17 爬天峰
课题
麻雀
课型
讲读课文
授课
时间
2课时
教学
目标
1学课生字新词
2学生体会老爬天峰努力彼间鼓励培养学生怕困难奋发品格
3抓住重点词句引导学生学感情朗读课文
教学
重点
1通分析物间话学生解老爬高陡天峰努力方身汲取力量深入理解怕困难奋发品格
2抓住重点词句引导学生学
教学
难点
学会善身汲取力量培养怕困难奋发品格
第课时
教学
目标
1学课生字新词
2初读课文解意
3理清文章脉络
教具
准备
投影片图片
教学设计
设计意图
导入
（ ）分钟
揭示课文题目启发谈话
黄山国著名风景游览区里景色秀丽奇松怪石云海温泉四景观著称世古黄山岳美誉天峰黄山奇峰海拔1810米（课件出示2）
天起作者脚步起爬著名天峰吧
设计意图：设计环节学生初步解天峰
二 初读课文解意
1初读课文解课文容（课件出示3）
爬天峰篇课文讲件什事？
课文讲假日里爸爸带爬天峰位素相识老爷爷相互鼓励起爬天峰顶事
2学生交流查找图片文字资料说说鲫鱼背名称历
三 初读课文认读字词
1读课文认读生字
画出认识字词助拼音组学间互相帮助字音读准确教师重点进行指导
2认读词语（课件出示4）
石级 铁链 攀登 相 辫子 笑呵呵
3读准面音字（课件出示5）
假(jià)日 似(sì) 白发(fà)苍苍
相(xiàng) 应(yīng)该
4组单位轮流读生字新词
5推选读学担领读员
四 识记字形指导书写
1求会写生字幻灯片展示学生口头组词（课件出示6）
哩 级 链 颤 攀 猴 鲫 念 辫 呵
2识记字形（课件出示7）
辫—辩辨左右均相关键分析中间
言语说话关辩
辨眼睛然眼睛眉毛
辫发丝关中间纟
3书写提示
教师示范写辫提示书写时左中右三部分写紧凑然学生试写
4学生观察生字进行试写
五 词语理解（课件出示8）
设计意图：学生读通熟读基础感知文容
设计意图：种方法识学生字便学生记忆
石级：石头台阶
抬头：仰
攀着：(抓着铁链)爬
发颤：颤动发抖
课堂结拓展延伸（ ）分钟
六布置作业
熟读课文抄词
课堂作业新设计
音字组词
dū（ ） xiāng （ ） yīng（ ）
相 应
dōu（ ） xiàng （ ） yìng（ ）
二读面词语加点字注音
（ ） （ ） （ ） （ ）
石级 鲫鱼 铁链 攀登
三会选
居然 果然 忽然 然
1张红学( )学成绩身体非常弱
2正聚精会神着书( )听见名字
3中华健( )负重奥运赛场取金牌丰收
4天热家里（ ）停电
四面句子加标点
1仰起脸 问 老爷爷 您爬天峰
2爸爸听 笑着说 老真意思 会身汲取力量
答案
首 相互 应该 相面 应答
二jí jì liàn pān
三1然 2忽然 3果然 4居然
四1仰起脸 问：老爷爷 您爬天峰？
2爸爸听 笑着说：老真意思 会身汲取力量
第二课时
教学
目标
1解课文容体会老爷爷相互鼓舞战胜困难程
2学会善身汲取力量培养怕困难奋发品格
3正确流利感情朗读课文重点读话读出物语气心情
教具
准备
课件
教学设计
设计意图
导入
（ ）分钟
复生字新词
1听写
2认读词语（课件出示10）
tiě liàn pān dēng biàn zi chàn dòng
