析本课时是在学生已经认识20以内的数,掌握10以内加减法的9加几的基础上教学的。又是学习6、5、4、3、2加几的前奏,起着承前启下的作用。算法多样化是教材最显著的特点,鼓励他们联系已有的知识经验,构建新的算法。二、学情分析:本节知识是在我们已经掌握了9加几,以及会用9加几解决生活中的实际问题的基础上学习的。学习的过程中,需要把已经掌握的旧知识迁移到这一新的

文***7 4年前 上传905   0

一年级数学上册教案-第7课时 10的认识 人教新课标(2014秋)(1)

《10的认识》导学案学习目标 1、引导学生经历10认识的过程,初步建立10的数感。[来源:学科网]2、学会10的数数、认读,比较大小和组成及10的写法,对10的数概念获得全面认识和掌握。3、培养学生实践能力、观察能力及初步的数学交流意识。4、引导学生感受数10与实际生活的密切联系。[来源:学科网ZXXK]重点:10的组成和感悟10。[来源:Z§xx§k.Com]难点:

文***7 4年前 上传639   0

一年级数学上册教案-第10课时 0的认识 人教新课标(2014秋)

《0的认识》导学案 学习目标 1、 通过观察和实践活动,使学生知道“0”的两种含义;规范“0”的写法,使学生能较整洁地书写“0”。[来源:Zxxk.Com]2、 培养学生想象力、合作、探究能力、认真书写的好习惯。3、通过紧密联系生活的实践活动,激发学生学习兴趣。让学生认识到数学和生活息息相关重点:理解0的含义,并能写正确书写。难点:理解0的含义。导学流程一、导入

文***7 4年前 上传645   0

一年级数学上册学案- 3.7 0的认识 -人教新课标(2014秋)

0的认识【学习目标】1.使学生理解和掌握0的两种含义,能较工整的书写0。2.培养学生想象力,合作、探究能力。3.培养学生认真书写的好习惯。【学习重难点】使学生理解和掌握0的两种含义并能正确的书写0。【学习过程】(一)新知学习1.看看下图是谁?看他的表情是怎样变化的?猜一猜,为什么会有这些变化?(1)什么也没有(2)用几表示?(3)用几表示?

文***7 4年前 上传722   0

六年级数学上册教案- 5.1 圆的认识 -人教新课标(2014秋)

圆的认识【教学目标】1.结合生活实际,通过观察、操作等活动,认识圆及圆的特征;认识半径、直径,理解同一圆中直径与半径的关系。2.初步学会用圆规画圆,培养学生的作图能力。3.结合具体情境,体验数学与日常生活的密切联系,能用圆的知识来解释生活中的简单现象,解决一些简单的实际问题。【教学重难点】圆的各部分名称及其各部分之间的关系。【教学过程】一、创设情景,提出问题。师:同学们,你们

文***7 4年前 上传767   0

一年级数学上册教案-第11课时 0的减法 人教新课标(2014秋)

《0的加减法》导学案学习目标 1、会计算有关0的加、减法。2、要求学生能够看懂图意,并说出图意3、渗透空集的概念。重点:0的加减法的含义,难点:不借助图口算0的加法、减法。导学流程一、导入 昨天,我们学习了有关0的知识,有谁还记得,0表示什么?还有不同的说法吗? 师:即可以表示起点,也可以表示没有。二、导学1、出示小鸟图,让学生认真观察

文***7 4年前 上传634   0

一年级数学上册学案- 几和几 人教新课标(2014秋)

几和几学习思路(纠错栏)使用说明及学法指导:1、结合问题自学课本,用红笔勾画出疑惑点;独立思考完成自主学习和合作探究任务。2、针对自主学习中找出的疑惑点,课上小组讨论交流,答疑解惑。3、带*号的题可以不做。【学习目标】1、掌握4和5的有关组成。2、有初步的观察能力、动手操作能力、口头表达能力。3、有合作和与他人交流的能力。【学习重点】掌握4

文***7 4年前 上传872   0

部编版一年级上册数学第5单元6-10的认识和加减法

本单元是在学生系统地学习了“1~5的认识和加减法”之后,又一次集中学习10以内数的认识和相应的加减法。教学内容安排如下:6-10的认识和加减法、6、7、8、9、10数的认识、加减法、解决问题、连加连减、加减混合;这些内容不仅在日常生活中有着非常广泛的应用,而且也是学生进一步学习20以内数的认识和加减法计算最直接的基础。同时,本单元中学生所学习的用数学解决问题的方法将对今后的学习起到至关重要的作用。因此,本单元是全册教材的重点内容之一,在整个小学数学教学中占有非常重要的地位。

