10日月潭
课题
日月潭
课型
新授课
教材分析
日月潭描绘台湾著名风景区日月潭秀丽风光表达作者祖国宝岛台湾祖国河山热爱情文语言流畅优美清新然篇供学生品词析句文章教学时展示日月潭风景片帮助学生更理解课文容导学案助观察片朗读学生深入理解课文体会作者感情体会文章优美语言
学前准备
1制作媒体课件（教师）
2预课文学生字（学生）
课时安排
2课时
教学程
第课时
学目标
1会认15生字会写9生字掌握音字薄
2正确流利感情朗读课文
3感受日月潭美丽风光
学重点
识字写字初步解课文容
学前准备
1制作媒体课件（教师）
2解日月潭相关资料（学生）
教学环节
导案
学案
达标检测
激趣导入引入新课（时：5分钟）
1 展示图片助课件讲解秀丽风光引起学生兴趣
2提出宝岛台湾著名景点：日月潭
3板书课题：日月潭讲解潭意思
1感受祖国秀丽山水解日月潭处位置
2齐读课题解潭意思
二读课文学生字（时：10分钟）
1学生读课文助拼音读准生字读音圈出生字新词
2组合作学生字
3集体检查生字认读（开火车领读—齐读—扩词领读—读新词）
4生字新词带回课文中次读课文
1学生读课文圈出生字
2组合作认读生字词语
3学生字读课文
1填空
（1）迹字（ ）笔
（2）丽字第四笔（ ）
（3）展字第六笔（ ）
（4）华字部首（ ）
三精读感悟探究课文（时：15分钟）
1喜欢方式读课文说说喜欢日月潭什时候景色
2次读喜欢段落边读边想象画面读出处美景喜爱
3欣赏课文朗读注意朗读语气语速
4朗读展示配乐朗读课文
1学生朗读课文说说法
2朗读喜欢段落读流利感情
2连连
太阳 秀丽
树木 碧绿
湖水 高
风光 环绕
群山 茂盛
四巩固识字指导书写（时10分钟）
1做游戏巩固课生字
2课件出示生字指导学生书写课生字展示学生书写成果
1学生做游戏巩固生字
2学写课生字注意老师范写
3拼音写词语
mínɡ shènɡ
（ ）
zhǎn xiàn
（ ）
教学反思
课重点识记生字词欣赏优美风景入手引起学生兴趣学生通阅读解日月潭秀丽风光通种方式学巩固生字词通朗读学生体会日月潭美感受作者日月潭赞美喜爱情
第二课时
学目标
1正确流利感情朗读课文
2感受日月潭美丽风光激发热爱祖国美丽山河感情
学重点
体会日月潭美丽增强热爱祖国山河思想感情
学前准备
1教师准备媒体课件（教师）
2学生提前完成老师布置前置性作业（学生）
教学环节
导案
学案
达标检测
复导入巩固旧知（时：5分钟）
1课件出示节课学生字词检测学生掌握情况
2板书题目回顾课文容导入新课
1开火车齐读生字词
2回顾课文容进入新课
4补充列词语
湖（ ）碧（ ）
（ ）（ ）古迹
点（ ）（ ）光
二精读段落感悟课文（时：25分钟）
1学第然段提问：第然段写什？描绘幅样画面？
2学第二然段品味句子说明日月潭名字
3组学第三四然段思考：作者描绘日月潭什时候景色？喜欢什时候日月潭？
4指导朗读体会作者情感全班齐读课文
1思考回答老师提出问题
2组合作学第三四然段探究思考
3感情朗读课文体会作者感情
5课文容填空
（1）日月潭国 省湖 省中部里群山环绕 周围许
（2）湖中央岛湖水分成两半北边 日潭南边 月潭
三升华拓展课堂结（时：10分钟）
1假日月潭游客风光秀丽日月潭会说什
2解台湾名胜古迹
1说说日月潭感受
2解台湾风景名胜
6喜欢日月潭？认美？说说法
板书设计
教学反思
通精读课文学生感受日月潭秀美风光时学作者遣词造句学会描述风景名胜特点学生体会作者感情更课文读感情作者感身受热爱日月潭美景热爱祖国秀美河山
日月潭教学片段
◆精读段落感受美景（教学重点）
师：风景秀丽日月潭国宝岛台湾湖湖什日月潭呢？请家读读第2然段边读边想思考日月潭名字
（学生读第2然段）
师：请家合书桌互相说说否想样想坐示意老师
（出示日月潭图片生台指着图片说原）
师：文中样叙述呢？指名说
生：岛湖水分成两半北边圆圆太阳日潭南边弯弯月亮月潭
师：媒体两句描写日月潭名字句子：第句岛湖水分成两半北边太阳日潭南边月亮月潭第二句刚刚位学念句子谁说说两句子什句子？
生：喻句
师：两句子句写更呢？
生：第二句
师：两句话介绍日月潭名字什第二句更呢？
生：圆圆弯弯说日月潭湖水形状加够更加清晰明白日月潭名字根湖水形状特点命名仿佛圆圆日潭弯弯月潭
师：说句话写生动形象面请学起美美读读句话注意圆圆弯弯重读
赏析：精读第二然段学生解日月潭名字赏析描写日月潭词语学生感受日月潭风光秀美提高学生写作力
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课题
