24 司马光教学设计
教学目标：
1． 认识司跌等5生字会写司庭等7生字
2． 正确流利感情朗读课文注意词语间停顿背诵课文
3．结合注释联系文理解句子意思说说课文容初步感受文言文简约特点
4．紧扣重点词句感悟司马光聪颖机智遇事沉着冷静
教学重点：
参考注释抓住重点词句理解句子意思文章完整正确读出
教学难点：
体会司马光聪颖机智遇事沉着冷静
教学课时 1课时
教学程
问题导入
1请学天学篇文章？
家说讲事时候现代语言种语言做白话文古代说话做文言文言写出文章做文言文作古文
2请学起写课题讲解课题边写课题边讲解司生字师边写课题边讲解字笔画书写注意事项
3师：天老师带篇古文两句话完整事全部说清楚想读读？
5师：开课文纸声朗读课文求读准生字音读通句子熟悉方读遍理解方助课文方注释
二初读课文读懂意
1 朗读课文出示生字
司 庭 登 跌 众 弃持 皆
读指名读开火车读
正音：注意读准舌音司翘舌音众持鼻音庭登
掉拼音读齐读
2 指名朗读课文
3 出示课文原文听学生读
群戏庭登瓮足跌没水中众皆弃光持石击瓮破水迸活
指导没读音音字文章中读mo第四声
古文现代文区停顿停顿准确正确理解文章意思
3． 家参考注释读课文
（求：注释中重点词语解释次批注文中理解句子意思注意停顿）
指名读老师点评
出示课件第句画出停顿斜线群戏庭登瓮足跌没水中教师范读指导朗读读准节奏
5谁试试第二句？根朗读指导完整出示课文
群戏庭登瓮足跌没水中众皆弃光持石击瓮破水迸活
6师：刚学读文章意思明白？学生理解字词提出问题字词者较陌生者古差异较学生提出：
（1）群：孩子里指伙伴
（2）戏：玩耍
（3）：
（4）庭：院子里文中指院里
（5）：孩
（6）登瓮：爬缸玩
（7）足跌：心掉缸里
（8）没水中：眼孩子水里快没顶
（9）众：孩子
（10）皆：
（11）弃：跑外面
（12）持石：捡起块石头
（13）击瓮：劲水缸砸
（14）破：水缸破指水缸
（15）水迸：水流出
（16）活：淹水里孩救
6 桌间互相交流句子意思教师评议
（1）群戏庭（次司马光伙伴
院里玩耍）
师：句然似淡描写：学生：群孩嬉戏玩耍
师：啊群孩子玩开心啊读玩读出种玩耍快乐读呢？
学生试着读读学评议老师评议
师：戏庭庭院里玩耍果树林里面玩什？戏林果泳池里玩古文说？戏池
师：学聪明学会说古文啦
（2）登瓮足跌没水中（院子里口水缸孩爬缸玩心掉缸里缸水深眼孩子快没顶）
师：登瓮孩子样？啊调皮啊竟然爬缸面神气吧牛啊句话读牛气学生试读
面发生什？起说足跌没水中
啊眨眼功夫哎呀刚神气牛气孩子掉进缸里切发生太突然太快时候句话应该读？学生说：快点急学生试读
（3）师：接发生什呢？众皆弃众意思？皆弃？跑太快啦子影踪啦该读呢？请学分析（孩子见出事吓边哭边喊扭头跑）
（4）师：句老师想请位学说说帮分析分析意思读更？光 持石击瓮 破水迸（司马光急中生智捡起块石头劲水缸砸砰水缸破缸里水流出）
师：司马光做？时间思考？说明什样孩子？做事情果断家分析句话应该？果断迅速拖泥带水
（5）结果：活（淹水里孩救）时候心里石头落啦
7 鼓励学生声朗读原文带感情色彩话讲讲事教师评议出示现代文
次司马光伙伴院里玩耍院子里口水缸孩爬缸玩心掉缸里缸水深眼孩子快没顶孩子见出事吓边哭边喊跑外面求救司马光急中生智捡起块石头劲水缸砸砰水缸破缸里水流出淹水里孩救
（指名朗读读）
三深入探究熟读成诵
1 读课文觉司马光什样孩子？（聪颖机智遇事沉着冷静）课文中方写出司马光聪明（光持石击瓮破水迸活）
（板书：机智沉着冷静 光持石击瓮破水迸活）
师： 聪颖机智沉着冷静孩子喜欢？（喜欢）读读课文注意读出喜欢感受读出古文韵味请学读
师：样孩子关键时刻危急时候够想办法救伴没放弃伴真难贵啊样种美品质犹温暖阳光带家希力量课文单元题
2 学里试着事背诵？起背背背诵着书朗读
师：学轻松读出古文独韵味感情老师想考考篇文章公司马光少解？
出示课件：