铁链 攀登 辫子 颤动
3课文讲件什事？天继续学篇课文
设计意图：环节学生巩固学知识加深印象
新课
教学
（ ）分钟
紧扣课文题目承前启
1作者写爬天峰什爬字登字呢？（课件出示11）
学生讨学明白天峰高陡爬更准确反映出登山费力艰难
2课件展示天峰高陡景观学生课文中找出相关语句读读
（课件出示12）边读边想云彩面笔陡似天挂等词句表达意思
3朗读体会两语气词(啊哩)作学生通形体演示理解词语
教师引领学生朗读站天峰脚抬头啊峰顶高云彩面哩
读学生动作演示出天峰高话说说天峰高陡
4学生练读指名交流教师评议
引导学生感受天峰险峻挺拔高攀令生畏气势
5读第二然段学什感受积累优美词语
高陡天峰
二 深入学体会受鼓舞爬峰顶情形
1爬山前着高陡天峰心里想 （课件出示13）
默读课文圈点勾画想想词语句子中出害怕畏惧心理
2指名交流
出示指导读问句(爬)感叹句(真发颤)语气词啊哩等
边读边体会缺乏信畏惧退缩心理
3结果爬峰顶读课文第八第十然段
指出说话指名朗读
4什定决心爬峰顶呢
读课文第三第七然段想想心理发生样变化
(1)出示第四然段重点句引导学生深入讨交流
(2)老爷爷第次话说话中带字讨学生体会天峰高陡(您)年纪()爬呀表面双方怀疑实方表示敬意说明老怕困难勇攀登精神（课件出示14）弄懂句意教师学生讨两句话应该什样语气读出指名朗读
(3)体会心理指导朗读第三四然段
设计意图：勾画圈点方法引导学生深入理解课文
5爬读第六七然段
(1)学生读课文圈画描写爬山词语
(2)学生交流
引导学生联系文理解奋力拼全身力气意思
攀着铁链手脚爬出爬山艰难
(3)引读第七然段终二字体会爬山辛苦山喜悦
(4)学生体会爬山艰难山喜悦指导朗读第六七然段
三 启发想象明白老爷爷受鼓舞爬峰顶
1老爷爷什爬峰顶呢
带着问题边读边想媒体出示思考题
(1)老爷爷天峰脚心里想
(2)见心里想呢
(3)样爬天峰
2组讨交流
学生明白俩始终互相鼓舞老爷爷受勇气鼓舞爬峰顶
指导朗读
四 总结课文明白道理
1读爸爸话讨汲取什意思老爷爷样互相汲取力量
2爸爸说话中懂什道理
鼓励学生胆发表法
3教师评点相处中相互学相互鼓励进步样遇困难克服
五 课外延伸培养力
请周做事情记录忘写收获感受
设计意图：抓住重点词语引导学生体会爬山艰难体会相互鼓舞带力量
课堂结拓展延伸
（ ）分钟
1作者写爬天峰什爬字登字呢
设计意图：练笔学生写中加深理解激发情思提高运语言文字表情达意力
板书
容
高陡
会……会……
爬天峰 奋力 手脚 互相鼓励
终 战胜困难
相互道谢
课堂作业新设计
选词填空
发颤 颤抖
1阿迪力高空表演走钢丝真( )
2枝条寒风中( )
二根意思写出词语
1种种变化等出现情况( )
2坚定移意志( )
3振作起增强信心勇气( )
三加点词语造句
1奋力峰顶爬会攀着铁链会手脚爬猴子样……
2番努力终爬天峰顶
四假没老爷爷出现爬天峰？谈谈法
答案
1发颤 2颤抖 3居然 4突然
二终 决心 鼓舞
三觉爸爸带黄山爬天峰没老爷爷会着勇气奋力爬峰顶老爷爷出现爸爸会帮助渡难关爬峰
顶
教学反思
1爬天峰第二然段中句子准确形象巧妙天峰险峻峭拔描写出学生积累语言材料教两句话时学生充分朗读感悟基础时进行积累
