狗学教学设计
教学目标：
1 学生边读课文边预测面容做预测定
2 预测事结局预测原文进行较体会预测样性纲手边阅读边预测乐趣
3 运预测次策略阅读课外书
教学重点：边读课文边预测事情节学生进行形象思维训练
教学难点：助提示想象事三种结局
教学方法：谈话法问题引导法联想法板书概括法
教学程：
． 谈话交流导入课题
1 谈话：学家养狗？家狗会什？狗会真天老师带走进意利作家罗里童话认识样狗
出示句子：（教师描述）前条会狗会狗样学知道什样狗？（狗学）板书课题学生齐读
2 生读句子加点词中体会什？（孤独怜……）
3 激趣：想知道会狗身会发生什事？（想）起走进童话事吧
二． 学课文19然段
1 出示：预测知道狗会会？
预设1安慰 预设2批评
（学生胆想象预测定）
师：学预测容实际容样定理生活验生活常识阅读验进行预测
2学生汇报预测说出理
师：家狗底什态度呢？
3学生朗读19然段
事中知道会？（批评指责起）板书
师：狗听指责批评心里会样？（伤心难紧张）狗连说话断断续续说完整
4出示句子分角色朗读狗话注意引导学生读出家狗起狗紧张卑
5出示句子知道狗会什情况？
6预测二：会狗面家批评接会发生什事？
预设1狗批评谓
2狗批评会努力学
师：事发展呢？
三． 学课文10—24 然段
1 学生快速朗读10—16然段
2 狗没学？
3 狗学说说体会（勤奋刻苦……）
出示句子：天天练早晚偷偷练时候更索性树林里练
师：果坚持？说明狗具什精神？（坚持懈持恒……）
4 种精神狗学样？找出关句子读读
5 学结果？
出示句子（天早晨树林里练发出喔喔喔声逼真听洪亮）
师：狗努力没白费出学？
6 预测三狗学公鸡逼真会发生什事？
预设1表扬
……
师：学朗读课文17—24然段课文中写？
7学生朗读17—24然段
出示句子（狐狸真想哈哈笑着滚捧着肚子竭力忍住笑出声狗感受委屈低着头含着泪水默默走开）体会狐狸嘲笑狗委屈板书
师：觉狐狸什会笑狗？狗辛苦努力狐狸嘲笑心里会样？（委屈）
分角色朗读狐狸狗
（注意读出狐狸狗嘲笑狗委屈） 预测四：受嘲笑狗会继续学公鸡？接会样？
预设1
师：家说道理请学生快速阅读课文25—37然段想作者想样？
四． 学课文25—37然段
1 学生快速阅读课文25—37然段
2 学生汇报结果
狗杜鹃学遭猎射杀板书
2 师：狗学时候刻苦努力学老师明白什直遭幸呢？
生：认学错……
师：说拜错老师认应该谁学？学知识找老师重板书
五． 回顾情节
1 总结板书
2 句话概括课文容
六． 合理预测事结局
师狗学杜鹃猎射杀跑啊跑啊……结果会样呢？作者出三种结局觉发生种结局？根提示展开合理推测结局补充完整说明理
1 组合作交流预测容理
2 全班交流
3 出示原文
七．课堂总结：学天学罗里会狗边读事边胆想象着事发展趣（）现觉阅读实件趣快乐事情？（）课家定种方法读事书哟
板书：
14 狗学
会 批评
找
学公鸡 狐狸嘲笑
老
学杜鹃 猎射杀 师
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教学目标：
1 学生边读课文边预测面容做预测定
2 预测事结局预测原文进行较体会预测样性纲手边阅读边预测乐趣
3 运预测次策略阅读课外书
教学重点：边读课文边预测事情节学生进行形象思维训练
教学难点：助提示想象事三种结局
教学方法：谈话法问题引导法联想法板书概括法
教学程：
． 谈话交流导入课题
1 谈话：学家养狗？家狗会什？狗会真天老师带走进意利作家罗里童话认识样狗
出示句子：（教师描述）前条会狗会狗样学知道什样狗？（狗学）板书课题学生齐读
2 生读句子加点词中体会什？（孤独怜……）
3 激趣：想知道会狗身会发生什事？（想）起走进童话事吧
二． 学课文19然段
1 出示：预测知道狗会会？
预设1安慰 预设2批评
（学生胆想象预测定）
师：学预测容实际容样定理生活验生活常识阅读验进行预测
2学生汇报预测说出理
师：家狗底什态度呢？
3学生朗读19然段
事中知道会？（批评指责起）板书
师：狗听指责批评心里会样？（伤心难紧张）狗连说话断断续续说完整
4出示句子分角色朗读狗话注意引导学生读出家狗起狗紧张卑
5出示句子知道狗会什情况？
6预测二：会狗面家批评接会发生什事？
预设1狗批评谓
2狗批评会努力学
师：事发展呢？
三． 学课文10—24 然段
1 学生快速朗读10—16然段
2 狗没学？
3 狗学说说体会（勤奋刻苦……）
出示句子：天天练早晚偷偷练时候更索性树林里练
师：果坚持？说明狗具什精神？（坚持懈持恒……）
4 种精神狗学样？找出关句子读读
5 学结果？
出示句子（天早晨树林里练发出喔喔喔声逼真听洪亮）
师：狗努力没白费出学？
6 预测三狗学公鸡逼真会发生什事？
预设1表扬
……
师：学朗读课文17—24然段课文中写？
7学生朗读17—24然段
出示句子（狐狸真想哈哈笑着滚捧着肚子竭力忍住笑出声狗感受委屈低着头含着泪水默默走开）体会狐狸嘲笑狗委屈板书
师：觉狐狸什会笑狗？狗辛苦努力狐狸嘲笑心里会样？（委屈）
分角色朗读狐狸狗
（注意读出狐狸狗嘲笑狗委屈） 预测四：受嘲笑狗会继续学公鸡？接会样？
预设1
师：家说道理请学生快速阅读课文25—37然段想作者想样？
四． 学课文25—37然段
1 学生快速阅读课文25—37然段
2 学生汇报结果
狗杜鹃学遭猎射杀板书
2 师：狗学时候刻苦努力学老师明白什直遭幸呢？
生：认学错……
师：说拜错老师认应该谁学？学知识找老师重板书
五． 回顾情节
1 总结板书
2 句话概括课文容
六． 合理预测事结局
师狗学杜鹃猎射杀跑啊跑啊……结果会样呢？作者出三种结局觉发生种结局？根提示展开合理推测结局补充完整说明理
1 组合作交流预测容理
2 全班交流
3 出示原文
七．课堂总结：学天学罗里会狗边读事边胆想象着事发展趣（）现觉阅读实件趣快乐事情？（）课家定种方法读事书哟
板书：
14 狗学
会 批评
找
学公鸡 狐狸嘲笑
老
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