第三讲 穿云走月法
教学目：1正确理解熟练运穿云走月法
2学生学会贴生活写出富生活气息作文
教学重点：理解正确运穿云走月法写作
教学难点：学生贴生活运穿云走月法构思写作
教学步骤安排：
第课时（约时60分钟含休息10分钟）
手提灯——转转转（10分钟完成）
成语排排坐——练练
1含昆虫名称成语
飞蛾扑火 金蝉脱壳 蚕食鲸吞 蜻蜓点水 螳臂挡车 蛛丝马迹 螳螂捕蝉 黄雀
2含两动物名称成语
鹤立鸡群 鸡鸣狗盗 鹬蚌相争 蛛丝马迹 龙争虎斗 心猿意马 龙腾虎跃 龙潭虎穴 车水马龙
（作：汉语千年程中成语活跃富生命力然活跃口语文章中成语称语言中精华什成语具样特色呢？具含蓄流畅精美特色外般源起古代文献文言文表达感学成语仅文章写作富文采帮助学生引起文言文学兴趣加深文言文理解时学生写作文时常常找生动合适例子作许成语包含文学文化常识寓言事典逸事学成语时仅学基意思举反三学关容）
二点亮灯——闪闪闪
（）导入新知：
图示月亮（三幅）学生作出较回答：美感角度喜欢副？什？
（师结：图画面太实显单调图二画面太虚够清晰图三画面丰富题突显具美感）
画画技法里注重明暗结合计白黑实止画画生活中处处见种技法歌唱中轻重缓急说话声调抑扬顿挫通虚实结合寻求种变化起伏赋予表现事物层次感丰富感作文时候鉴种虚实变化手法灯命名穿云走月法
（二）学说说什虚什实？
（师：般说形抽象隐藏闻未知等虚 形具体显露见已知等实）
图示穿云走月学生指出画面中什虚什实
（师结：显露月实云遮盖需观察者想象感知月虚）
展示诗句加强虚实理解
叶绍翁游园值：满园春色关住枝红杏出墙
（师：前句虚写春色浓句实写具体形象）
王涣登鹳雀楼：白日山黄河入海流欲穷千里目更层楼
（师：前两句实写视野开阔两句虚写抱负气度远实处着笔虚传神）
灯作文教会样运穿云走月法进行虚实变换秘诀：审题时善虚题实作实题虚作
1 什实题？什虚题？
水仙花记次春游感受幸福白兔
列作文题说出实题虚题？
结：实题提供具体物事物事件等题目题面题目身涉范围较窄 （水仙花白兔记次春游）
虚题抽象概念短语题目写作范围宽写容
（感受幸福）
2 基方法
（1）虚题实作
道作文题吧：感悟
师引导：虚道作文题啊题中没什切实感触摸具体事物朵飘空中气球种触摸距离感应该样构思落笔呢？没关系漂浮着气球加道砝码样足够重量实实落触感什材料制作砝码呢？请开脑中素材仓库门搜寻什事感悟？
（学生踊跃发言）（参考素材：停电点蜡烛感悟：蜡烛黑暗中带光明寒冷中带温暖奉献生命类带爱）
结：虚题实作基方法首先题目包含思想感情理念然开脑中素材仓库发掘选择具体材料生动实容详记叙描写表达话题领悟感受虚题实作忌没具体实容着边际空发议空洞抒情
注意三关键问题：见二生动具体细节三翔实素材
里老师送家第块点金石：虚题实作实处落笔
（2）实题虚作
示例篇缺陷作学生点评
爱水仙花
前天妈妈买株水仙回家赶紧取出漂亮白瓷浅盆铺洁白石子盛满清水水仙精心栽天天水仙换水天水仙头中抽出片嫩绿扁扁叶子高兴极接天水仙抽出两片三片叶子……天天茁壮成长起生机勃勃绿爱心里提高兴心里说：水仙啊快快长出花吧
天吃晚饭惊奇发现叶丛中托出三黄豆粒花骨朵紧紧挨着没醒似藏叶片密方似愿见花骨朵天天长天天变白饱胀裂开似天放学回家例水仙花啊花苞胀破露出十花蕾开花果然第二天早晨睁开眼睛闻股香味水仙花终开房间里满幽幽清香跑水仙花前仔细观见水仙花根根茎叶直立亭亭玉立象柄柄锋利青色宝剑实叶茎绽开朵朵花朵花约五六花瓣白白蝴蝶翅膀花中黄色花蕊闻闻清香直醉心底水仙花簇成团美丽淡雅爱极
（师评：篇文章味求实直接具体写水仙开花特征戛然止样文章会流呆板缺少灵动色彩表达出深刻涵抓住某特征例漫长默默付出水仙花日美丽文样结尾便更涵学生赏析PPT中文章结尾补充段）
