第十三讲 拨云见日法
教学目：1正确理解熟练运拨云见日法
2．学生学会正确理解材料寓意写出寓意深刻作文
教学重点：理解正确运拨云见日法写作
教学难点：准确理解材料寓意中发掘深入握隐藏深刻哲理
教学步骤安排：
第节课（约时60分钟中休息5分钟）
手提灯——转转转（约10分钟）
开心辞典——练练
师语：天课前老师先出示张图片（出示图片）找学复述图片传说事
学生：嫦娥奔月事相传远古时候年天出现十太阳烤直烟海水枯干老百姓眼法生活 件事惊动名羿英雄登昆仑山顶运足神力拉开神弓气射九余太阳
羿立盖世神功受百姓尊敬爱戴少志士慕名前投师学艺奸诈刁钻心术正蓬蒙混进 久羿娶美丽善良妻子名嫦娥羿传艺狩猎外终日妻子起羡慕郎女貌恩爱夫妻
天羿昆仑山访友求道巧遇王母娘娘便王母求包死药说服药刻升天成仙
然羿舍撇妻子暂时死药交嫦娥珍藏嫦娥药藏进梳妆台百宝匣里料蓬蒙
三天羿率众徒外出狩猎心怀鬼胎蓬蒙假装生病留
羿率众走久蓬蒙手持宝剑闯入宅院威逼嫦娥交出死药
嫦娥知道蓬蒙手危急时机立断转身开百宝匣出死药口吞
嫦娥吞药身子立时飘离面出窗口天飞嫦娥牵挂着丈夫便飞落离间月亮成仙
傍晚羿回家侍女哭诉白天发生事羿惊怒抽剑杀恶徒蓬蒙早逃走气羿捶胸顿足哇哇悲痛欲绝羿仰着夜空呼唤爱妻名字时惊奇发现天月亮格外皎洁明亮晃动身影酷似嫦娥
百姓闻知嫦娥奔月成仙消息纷纷月摆设香案善良嫦娥祈求吉祥安中秋节拜月风俗民间传开
师语：X学复述非常月亮古诗文提然物中突出描写象接搜集关月亮称位学知道？
月亮称：
(1)初月钩称银钩玉钩
(2)弦月弓称玉弓弓月
(3)满月轮盘镜称金轮玉轮银盘玉盘金镜玉镜
(4)传说月中兔蟾蜍称银兔玉兔金蟾银蟾蟾宫
(5)传说月中桂树称桂月桂轮桂宫桂魄
(6)传说月中广寒清虚两座宫殿称广寒清虚
(7)传说月亮驾车神名舒称月亮舒
(8)传说嫦娥住月中称月亮嫦娥
(9)常美女作月亮称月亮婵娟
二点亮灯——闪闪闪
1奇思妙想——想想
（1）师语：正式课前老师首先学讲事——路边鲜花
旅行者走路路旁许盛开美丽鲜花十分喜爱停脚步采撷边走边采途鲜花陆续开放朵朵朵朵美朵朵香旅行者采朵朵见更美鲜花时扔掉怀里采更美鲜花黄昏时候旅程终点条溪边朵巨奇异鲜花暮色中散发着沁心脾芬芳旅行者喜出外抛掉手中花朵奔跑脚步度跋涉疲劳显沉重终蹒跚走朵奇花前时鲜花已枯萎绝握住花梗手摇动花瓣片片掉
（2）师语：请学根理解说说事想表达什道理什启示？
师生总结：生活中令喜欢东西决贪恋途风景耽搁赶路必须努力前走前方条断延伸曲线凝固动原点
（3）师语：面老师念篇范文请学说说篇范文里？
见导入新知参考：生旅途
师生总结：篇文章联系生活中事例阐述深刻道理生中顾眼前利益应该眼光更远样会错失机会会取终成功
（4）结：面类似寓言事材料时会觉旨明确知道着手实拨开材料表面迷雾潜力挖掘出深藏材料深刻哲理握材料寓意写出新颖独特文章现起学种方法揣摩握材料寓意基础联系生活实际进获启示取更深层立意效果
（两例选择例作课堂教学）
2导入新知：
正式讲拨云见日法前先讲事考考家：
薛谭学唱歌