2充分调动学生想象力假设文中公时心情会样引导学生设身处感受物心理体会爬天峰易感受公勇攀登精神样增强学生想象力学生深入理解课文
3课文中老少话重点采默读引读分角色感情朗读方式
学生读中体会复杂心情适时提出问题引发学生深入思考
文章相关资料介绍
黄山四绝
奇松
黄山绵延数百里千峰万壑皆松黄山松分布海拔800米高山石母顽强扎根巨岩裂隙黄山松针叶粗短苍翠浓密干曲枝虬千姿百态倚岸挺拔独立峰巅倒悬绝壁冠盖尖削似剑循崖度壑绕石穿罅穴缝破石出忽悬忽横忽卧忽起树非松石松松奇
黄山松针叶短粗顶削形态奇特中著名松树迎客松卧龙松黑虎松麒麟松蒲团松等30余株
遍布峰壑黄山松破石生盘结危岩峭壁挺立风牙决壑中雄壮挺拔婀娜姿显示出顽强生命力黄山石松奇特古松难计数少年抵御风吹雨霜剑冰刀吸取岩石中点滴水分营养迎着阳光稳稳屹立峰崖
怪石
黄山奇峰怪石然雕刻家留杰作似似物似禽似兽惟妙惟肖中著名怪石飞石猴子观海梦笔生花仙棋犀牛月金鸡天孔雀戏莲花等等
黄山石怪怪角度形状站半山寺前天峰块石头形公鸡展翅啼鸣名金鸡天登龙蟠
坡回首唱天白雄鸡仿佛摇身变变成五位长袍飘飘扶肩携手老改冠五老天名黄山峰海处石石松松奇奇松怪石相映成趣
云海
高山般见云海黄山云海更特色说奇观特奇峰怪石古松隐现云海中更增加美感
黄山年中云雾天气达200天云雾变化莫测时风浪静片汪洋时波涛汹涌白浪排空黄山名西海东海前海海
温泉
黄山四绝温泉(古称汤泉)源出紫石峰水质含重碳酸饮浴黄山温泉紫石峰喷涌成桃花峰隔溪相游黄山门进入黄山第站温泉天出水量百吨长年息水温常年42℃左右属高山温泉
二 黄山三瀑
黄山36源24溪20深潭17幽泉3飞瀑2湖1池黄山水温泉外尚飞瀑明荃碧潭清溪逢雨处流水潺潺波光粼粼瀑布响似奔雷泉水鸣琴弦派鼓乐声著名字瀑百丈泉九龙瀑称黄山三名瀑字瀑古名飞雨泉紫石朱砂两峰间流出危岩百丈石挺岩腹清泉分左右走壁泻成字形瀑布佳观赏点温泉区观瀑楼九龙瀑源天玉屏炼丹仙掌诸峰罗汉峰香炉峰间分九叠倾泻叠潭称九龙潭
三 五岳山黄山岳
明代理学家旅行家徐霞客句著名话五岳山黄山岳黄山作极高评价古天名景集黄山说意天名山优点黄山具备
四 世界然文化遗产中国——黄山
黄山1990年列入世界遗产名录
世界遗产委员会评价黄山中国历史文学艺术鼎盛时期(公元16世纪中叶山水风格)受广泛赞誉震旦国中第奇山闻名天黄山壮丽景色——生长花岗岩石奇松浮现云海中怪石著称四面八方风景胜游客诗画家摄影家言黄山具永恒魅力
课作业
基础积累巩固
读拼音写生字
1天峰云彩面li（ ）着陡峭石jí（ ）心里直发chàn（ ）爸爸妈妈鼓励抓住铁liàn（ ）手脚hóu（ ）子样力pān（ ）登终爬jì（ ）鱼背留影呢
2爷爷摸着biàn（ ）子笑hē（ ）hē说：niàn（ ）书哟
二词语综合运
1笔陡石级石级边铁链似天挂真发颤
（1）句话写出天峰 词语 出
（2）笔陡意思 词语 换词语
（3）词语 写出时心理
2回头位白发苍苍老爷爷年纪爷爷哩
词语 写出老爷爷年龄ABCC式词语请根语境选择ABCC式词语填横线
生机勃勃 波光粼粼 文质彬彬 意洋洋 兴致勃勃 书声琅琅
春天万物 教学楼里
胜队员 风吹湖面
三求完成句子练