结：实题虚作基方法彼远通具体叙述描写揭示事物质具体事件意义读者领悟独特见解思想
里老师送家第二块点金石实题虚作寄寓深意
（三）穿云走月法技法领
参教材第19页
——找准相似忌乱点鸳鸯谱
——找准典型忌空泛谈
——积累特定意忌瞎编乱造
（说明：讲容基础篇虚实变写中已涉教案作详编写校根实际情况容采进行灵活增删）
第二课时（约时60分钟含休息10分钟）
三 灯引路——碰碰碰
范文品读：
A：结合范文抓住技法赏析
赏析范文行学生求做品读：
词海拾贝 起笔喜欢没见词语圈点出学学吧
阻挠 毫畏惧 淅淅沥沥 苦思冥想 焕然新 历风雨见彩虹？
句林漫步 佳句文章增色少夜空中亮起点点星光请划出欣赏句子记住定真喜欢触动
高高山头？翻真难总会说：行’
努力奋斗第关键参尝试
历风雨见彩虹？
段丛觅秀 找出喜欢段落做旁批说出理
第二段雨渲染情绪形象写出心理变化程
第四段翻山跑赛道喻指困难困难具体化
第六段结尾描写朵花盛开盎然诗意中感受行蕴含哲理
结构美 优秀作品光词佳句够美结构形式
做难题
行→ 做家务 → 奋斗 → 风雨彩虹 终见花开
克服困难
↓ 见感 ↓
虚 实
山石 回顾节课学知识总结出攻玉利器吧
作者句似标语口号虚题容转化连串鲜明感形象提炼出题化虚实文章血肉鲜活动
B 结合范文举反三（赏析范文忘忧草
(1)学生读范文忘忧草参例范文求读集中汇报
（2）学生汇报：
词：精采 抹夕阳 充满灵气 灰心丧气 纤细 真挚 悲喜 斜晖
佳句：抹夕阳力掠脸心情样幽暗
双充满灵气眼睛正直直注视着
微笑递束黄色野花花茎纤细花瓣托着晶莹露珠透露出股淡淡幽香
毫夸张历悲喜
老师学时时关心着······难道棵棵珍贵忘忧草？
夕阳斜晖俩手握紧紧手中心正束黄色忘忧草······
文章样进行虚实转化？
传统模式做忘忧草特征描写考试失利女孩送忘忧草安慰开导揭示忘掉忧愁快乐生活寓意虚写实
四园飘香——乐乐乐
1口头浪——
学穿云走月新技法赶紧练练吧运种技法面题中选取进行审题构思
老师样补充完整然简单进行表述
井（美外露格）井水表面起波澜引侧目舀水喝发现深测清澈水质甜美
备选题：秘密种幸福 例文见教案附录
种幸福（集体关爱）
秘密（算缺陷笔写出）
第三课时（约时60分钟含休息10分钟）
3 妙笔——写写
学天具体学穿云走月法方法现起动手练练
题目：教材第20页选题
（教师巡视检查周作业解堂作文整体情况影响学生作情况专门针学生进行性辅导确定供堂点评两篇较代表性学生作）
五摘收果——笑笑笑
相互品赏——高乐高
（1）初步评：学生评作边读边改（学生修改程中提醒学生注意字词句准确表述段落划分准确文章结构完整构思时否正确穿云走月法……）
（2）老师学生起品赏：老师念代表性两篇文章学生起逐段逐段分析点评
（3）学生分组互改（评改形式样化：分组改互改改等等）
（4）次改作文（学生互相修改情况学生结合身文章失误进行相应改动）
（5）老师检查评改
附录：
爱水仙花
喜欢国色天香牡丹花喜欢出淤泥染荷花喜欢清新飘逸兰花喜欢妩媚爱野花喜欢婀娜姿水仙花
春节期间奶奶买回株水仙花放盛满水花盆里天水仙花吐出嫩黄色芽仿佛母亲怀里探出脑袋娃娃奇量着新家
盼星星盼月亮终天水仙花盼开星期六早晨惊喜发现棵水仙花抽出花茎见花茎形状扁豆花骨朵花骨朵外面包着层蜡纸似外皮真位害羞少女裹着面纱久花顶破外面蜡纸似外皮慢慢外层花瓣外伸展里面层花瓣紧紧合拢起两天整朵花全开快白嫩嫩花瓣层层黄色花蕊点缀中底头闻淡淡清香神清气爽绿色叶子衬托着白色花朵啊真名副实花仙子