古时候薛谭喜欢唱歌唱歌听薛谭学唱歌时候拜时唱歌唱非常秦青老师秦青学唱歌秦青耐心教告诉应该样练音样唱出节拍样唱歌时投入情感等薛谭学段时间唱歌听没秦青领全部学手便学会出师便秦青提出告辞回家
秦青听薛谭算继续学告辞回家意思劝阻薛谭行天郊外路旁摆设着酒送行饮完酒秦青着学生——薛谭着节拍唱着送歌曲秦青唱着唱着歌声慷慨悲壮树林中萦绕树木仿佛抑扬动听悲壮激昂歌声振动歌声优美动听婉转宏亮天空回荡连天彩云仿佛什阻住浮动伫立天空静听着
听秦青送行唱歌会慷慨悲壮抑扬动听会优美宏亮婉转悠扬薛谭意识没学完秦青老师全部技术唱歌远老师唱心感非常惭愧薛谭忙秦青道歉请求回老师身边继续学深造薛谭辈子敢提起回家事
师问：篇寓言事告诉什样道理？
（学生回答老师适度评价）面事告诉学止境想真正学成满足知半解否便会成（通学生讨引出定义作）
（处寓言事B册中151页—154页中选取）
（1）明确拨云见日法基概念：
师语：原意指拨开乌云见太阳喻破黑暗见光明喻疑团消心里顿时明白材料作文中指拨开日常生活事寓言事迷雾中发觉出隐藏中深刻哲理种技法运寓言型材料类材料旨隐藏材料中需深入挖掘显现出
例：薛谭学唱歌事中通薛谭学唱歌事告诉做什事情虚心知半解否会成功
（2）讲授关拨云见日法作：
师语：面含义深藏材料时准确透材料表面意思隐藏中深刻哲理时效拔高文章立意深度
例面路边鲜花事型材料时通拨云见日法穿透旅行者采摘鲜花表层事深入挖掘事背隐藏着哲理：生旅途长远眼光懂抗拒眼前诱惑着永恒目前进
（3）基方法：
教师导入：
A． 拨云见日法第招——读懂材料法
师语：例面爱斯坦父亲材料（见导入新知参考材料：镜）时首先分析材料容弄清楚材料讲事面找学回答
学生答：爱斯坦伙伴起贪玩父亲爱斯坦讲述关杰克叔事
师生总结：综合握材料明白材料容：爱斯坦十分贪玩父亲讲述事告诉伙伴玩放松求爱斯坦深受启发开始勤奋钻研终成功
师语：面材料作文时首先应该做精读材料容明确材料基意思整体握材料旨见树木见森林般说材料中包含核心含义材料旨读懂材料理解寓意作文关键
果连材料身中心意思没弄清难根求进步阐释寓意
行文中注意容深刻性写表层符合事物发展规律含义天学第二招——板书：
B． 拨云见日法第二招——提炼寓意法
材料：
怀遇青年非常苦恼质问帝命运什公帝路边意拾起块石子便扔出问青年：找扔出块石子？青年摇摇头帝手金戒指取扔石子堆中问青年：找枚金戒指？果然青年快找帝说：现该明白吧
师：学事里读出什？
结：学摇摇头动作字答草率确定题信然谈信重性实材料关键处石子金戒指区分加怀遇定语体确定立意：老埋怨没重发现获武先石子变成金子成真正
师语：寓意通常指概括出材料旨言外意揭示出关社会生然抽象道理达警戒启迪教育等作写作文时切忌停留材料表层找材料寓意点寻切入口紧扣材料概括出寓言深层寓意构思容会偏题跑题
C． 拨云见日法第三招——现实阐释法
想运拨云见日法关键读懂材料深层含义审读材料时定仔细揣摩反复体会果审读材料中心意思出偏差接阐发会离题万里寓言型材料定仔细揣摩材料深层含义立意构思
师语：老师口头讲述哲理事请学说说寓意什
断箭
