作
课题
写信
课型
作
授课
时间
1课时
教学
目标
1知道书信交流思想感情传递信息重手段
2掌握书信书写方式信封电子邮件基格式学会写书信
3握书信语言特点正确表情达意
4坚持运书信形式交书信练笔
教学
重点
掌握书信基格式学会写书信
教学
难点
握书信语言特点正确表情达意
教具
准备
课件
教学设计
设计意图
导入
（ ）分钟
创设情境
师：学起课老师高兴家说成朋友？说起朋友果远方会什方式联系呢？
（电话 发短信 发邮件 加QQ友 ）
师：确非常联系方式许朋友许样学生朋友外常写信进行交流呢信件接收会留永远纪念没事时候翻阅信件字里行间感受师生间朋友间浓浓情谊真种享受时候话方便说朋友吵架爸爸妈妈说说心里话呀更需信件帮忙节课学写书信
设计意图：创设情境利引发学生思考学生头脑中搜集容快走进天写作课堂
新课
教学
（ ）分钟
二审题指导（出示课件2）
1读题目解什？（板书：写信）
例文导学
师：写信点难想方说什说什写清楚写明白行然写信时作文呢？面起学苏霍姆林斯基致女信（出示课件2）例信全文
阅读思考：
1结合文前接触书信说说书信基格式
2篇书信回答女提出什问题？
3谈谈篇书信语言特点
合作交流：针面问题学生合作探究讨交流
教师明确：
1书信基格式包括：称呼问候语正文祝福语署名日期六部分时部分省略
2篇书信回答女什爱情问题
设计意图：审题指导环节学生快解题目握写作重点
3篇书信语言亲切然饱含真情实感涓涓细流缓缓字里行间充分体现女爱（板书：格式 称呼 正文 祝福语 署名 日期）
三点点拨（出示课件3）
1书信格式口溜
称呼顶格号先亲友问
正文段空两格件件乱套
署名日期漏掉工整写右角
2正文通常问候语开头问候种文明礼貌行收信种礼节体现写信收信关心问候语常见您时令节气常变化新年春节愉快问候语写称呼行前面空两格常成段
3问候语常句启始语久未见面恙切？久未通信甚念类问候语注意简洁体
4正文部分——体文写信说话禀启复答劝谕抒怀辞谢致贺请托慰唁叙情说理辩驳证等部分动笔前应该成竹胸明白写信旨做条理层次分明信中时谈件事更注意次分明头尾详略件事段落混谈
5结尾正文写完写表示敬意祝愿勉励话作书信结尾惯称做祝颂语致敬语收信种礼貌祝愿话具体情况选适词乱
6 学信封填写方式：
（1出示信封课件）
（2）明确填写方式
信封三条横线
第条线左边空两格写收信址
第二条写收信姓名
第三条稍右写寄信址
右角写寄信邮编
7 介绍电子邮件填写方式
封电子邮件基容通常分三部分：收件题正文
（1）填写收件
（2）题
题填写时意思明确题概知道邮件基容：……想法者……建议
（3）首先尊称：尊敬爸爸亲爱姐姐等果长辈说您果般事说事情说完祝福语结尾注明写邮件日期写邮件
（4）果想写信息者材料容较作附件添加进
四实战演练（出示课件5）
师：中学已生活两年两年里欢笑泪水成长喜悦解烦恼离时候母校定着许舍亲爱学弟学妹定深切希祝福请结合切身历感受学弟学妹写封信：传授学方法教交验谈谈生活道理者——
求：1运正确书信格式
2条理清楚表达准确
3真情实感避免空洞矫揉造作
4恰抒情议方法
5字数600
五拓展阅读
（出示课件6）
妈妈封信
亲爱妈妈：
您
您知道？女提笔您写封信时候复杂心理斗争艰难选择起妈妈您爸爸间选择爸爸起
许您认傻孩子爸爸穷教师满足许需求孩子样吃穿名牌确知道温馨生活渴贫穷充实日子需精神丰富心灵净化物质满足您爸爸
许失知道回忆美童年记忆总记忆犹新没岁月长河里烟消云散时候天总蓝日子慢绿阴土路田野里池塘边总留家欢声笑语快乐身影扎着羊角辫光着脚丫总喜欢田野里处追赶蜻蜒落日余晖洒满全身留爸爸面肩肩微笑着散步轻谈时时会转身眯起眼睛爸爸似懂非懂笑然追捕蜻蜓……妈妈您记