通查资料知道：水仙花粒种子开花约需三年时间三年里养分点点积蓄起默默度千昼夜终寒冷冬季清香送夸耀水仙花芳香美丽时想千昼夜养精蓄锐呢？样夸耀成时想刻漫长默默付出呢？
着亭亭玉立水仙花禁赞叹道：爱美丽水仙花
秘密
学时头疼作文老师布置作文总冥思苦想应付作业网络成秘密武器网数篇作文眼花缭乱抄抄完次作文然利关喽网络帮助作文篇幅十分长老师常夸作文字数写听时心里总忐忑安
样混年然次作文专项月考中落千丈时题目已记清清楚楚记考太意常作文电脑进行电脑字带联想会读写生字电脑会帮出考试时然没样事更重常作文文段直接复制文章里工夫读？考试时候然更脑茫然脑子里词句？时接考卷垂头丧气
回家件事写博客里篇文章公开担心偷天竟然收封陌生电子邮件中句话记忆犹新：……
记住作文应付老师阅读积累更注意性化写出真正作文？会保密期第篇作文件事竟然位神秘物知道着发件亲切话语似种安慰确前作文编辑理着作文实悔欺骗老师直没件事告诉深深记脑海永远会删
晃已六年级年毕业说作文已豪说：写原创啊位神秘物教育深深懂作文抄袭作文写想位神秘说：谢谢会更层楼
种幸福
幸福定家庭没完整家庭孩子永远会幸福历风吹雨渐渐发现事实
父母离婚直永远孤立时爸爸妈妈离婚感觉天塌家里公丰衣足食根没忧愁件事卑久似班级里例外
学予帮助摔倒时候学会伸出援助手忘记带墨水时候理班级时候积极配合甚哭泣时候擦眼泪……切似样美回前许快乐事感觉旧调皮性公
时懂道理：越容易东西越容易失珍惜老师学爱妈妈说：定懂珍惜世没悔药买做事三思行哭事事走生步留遗憾
学老师私爱感幸福然没完整家温暖集体
毕业离开六（3）班集体心里总难感觉学起学生活已三年难免会感情总会集体产生赖
谢谢温暖爱明白家唯港湾朋友温暖带
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教学目：1正确理解熟练运穿云走月法
2学生学会贴生活写出富生活气息作文
教学重点：理解正确运穿云走月法写作
教学难点：学生贴生活运穿云走月法构思写作
教学步骤安排：
第课时（约时60分钟含休息10分钟）
手提灯——转转转（10分钟完成）
成语排排坐——练练
1含昆虫名称成语
飞蛾扑火 金蝉脱壳 蚕食鲸吞 蜻蜓点水 螳臂挡车 蛛丝马迹 螳螂捕蝉 黄雀
2含两动物名称成语
鹤立鸡群 鸡鸣狗盗 鹬蚌相争 蛛丝马迹 龙争虎斗 心猿意马 龙腾虎跃 龙潭虎穴 车水马龙
（作：汉语千年程中成语活跃富生命力然活跃口语文章中成语称语言中精华什成语具样特色呢？具含蓄流畅精美特色外般源起古代文献文言文表达感学成语仅文章写作富文采帮助学生引起文言文学兴趣加深文言文理解时学生写作文时常常找生动合适例子作许成语包含文学文化常识寓言事典逸事学成语时仅学基意思举反三学关容）
二点亮灯——闪闪闪
（）导入新知：
图示月亮（三幅）学生作出较回答：美感角度喜欢副？什？
（师结：图画面太实显单调图二画面太虚够清晰图三画面丰富题突显具美感）
画画技法里注重明暗结合计白黑实止画画生活中处处见种技法歌唱中轻重缓急说话声调抑扬顿挫通虚实结合寻求种变化起伏赋予表现事物层次感丰富感作文时候鉴种虚实变化手法灯命名穿云走月法
（二）学说说什虚什实？
（师：般说形抽象隐藏闻未知等虚 形具体显露见已知等实）
图示穿云走月学生指出画面中什虚什实
（师结：显露月实云遮盖需观察者想象感知月虚）
展示诗句加强虚实理解
叶绍翁游园值：满园春色关住枝红杏出墙
（师：前句虚写春色浓句实写具体形象）
王涣登鹳雀楼：白日山黄河入海流欲穷千里目更层楼
（师：前两句实写视野开阔两句虚写抱负气度远实处着笔虚传神）