相信意志永远做成军 春秋战国时代位父亲子出征战父亲已做军子马前卒阵号角吹响战鼓雷鸣父亲庄严托起箭囊中插着箭父亲郑重子说：家袭宝箭配带身边力量穷千万抽出极精美箭囊厚牛皮制镶着幽幽泛光铜边露出箭尾眼便认定等孔雀羽毛制作子喜眉梢贪婪推想箭杆箭头模样耳旁仿佛嗖嗖箭声掠敌方帅应声折马毙果然配带宝箭子英勇非披靡鸣金收兵号角吹响时子禁住胜豪气完全背弃父亲叮嘱强烈欲驱赶着呼声拔出宝箭试图究竟骤然间惊呆断箭箭囊里装着折断箭直刳着断箭仗呢子吓出身冷汗仿佛顷刻间失支柱房子轰然意志坍塌 结果言明子惨死乱军中 拂开蒙蒙硝烟父亲拣起柄断箭沉重啐口道：相信意志永远做成军 胜败寄托宝箭愚蠢生命核心柄交危险希寄托女身幸福寄托丈夫身生活保障寄托单位身……
师生语：箭坚韧锐利百步穿杨百发百中磨砺拯救
师语：提炼出精准深刻寓意需结合生活加阐释便永恒寓意富时代特点适现代社会具体情况果联系实际泛泛谈会缺乏针性失寓意身启示效果
3事派送：轻松刻
师语学聪明努力懂什拨云见日法样拨云见日法老师决定奖励现派送家事起轻松：
事A：
前夫妻两直没孩子生子长结实白白胖胖干干净净夫妻俩子作珍宝样爱护着连走路总扶着
乖子街时着脚底心跌镶木板走路着脚底面容易滑倒走山路时脚底说定会山顶摔沟里夫妻俩总样教导
二十年夫妻死子非常孝决定严格遵守父母遗嘱镶木板走路山春天田野散步古老森林里踯躅街徘徊沙滩闲逛时总心盯着脚生没绊倒没滑倒没扭伤肌肉没碰伤头没踩水沟里
怜虫样辈子死没见蓝色天空没见明亮彩霞没见闪亮亮星星没见城乡美景没见面孔
某永跌倒幸福历枯萎知道什繁茂历劳作知道什收获历痛苦知道什快乐永跌倒生实趣
（事题目永跌倒生围绕永跌跤事展开行文事身显然虚构通虚构事展现真实深刻道理找学阐述道理
学生：永跌倒生实趣
师总结：学说听事时善透事表面提炼出深层寓意作笑话笑没真正读懂事外善结合现实联想身边发生许事实次失败次跌倒时种财富断跌倒真正体味生滋味感受幸福拥种妄想永失败想法实错误样联系实际生活材料启示作程度体现出
事B：学
样材料：1987年75位诺贝尔奖金获者巴黎聚会问位诺贝尔奖金获者：您学实验室学您认东西呢？出意料位白发苍苍学者回答说：幼稚园幼稚园学什？学者答：东西分半伙伴东西东西放整齐吃饭前洗手做错事情表示歉意午饭休息仔细观察周围然基学全部东西位学者答话会科学家赞
班老师学生仔细阅读述材料然根理解写篇作文面学生作文片断
学生甲
说：果世种东西幸福’定会分享果种东西苦难’定会独担时咧开嘴轻轻敲额头悄声说：笨蛋福享难担朋友啊笑声中度时刻没发现双眸中含着感动泪水……
时候常抱着西瓜家中微笑着说：西瓜吃完起吃着红西瓜总感动说：分享西瓜分享快乐说着起牵着手脸挂着西瓜籽蹦蹦跳跳跑着……
老师提问学生：文段中心意思朋友分享快乐材料中位诺贝尔奖金获者提东西分半伙伴文段否紧紧握住材料述呢？学觉篇作文合格？
学生答：文合格然文段中心确实分享材料中提分享材料中分享中心意思材料点细枝末节材料中心意思应该幼稚园里学惯品质生财富
学生乙
离家老房子远方幼园智慧星幼园幼园里教室飘出香味食堂供睡午觉寝室记忆中绿草总记忆中幼园美丽
三岁时候爸爸妈妈送进幼园教室开始着老师学写简单字做简单算术次童节老师鼓励勇敢台朗诵歌勇气精彩表演博阵阵掌声课总会伙伴片绿草玩耍嬉戏时伙伴赛跑时会伙伴起捣蛋时日子真快乐啊
