| 注册
home doc ppt pdf
请输入搜索内容

热门搜索

年终总结个人简历事迹材料租赁合同演讲稿项目管理职场社交

《索桥的故事》教学反思

默***5

贡献于2019-08-30

字数:867

索桥事教学反思
代表六年级语文组进行教学反思课进行沟通
索桥事篇文章事简练意蕴深远启迪索桥什样??什作?什时候修建?什事?问题学生陌生想解根六年级学生实际课特点重培养学生力节课设计采取读读探悟教学模式师生种形式读贯穿阅读教学始终旨强调课堂切活动感知探究感悟等读前提读中感知读中探究读中感悟读中
节课启发学生旅游线路理解文写作序通感悟容学生领会美丽手心激发美事物歌颂情心灵受熏陶感染净化特课前预学通查阅资料掌握索桥关知识培养学学力探究力
外课件出示课铁索桥图片学生直观感受图片结合课巴金站铁索桥景物进行初步情感体验幅静止画面学生头脑中想象加工创造变成鲜活动态场面里学生理解力想象力倾听力表达力培养体现
文写桥重点写索桥关事通写事表现物精神特点揭示全文旨事更美更东西文说样心种想帮助数想数心贴数甚牺牲伟心 通设计学带爱心桥学解中华民族伟智慧辛勤劳动种付出种爱结晶课设计存定足然目启发孩子培养阅读力没孩子太想象空间学站样桥会想什?索桥什样启示?等等学书中事感受联系起时候文章理解会更深刻


文档香网(httpswwwxiangdangnet)户传

《香当网》用户分享的内容,不代表《香当网》观点或立场,请自行判断内容的真实性和可靠性!
该内容是文档的文本内容,更好的格式请下载文档

下载文档,方便阅读与编辑

文档的实际排版效果,会与网站的显示效果略有不同!!

需要 2 香币 [ 分享文档获得香币 ]

购买文档

相关文档

《索桥的故事》课堂实录

这座桥就是课文中提到的安澜桥。这节课就让我们继续跟随著名作家巴金先生一起去了解它,了解它的故事。

默***5 5年前 上传762   0

关于教学反思的反思

关于教学反思的反思  教学反思,顾名思义就是教师把在教学中的所见、所闻、所思、所想用文字进行梳理纪录的过程。作为一种“接地气”的教师专业化成长方式,近年教学反思越来越受到重视。叶澜教授说:一个教师写一辈子教案不一定成为名师,如果一个教师写三年的反思,就有可能成为名师。写教学反思的目的当然不仅是成为名师,但不管作为一个人还是一位教师确实应该时常反思自己。  人,正因为擅长反思,所以才能发现

z***l 12年前 上传1057   0

助教师反思,教学反思

 助教师反思,教学反思 月考结束了,各科教师的试卷分析、成绩单都交到了教导处,王老师的成绩单让我吃惊不小,他教的两个班共有86名学生,有12名学生成绩优秀,可是80——89分的学生只有两人。学生两极分化严重,为了解决该教会师在教学中出现的问题,我找到王老师和他一起认真进行教学反思。 首先,我们认真研究了他的教案,发现该教师备课太注重知识的教学,在例、习题的选择上下了好多功夫。习题难度较大,没

a***3 14年前 上传17687   0

一个小山村的故事教学详案 简案 说课稿 教学反思

 《一个小山村的故事》教学设计(详案)教材分析:《一个小山村的故事》是S版小学语文三年级上册的一篇课文,文中讲了在一个美丽的小山村里,由于这里的人们过度的砍伐树木,致使土地裸露,极大地削弱了森林的防护能力,终于在一场连续的大雨之后,咆哮的洪水将小山村卷走了的故事,告诉人们一个道理:不爱护自然,必将受到大自然的惩罚,毁坏山林就是毁灭自己。文字浅显却寓意深刻:保

笑***7 2年前 上传428   0

课内比教学教学反思

 课内比教学教学反思 参加了学校组织的课内比教学活动,自己从学习中学习到了很多,必须培养良好的学习习惯和优良的学习氛围。但是,要想让学生一堂课40分钟全神贯注的听讲确实不易,就算是好同学也很难做到,老师讲课的时候必须让他们把焦点放在老师身上。 数学教学,最令我烦心的是如何提高学生学习数学的兴趣。原因较多,也是比较复杂的,我个人认为除

笑***7 3个月前 上传116   0

我的教学故事

这是在教学“编写动物童话故事”时发生的故事。在这节课上我发现我们的孩子潜力非常大,也非常的讨人喜欢。

熊***帅 5年前 上传2143   0

教学反思

通过这节课,我觉得:作为教师,应不断提高业务素质,流利的表达能力,组织教学能力,运用多媒体教学能力,还有文化素养和艺术修养。教师要了解学生,从学生实际生活中寻找话题,提高学生的参与积极性。同时,又要丰富自己的内涵,使课堂生动有趣。

