口语交际：爱护眼睛保护视力 优质课教学设计
教学目标
1组讨时注意音量适
2重复说话想法接时先认补充
教学重难点
重复说话想法接时先认补充
教学准备
媒体课件学生分干组组组长观察员记录员
教学课时
1课时
教学程
板块 微课导入引入话题
1播放关眼睛构造微课提问：学眼睛新认识？
2导入：眼睛见世界重器官脆弱需细心呵护天起学口语交际（板书话题：爱护眼睛保护视力）
3渡：时注意保护眼睛？面四位学做法
设计意图助微课学生直观解眼睛构造知道眼睛脆弱需保护交际话题做知识准备
板块二 联系生活确定话题
1创设情境
（1）课件出示书四幅插图
引导交流：观察四幅插图什？什想法？
预设：
图中男孩趴床电子产品图三中女孩写字坐姿端正（斜趴歪脖）两种做法会损害视力
图二中男孩认真做眼保健操图四中女孩书姿势端正样保护视力
（2）播放微课容趴床电子产品写字姿势正确损害视力
2联系实际
（1）提示：生活中伤害眼睛影响视力素请家回忆
预设：长时间手机板电脑等电子产品光线太强太弱环境书写字躺床走路时动荡车厢里书等
（2）教师结：眼情况影响视力素外病菌侵入外力伤害等会眼睛造成伤害班学视力状况样呢？
设计意图充分利书资源情境图引导学生关注生活口语交际做情境准备
板块三 组合作分析现状
1读图分析班级视力现状
引导：面搜集班学体检时视力检查结果做成视力统计表通表格容分析班学视力情况
课件出示：
男生视力达50__________50__________
女生视力达50__________50__________
2指名交流：根面统计表请说说初步分析
预设1：发现视力较数占全班数__________视力数占全班数__________
预设2：男生视力女生视力__________
提示学生：果意发言学意见手势示意果意见追问补充
3分组讨分析造成班级视力现状素
（1）现场采访：现场连线班级里视力太学家长请说说孩子视力太原
（2）组讨：视力太原什呢？保护眼睛会出建议呢？分组讨记录
①明确讨求出示贴士
课件出示：
组讨时注意说话音量避免干扰组
重复说话果想法接先表示认继续补充
②组成员交流生活中影响视力原记录员表格记录
课件出示：
影响素
具体事例
光线
光线太强太弱方读书写字容易引发视
食物
缺乏维生素导致夜盲症干眼症等
读写姿势
眼卫生
……
③观察员评价表评定星级：完成较获两颗星表现优秀获三颗星
课件出示：
组成员
音量合适
认真倾听
重复会补充
组员1
☆☆☆
☆☆☆
☆☆☆
组员2
☆☆☆
☆☆☆
☆☆☆
组员3
☆☆☆
☆☆☆
☆☆☆
组员4
☆☆☆
☆☆☆
☆☆☆
4全班交流
（1）组表格记录情况选派代表发言说清楚影响视力素
提示：组认影响视力素____________________
（2）教师采访组长：觉组发言音量否合适？认组学法？没补充？
（3）全班学根评价表评选出佳交际组
设计意图设计观察记录表观察评价表学生交流时标准贴士中交际目标落实处
板块四 全班讨提出建议
1渡：刚班里学视力情况影响视力原进行分析面分组讨说说保护视力
2组讨
（1）提示：刚找影响视力原角度想想样保护眼睛建议注意说话音量干扰组
（2）学生交流教师巡视指导
（3）组合作梳理建议推选代表发言
预设：
①挑选合适护眼灯太阳光阅读写字
②吃蔬菜补充体微量元素
……
3全班交流
（1）组代表交流提示学生认真倾听
（2）引导学生相互补充：赞建议？果想法接先表示认继续补充重复说话
4教师结
板书设计
口语交际
教学反思
次教学设计突出特色两方面：
口语交际前学生交际创设真实情境激发学生参交际积极性助课文插图创设交际情境引导学生关注爱护眼睛保护视力话题通阅读统计表分析班级视力现状通现场采访学生家长分析影响视力原真实然交际实践中提高交际力培养良眼惯
二口语交际范围网格化——组交际全体学生参交际组设置观察员口语交际求表格量化学生口语交际时方明确题集中
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教学目标