时间真快转眼学常想起幼园度快乐时光真想念幼园啊
老师提问学生：分析文写？没紧扣材料中心进行述？
学生答：文段记述时候读幼园历然材料似相似处实质没抓住材料想表达意思材料中隐含寓意惯品质足成辉煌生非停留幼稚园生活描述留恋学生阅读材料时然没透材料表层意思发掘出材料真正寓意
学生丙
世间许美事物需心培育灌溉培育美事物程完善程惯会慢慢变成美德惯成种美德时候会风样棵树起谐摇摆
听样笑话公务员厕里遇局长脱口出：局长您亲厕？仅句话会笑起笑否发现什东西值深思公务员时见官会毕恭毕敬溜须拍马讨卖乖样惯旦养成会生带负面影响
会觉觉养成种种惯惯然恶惯锦添花会带意想收获坏惯江堤蚁穴会非常厌恶世间种种成败失原惯相关趁年轻赶紧培育惯吧心浇灌定会长成参天树
老师提问学生：文写？优点？
学生：文写非常深刻非常优秀准确握住材料背隐藏深刻哲理牢牢抓住惯生失成败关系具体事例中概括出具普遍指导意义生哲理进提升文章境界深刻启示
教师提醒：拨云见日法拨开日常生活事寓言事迷雾中发掘出隐藏深刻哲理写作技法运时注意两点：
透视表面忌浮水面运拨云见日法够提高文章深度蕴藏材料深处哲理定深挖掘切勿浮水面停留表面文章法触材料核心达材料作文写作求
二体现材料忌意拔高然通拨云见日法透视具体事件握隐藏深刻哲理针寓意型材料非材料深刻含义纳寓意时实事求具体分析力求纳出寓意体现材料深刻意拔高
（第课时中运事老师根积累材料灵活运灵活行调整握度学生接受中受启发）
第二节课 （约时60分钟中休息10分钟）
家现进入快乐旅第三站：灯引路——碰碰碰
三灯引路——碰碰碰
玩中悟学——棒棒（35分钟）
1师生互动交流拨云见日法状况：
（1）什拨云见日法？
（2）什状况拨云见日法？样做什处？
（3）拨云见日法般运方法？
（4）拨云见日法时候般注意什？
（答案第课时中）
2范文品味：
A：结合范文抓住技法赏析
赏析范文生掌握度
师语：学请先实战演练中段材料读完样事否觉笑？果写会什方面思考？老师念篇优秀作文生掌握度时请家思考材料讲述什事？
（位客朋友家做客朋友太热情碗碗喝鲍鱼汤终客避事）
师语：觉材料想说明什道理？
（事适止握度站立场思考问题）
师语：生活中种类似现象？（普遍）
师语：种道理现实生活什启发？（启发：生掌握度行站立场设身处着想会心办错事）
B：结合材料示例举反三（阅读材料寓言事类5哲学家船家）（B）
（1）学生读材料边读边纳：哲学家船家进行轮话？（4轮）分谈什？（数学文学哲学游泳生命重意义）
（2）老师提问：材料表层意思深层意思分什？
（表层意思：没学数学文学哲学紧没学游泳遇困难时会失生命深层意思：夸夸谈真抓实干尺短寸长优势嘲笑劣势）
（3）假写面样材料会选择样写？请家说说法教师逐点评
（4）老师念篇优秀作（见导入新知参考：空谈实干）请学说说空谈者实干者分什特征？
（实干善宣传表现点喜欢空谈形成鲜明做工作工作辛苦努力做出少业绩领导时候相反空谈善装饰善领导面前表现反容易领导留深印象）
作者站边？（实干者）
作者实干者完全赞？（作者建议实干者恰分宣传味埋头苦干）
总结：构思角度作者准确理解材料容基础越材料中哲学家船家话表层意思纳出空谈实干深刻哲理联系生活实际加阐述引起读者鸣拨云见日法充分理解合理运值学鉴