花***花 5年前 上传1704   0

教学反思

Could you please clean your room? 教学反思                                                **市四中     *** 兴趣是最好的老师。我们都知道兴趣和热情对孩子们的学习能产生巨大的推动力,而一个积极向上的学习氛围能够有效地帮助学生提高学习兴趣。因此学生的学习情绪和学习氛围应作为教师的重要关注点,教师应努力去营

K***子 6年前 上传2876   0

教学反思

【教学反思】 新课程提出了过程性目标,让学生“经历、体验、合作、探究”,使每个学生根据自己的体验,用自己的思维方式自由地、开放地去探究、去发现、去创造。对于新知识的学习,教师不是直接讲,而是让学生自己来发现问题,解决问题。用一格表示多个单位,是学生感到困惑的知识点,教师充分利用学生已有的知识基础和生活经验,留足时间和空间,力求体现数学学习是“经验、活动、思考和再创造”的特点。让学生在探索中学习

5***6 14年前 上传17217   0

教学反思

《观潮》教学反思   《观潮》是一篇以写景为主的散文。文章语言优美,词语丰富,句子变化错落有致。特别是“潮来时”一段,把钱塘江大潮描绘得有声有色,读来令人如临其境,如闻其声,如见其景。在本学期的教师基本功大赛中,我特意选择了这篇课文进行教学,重点讲读“潮来时”的情形。上完课后,效果感觉良好,也有许多的感受、体会。回顾整堂课的教学,这堂课在教学中主要体现出以下一些教学思想: 一、学生为主体的

g***5 5年前 上传1739   0

教学反思

  生本教育的生态课堂教学模式的宗旨是一切为了学生,学生在教师的引导下能自由开放地独立自主地学习,在课堂学习生活过程中学会感悟,体味生活,在与知识的“相遇”中,使知识融人生命。   一、师生“活动”是英语课堂教学中的主线   1、正确看待教师的在教学中的作用   如在学习“although…”这一语言点的时候,有学生出现了这样的句子:“althoughItnnotveryclever,

x***3 9年前 上传7886   0

教学反思

Unit7 Where’s my schoolbag? Section A 教学反思   一、学情分析与总结。 有些学生在小学学过英语;有些学生只是在小学接触了一下其老师并没有认真的教,更多的时候在英语课堂上“放羊”,加之,有些小学英语老师并非本专业,所以他们的英语教学非常的粗略。我特别想说的是来自农村的几个学困生,有的几乎不知道英语是怎么回事。由此看来,学生的英语程度参差不齐,这势必要求

流***星 9年前 上传7380   0

教学反思

  教学反思 在“探究分享”课堂教学活动中,我执教了《比的基本性质》这一课。三维目标是:理解和掌握比的基本性质,并能应用比的基本性质化简比,初步掌握化简化的方法 ,在自主探究过程 中,沟通新旧知识的联系。培养观察比较推演概括交流等数学能力。渗透“事物是相互联系发展变化的”辩证唯物主义观点,为了很好地完成上述三维目标,通过让学生联想猜测验证类比归纳等方法探讨“比的基本性质”这一规律,最后把学到

小***弯 9年前 上传7992   0

教学反思

《集合》教学反思这节课的教学主要是结合实际,使学生初步体会集合这种数学思想方法。一年级时学习过的分类思想和方法实际上就是集合思想的基础,因此在这节课中教师充分调动了学生已有经验,借助学生熟悉的题材,渗透集合的有关思想方法,帮助学生理解并掌握利用直观图的方式解决问题的策略。主要有以下特点: 1、联系生活实际,体现教学层次性。为帮助学生从具体中抽象出数学思想方法,教师注重了教学的层次性。从教

x***q 4年前 上传1241   0

《和时间赛跑》教学反思+《太阳》教学反思

《和时间赛跑》教学反思  《和时间赛跑》教学反思1  有幸听了吉春亚老师的《和时间赛跑》一课,真是有如沐浴着春光般舒畅,令人受益匪浅。其中令我感受最深的是课堂上她那丰富的、恰到好处的评价语言。吉老师那诗一般的语言犹如涓涓细流流入孩子们的心田,也流入了在座各位老师的心田。  孩子们!  多么亲切、暖人的称呼呀!学生平日里听惯了一声声平淡无味的同学们,听到这饱含爱的孩子们,还有谁会不

高***了 1年前 上传301   0

音乐课教学反思12篇(教学反思音乐)