随***6 4年前 上传931   0

8和9的组成教案

1.掌握8和9的组成。 2.通过学生动手操作,亲历知识的形成过程,培养学生学习兴趣。 3.培养学生合作学习解决问题的能力

陈***发 3年前 上传570   0

一年级数学上册教案- 7 认识钟表 -人教新课标(2014秋)

认识钟表【教学目标】1. 结合生活经验,认识钟面,认识时针和分针,学会看整时。2. 结合学生日常作息时间,培养学生珍惜时间的态度和合理安排时间的良好习惯。3. 培养学生初步的观察、分析、推理的能力。【教学重难点】结合生活经验正确读写钟表上的整时。【教学准备】多媒体、钟、学具钟、练习纸、卡片。【教学过程】一、创设情境导入师:小朋友,你们喜欢猜谜语吗?

文***7 4年前 上传1115   0

人教版小学数学一年级上册第五单元6~10的认识和加减法第二节8和9同步测试

人教版小学数学一年级上册第五单元 6~10的认识和加减法 第二节 8和9 同步测试姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!一、 填空题 (共3题;共13分)1. (5分)填数_______2. (5分)摘花. _______3. (3分)在○里填上

k***d 3年前 上传441   0

山东省人教版小学数学一年级上册第五单元 6~10的认识和加减法 第二节 8和9 同步测试

山东省人教版小学数学一年级上册第五单元 6~10的认识和加减法 第二节 8和9 同步测试姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友们,经过一段时间的学习,你们一定进步不少吧,今天就让我们来检验一下!一、 填空题 (共3题;共13分)1. (5分) 在○里填上合适的数。 2. (5分) 在横线上填上“+”

w***5 1年前 上传325   0

哈尔滨市人教版小学数学一年级上册第五单元 6~10的认识和加减法 第二节 8和9 同步测试

哈尔滨市人教版小学数学一年级上册第五单元 6~10的认识和加减法 第二节 8和9 同步测试姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友们,经过一段时间的学习,你们一定进步不少吧,今天就让我们来检验一下!一、 填空题 (共3题;共13分)1. (5分) (2019一上·兴化期中) 填数___________

t***2 3年前 上传506   0

一年级数学上册教案-第10课时 连加 连减练习课 人教新课标(2014秋)

《连加、连减练习课》导学案 学习目标 1、进一步体会连加和连减的实际含义。2、 进一步掌握连加和连减的计算方法。3、学会在虚线格里 规范书写连加和连减算式重点:体会连加和连减的实际含义 难点:掌握连加和连减的计算方法。 导学流程 [来源:Zxxk.Com][来源:学_科_网]一、复习铺垫。(一)算一算。(1)10-6= 4-2=

文***7 4年前 上传641   0

一年级数学上册教案-第3课时 6和7的加减法 人教新课标(2014秋)

《6和7的加减法 》导学案学习目标 1、使学生较熟练地口算10以内加减法,进行10以内加减计算。2、初步感觉数学知识与日常生活的紧密联系。3、培养学生间的合作意识。重点:6、7的加减法正确迅速的计算难点:6、7的加减法正确迅速的计算 导学流程 一、导入今天老师带来了几颗智慧星打算奖给同学,同学们看一看,有几颗星星?出示5颗星星,还有一颗忘了拿出来,看看现在有

文***7 4年前 上传463   0

二年级下册数学教案-1000以内数的组成和读写 人教新课标(2014秋)

《1000以内数的组成和读写》教学设计 教学内容:千以内数的读写、组成 教学目标: 1、学会读、写千以内的数,知道每个数的组成。 2、正确说出各数位名称,识别各数位上数字的意义。 3、进一步学习用具体的数描述生活中的事物,培养学生学数学、用数学的兴趣,逐步发展数感。 教学重难点: 1、千以内数的组成。 2、中间、末尾有0的数的读写。 教具准备:多媒体课件,计数器,小棒图,助学单

文***7 5年前 上传2054   0

三年级上册数学试题-第8、9单元达标测试卷(无答案)-人教新课标(2014秋)

 第8、9 单元达标测试卷 班级: (时间:40分钟 满分:100分) 姓名: 一、填空。(28分)3. 妈妈买了12个苹果,给哥哥7个,给妹妹5个。哥哥得这些苹果的,妹妹得这些苹果的。4. 把18个桃子平均分给6只小猴,每只小猴得到这些桃子的(  )(  ),每只小猴

文***7 4年前 上传1100   0

六年级上册数学教案-4.1比的意义 |人教新课标(2014秋)