第三节课：（计60分钟左右）
接进入快乐旅第四站：园飘香——乐乐乐
四园飘香——乐乐乐
1轻松刻——乐乐
天动物园理员发现袋鼠笼子里跑出开会讨致认笼子高度低决定笼子高度原十公尺加高二十公尺结果第二天发现袋鼠跑外面决定高度加高三十公尺
没想隔天居然袋鼠全跑外面理员紧张决定做二休笼子高度加高百公尺
天长颈鹿袋鼠闲聊会会继续加高笼子？长颈鹿问
难说袋鼠说∶果继续忘记关门话
师问：事启示什
结：实样知道问题抓住问题核心根基
伤心事
三纽约度假座高层宾馆第45层订套房
天晚楼电梯出现障服务员安排厅夜
商量决定徒步走回房间约定轮流说笑话唱歌讲事减轻登楼劳累
笑话讲歌唱容易爬第34层家感觉精疲力竭
吧彼德讲幽默事吧
彼德说：事长令伤心极：房间钥匙忘厅
师问：事启示什
结： 痛苦幽默幽默快乐
2口头浪——（15分钟）
（阅读实战演练）（具体范文见口头浪参考：站立场)
（阅读材料寓言事类5哲学家船家））（具体范文见口头浪参考：空谈实干）
3妙笔——写写（40分钟）
学天具体学拨云见日法方法现起动手练练
题目：见导入新知参考中材料二材料三
（具体范文苦难出成功年轻朵名贵花
（教师巡视检查周作业解堂作业整体情况影响学生作情况专门针学生进行性辅导确定供堂点评两篇较代表性学生作）
五摘收果——笑笑笑（20分钟）
1相互品赏——高乐高
（1）初步评：学生评作边读边改（学生修改程中提醒学生注意字词句准确表述段落划分准确文章结构完整构思时否正确拨云见日法……）
（2）老师学生起品赏：老师念代表性两篇文章学生起逐段逐段分析点评
（3）学生分组互改（评改形式样化：分组改互改改等等）
（4）次改作文（学生互相修改情况学生结合身文章失误进行相应改动）
（5）老师检查评改
附录：
板书设计：拨云见日法
概念：原意指拨开乌云见太阳喻破黑暗见光明喻疑团消心里顿时明白材料作文中指拨开日常生活事寓言事迷雾中发觉出隐藏深刻哲理种技法运寓言型材料类材料旨隐藏材料中需深入挖掘显现出
二方法：
A 拨云见日法第招——读懂材料法
B．拨云见日法第二招——提炼寓意法
C．拨云见日法第三招——现实阐释法
三注意：两两忌： 透视表面忌浮水面体现材料忌意拔高
四作文：
口头作文：
（阅读实战演练）（具体范文见口头浪参考：站立场)
（阅读新手试练训练题二）（具体范文见口头浪参考：执着变通)
妙笔：
题目：见导入新知参考中材料二材料三
（具体范文苦难出成功年轻朵名贵花
导入新知参考：
生旅途
谁知道生命限追求长生老正说明生命美表达活着恋
生命限定意义说法物质生命延长理想程度做量提高生命历程质量限生旅途更意义想起保尔·柯察金段话：生应该样度回顾事时候虚度年华悔恨碌碌羞愧……
确生果做毫悔恨容易样生没悔恨呢？恐怕数会认实现心中理想摘取终点处朵美丽鲜花生会没遗憾生旅途总会眼前利迷惑停流连蹉跎致忘终前进目标样悲等晚年着胜利鲜花环绕定会迷失悔恨
说旅途象爬楼梯爬层时楼层里玩具果喜欢三楼玩具法登四楼果放三楼玩具会达四楼果喜欢四楼玩具会停四楼想成功攀爬胜利巅峰放手里玩具断攀登途风光留恋贪恋途风光生没办法前进