1爬呀爬老爷爷爸爸终爬天峰顶终词体会 词语写句话：
2天峰着发颤白发苍苍老爷爷爬天峰犹豫时想？联系课文写出时想法
四重点突破
爬天峰篇课文理解认正确划√错误划×
（1）课文爬山前爬山中爬山序写（ ）
（2）课文写老爷爷三次话 （ ）
（3）学课文明白互相鼓励战胜困难勇气力量 （ ）
阅读力提升
五课片段阅读
老爷爷拉拉辫子笑呵呵说：谢谢啦朋友勇气（鼓励 鼓舞）（决心 决定）哩现居然爬
老爷爷您爬天峰勇气爬应该谢谢您
爸爸听笑着说：老真意思会身汲取力量
1 划括号中恰词语
2老爷爷话中表示出意料意思词语 词语写出老爷爷爬天峰 心情
A激动 B感动
3爸爸话中真意思指
4爬天峰老爷爷什互相道谢呢？
思维创新拓展
六读新闻写感受
2018年5月14日10时41分69岁夏伯渝双腿假肢珠穆朗玛峰南坡成功登顶成中国第位登顶珠峰残疾1975年开始位戴假肢夏伯渝开始珠峰懈角力43年奋斗终愿偿登珠峰
参考答案：
1哩 级 颤 链 猴 攀 鲫 2辫 呵 念
二1（1）陡 笔陡 挂
（2）笔样陡峭 陡峭 笔直（3）发颤
2白发苍苍 生机勃勃 书声琅琅 意洋洋 微波粼粼
三1老爷爷爬艰难费力出兴奋情
2示例：白发苍苍老爷爷爬天峰输老爷爷爬
四（1）√（2）×（3√）
五1鼓励 决定
2居然 激动
3 会身汲取力量
4老爷爷方身汲取力量爬山天峰互相感谢
六示例：夏伯渝戴着假肢登顶珠峰顽强毅力心中梦想梦想懈努力梦想定实现
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课题
麻雀
课型
讲读课文
授课
时间
2课时
教学
目标
1学课生字新词
2学生体会老爬天峰努力彼间鼓励培养学生怕困难奋发品格
3抓住重点词句引导学生学感情朗读课文
教学
重点
1通分析物间话学生解老爬高陡天峰努力方身汲取力量深入理解怕困难奋发品格
2抓住重点词句引导学生学
教学
难点
学会善身汲取力量培养怕困难奋发品格
第课时
教学
目标
1学课生字新词
2初读课文解意
3理清文章脉络
教具
准备
投影片图片
教学设计
设计意图
导入
（ ）分钟
揭示课文题目启发谈话
黄山国著名风景游览区里景色秀丽奇松怪石云海温泉四景观著称世古黄山岳美誉天峰黄山奇峰海拔1810米（课件出示2）
天起作者脚步起爬著名天峰吧
设计意图：设计环节学生初步解天峰
二 初读课文解意
1初读课文解课文容（课件出示3）
爬天峰篇课文讲件什事？
课文讲假日里爸爸带爬天峰位素相识老爷爷相互鼓励起爬天峰顶事
2学生交流查找图片文字资料说说鲫鱼背名称历
三 初读课文认读字词
1读课文认读生字
画出认识字词助拼音组学间互相帮助字音读准确教师重点进行指导
2认读词语（课件出示4）
石级 铁链 攀登 相 辫子 笑呵呵
3读准面音字（课件出示5）
假(jià)日 似(sì) 白发(fà)苍苍
相(xiàng) 应(yīng)该
4组单位轮流读生字新词
5推选读学担领读员
四 识记字形指导书写
1求会写生字幻灯片展示学生口头组词（课件出示6）
哩 级 链 颤 攀 猴 鲫 念 辫 呵
2识记字形（课件出示7）
辫—辩辨左右均相关键分析中间