音乐课教学反思12篇(教学反思音乐)  下面是我分享的音乐课教学反思12篇(教学反思音乐),供大家参考。音乐课教学反思1  我国中小学的音乐教学都是以“美育”为核心,音乐专业领域的视唱、练耳、乐理、歌唱等基础课程并没有得到有效的教学。因此,如何在最短的时间内不断地提高他们的专业水平、如何让这些满怀憧憬的但是又没有任何专业基础的“专业”学生持续不断地努力向前?相信所有的高中音乐专业教师也都在

h***3 10个月前 上传339   0

最大公因数教学反思教学反思

最大公因数教学反思 教材共提供了三种不同的方式求两个数的最大公因数,方法一:分别写出两个数的因数,再找最大公因数;方法二:先找出一个数的所有因数,再看哪些因数是另一个数的因数,最后从中找出最大的;方法三:用分解质因数的方法找两个数的最大公因数。我还给学生补充了用短除法求最大公因数。这么多方法,教师应该向学生重点推荐哪种呢?教材中补充拓展的分解质因数方法学生是否都应掌握呢?短

笑***7 3年前 上传1089   0

音乐教学反思13篇音乐教学中的反思

音乐教学反思13篇音乐教学中的反思  下面是我收集的音乐教学反思13篇 音乐教学中的反思,供大家参考。音乐教学反思1  《蝴蝶花》是二年级第一学期的一首歌唱曲目,2/4拍,宫调式。旋律的音调接近语言的韵律,适合儿童演唱,富有童趣与生活化的歌词朗朗上口,充满儿童情趣,描绘了儿童的天真与无邪。  本课把复习演唱《小小牵牛花》作为歌曲导入和发声练习,让学生知道以形状命名的花儿有很多,引起学生的

h***5 10个月前 上传303   0

队列队形教学反思12篇(队列的教学反思)

队列队形教学反思12篇(队列的教学反思)  下面是我整理的队列队形教学反思12篇(队列的教学反思),供大家赏析。队列队形教学反思1  上完课,现在静下心来反思自己的课程,觉得这节课有很多不满意的地方。我上的这个班是从一年级升上来的二年级的孩子,对队列队形的这部分内容相对来说掌握的不错,只是个别学生对左右方向不是很清楚。这节课设计的内容是复习队列队形中立正、稍息、向右看齐、原地转法、还有百变

m***8 10个月前 上传287   0

音乐教学反思13篇音乐教师教学反思

音乐教学反思13篇音乐教师教学反思  下面是我整理的音乐教学反思13篇 音乐教师教学反思,供大家阅读。音乐教学反思1  有些孩子很喜欢音乐,在做某些动作时,嘴里会自发地哼些调子,其中有些调子是学来的,有些调子纯粹是即兴地创作。当然,对这种小年龄的孩子不可能期盼他们创作出多么完美的儿歌,很可能他们所编歌曲中有几个音似乎与某首熟悉的歌相似,某些节奏又和大家听过的歌相同。但不管怎样,这些创作的歌

h***5 10个月前 上传354   0

《列那狐的故事》教学设计

同学们,你知道今天我们要来进行一个什么活动吗?板书:好书推荐

/***. 4年前 上传910   0

《故事两则》教学设计

从故事中体会语言文字所产生的巨大魔力,学习并运用巧妙地语言,增强学习语文的兴趣。

爱***👼 5年前 上传1840   0

争辩的故事教学设计

争辩的故事教学设计 争辩的故事教学设计(通用5篇) 争辩的故事教学设计 篇1   设计理念:   新课标指出:要确立同学在语文学习中的主体地位。老师在整个教学中只是一个引导者。依据这一理念,课堂中老师要把更多的时间和空间留给同学。通过引导同学开展多种形式的朗读,分角色表演,说话训练,续写片断等形式,为同学搭建自主沟通、探究、发觉、创新的舞台。从而使同学能更深层次地走进文本,进而超

和***6 1年前 上传232   0

我的教学故事20篇

我的教学故事20篇  我的教学故事(一): 当我第一次踏上讲台这方略显狭小实则广阔的“方寸之地”时,当我能从教师的视角与那一双双天真无邪的眼睛交汇时,我是那样欣喜又坚定地告诉自我:我见到了天底下最美丽的星星!我信誓旦旦地下决心:我要——不,我必须会尽自我的全力把他们雕琢成世界上最美丽的钻石。  可是,我的梦刚起了个头就遇到了让我束手无策的障碍——朱成玮。Wendy是班级中一个十分“活泼”的

四***廷 3个月前 上传112   0

教学反思偶得

教学反思偶得  教学反思偶得  育新学校红谷滩分校   邓金华  曾子曰:“吾日三省吾身,为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎。”做人修身一日三省。教学我想也是如此。荀子说:“学然后之不足,教然后知困。”知困,然后能自强也。我们在教育教学之时,正视困惑,注重反思,才能不断成长,而后才能达到完美。  人们常说:“教学是门遗憾的艺术。”同样也是一门追求完美的艺术。教学反思正是你

x***1 11年前 上传786   0