生旅途匆匆客途风景情带走路客店舒适异客属生旅途长远眼光懂抗拒眼前诱惑着永恒目前进
材料爱斯坦时候十分贪玩母亲三告诫：样爱斯坦总然回答说：瞧瞧伙伴样？天父亲爱斯坦讲件趣事情
父亲说：昨天邻居杰克叔清扫南边工厂烟囱烟囱非常脏时见杰克叔脸黑漆漆心想肯定样附河里洗洗杰克叔呢见脸干干净净样干净呢模样街结果街笑痛肚子杰克叔疯子呢
父亲郑重爱斯坦说：实谁做镜子镜子做镜子白痴许会成天爱斯坦听满脸愧色离开群顽皮孩子时时做镜子审视映终映出生命熠熠光辉
请认真揣摩材料立意写篇少450字作文题目拟
镜
爱斯坦父亲讲事然笑中道理言喻告诉样道理：错误开脱深刻反省镜缺点认真改正爱斯坦正事中受启发镜断反思错误失败取辉煌出生命光辉
然身边总许杰克叔样：清脸知道该做味脸色行事事情怕明知道错做会着做样辈子懂反思辈子牵着鼻子走辈子活阴影真悲啊
总出古云旗帜者出某名话搪塞家总古名说定道理便袭着继承着
实该想法应该活古名阴影里应该活明星偶崇拜里应该活出活起码出名出偶崇拜千方百计模仿做作丢手纸样丢掉偶没错错错想成偶复制品丢掉
应时时镜潮流左右保持灵魂眼睛审视握心真正愿镜心灵眼睛清真理准前进正确道路终取成功
材料二久久前养蚌想养颗世美珍珠海边沙滩挑选沙粒颗颗问沙粒愿愿意变成珍珠沙粒颗颗摇头说愿意养蚌清晨问黄昏快绝时颗沙粒答应旁边沙粒嘲笑起颗沙粒说太傻蚌壳里住远离亲朋友见阳光雨露明月清风甚缺少空气黑暗潮湿寒冷孤寂伍值颗沙粒怨悔养蚌斗转星移年颗沙粒已长成颗晶莹剔透价值连城珍珠嘲笑傻伙伴然堆沙粒已风化成土
请认真揣摩材料立意写篇少450字作文题目拟
苦难出成功
苦难通真理老师激发潜力磨练意志性情耐力教会认识真理手段
许生伟苦难历苦难激发命感责感苦难予抗争动力没苦难崇高生成没挫折精神提升世界没未艰难困苦成真正伟
世精致瓷器次焙烧没次焙烧瓷器永远会坚固精美数事实告诉漫长烧烤环境中禁住磨练会成功首歌歌词样风雨见彩虹生岂便便成功
逆境总垂青成功者命运总艰苦逆境出现转机破仑说：困难时离成功远日幸运者苦难者果苦难低头苦难会助成功突然陷入努力摆脱困境时会出现想象品质意志历史伟政治家思想家文学家生伴着坎坷中踉跄行许华横溢品性善良仅仅成长道路没出现磨练挫折注定失败
果说世界点石成金术话艰难困苦生宝啊忍耐着坚持着走黑暗苦难长长隧道许会惊讶发现沙粒知觉中已长成颗珍珠
材料三年轻生旅程中段时光拥着粉颊红唇体魄矫健心灵中种状态头脑中意念理性思维中创造潜力情感活动中股勃勃气生春色深处缕清新
请阅读面段话意选取角度写篇少450字文章立意定文体选标题拟
年轻朵名贵花
果说生座五彩缤纷花园年轻必定中娇艳鲜花果说生次更迭四季年轻热情似火夏季果说生首气势磅礴交响曲年轻中华彩乐章
年轻美年轻岁月里情挥洒汗水赢属胜利目标挑战极限更失败认真总结迎接次胜利
年轻岁月里宠没童年幼稚没老年感慨懈奋斗强烈进取心
事说早起买花卖花者量挑开放花朵花果早开中午晚开机会样青年取成功阶段22岁牛顿30岁马克思26岁爱斯坦青年时期分发明微积分发表产宣言提出狭义相取令世瞩目成绩社会进步做出卓越贡献珍惜青年时光懂年轻生中珍贵财富
