口语交际：环境 优质课教学设计
教学目标
1积极参话题交流选出十项保护环境简单易行做法
2围绕话题发表法跑题判断发言否话题相关
教学重难点
围绕话题发表法跑题判断发言否话题相关
教学准备
媒体课件
教学课时 1课时
教学程
板块 课前调查发现问题
1填写环境问题调查表
（1）提出问题：身边存环境问题呢？请家组单位开展调查活动
课件出示：
调查： 年 月 日
点
环境问题危害
感受
校园
区
公园
河流
……
（2）方法指导
提问：通途径调查身边环境问题？
预设：现场观察读报网采访群众电视听广播……
2搜集整理资料
方法点拨：家搜集问题时候拍片搜集图片录音做卡片……
设计意图通调查身边环境问题获交流材料学生切身感受类许破坏环境行唤起保护环境责感增强参话题兴趣
板块二 环境引出话题
1欣赏然美景图
课件出示单元课文插图美景图播放背景音乐
引导：观山海听雨赏花……然亲密接触心旷神怡心潮澎湃
2观察课文情境图
（1）渡：希生活美环境中常样画面——课件出示教材第11页四幅插图
（2）引导交流：四幅图片反映环境问题？想说点什？（指名交流）
3教师结：乱扔垃圾乱排污水乱排废气乱砍滥伐……家稍稍留意难发现类许行正危害着生活节课起聊聊环境话题（板书话题：环境）
设计意图先创设情境出示然美景图唤醒学生美体验四幅图片形象直观展现类破坏环境行两者形成强烈助学生联系生活历开思路激发交流欲水渠成引入话题
板块三 结合调查交流问题
1组交流
引导：课前学身边环境问题进行调查请组进行交流
课件出示：
交流容：
●身边存环境问题？问题造成什危害？
●环境问题进行类
●推选名佳发言
2全班交流
（1）组推选发言
（2）课件出示交流求
课件出示：
●发言时围绕话题发表法跑题
●认真倾听判断发言否话题相关
（3）师生交流
教师提问：调查什方？发现什环境问题？问题造成什危害？
学生结合课前搜集图片视频等资料交流
（4）生生评价
引导：觉说样？否做围绕话题发表法跑题？
（5）交流
引导：关问题没提问补充？
3问题类
引导：刚家发现问题类？
预设：水污染噪声污染垃圾污染空气污染……
设计意图实践调查进行交流分组活动说出发现环境问题法做参整理出问题面提出建议做准备明确提出交流求目培养学生交际力
板块四 创设情境提出建议
1引出话题： 问题生活息息相关保护环境做什呢？
2创设情境示范交际
（1）情境：开车时停候时间长伙伴提议汽车熄火说样减少尾气排放节省燃料（课件播放视频）
①提问：遇堵车种情况做保护环境呢？
②指名交流相机提问：样建议理什？
③引导评议：觉建议？
（2）情境二：课件播放录——教室时灯开着
①设问：教室时灯常开着样避免样问题？
②学生组交流
③指名全班交流师生评议
3教师结：家围绕话题积极发表法提出建议判断发言否话题相关
设计意图创设情境提出建议启发学生身边事做起保护环境环节创设两情境口语交际示范引路交际话题细化具体化引导学生提出建议阐明理相互评议学生听说评议中锻炼交际力
板块五 发言评选建议
1引导交流：针家发现环境问题保护环境做什？
（1）明确交际求
课件出示：
交际求：
说：围绕话题说建议跑题
听：判断发言否跑题思考提出建议否切实行
（2）组交流
（3）全班汇报
2评选保护环境十条建议
（1）导入：环境保护迫眉睫保护环境责组围绕环境问题提出建议现中选出十项保护环境简单易行做法印成保护环境建议十条
（2）讨：什样建议入选？请家讨入选标准
（3）学生交流相机纳：否解决实际环境问题否简单易行
（4）全班讨评选
①学生推荐说出选选理
②纳十条建议排序
课件出示：
浪费纸张纸张易
二乱丢乱扔影响校容校貌
三出门手关灯浪费度电