日月潭
课型
新授课
教材分析
日月潭描绘台湾著名风景区日月潭秀丽风光表达作者祖国宝岛台湾祖国河山热爱情文语言流畅优美清新然篇供学生品词析句文章教学时展示日月潭风景片帮助学生更理解课文容导学案助观察片朗读学生深入理解课文体会作者感情体会文章优美语言
学前准备
1制作媒体课件（教师）
2预课文学生字（学生）
课时安排
2课时
教学程
第课时
学目标
1会认15生字会写9生字掌握音字薄
2正确流利感情朗读课文
3感受日月潭美丽风光
学重点
识字写字初步解课文容
学前准备
1制作媒体课件（教师）
2解日月潭相关资料（学生）
教学环节
导案
学案
达标检测
激趣导入引入新课（时：5分钟）
1 展示图片助课件讲解秀丽风光引起学生兴趣
2提出宝岛台湾著名景点：日月潭
3板书课题：日月潭讲解潭意思
1感受祖国秀丽山水解日月潭处位置
2齐读课题解潭意思
二读课文学生字（时：10分钟）
1学生读课文助拼音读准生字读音圈出生字新词
2组合作学生字
3集体检查生字认读（开火车领读—齐读—扩词领读—读新词）
4生字新词带回课文中次读课文
1学生读课文圈出生字
2组合作认读生字词语
3学生字读课文
1填空
（1）迹字（ ）笔
（2）丽字第四笔（ ）
（3）展字第六笔（ ）
（4）华字部首（ ）
三精读感悟探究课文（时：15分钟）
1喜欢方式读课文说说喜欢日月潭什时候景色
2次读喜欢段落边读边想象画面读出处美景喜爱
3欣赏课文朗读注意朗读语气语速
4朗读展示配乐朗读课文
1学生朗读课文说说法
2朗读喜欢段落读流利感情
2连连
太阳 秀丽
树木 碧绿
湖水 高
风光 环绕
群山 茂盛
四巩固识字指导书写（时10分钟）
1做游戏巩固课生字
2课件出示生字指导学生书写课生字展示学生书写成果
1学生做游戏巩固生字
2学写课生字注意老师范写
3拼音写词语
mínɡ shènɡ
（ ）
zhǎn xiàn
（ ）
教学反思
课重点识记生字词欣赏优美风景入手引起学生兴趣学生通阅读解日月潭秀丽风光通种方式学巩固生字词通朗读学生体会日月潭美感受作者日月潭赞美喜爱情
第二课时
学目标
1正确流利感情朗读课文
2感受日月潭美丽风光激发热爱祖国美丽山河感情
学重点
体会日月潭美丽增强热爱祖国山河思想感情
学前准备
1教师准备媒体课件（教师）
2学生提前完成老师布置前置性作业（学生）
教学环节
导案
学案
达标检测
复导入巩固旧知（时：5分钟）
1课件出示节课学生字词检测学生掌握情况
2板书题目回顾课文容导入新课
1开火车齐读生字词
2回顾课文容进入新课
4补充列词语
湖（ ）碧（ ）
（ ）（ ）古迹
点（ ）（ ）光
二精读段落感悟课文（时：25分钟）
1学第然段提问：第然段写什？描绘幅样画面？
2学第二然段品味句子说明日月潭名字
3组学第三四然段思考：作者描绘日月潭什时候景色？喜欢什时候日月潭？
4指导朗读体会作者情感全班齐读课文
1思考回答老师提出问题
2组合作学第三四然段探究思考
3感情朗读课文体会作者感情
5课文容填空
（1）日月潭国 省湖 省中部里群山环绕 周围许
（2）湖中央岛湖水分成两半北边 日潭南边 月潭
三升华拓展课堂结（时：10分钟）
1假日月潭游客风光秀丽日月潭会说什
2解台湾名胜古迹
1说说日月潭感受
2解台湾风景名胜
6喜欢日月潭？认美？说说法
板书设计
教学反思
通精读课文学生感受日月潭秀美风光时学作者遣词造句学会描述风景名胜特点学生体会作者感情更课文读感情作者感身受热爱日月潭美景热爱祖国秀美河山
日月潭教学片段
◆精读段落感受美景（教学重点）
师：风景秀丽日月潭国宝岛台湾湖湖什日月潭呢？请家读读第2然段边读边想思考日月潭名字
（学生读第2然段）
师：请家合书桌互相说说否想样想坐示意老师
（出示日月潭图片生台指着图片说原）
师：文中样叙述呢？指名说
生：岛湖水分成两半北边圆圆太阳日潭南边弯弯月亮月潭
师：媒体两句描写日月潭名字句子：第句岛湖水分成两半北边太阳日潭南边月亮月潭第二句刚刚位学念句子谁说说两句子什句子？
生：喻句
师：两句子句写更呢？
生：第二句
师：两句话介绍日月潭名字什第二句更呢？
生：圆圆弯弯说日月潭湖水形状加够更加清晰明白日月潭名字根湖水形状特点命名仿佛圆圆日潭弯弯月潭
师：说句话写生动形象面请学起美美读读句话注意圆圆弯弯重读
赏析：精读第二然段学生解日月潭名字赏析描写日月潭词语学生感受日月潭风光秀美提高学生写作力
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