1组讨时注意音量适
2重复说话想法接时先认补充
教学重难点
重复说话想法接时先认补充
教学准备
媒体课件学生分干组组组长观察员记录员
教学课时
1课时
教学程
板块 微课导入引入话题
1播放关眼睛构造微课提问：学眼睛新认识？
2导入：眼睛见世界重器官脆弱需细心呵护天起学口语交际（板书话题：爱护眼睛保护视力）
3渡：时注意保护眼睛？面四位学做法
设计意图助微课学生直观解眼睛构造知道眼睛脆弱需保护交际话题做知识准备
板块二 联系生活确定话题
1创设情境
（1）课件出示书四幅插图
引导交流：观察四幅插图什？什想法？
预设：
图中男孩趴床电子产品图三中女孩写字坐姿端正（斜趴歪脖）两种做法会损害视力
图二中男孩认真做眼保健操图四中女孩书姿势端正样保护视力
（2）播放微课容趴床电子产品写字姿势正确损害视力
2联系实际
（1）提示：生活中伤害眼睛影响视力素请家回忆
预设：长时间手机板电脑等电子产品光线太强太弱环境书写字躺床走路时动荡车厢里书等
（2）教师结：眼情况影响视力素外病菌侵入外力伤害等会眼睛造成伤害班学视力状况样呢？
设计意图充分利书资源情境图引导学生关注生活口语交际做情境准备
板块三 组合作分析现状
1读图分析班级视力现状
引导：面搜集班学体检时视力检查结果做成视力统计表通表格容分析班学视力情况
课件出示：
男生视力达50__________50__________
女生视力达50__________50__________
2指名交流：根面统计表请说说初步分析
预设1：发现视力较数占全班数__________视力数占全班数__________
预设2：男生视力女生视力__________
提示学生：果意发言学意见手势示意果意见追问补充
3分组讨分析造成班级视力现状素
（1）现场采访：现场连线班级里视力太学家长请说说孩子视力太原
（2）组讨：视力太原什呢？保护眼睛会出建议呢？分组讨记录
①明确讨求出示贴士
课件出示：
组讨时注意说话音量避免干扰组
重复说话果想法接先表示认继续补充
②组成员交流生活中影响视力原记录员表格记录
课件出示：
影响素
具体事例
光线
光线太强太弱方读书写字容易引发视
食物
缺乏维生素导致夜盲症干眼症等
读写姿势
眼卫生
……
③观察员评价表评定星级：完成较获两颗星表现优秀获三颗星
课件出示：
组成员
音量合适
认真倾听
重复会补充
组员1
☆☆☆
☆☆☆
☆☆☆
组员2
☆☆☆
☆☆☆
☆☆☆
组员3
☆☆☆
☆☆☆
☆☆☆
组员4
☆☆☆
☆☆☆
☆☆☆
4全班交流
（1）组表格记录情况选派代表发言说清楚影响视力素
提示：组认影响视力素____________________
（2）教师采访组长：觉组发言音量否合适？认组学法？没补充？
（3）全班学根评价表评选出佳交际组
设计意图设计观察记录表观察评价表学生交流时标准贴士中交际目标落实处
板块四 全班讨提出建议
1渡：刚班里学视力情况影响视力原进行分析面分组讨说说保护视力
2组讨
（1）提示：刚找影响视力原角度想想样保护眼睛建议注意说话音量干扰组
（2）学生交流教师巡视指导
（3）组合作梳理建议推选代表发言
预设：
①挑选合适护眼灯太阳光阅读写字
②吃蔬菜补充体微量元素
……
3全班交流
（1）组代表交流提示学生认真倾听
（2）引导学生相互补充：赞建议？果想法接先表示认继续补充重复说话
4教师结
板书设计
口语交际
教学反思
次教学设计突出特色两方面：
口语交际前学生交际创设真实情境激发学生参交际积极性助课文插图创设交际情境引导学生关注爱护眼睛保护视力话题通阅读统计表分析班级视力现状通现场采访学生家长分析影响视力原真实然交际实践中提高交际力培养良眼惯
二口语交际范围网格化——组交际全体学生参交际组设置观察员口语交际求表格量化学生口语交际时方明确题集中
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