灯作文教会样运穿云走月法进行虚实变换秘诀：审题时善虚题实作实题虚作
1 什实题？什虚题？
水仙花记次春游感受幸福白兔
列作文题说出实题虚题？
结：实题提供具体物事物事件等题目题面题目身涉范围较窄 （水仙花白兔记次春游）
虚题抽象概念短语题目写作范围宽写容
（感受幸福）
2 基方法
（1）虚题实作
道作文题吧：感悟
师引导：虚道作文题啊题中没什切实感触摸具体事物朵飘空中气球种触摸距离感应该样构思落笔呢？没关系漂浮着气球加道砝码样足够重量实实落触感什材料制作砝码呢？请开脑中素材仓库门搜寻什事感悟？
（学生踊跃发言）（参考素材：停电点蜡烛感悟：蜡烛黑暗中带光明寒冷中带温暖奉献生命类带爱）
结：虚题实作基方法首先题目包含思想感情理念然开脑中素材仓库发掘选择具体材料生动实容详记叙描写表达话题领悟感受虚题实作忌没具体实容着边际空发议空洞抒情
注意三关键问题：见二生动具体细节三翔实素材
里老师送家第块点金石：虚题实作实处落笔
（2）实题虚作
示例篇缺陷作学生点评
爱水仙花
前天妈妈买株水仙回家赶紧取出漂亮白瓷浅盆铺洁白石子盛满清水水仙精心栽天天水仙换水天水仙头中抽出片嫩绿扁扁叶子高兴极接天水仙抽出两片三片叶子……天天茁壮成长起生机勃勃绿爱心里提高兴心里说：水仙啊快快长出花吧
天吃晚饭惊奇发现叶丛中托出三黄豆粒花骨朵紧紧挨着没醒似藏叶片密方似愿见花骨朵天天长天天变白饱胀裂开似天放学回家例水仙花啊花苞胀破露出十花蕾开花果然第二天早晨睁开眼睛闻股香味水仙花终开房间里满幽幽清香跑水仙花前仔细观见水仙花根根茎叶直立亭亭玉立象柄柄锋利青色宝剑实叶茎绽开朵朵花朵花约五六花瓣白白蝴蝶翅膀花中黄色花蕊闻闻清香直醉心底水仙花簇成团美丽淡雅爱极
（师评：篇文章味求实直接具体写水仙开花特征戛然止样文章会流呆板缺少灵动色彩表达出深刻涵抓住某特征例漫长默默付出水仙花日美丽文样结尾便更涵学生赏析PPT中文章结尾补充段）
结：实题虚作基方法彼远通具体叙述描写揭示事物质具体事件意义读者领悟独特见解思想
里老师送家第二块点金石实题虚作寄寓深意
（三）穿云走月法技法领
参教材第19页
——找准相似忌乱点鸳鸯谱
——找准典型忌空泛谈
——积累特定意忌瞎编乱造
（说明：讲容基础篇虚实变写中已涉教案作详编写校根实际情况容采进行灵活增删）
第二课时（约时60分钟含休息10分钟）
三 灯引路——碰碰碰
范文品读：
A：结合范文抓住技法赏析
赏析范文行学生求做品读：
词海拾贝 起笔喜欢没见词语圈点出学学吧
阻挠 毫畏惧 淅淅沥沥 苦思冥想 焕然新 历风雨见彩虹？
句林漫步 佳句文章增色少夜空中亮起点点星光请划出欣赏句子记住定真喜欢触动
高高山头？翻真难总会说：行’
努力奋斗第关键参尝试
历风雨见彩虹？
段丛觅秀 找出喜欢段落做旁批说出理
第二段雨渲染情绪形象写出心理变化程
第四段翻山跑赛道喻指困难困难具体化
第六段结尾描写朵花盛开盎然诗意中感受行蕴含哲理
结构美 优秀作品光词佳句够美结构形式
做难题
行→ 做家务 → 奋斗 → 风雨彩虹 终见花开
克服困难
↓ 见感 ↓
虚 实
山石 回顾节课学知识总结出攻玉利器吧
作者句似标语口号虚题容转化连串鲜明感形象提炼出题化虚实文章血肉鲜活动
B 结合范文举反三（赏析范文忘忧草
(1)学生读范文忘忧草参例范文求读集中汇报
（2）学生汇报：
词：精采 抹夕阳 充满灵气 灰心丧气 纤细 真挚 悲喜 斜晖
佳句：抹夕阳力掠脸心情样幽暗
双充满灵气眼睛正直直注视着
微笑递束黄色野花花茎纤细花瓣托着晶莹露珠透露出股淡淡幽香
毫夸张历悲喜
老师学时时关心着······难道棵棵珍贵忘忧草？