年轻朵名贵易谢花珍视青春价次年轻富世间样财富紧握青春相？珍视青春认真生活鼓足干劲争取珍惜青春享受青春美青春岁月里轰轰烈烈干番伟事业
青春易逝说定瞬间会发现够情抒发豪情够披荆斩棘搏击长空趁着青春手中时候创造辉煌世界感动吧
创新中学
子曰：学思罔思学殆句理名言阐述学思辩证关系意：重学注重思考受蒙蔽陷迷惑重思考注重学误入歧途招致危险
里孔老夫子话想说明仅学创新学材料中老鼠首领高明处学门外语——狗吠正狗吠声老鼠逃脱险境
知道学验总结加工程验包括验验验古验等等验清楚验通观察交流读前书籍等获力非常限常学少犯错误少吃苦头
创新验批判基础提高学继升华程学发程生存创新更高境界象征着种理性参觉提升果永远固守着发学创新学成变终沦种低劣思维定势断创新着学学中创新学解决断出现新问题
老鼠种奇安逸动物奇心促进断进步安逸停进步捣乱想推动创新克服安逸国家政府意识创新重性意识创新缺乏动力致力解决创新动力足问题通宣传奖励制度等鼓励创新幸着种鼓励断增强类次走头片面追求创新学置理更甚者认学思进取安现状种创新热现象害危险
学创新结合起学时创新创新中学方断进步断着更美生活迈进
口头浪参考：
空谈实干
世两种种空谈者种实干者
空谈误事空谈益道理球谁知道喜欢空谈原非出满足尊心爱面子作风实爱劳动等空谈种传染病会影响空谈集体工作氛围会变差会影响实干情绪会导致工作效率降低
实干善宣传表现点喜欢空谈形成鲜明做工作工作辛苦努力做出少业绩领导时候相反空谈善装饰善领导面前表现反容易领导留深印象时候做领导眼前现象蒙蔽清谁真正实干谁真正做事结果令实干受伤
否实干丢弃做事原放弃实干作风？非社会公现象甚相程度存群众心中秤非公断总会关键时候实干者会脱颖出伙亮出真事领导明白真实学时候空谈者巧舌簧掩盖虚弱质实干者便然沉默语会家推崇尊重
生短暂总等关键时刻实干必学会实干+沟通注意努力工作时恰方式方法领导明白做什做出业绩等适场合适机会适语言恰分宣传周围解关注味埋头苦干然遥遥期关键前早空谈者唾沫星子淹死
站立场
读材料中事够深深体会热情片心然时会感哭笑：原心会办错事啊
什会样呢？想意客难堪没站立场设身处着想时候善觉东西强加站立场考虑
想起事：猪绵羊头乳牛关畜栏里次牧捉住猪声号猛烈抗拒绵羊乳牛猪非常凄惨便说：牧常常捉样呼猪听回答道：立场样捉毛乳汁捉住命呢
说立场处环境难解方感受站立场着想真正理解失败时味指责认蠢笨者努力应该理解关怀心体谅
实生活中误解隔膜谁谁错问题生活状态存差异造成思维角度方式譬衣食忧难体会饥饿滋味生活迫会理解钱生活时富者觉穷脏乱差必须活命奔波贫穷者味仇富富付出更劳动果富穷站方立场设想果处方位会办
会方做法予更理解时会行利方
总设身处着想许事情利解决世界会拥更爱关怀
执着变通
常常赞扬执着认目标理想孜孜倦追求中国神话中追日死夸父日复日心填海精卫明知仿佛匹脱绳骏马奔驰啊奔驰面着万丈深渊停步伐终悬崖处划出道弧线样结果悲壮收获什？仅仅执着缩影
断扣问否做夸父直渴死放追日空想？否象精卫顾汪洋浩荡仅仅放颗石子耗生？者否材料中狐狸仔细量执着毒蛇吞进肚子？
执着固然贵执着实愚蠢执着付出太代价做出谓牺牲时倒稍稍变通许山重水复疑路时会柳暗花明村曙光阳光明媚山水画必穷迫心中炽热太阳？涓涓溪流抑海辽阔需心点怨恨定抹然点蔚蓝？