妈妈实明白许事错定义您您生活目标强加？许遗传爸爸份宁静致远淡泊明志心态喜欢着爸爸夕阳西谈生喜欢陪爸爸孤灯雨夜解读文学名著喜欢坐爸爸身边听朗诵唐诗宋词常想前生什什物欲横流社会独爱份精神世界许唐时株柳矗立古风河畔许宋时尾鱼游弋清澈微波里许明时股风穿越修长胡弄许清时女子终日河边洗衣涤物……选择爸爸选择贫穷选择精神充实选择灵魂深化
妈妈难然您女然爱您原谅做出次选择心灵告白岁月变换您永远妈妈没代您心中位置妈妈永远爱
祝您
身体健康 永远年轻
您爱女：明明
2018．7．7
简评：司空见惯题材司空见惯选择文亲切感令信服然作者语言功底紧密相关作者选择书信形式写更便作者充分发现见解抒发情感更增加文章感染力表现力选择恰文体常会想收获
六动笔练
根刚材料进行写作练注意格式写正确容写完整
课堂结拓展延伸（ ）分钟
七教师总结
学节课学写信解信封写法老师希写信放信封里寄收信手中时希运写信种联系方式亲者朋友进行沟通交流增进彼感情做？作课学样写景物点文章抓住特点详略做中心突出写出真实感受
板书设计
写 信
称呼
正文
格式 祝福语
署名
日期
教学反思
次作务写书信重点书信格式
1学总结出书信格式
2写封完整信写作务中学生想写信明确写信象想学说话写信程中学生脑子里面明确目标学写封信次作课完成效果次究原两：写信针性强二第二步正式写信样学生容写懂写作方法老师种指导写作方法确实
3节课教学中充分顾程度学生情况通解写信格式求学生知道样写信样写格式
4教学中存足处没时握学生写作情况没学生作品做出时评价希工作中改进
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课题
写信
课型
作
授课
时间
1课时
教学
目标
1知道书信交流思想感情传递信息重手段
2掌握书信书写方式信封电子邮件基格式学会写书信
3握书信语言特点正确表情达意
4坚持运书信形式交书信练笔
教学
重点
掌握书信基格式学会写书信
教学
难点
握书信语言特点正确表情达意
教具
准备
课件
教学设计
设计意图
导入
（ ）分钟
创设情境
师：学起课老师高兴家说成朋友？说起朋友果远方会什方式联系呢？
（电话 发短信 发邮件 加QQ友 ）
师：确非常联系方式许朋友许样学生朋友外常写信进行交流呢信件接收会留永远纪念没事时候翻阅信件字里行间感受师生间朋友间浓浓情谊真种享受时候话方便说朋友吵架爸爸妈妈说说心里话呀更需信件帮忙节课学写书信
设计意图：创设情境利引发学生思考学生头脑中搜集容快走进天写作课堂
新课
教学
（ ）分钟
二审题指导（出示课件2）
1读题目解什？（板书：写信）
例文导学
师：写信点难想方说什说什写清楚写明白行然写信时作文呢？面起学苏霍姆林斯基致女信（出示课件2）例信全文
阅读思考：
1结合文前接触书信说说书信基格式
2篇书信回答女提出什问题？
3谈谈篇书信语言特点
合作交流：针面问题学生合作探究讨交流
教师明确：
1书信基格式包括：称呼问候语正文祝福语署名日期六部分时部分省略
2篇书信回答女什爱情问题
设计意图：审题指导环节学生快解题目握写作重点
3篇书信语言亲切然饱含真情实感涓涓细流缓缓字里行间充分体现女爱（板书：格式 称呼 正文 祝福语 署名 日期）
三点点拨（出示课件3）
1书信格式口溜
称呼顶格号先亲友问
正文段空两格件件乱套
署名日期漏掉工整写右角
2正文通常问候语开头问候种文明礼貌行收信种礼节体现写信收信关心问候语常见您时令节气常变化新年春节愉快问候语写称呼行前面空两格常成段