司马光（1019∼1086）北宋时期著名政治家史学家散文家司马光学天资聪颖二十岁时候中进士开始做官司马光成反映学术贡献持编写资治通鉴部卷编年体史书294卷历时19年完成
实时候样件事情：
司马光贪玩贪睡孩子没少受老师批评伙伴嘲笑老师谆谆教诲决心改掉贪睡坏毛病早早起床睡觉前喝满满肚子水结果早没憋醒尿床聪明司马光园木头作警枕早翻身头滑落床板然惊醒天天早早起床读书坚持懈读书件事甚忘记饥渴寒暑终成学识渊博写出资治通鉴文豪读书书中事感染熏陶明白遇危险会慌乱够众皆弃持石击瓮破啊
师：充满智慧定原成样简单方法读书
3 教师总结：天学司马光篇文言文知道学文言文方法：
1——注释
2联系——文
3查找——资料书
4遇难句——反复读遍
5读懂——做批注
相信学学中方法读懂古文天老师家带外篇古文家想想挑战？
四拓展延伸课外阅读
1徐孺子赏月
原文徐孺子年九岁尝月戏语曰：令月中物极明邪？徐曰：然譬眼中瞳子必明
出示原文请学生试着读读断断句子出示意思简单说简单读学生感受
注释令：果物：指事物神话传说月亮里嫦娥玉兔桂树等尝：瞳子：瞳孔语：……说然：样戏：玩耍嬉戏
翻译徐孺子九岁时候月光玩耍说：果月亮里面什没会非常明亮吧？徐孺子慢慢说：样眼睛里瞳孔果没瞳孔定见
2师结：天老师带着学学课文补充篇古文记刚课时候家留问题现学说说古文什独特处？
3文言文语言精炼简洁概括力强读起听
五识记生字指导书写
出示生字田字格课件：
司 庭 瓮 跌 四汉字四种类型
1观察生字说说发现什？
跌 左右结构字写时写左窄右宽注意田字格中位置
司字已学家书描红
庭半包围结构瓮结构书写时候注意结构观察田字格
2师指导写字
学生练写教师巡视指导
板书设计
机智沉着 冷静
文档香网(httpswwwxiangdangnet)户传
《香当网》用户分享的内容，不代表《香当网》观点或立场，请自行判断内容的真实性和可靠性！
该内容是文档的文本内容，更好的格式请下载文档
教学目标：
1． 认识司跌等5生字会写司庭等7生字
2． 正确流利感情朗读课文注意词语间停顿背诵课文
3．结合注释联系文理解句子意思说说课文容初步感受文言文简约特点
4．紧扣重点词句感悟司马光聪颖机智遇事沉着冷静
教学重点：
参考注释抓住重点词句理解句子意思文章完整正确读出
教学难点：
体会司马光聪颖机智遇事沉着冷静
教学课时 1课时
教学程
问题导入
1请学天学篇文章？
家说讲事时候现代语言种语言做白话文古代说话做文言文言写出文章做文言文作古文
2请学起写课题讲解课题边写课题边讲解司生字师边写课题边讲解字笔画书写注意事项
3师：天老师带篇古文两句话完整事全部说清楚想读读？
5师：开课文纸声朗读课文求读准生字音读通句子熟悉方读遍理解方助课文方注释
二初读课文读懂意
1 朗读课文出示生字
司 庭 登 跌 众 弃持 皆
读指名读开火车读
正音：注意读准舌音司翘舌音众持鼻音庭登
掉拼音读齐读
2 指名朗读课文
3 出示课文原文听学生读
群戏庭登瓮足跌没水中众皆弃光持石击瓮破水迸活
指导没读音音字文章中读mo第四声
古文现代文区停顿停顿准确正确理解文章意思
3． 家参考注释读课文
（求：注释中重点词语解释次批注文中理解句子意思注意停顿）
指名读老师点评
出示课件第句画出停顿斜线群戏庭登瓮足跌没水中教师范读指导朗读读准节奏
5谁试试第二句？根朗读指导完整出示课文
群戏庭登瓮足跌没水中众皆弃光持石击瓮破水迸活
6师：刚学读文章意思明白？学生理解字词提出问题字词者较陌生者古差异较学生提出：
（1）群：孩子里指伙伴
（2）戏：玩耍
（3）：
（4）庭：院子里文中指院里
（5）：孩
（6）登瓮：爬缸玩
（7）足跌：心掉缸里
（8）没水中：眼孩子水里快没顶
（9）众：孩子
（10）皆：
（11）弃：跑外面
（12）持石：捡起块石头
（13）击瓮：劲水缸砸
（14）破：水缸破指水缸
（15）水迸：水流出