夕阳斜晖俩手握紧紧手中心正束黄色忘忧草······
文章样进行虚实转化？
传统模式做忘忧草特征描写考试失利女孩送忘忧草安慰开导揭示忘掉忧愁快乐生活寓意虚写实
四园飘香——乐乐乐
1口头浪——
学穿云走月新技法赶紧练练吧运种技法面题中选取进行审题构思
老师样补充完整然简单进行表述
井（美外露格）井水表面起波澜引侧目舀水喝发现深测清澈水质甜美
备选题：秘密种幸福 例文见教案附录
种幸福（集体关爱）
秘密（算缺陷笔写出）
第三课时（约时60分钟含休息10分钟）
3 妙笔——写写
学天具体学穿云走月法方法现起动手练练
题目：教材第20页选题
（教师巡视检查周作业解堂作文整体情况影响学生作情况专门针学生进行性辅导确定供堂点评两篇较代表性学生作）
五摘收果——笑笑笑
相互品赏——高乐高
（1）初步评：学生评作边读边改（学生修改程中提醒学生注意字词句准确表述段落划分准确文章结构完整构思时否正确穿云走月法……）
（2）老师学生起品赏：老师念代表性两篇文章学生起逐段逐段分析点评
（3）学生分组互改（评改形式样化：分组改互改改等等）
（4）次改作文（学生互相修改情况学生结合身文章失误进行相应改动）
（5）老师检查评改
附录：
爱水仙花
喜欢国色天香牡丹花喜欢出淤泥染荷花喜欢清新飘逸兰花喜欢妩媚爱野花喜欢婀娜姿水仙花
春节期间奶奶买回株水仙花放盛满水花盆里天水仙花吐出嫩黄色芽仿佛母亲怀里探出脑袋娃娃奇量着新家
盼星星盼月亮终天水仙花盼开星期六早晨惊喜发现棵水仙花抽出花茎见花茎形状扁豆花骨朵花骨朵外面包着层蜡纸似外皮真位害羞少女裹着面纱久花顶破外面蜡纸似外皮慢慢外层花瓣外伸展里面层花瓣紧紧合拢起两天整朵花全开快白嫩嫩花瓣层层黄色花蕊点缀中底头闻淡淡清香神清气爽绿色叶子衬托着白色花朵啊真名副实花仙子
通查资料知道：水仙花粒种子开花约需三年时间三年里养分点点积蓄起默默度千昼夜终寒冷冬季清香送夸耀水仙花芳香美丽时想千昼夜养精蓄锐呢？样夸耀成时想刻漫长默默付出呢？
着亭亭玉立水仙花禁赞叹道：爱美丽水仙花
秘密
学时头疼作文老师布置作文总冥思苦想应付作业网络成秘密武器网数篇作文眼花缭乱抄抄完次作文然利关喽网络帮助作文篇幅十分长老师常夸作文字数写听时心里总忐忑安
样混年然次作文专项月考中落千丈时题目已记清清楚楚记考太意常作文电脑进行电脑字带联想会读写生字电脑会帮出考试时然没样事更重常作文文段直接复制文章里工夫读？考试时候然更脑茫然脑子里词句？时接考卷垂头丧气
回家件事写博客里篇文章公开担心偷天竟然收封陌生电子邮件中句话记忆犹新：……
记住作文应付老师阅读积累更注意性化写出真正作文？会保密期第篇作文件事竟然位神秘物知道着发件亲切话语似种安慰确前作文编辑理着作文实悔欺骗老师直没件事告诉深深记脑海永远会删
晃已六年级年毕业说作文已豪说：写原创啊位神秘物教育深深懂作文抄袭作文写想位神秘说：谢谢会更层楼
种幸福
幸福定家庭没完整家庭孩子永远会幸福历风吹雨渐渐发现事实
父母离婚直永远孤立时爸爸妈妈离婚感觉天塌家里公丰衣足食根没忧愁件事卑久似班级里例外
学予帮助摔倒时候学会伸出援助手忘记带墨水时候理班级时候积极配合甚哭泣时候擦眼泪……切似样美回前许快乐事感觉旧调皮性公
时懂道理：越容易东西越容易失珍惜老师学爱妈妈说：定懂珍惜世没悔药买做事三思行哭事事走生步留遗憾
学老师私爱感幸福然没完整家温暖集体
毕业离开六（3）班集体心里总难感觉学起学生活已三年难免会感情总会集体产生赖
谢谢温暖爱明白家唯港湾朋友温暖带
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