3问候语常句启始语久未见面恙切？久未通信甚念类问候语注意简洁体
4正文部分——体文写信说话禀启复答劝谕抒怀辞谢致贺请托慰唁叙情说理辩驳证等部分动笔前应该成竹胸明白写信旨做条理层次分明信中时谈件事更注意次分明头尾详略件事段落混谈
5结尾正文写完写表示敬意祝愿勉励话作书信结尾惯称做祝颂语致敬语收信种礼貌祝愿话具体情况选适词乱
6 学信封填写方式：
（1出示信封课件）
（2）明确填写方式
信封三条横线
第条线左边空两格写收信址
第二条写收信姓名
第三条稍右写寄信址
右角写寄信邮编
7 介绍电子邮件填写方式
封电子邮件基容通常分三部分：收件题正文
（1）填写收件
（2）题
题填写时意思明确题概知道邮件基容：……想法者……建议
（3）首先尊称：尊敬爸爸亲爱姐姐等果长辈说您果般事说事情说完祝福语结尾注明写邮件日期写邮件
（4）果想写信息者材料容较作附件添加进
四实战演练（出示课件5）
师：中学已生活两年两年里欢笑泪水成长喜悦解烦恼离时候母校定着许舍亲爱学弟学妹定深切希祝福请结合切身历感受学弟学妹写封信：传授学方法教交验谈谈生活道理者——
求：1运正确书信格式
2条理清楚表达准确
3真情实感避免空洞矫揉造作
4恰抒情议方法
5字数600
五拓展阅读
（出示课件6）
妈妈封信
亲爱妈妈：
您
您知道？女提笔您写封信时候复杂心理斗争艰难选择起妈妈您爸爸间选择爸爸起
许您认傻孩子爸爸穷教师满足许需求孩子样吃穿名牌确知道温馨生活渴贫穷充实日子需精神丰富心灵净化物质满足您爸爸
许失知道回忆美童年记忆总记忆犹新没岁月长河里烟消云散时候天总蓝日子慢绿阴土路田野里池塘边总留家欢声笑语快乐身影扎着羊角辫光着脚丫总喜欢田野里处追赶蜻蜒落日余晖洒满全身留爸爸面肩肩微笑着散步轻谈时时会转身眯起眼睛爸爸似懂非懂笑然追捕蜻蜓……妈妈您记
妈妈实明白许事错定义您您生活目标强加？许遗传爸爸份宁静致远淡泊明志心态喜欢着爸爸夕阳西谈生喜欢陪爸爸孤灯雨夜解读文学名著喜欢坐爸爸身边听朗诵唐诗宋词常想前生什什物欲横流社会独爱份精神世界许唐时株柳矗立古风河畔许宋时尾鱼游弋清澈微波里许明时股风穿越修长胡弄许清时女子终日河边洗衣涤物……选择爸爸选择贫穷选择精神充实选择灵魂深化
妈妈难然您女然爱您原谅做出次选择心灵告白岁月变换您永远妈妈没代您心中位置妈妈永远爱
祝您
身体健康 永远年轻
您爱女：明明
2018．7．7
简评：司空见惯题材司空见惯选择文亲切感令信服然作者语言功底紧密相关作者选择书信形式写更便作者充分发现见解抒发情感更增加文章感染力表现力选择恰文体常会想收获
六动笔练
根刚材料进行写作练注意格式写正确容写完整
课堂结拓展延伸（ ）分钟
七教师总结
学节课学写信解信封写法老师希写信放信封里寄收信手中时希运写信种联系方式亲者朋友进行沟通交流增进彼感情做？作课学样写景物点文章抓住特点详略做中心突出写出真实感受
板书设计
写 信
称呼
正文
格式 祝福语
署名
日期
教学反思
次作务写书信重点书信格式
1学总结出书信格式
2写封完整信写作务中学生想写信明确写信象想学说话写信程中学生脑子里面明确目标学写封信次作课完成效果次究原两：写信针性强二第二步正式写信样学生容写懂写作方法老师种指导写作方法确实
3节课教学中充分顾程度学生情况通解写信格式求学生知道样写信样写格式
4教学中存足处没时握学生写作情况没学生作品做出时评价希工作中改进
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