比的意义【教学内容】《义务教育教科书 数学》(人教版)六年级上册第48、49页内容【教学目标】1、理解比的意义,学会比的读写法,掌握比的各部分名称和求比值的方法。2、 通过探索比与除法、分数关系的过程,初步理解比和分数、除法之间的关系。3、 能运用比的知识解决简单的实际问题,培养学生分析、综合、抽象、概括等能力。【教学重点】理解比的意义,掌握比各部分的名称。【教学难点

文***7 4年前 上传754   0

四年级上册数学教案-4.5 行程问题 ︳人教新课标(2014秋)

新课标人教版小学数学第八册 —— 行程问题教学设计 黑龙江省红兴隆管理局八五三农场清河小学 陈莹 教学三维目标: 知识与技能:会分析行程问题中的已知和未知的数量之间的关系。掌握行程问题中速度、时间、路程之间的数量关系,并能够解决简单的行程问题。提高用数量关系解决实际问题的能力,培养用数量关系解决问题的意识。 过程与方法:经历解决问题的过程,体验数学与日常生活密切相关,体现数学是源于生

文***7 5年前 上传1473   0

一年级数学上册学案- 7 认识钟表 人教新课标(2014秋)

认识钟表【学习目标】1、 认识钟面。2、 学会看整时。3、 建立时间观念,养成遵守时间、珍惜时间的好习惯。4、 提高观察能力。【学习重点】:正确读写整时。【学习难点】正确迅速说出钟面时间。学习过程导学【自主学习】1、 认识钟面。2、 认识整时。3、 读写整时。【合作探究、归纳展示】1、 钟面的组成。2、 认识整时的方法。

文***7 4年前 上传720   0

一年级数学上册学案- 7 认识钟表 -人教新课标(2014秋)

认识钟表【学习目标】1.认识钟面,能准确、熟练的认出整时。2.学会时刻的两种记录方法。3.能准确、熟练的认出整时,包括认电子表。【学习重难点】学习重点:能准确的说出钟表上面表示的整时时刻和大约时间。学习难点:准确区分整时时刻和大约时刻。【学习过程】一、预习提示1.认识钟面。出示模拟钟。(1)拨1个钟面,进行整时认识。(2)3点钟。贴一个

文***7 4年前 上传717   0

六年级数学上册教案- 5.1 圆的认识 -人教新课标(2014秋) (1)

圆的认识【教学目标】1.认识圆,掌握圆的各部分名称及特征。2.理解同圆中或等圆中直径与半径的关系。3.会使用工具正确规范画圆,培养学生的作图能力。【教学重难点】1.感知并了解圆的基本特征,认识圆的各部分名称。2.理解直径与半径的关系。 【教学设计】一、教学分析 要求学生进一步认识圆、了解圆的特征、掌握用圆规画圆。渗透了曲线图形和直线图形的关系。通过对圆的认识,不仅能加深对

文***7 4年前 上传582   0

三年级数学上册教案- 8.1 分数的初步认识 -人教新课标(2014秋) (1)

认识分数 几分之一教学内容:三年级上册第七单元90——91页教学目标:知识与技能:初步理解分数的意义,初步认识几分之一,会读写分数。过程与方法:通过学生操作、观察、比较、交流等活动经历几分之一的认识过程,获得运用知识解决问题的方法。情感态度与价值观:在动手操作、观察比较中,培养学生勇于探索的精神以及团队合作意识,使之获得成功的体验。教具、学具准备:课件,正方形

文***7 4年前 上传1461   0

二年级上册数学教案-《乘法的初步认识》 人教新课标(2014秋)

薄乘法的初步认识优秀教学设计莅教学内容:教科书二年级上册第47页例1及相关内容。袈教学目标葿1.学生能初步理解乘法的意义;认识乘号,会写、会读乘法算式。薄2.通过看一看、说一说、摆一摆、画一画等数学活动,使学生经历建构乘法意义的过程。薁3.感受相同数相加与乘法之间的联系,感受用乘法表示的简洁性,体会所学内容的价值。蚀教学准备:课件、学具小棒

文***7 5年前 上传1010   0

四年级上册数学教案-4.5 路程、时间与速度 ︳人教新课标(2014秋) (8)

 四年级《路程、时间与速度》教学设计 【教学内容】人教版四年级上册教材第53页 例5 【教材分析】 教材采用了直观描述的方式教学“速度”,突出“速度”的内涵是单位时间内走过的路程,教材列举两例加以说明。并通过解决一个实际问题,理解速度、时间和路程之间的关系。 【学情分析】 《路程、时间与速度》是人教版小学四年级上册第四单元的内容。在学习这部分内容之前,学

文***7 5年前 上传900   0