（16）活：淹水里孩救
6 桌间互相交流句子意思教师评议
（1）群戏庭（次司马光伙伴
院里玩耍）
师：句然似淡描写：学生：群孩嬉戏玩耍
师：啊群孩子玩开心啊读玩读出种玩耍快乐读呢？
学生试着读读学评议老师评议
师：戏庭庭院里玩耍果树林里面玩什？戏林果泳池里玩古文说？戏池
师：学聪明学会说古文啦
（2）登瓮足跌没水中（院子里口水缸孩爬缸玩心掉缸里缸水深眼孩子快没顶）
师：登瓮孩子样？啊调皮啊竟然爬缸面神气吧牛啊句话读牛气学生试读
面发生什？起说足跌没水中
啊眨眼功夫哎呀刚神气牛气孩子掉进缸里切发生太突然太快时候句话应该读？学生说：快点急学生试读
（3）师：接发生什呢？众皆弃众意思？皆弃？跑太快啦子影踪啦该读呢？请学分析（孩子见出事吓边哭边喊扭头跑）
（4）师：句老师想请位学说说帮分析分析意思读更？光 持石击瓮 破水迸（司马光急中生智捡起块石头劲水缸砸砰水缸破缸里水流出）
师：司马光做？时间思考？说明什样孩子？做事情果断家分析句话应该？果断迅速拖泥带水
（5）结果：活（淹水里孩救）时候心里石头落啦
7 鼓励学生声朗读原文带感情色彩话讲讲事教师评议出示现代文
次司马光伙伴院里玩耍院子里口水缸孩爬缸玩心掉缸里缸水深眼孩子快没顶孩子见出事吓边哭边喊跑外面求救司马光急中生智捡起块石头劲水缸砸砰水缸破缸里水流出淹水里孩救
（指名朗读读）
三深入探究熟读成诵
1 读课文觉司马光什样孩子？（聪颖机智遇事沉着冷静）课文中方写出司马光聪明（光持石击瓮破水迸活）
（板书：机智沉着冷静 光持石击瓮破水迸活）
师： 聪颖机智沉着冷静孩子喜欢？（喜欢）读读课文注意读出喜欢感受读出古文韵味请学读
师：样孩子关键时刻危急时候够想办法救伴没放弃伴真难贵啊样种美品质犹温暖阳光带家希力量课文单元题
2 学里试着事背诵？起背背背诵着书朗读
师：学轻松读出古文独韵味感情老师想考考篇文章公司马光少解？
出示课件：
司马光（1019∼1086）北宋时期著名政治家史学家散文家司马光学天资聪颖二十岁时候中进士开始做官司马光成反映学术贡献持编写资治通鉴部卷编年体史书294卷历时19年完成
实时候样件事情：
司马光贪玩贪睡孩子没少受老师批评伙伴嘲笑老师谆谆教诲决心改掉贪睡坏毛病早早起床睡觉前喝满满肚子水结果早没憋醒尿床聪明司马光园木头作警枕早翻身头滑落床板然惊醒天天早早起床读书坚持懈读书件事甚忘记饥渴寒暑终成学识渊博写出资治通鉴文豪读书书中事感染熏陶明白遇危险会慌乱够众皆弃持石击瓮破啊
师：充满智慧定原成样简单方法读书
3 教师总结：天学司马光篇文言文知道学文言文方法：
1——注释
2联系——文
3查找——资料书
4遇难句——反复读遍
5读懂——做批注
相信学学中方法读懂古文天老师家带外篇古文家想想挑战？
四拓展延伸课外阅读
1徐孺子赏月
原文徐孺子年九岁尝月戏语曰：令月中物极明邪？徐曰：然譬眼中瞳子必明
出示原文请学生试着读读断断句子出示意思简单说简单读学生感受
注释令：果物：指事物神话传说月亮里嫦娥玉兔桂树等尝：瞳子：瞳孔语：……说然：样戏：玩耍嬉戏
翻译徐孺子九岁时候月光玩耍说：果月亮里面什没会非常明亮吧？徐孺子慢慢说：样眼睛里瞳孔果没瞳孔定见
2师结：天老师带着学学课文补充篇古文记刚课时候家留问题现学说说古文什独特处？
3文言文语言精炼简洁概括力强读起听
五识记生字指导书写
出示生字田字格课件：
司 庭 瓮 跌 四汉字四种类型
1观察生字说说发现什？
跌 左右结构字写时写左窄右宽注意田字格中位置
司字已学家书描红
庭半包围结构瓮结构书写时候注意结构观察田字格
2师指导写字
学生练写教师巡视指导
板书设计
机智沉着 冷静
文档香网(httpswwwxiangdangnet)户传
《香当网》用户分享的内容，不代表《香当网》观点或立场，请自行判断内容的真实性和可靠性！
该内容是文档的文本内容，更好的格式请下载文档