四完水关龙头节约滴水
五高声喧哗创份宁静美
六吐痰留方卫生
七塑料袋减少白色污染
八意抽烟洁净空气
九爱护树木花草享片蓝天
十绿色出行环保健康
3阅读全球青少年环境公约
4设计制作关保护环境海报
（1）组分工完成海报
（2）全班交流评议
（3）张贴班级布告栏
5作业：进步美化海报印张贴学校社区等方布告栏
设计意图围绕整理问题引导学生提出建议学生发言前提出交际求放矢进行口语交际活动训练交际力评选保护环境建议十条制作关保护环境海报张贴做课堂生活紧密联系生活中学语文生活中语文
板书设计
口语交际：环境
教学反思
次口语交际话题环境单元课文升华单元课文容描写然美景课文阅读教学中通边读边想象画面感受然美激起学生美丽然美生活热爱情然现实生活中身边存着破坏美环境现象美丽然美生活遭破坏该做？次口语交际话题教师紧扣口语交际目标求教学中努力做点：
1落实听说求组织交际活动
口语交际教学培养学生口语交际力次训练目标次目标口语交际交流互动中做跑题教材提出两话题：身边存环境问题二保护环境做什引导学生做发表法时跑题倾听中判断否跑题教学程中精心设计交际活动环环相扣逐层推进努力实现目标首先课前开展环境问题调查搜集整理资料完成调查表接着课结合调查交流问题整理出干环境问题然创设生活情境引导学生提出改进建议身边事入手做力事针环境问题提建议评选合理建议活动老师组织组讨全班互动师生互动生生交流中放矢进行
2体现互动交流培养交际力
教学中进行交际活动力求体现口语交际互动性交际性注重培养学生倾听应交流力活动会紧扣话题开展活动交际情景活动交流容求学生活动中情说认真听胆评发现问题提出建议表达观点吐露真情学生活动中仅认识生活中存种污染环境破坏家园良行效提升口语交际力
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教学目标
1积极参话题交流选出十项保护环境简单易行做法
2围绕话题发表法跑题判断发言否话题相关
教学重难点
围绕话题发表法跑题判断发言否话题相关
教学准备
媒体课件
教学课时 1课时
教学程
板块 课前调查发现问题
1填写环境问题调查表
（1）提出问题：身边存环境问题呢？请家组单位开展调查活动
课件出示：
调查： 年 月 日
点
环境问题危害
感受
校园
区
公园
河流
……
（2）方法指导
提问：通途径调查身边环境问题？
预设：现场观察读报网采访群众电视听广播……
2搜集整理资料
方法点拨：家搜集问题时候拍片搜集图片录音做卡片……
设计意图通调查身边环境问题获交流材料学生切身感受类许破坏环境行唤起保护环境责感增强参话题兴趣
板块二 环境引出话题
1欣赏然美景图
课件出示单元课文插图美景图播放背景音乐
引导：观山海听雨赏花……然亲密接触心旷神怡心潮澎湃
2观察课文情境图
（1）渡：希生活美环境中常样画面——课件出示教材第11页四幅插图
（2）引导交流：四幅图片反映环境问题？想说点什？（指名交流）
3教师结：乱扔垃圾乱排污水乱排废气乱砍滥伐……家稍稍留意难发现类许行正危害着生活节课起聊聊环境话题（板书话题：环境）
设计意图先创设情境出示然美景图唤醒学生美体验四幅图片形象直观展现类破坏环境行两者形成强烈助学生联系生活历开思路激发交流欲水渠成引入话题
板块三 结合调查交流问题
1组交流
引导：课前学身边环境问题进行调查请组进行交流
课件出示：
交流容：
●身边存环境问题？问题造成什危害？
●环境问题进行类
●推选名佳发言
2全班交流
（1）组推选发言
（2）课件出示交流求
课件出示：
●发言时围绕话题发表法跑题
●认真倾听判断发言否话题相关
（3）师生交流
教师提问：调查什方？发现什环境问题？问题造成什危害？
