口语交际：说做
1初步建立口语交际象意识说话信适场合声说注意听
2交流兴趣感受交流快乐
l 重点
指令求清楚表达
l 难点
注意听话
节课学生喜爱游戏营造然轻松交际氛围学生游戏中快乐交流减轻互动交流心理压力口语交际活动中帮助学生建立交际象意识游戏中体验胆说注意听养成良听说惯
1解游戏名称规学生分组合作先说说玩游戏名称游戏规
2发指令练求达口令口令执行做出相应动作
3开展游戏观察课插图辨插图明确求模仿游戏落实求拓展游戏巩固求
4实践活动课间学间玩说做游戏回家家（朋友）玩说做游戏
l 教学准备
书衣物帽子等日常品教学课时
l 教学课时
1课时
情境导入
1教师带学生做说做游戏
2游戏玩呢？（请学生试着说做谈谈感受）
3教师结：做游戏少两玩家起玩意思做游戏带快乐交朋友教师交朋友？天节课朋友起做游戏？
学生立足实际感悟说清听清重性续口语交际活动奠定坚实基础学生体验游戏需相互交流交流中说清听清非常重
二家起做游戏
1明确游戏方法
（1）明确方法：发出指令做出动作说：书合放书包里两动作先书合放书包里
（2）教师指名示范
指名学生教师起做游戏教师说学生做
（3）评价：名学做样？做教师指令样？（教育学生学会倾听听准做）
2试做游戏教师指导
（1）桌分工试着做游戏
（2）指导告诉学生果指令较先…………然…………样词语样表达清楚
预设：①请做错朋友说说什错
发指令学声音太低听清楚速度太快没指令没说清楚
②教师相机点拨：发指令求：声音响亮速度适中表达清楚
3组表演
课件出示次口语交际求：
求：1声说
2注意听
（1）组表演互相评价发指令学说说学做
（2）学说全组成员做动作然互相评价
三师生总结
1想指令简单话说出
2认真倾听做出准确动作
课堂学生明确说做方法整活动延伸生活中进步激发学生兴趣培养学生听说力教师口悬河讲解引导学生动发现具体历中真真切切体会听清说清重性
四实践拓展
1课间学间玩说做游戏
2回家家朋友玩说做游戏
部分教学紧密联系生活实际创设情景学生懂玩游戏会说会听会表达然教学生表达方法根求作出相应动作时充分利话式交互式等合作学模式学生充分合作机会体群体交中学会尊重学会沟通学会互助取长补短提高
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2交流兴趣感受交流快乐
l 重点
指令求清楚表达
l 难点
注意听话
节课学生喜爱游戏营造然轻松交际氛围学生游戏中快乐交流减轻互动交流心理压力口语交际活动中帮助学生建立交际象意识游戏中体验胆说注意听养成良听说惯
1解游戏名称规学生分组合作先说说玩游戏名称游戏规
2发指令练求达口令口令执行做出相应动作
3开展游戏观察课插图辨插图明确求模仿游戏落实求拓展游戏巩固求
4实践活动课间学间玩说做游戏回家家（朋友）玩说做游戏
l 教学准备
书衣物帽子等日常品教学课时
l 教学课时
1课时
情境导入
1教师带学生做说做游戏
2游戏玩呢？（请学生试着说做谈谈感受）
3教师结：做游戏少两玩家起玩意思做游戏带快乐交朋友教师交朋友？天节课朋友起做游戏？
学生立足实际感悟说清听清重性续口语交际活动奠定坚实基础学生体验游戏需相互交流交流中说清听清非常重
二家起做游戏
1明确游戏方法
（1）明确方法：发出指令做出动作说：书合放书包里两动作先书合放书包里
（2）教师指名示范
指名学生教师起做游戏教师说学生做
（3）评价：名学做样？做教师指令样？（教育学生学会倾听听准做）
2试做游戏教师指导
（1）桌分工试着做游戏
（2）指导告诉学生果指令较先…………然…………样词语样表达清楚
预设：①请做错朋友说说什错
发指令学声音太低听清楚速度太快没指令没说清楚
②教师相机点拨：发指令求：声音响亮速度适中表达清楚
3组表演
课件出示次口语交际求：
求：1声说
2注意听
（1）组表演互相评价发指令学说说学做
（2）学说全组成员做动作然互相评价
三师生总结
1想指令简单话说出
2认真倾听做出准确动作
课堂学生明确说做方法整活动延伸生活中进步激发学生兴趣培养学生听说力教师口悬河讲解引导学生动发现具体历中真真切切体会听清说清重性
四实践拓展
1课间学间玩说做游戏
2回家家朋友玩说做游戏
部分教学紧密联系生活实际创设情景学生懂玩游戏会说会听会表达然教学生表达方法根求作出相应动作时充分利话式交互式等合作学模式学生充分合作机会体群体交中学会尊重学会沟通学会互助取长补短提高
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