言语说话关辩
辨眼睛然眼睛眉毛
辫发丝关中间纟
3书写提示
教师示范写辫提示书写时左中右三部分写紧凑然学生试写
4学生观察生字进行试写
五 词语理解（课件出示8）
设计意图：学生读通熟读基础感知文容
设计意图：种方法识学生字便学生记忆
石级：石头台阶
抬头：仰
攀着：(抓着铁链)爬
发颤：颤动发抖
课堂结拓展延伸（ ）分钟
六布置作业
熟读课文抄词
课堂作业新设计
音字组词
dū（ ） xiāng （ ） yīng（ ）
相 应
dōu（ ） xiàng （ ） yìng（ ）
二读面词语加点字注音
（ ） （ ） （ ） （ ）
石级 鲫鱼 铁链 攀登
三会选
居然 果然 忽然 然
1张红学( )学成绩身体非常弱
2正聚精会神着书( )听见名字
3中华健( )负重奥运赛场取金牌丰收
4天热家里（ ）停电
四面句子加标点
1仰起脸 问 老爷爷 您爬天峰
2爸爸听 笑着说 老真意思 会身汲取力量
答案
首 相互 应该 相面 应答
二jí jì liàn pān
三1然 2忽然 3果然 4居然
四1仰起脸 问：老爷爷 您爬天峰？
2爸爸听 笑着说：老真意思 会身汲取力量
第二课时
教学
目标
1解课文容体会老爷爷相互鼓舞战胜困难程
2学会善身汲取力量培养怕困难奋发品格
3正确流利感情朗读课文重点读话读出物语气心情
教具
准备
课件
教学设计
设计意图
导入
（ ）分钟
复生字新词
1听写
2认读词语（课件出示10）
tiě liàn pān dēng biàn zi chàn dòng
铁链 攀登 辫子 颤动
3课文讲件什事？天继续学篇课文
设计意图：环节学生巩固学知识加深印象
新课
教学
（ ）分钟
紧扣课文题目承前启
1作者写爬天峰什爬字登字呢？（课件出示11）
学生讨学明白天峰高陡爬更准确反映出登山费力艰难
2课件展示天峰高陡景观学生课文中找出相关语句读读
（课件出示12）边读边想云彩面笔陡似天挂等词句表达意思
3朗读体会两语气词(啊哩)作学生通形体演示理解词语
教师引领学生朗读站天峰脚抬头啊峰顶高云彩面哩
读学生动作演示出天峰高话说说天峰高陡
4学生练读指名交流教师评议
引导学生感受天峰险峻挺拔高攀令生畏气势
5读第二然段学什感受积累优美词语
高陡天峰
二 深入学体会受鼓舞爬峰顶情形
1爬山前着高陡天峰心里想 （课件出示13）
默读课文圈点勾画想想词语句子中出害怕畏惧心理
2指名交流
出示指导读问句(爬)感叹句(真发颤)语气词啊哩等
边读边体会缺乏信畏惧退缩心理
3结果爬峰顶读课文第八第十然段
指出说话指名朗读
4什定决心爬峰顶呢
读课文第三第七然段想想心理发生样变化
(1)出示第四然段重点句引导学生深入讨交流
(2)老爷爷第次话说话中带字讨学生体会天峰高陡(您)年纪()爬呀表面双方怀疑实方表示敬意说明老怕困难勇攀登精神（课件出示14）弄懂句意教师学生讨两句话应该什样语气读出指名朗读
(3)体会心理指导朗读第三四然段
设计意图：勾画圈点方法引导学生深入理解课文
5爬读第六七然段
(1)学生读课文圈画描写爬山词语
(2)学生交流
引导学生联系文理解奋力拼全身力气意思
攀着铁链手脚爬出爬山艰难