学生结合课前搜集图片视频等资料交流
（4）生生评价
引导：觉说样？否做围绕话题发表法跑题？
（5）交流
引导：关问题没提问补充？
3问题类
引导：刚家发现问题类？
预设：水污染噪声污染垃圾污染空气污染……
设计意图实践调查进行交流分组活动说出发现环境问题法做参整理出问题面提出建议做准备明确提出交流求目培养学生交际力
板块四 创设情境提出建议
1引出话题： 问题生活息息相关保护环境做什呢？
2创设情境示范交际
（1）情境：开车时停候时间长伙伴提议汽车熄火说样减少尾气排放节省燃料（课件播放视频）
①提问：遇堵车种情况做保护环境呢？
②指名交流相机提问：样建议理什？
③引导评议：觉建议？
（2）情境二：课件播放录——教室时灯开着
①设问：教室时灯常开着样避免样问题？
②学生组交流
③指名全班交流师生评议
3教师结：家围绕话题积极发表法提出建议判断发言否话题相关
设计意图创设情境提出建议启发学生身边事做起保护环境环节创设两情境口语交际示范引路交际话题细化具体化引导学生提出建议阐明理相互评议学生听说评议中锻炼交际力
板块五 发言评选建议
1引导交流：针家发现环境问题保护环境做什？
（1）明确交际求
课件出示：
交际求：
说：围绕话题说建议跑题
听：判断发言否跑题思考提出建议否切实行
（2）组交流
（3）全班汇报
2评选保护环境十条建议
（1）导入：环境保护迫眉睫保护环境责组围绕环境问题提出建议现中选出十项保护环境简单易行做法印成保护环境建议十条
（2）讨：什样建议入选？请家讨入选标准
（3）学生交流相机纳：否解决实际环境问题否简单易行
（4）全班讨评选
①学生推荐说出选选理
②纳十条建议排序
课件出示：
浪费纸张纸张易
二乱丢乱扔影响校容校貌
三出门手关灯浪费度电
四完水关龙头节约滴水
五高声喧哗创份宁静美
六吐痰留方卫生
七塑料袋减少白色污染
八意抽烟洁净空气
九爱护树木花草享片蓝天
十绿色出行环保健康
3阅读全球青少年环境公约
4设计制作关保护环境海报
（1）组分工完成海报
（2）全班交流评议
（3）张贴班级布告栏
5作业：进步美化海报印张贴学校社区等方布告栏
设计意图围绕整理问题引导学生提出建议学生发言前提出交际求放矢进行口语交际活动训练交际力评选保护环境建议十条制作关保护环境海报张贴做课堂生活紧密联系生活中学语文生活中语文
板书设计
口语交际：环境
教学反思
次口语交际话题环境单元课文升华单元课文容描写然美景课文阅读教学中通边读边想象画面感受然美激起学生美丽然美生活热爱情然现实生活中身边存着破坏美环境现象美丽然美生活遭破坏该做？次口语交际话题教师紧扣口语交际目标求教学中努力做点：
1落实听说求组织交际活动
口语交际教学培养学生口语交际力次训练目标次目标口语交际交流互动中做跑题教材提出两话题：身边存环境问题二保护环境做什引导学生做发表法时跑题倾听中判断否跑题教学程中精心设计交际活动环环相扣逐层推进努力实现目标首先课前开展环境问题调查搜集整理资料完成调查表接着课结合调查交流问题整理出干环境问题然创设生活情境引导学生提出改进建议身边事入手做力事针环境问题提建议评选合理建议活动老师组织组讨全班互动师生互动生生交流中放矢进行
2体现互动交流培养交际力
教学中进行交际活动力求体现口语交际互动性交际性注重培养学生倾听应交流力活动会紧扣话题开展活动交际情景活动交流容求学生活动中情说认真听胆评发现问题提出建议表达观点吐露真情学生活动中仅认识生活中存种污染环境破坏家园良行效提升口语交际力
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