作：心怦怦跳
课题
心怦怦跳
课型
作
授课
时间
1课时
教学
目标
1引导学生根单元课文写法围绕心跳事写作
2写清事情条理叙述
3引导学生学会审题选材明确作求间互相分享交流
4掌握叙述事情方法运写作中
5叙事做容具体感情真挚
教学
重点
1围绕心跳事写作
2学会审题选材明确作求
教学
难点
1掌握叙述事情方法运写作中
2叙事做容具体感情真挚
3结合单元课文写法写作
教具
准备
课件
教学设计
设计意图
导入
（ ）分钟
创设情境
历心跳事心心跳事什事？参加运动会登领奖台心怦怦跳进行社会实践第次采访心怦怦跳进入考场遇难题时心怦怦跳犯错误害怕发现时心怦怦跳……
设计意图：创设情境利引发学生思考学生快搜集写作象材料
天作围绕心怦怦跳写现写写心怦怦跳吧
新课
教学
（ ）分钟
二审题指导（出示课件2）
1读题目解什？（板书：心怦怦跳）
运动会领奖刻心怦怦跳第次采访心怦怦跳紧张考试心怦怦跳野外遇险心怦怦跳……
认真读读开写作思路中启发确定选材范围必须读遍做心中数
2认次作文重点应什功夫？
请心怦怦跳题选择亲身历件事写家分享注意事情写完整写具体表达真情实感
（板书：心跳程（详写））
三组织材料（出示课件3）
1想想心跳什事什原样激动害怕求准备（出示课件4）（板书：心跳事）
求：
（1）说说什事
（2）说说心跳原
设计意图：审题指导环节学生快解题目握写作重点
设计意图：通具体指导学生明白写作象具体求时通口述锻炼学生口语表达
2汇报选材
（1）请作较学先汇报学认真听根理解进行较客观评价
（2）请中等定困难学生进行汇报学老师间进行时评价友善提出足处
3互相鉴作素材积累运
四突破难点（出示课件5）
1刚已说写篇文章重点心跳心跳程写形成篇文章呢？
2刚学事家提出修改方案
组进行讨汇报讨结果
3教师总结：描写心跳时候抓住心跳程详细介绍程中心理活动想法动作表现什果获什样感受（板书：获感受）
五动笔练（出示课件6）
根刚材料进行写作练注意程写生动具体
设计意图：设计突破难点环节利学生写作外锻炼学生修改文章力学生写文章更加生动具体
设计意图：设计动笔练环节学生理运实践提高学生写作力
设计意图：通具体范文指导学生写作进行修改提高力
课堂结拓展延伸（ ）分钟
六结
节作课学写心怦怦跳样文章介绍心跳事时候抓住心跳写详略做中心突出感情真挚
板书设计
心跳事
心怦怦跳 心跳程（详写）
获感受
教学反思
作文教学直教学中难点学生写篇文章值深思问题节课教学中总结优缺点：
1节课中抓住写作题目学生深入解题目明确写作目写作中做放矢
2节课教学中充分顾程度学生情况通设置组织材料汇报练笔环节程度学生物写达预期目
3教学中存足处没时握学生写作情况没学生作品做出时评价希工作中改进
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心怦怦跳
课型
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授课
时间
1课时
教学
目标
1引导学生根单元课文写法围绕心跳事写作
2写清事情条理叙述
3引导学生学会审题选材明确作求间互相分享交流
4掌握叙述事情方法运写作中
5叙事做容具体感情真挚
教学
重点
1围绕心跳事写作
2学会审题选材明确作求
教学
难点
1掌握叙述事情方法运写作中
2叙事做容具体感情真挚
3结合单元课文写法写作
教具
准备
课件
教学设计
设计意图
导入
（ ）分钟
创设情境
历心跳事心心跳事什事？参加运动会登领奖台心怦怦跳进行社会实践第次采访心怦怦跳进入考场遇难题时心怦怦跳犯错误害怕发现时心怦怦跳……
设计意图：创设情境利引发学生思考学生快搜集写作象材料
天作围绕心怦怦跳写现写写心怦怦跳吧
新课
教学
（ ）分钟
二审题指导（出示课件2）
1读题目解什？（板书：心怦怦跳）
运动会领奖刻心怦怦跳第次采访心怦怦跳紧张考试心怦怦跳野外遇险心怦怦跳……
认真读读开写作思路中启发确定选材范围必须读遍做心中数
2认次作文重点应什功夫？
请心怦怦跳题选择亲身历件事写家分享注意事情写完整写具体表达真情实感
（板书：心跳程（详写））
三组织材料（出示课件3）
1想想心跳什事什原样激动害怕求准备（出示课件4）（板书：心跳事）
求：
（1）说说什事
（2）说说心跳原
设计意图：审题指导环节学生快解题目握写作重点
设计意图：通具体指导学生明白写作象具体求时通口述锻炼学生口语表达
2汇报选材
（1）请作较学先汇报学认真听根理解进行较客观评价
（2）请中等定困难学生进行汇报学老师间进行时评价友善提出足处
3互相鉴作素材积累运
四突破难点（出示课件5）
1刚已说写篇文章重点心跳心跳程写形成篇文章呢？
2刚学事家提出修改方案
组进行讨汇报讨结果
3教师总结：描写心跳时候抓住心跳程详细介绍程中心理活动想法动作表现什果获什样感受（板书：获感受）
五动笔练（出示课件6）
根刚材料进行写作练注意程写生动具体
设计意图：设计突破难点环节利学生写作外锻炼学生修改文章力学生写文章更加生动具体
设计意图：设计动笔练环节学生理运实践提高学生写作力
设计意图：通具体范文指导学生写作进行修改提高力
课堂结拓展延伸（ ）分钟
六结
节作课学写心怦怦跳样文章介绍心跳事时候抓住心跳写详略做中心突出感情真挚
板书设计
心跳事
心怦怦跳 心跳程（详写）
获感受
教学反思
作文教学直教学中难点学生写篇文章值深思问题节课教学中总结优缺点：
1节课中抓住写作题目学生深入解题目明确写作目写作中做放矢
2节课教学中充分顾程度学生情况通设置组织材料汇报练笔环节程度学生物写达预期目
3教学中存足处没时握学生写作情况没学生作品做出时评价希工作中改进
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