(3)引读第七然段终二字体会爬山辛苦山喜悦
(4)学生体会爬山艰难山喜悦指导朗读第六七然段
三 启发想象明白老爷爷受鼓舞爬峰顶
1老爷爷什爬峰顶呢
带着问题边读边想媒体出示思考题
(1)老爷爷天峰脚心里想
(2)见心里想呢
(3)样爬天峰
2组讨交流
学生明白俩始终互相鼓舞老爷爷受勇气鼓舞爬峰顶
指导朗读
四 总结课文明白道理
1读爸爸话讨汲取什意思老爷爷样互相汲取力量
2爸爸说话中懂什道理
鼓励学生胆发表法
3教师评点相处中相互学相互鼓励进步样遇困难克服
五 课外延伸培养力
请周做事情记录忘写收获感受
设计意图：抓住重点词语引导学生体会爬山艰难体会相互鼓舞带力量
课堂结拓展延伸
（ ）分钟
1作者写爬天峰什爬字登字呢
设计意图：练笔学生写中加深理解激发情思提高运语言文字表情达意力
板书
容
高陡
会……会……
爬天峰 奋力 手脚 互相鼓励
终 战胜困难
相互道谢
课堂作业新设计
选词填空
发颤 颤抖
1阿迪力高空表演走钢丝真( )
2枝条寒风中( )
二根意思写出词语
1种种变化等出现情况( )
2坚定移意志( )
3振作起增强信心勇气( )
三加点词语造句
1奋力峰顶爬会攀着铁链会手脚爬猴子样……
2番努力终爬天峰顶
四假没老爷爷出现爬天峰？谈谈法
答案
1发颤 2颤抖 3居然 4突然
二终 决心 鼓舞
三觉爸爸带黄山爬天峰没老爷爷会着勇气奋力爬峰顶老爷爷出现爸爸会帮助渡难关爬峰
顶
教学反思
1爬天峰第二然段中句子准确形象巧妙天峰险峻峭拔描写出学生积累语言材料教两句话时学生充分朗读感悟基础时进行积累
2充分调动学生想象力假设文中公时心情会样引导学生设身处感受物心理体会爬天峰易感受公勇攀登精神样增强学生想象力学生深入理解课文
3课文中老少话重点采默读引读分角色感情朗读方式
学生读中体会复杂心情适时提出问题引发学生深入思考
文章相关资料介绍
黄山四绝
奇松
黄山绵延数百里千峰万壑皆松黄山松分布海拔800米高山石母顽强扎根巨岩裂隙黄山松针叶粗短苍翠浓密干曲枝虬千姿百态倚岸挺拔独立峰巅倒悬绝壁冠盖尖削似剑循崖度壑绕石穿罅穴缝破石出忽悬忽横忽卧忽起树非松石松松奇
黄山松针叶短粗顶削形态奇特中著名松树迎客松卧龙松黑虎松麒麟松蒲团松等30余株
遍布峰壑黄山松破石生盘结危岩峭壁挺立风牙决壑中雄壮挺拔婀娜姿显示出顽强生命力黄山石松奇特古松难计数少年抵御风吹雨霜剑冰刀吸取岩石中点滴水分营养迎着阳光稳稳屹立峰崖
怪石
黄山奇峰怪石然雕刻家留杰作似似物似禽似兽惟妙惟肖中著名怪石飞石猴子观海梦笔生花仙棋犀牛月金鸡天孔雀戏莲花等等
黄山石怪怪角度形状站半山寺前天峰块石头形公鸡展翅啼鸣名金鸡天登龙蟠
坡回首唱天白雄鸡仿佛摇身变变成五位长袍飘飘扶肩携手老改冠五老天名黄山峰海处石石松松奇奇松怪石相映成趣
云海
高山般见云海黄山云海更特色说奇观特奇峰怪石古松隐现云海中更增加美感
黄山年中云雾天气达200天云雾变化莫测时风浪静片汪洋时波涛汹涌白浪排空黄山名西海东海前海海
温泉
黄山四绝温泉(古称汤泉)源出紫石峰水质含重碳酸饮浴黄山温泉紫石峰喷涌成桃花峰隔溪相游黄山门进入黄山第站温泉天出水量百吨长年息水温常年42℃左右属高山温泉
二 黄山三瀑
黄山36源24溪20深潭17幽泉3飞瀑2湖1池黄山水温泉外尚飞瀑明荃碧潭清溪逢雨处流水潺潺波光粼粼瀑布响似奔雷泉水鸣琴弦派鼓乐声著名字瀑百丈泉九龙瀑称黄山三名瀑字瀑古名飞雨泉紫石朱砂两峰间流出危岩百丈石挺岩腹清泉分左右走壁泻成字形瀑布佳观赏点温泉区观瀑楼九龙瀑源天玉屏炼丹仙掌诸峰罗汉峰香炉峰间分九叠倾泻叠潭称九龙潭
三 五岳山黄山岳
明代理学家旅行家徐霞客句著名话五岳山黄山岳黄山作极高评价古天名景集黄山说意天名山优点黄山具备
四 世界然文化遗产中国——黄山
黄山1990年列入世界遗产名录
世界遗产委员会评价黄山中国历史文学艺术鼎盛时期(公元16世纪中叶山水风格)受广泛赞誉震旦国中第奇山闻名天黄山壮丽景色——生长花岗岩石奇松浮现云海中怪石著称四面八方风景胜游客诗画家摄影家言黄山具永恒魅力
课作业
基础积累巩固
读拼音写生字
1天峰云彩面li（ ）着陡峭石jí（ ）心里直发chàn（ ）爸爸妈妈鼓励抓住铁liàn（ ）手脚hóu（ ）子样力pān（ ）登终爬jì（ ）鱼背留影呢
2爷爷摸着biàn（ ）子笑hē（ ）hē说：niàn（ ）书哟
二词语综合运
1笔陡石级石级边铁链似天挂真发颤
（1）句话写出天峰 词语 出
（2）笔陡意思 词语 换词语
（3）词语 写出时心理
2回头位白发苍苍老爷爷年纪爷爷哩
词语 写出老爷爷年龄ABCC式词语请根语境选择ABCC式词语填横线
生机勃勃 波光粼粼 文质彬彬 意洋洋 兴致勃勃 书声琅琅
春天万物 教学楼里
胜队员 风吹湖面
三求完成句子练
1爬呀爬老爷爷爸爸终爬天峰顶终词体会 词语写句话：
2天峰着发颤白发苍苍老爷爷爬天峰犹豫时想？联系课文写出时想法
四重点突破
爬天峰篇课文理解认正确划√错误划×
（1）课文爬山前爬山中爬山序写（ ）
（2）课文写老爷爷三次话 （ ）
（3）学课文明白互相鼓励战胜困难勇气力量 （ ）
阅读力提升
五课片段阅读
老爷爷拉拉辫子笑呵呵说：谢谢啦朋友勇气（鼓励 鼓舞）（决心 决定）哩现居然爬
老爷爷您爬天峰勇气爬应该谢谢您
爸爸听笑着说：老真意思会身汲取力量
1 划括号中恰词语
2老爷爷话中表示出意料意思词语 词语写出老爷爷爬天峰 心情
A激动 B感动
3爸爸话中真意思指
4爬天峰老爷爷什互相道谢呢？
思维创新拓展
六读新闻写感受
2018年5月14日10时41分69岁夏伯渝双腿假肢珠穆朗玛峰南坡成功登顶成中国第位登顶珠峰残疾1975年开始位戴假肢夏伯渝开始珠峰懈角力43年奋斗终愿偿登珠峰
参考答案：
1哩 级 颤 链 猴 攀 鲫 2辫 呵 念
二1（1）陡 笔陡 挂
（2）笔样陡峭 陡峭 笔直（3）发颤
2白发苍苍 生机勃勃 书声琅琅 意洋洋 微波粼粼
三1老爷爷爬艰难费力出兴奋情
2示例：白发苍苍老爷爷爬天峰输老爷爷爬
四（1）√（2）×（3√）
五1鼓励 决定
2居然 激动
3 会身汲取力量
4老爷爷方身汲取力量爬山天峰互相感谢
六示例：夏伯渝戴着假肢登顶珠峰顽强毅力心中梦想梦想懈努力梦想定实现
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