舍弃执着点点变通许线生机诞生科学家做样实验：条毛毛虫围住花盆周围放着食物毛毛虫固守着天性断围着花盆转天花盆剩堆毛毛虫尸体悲哉毛毛虫放弃固性舍弃执着懂团团转队伍中挪出第步会找食物会落集体死亡悲剧呢？毛毛虫死明白懂变通会吃苦果
执着时条筋底固执变通转换思维动思考走进死巷子时回头变通教杀出条活路
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教学目：1正确理解熟练运拨云见日法
2．学生学会正确理解材料寓意写出寓意深刻作文
教学重点：理解正确运拨云见日法写作
教学难点：准确理解材料寓意中发掘深入握隐藏深刻哲理
教学步骤安排：
第节课（约时60分钟中休息5分钟）
手提灯——转转转（约10分钟）
开心辞典——练练
师语：天课前老师先出示张图片（出示图片）找学复述图片传说事
学生：嫦娥奔月事相传远古时候年天出现十太阳烤直烟海水枯干老百姓眼法生活 件事惊动名羿英雄登昆仑山顶运足神力拉开神弓气射九余太阳
羿立盖世神功受百姓尊敬爱戴少志士慕名前投师学艺奸诈刁钻心术正蓬蒙混进 久羿娶美丽善良妻子名嫦娥羿传艺狩猎外终日妻子起羡慕郎女貌恩爱夫妻
天羿昆仑山访友求道巧遇王母娘娘便王母求包死药说服药刻升天成仙
然羿舍撇妻子暂时死药交嫦娥珍藏嫦娥药藏进梳妆台百宝匣里料蓬蒙
三天羿率众徒外出狩猎心怀鬼胎蓬蒙假装生病留
羿率众走久蓬蒙手持宝剑闯入宅院威逼嫦娥交出死药
嫦娥知道蓬蒙手危急时机立断转身开百宝匣出死药口吞
嫦娥吞药身子立时飘离面出窗口天飞嫦娥牵挂着丈夫便飞落离间月亮成仙
傍晚羿回家侍女哭诉白天发生事羿惊怒抽剑杀恶徒蓬蒙早逃走气羿捶胸顿足哇哇悲痛欲绝羿仰着夜空呼唤爱妻名字时惊奇发现天月亮格外皎洁明亮晃动身影酷似嫦娥
百姓闻知嫦娥奔月成仙消息纷纷月摆设香案善良嫦娥祈求吉祥安中秋节拜月风俗民间传开
师语：X学复述非常月亮古诗文提然物中突出描写象接搜集关月亮称位学知道？
月亮称：
(1)初月钩称银钩玉钩
(2)弦月弓称玉弓弓月
(3)满月轮盘镜称金轮玉轮银盘玉盘金镜玉镜
(4)传说月中兔蟾蜍称银兔玉兔金蟾银蟾蟾宫
(5)传说月中桂树称桂月桂轮桂宫桂魄
(6)传说月中广寒清虚两座宫殿称广寒清虚
(7)传说月亮驾车神名舒称月亮舒
(8)传说嫦娥住月中称月亮嫦娥
(9)常美女作月亮称月亮婵娟
二点亮灯——闪闪闪
1奇思妙想——想想
（1）师语：正式课前老师首先学讲事——路边鲜花
旅行者走路路旁许盛开美丽鲜花十分喜爱停脚步采撷边走边采途鲜花陆续开放朵朵朵朵美朵朵香旅行者采朵朵见更美鲜花时扔掉怀里采更美鲜花黄昏时候旅程终点条溪边朵巨奇异鲜花暮色中散发着沁心脾芬芳旅行者喜出外抛掉手中花朵奔跑脚步度跋涉疲劳显沉重终蹒跚走朵奇花前时鲜花已枯萎绝握住花梗手摇动花瓣片片掉
（2）师语：请学根理解说说事想表达什道理什启示？
师生总结：生活中令喜欢东西决贪恋途风景耽搁赶路必须努力前走前方条断延伸曲线凝固动原点
（3）师语：面老师念篇范文请学说说篇范文里？
见导入新知参考：生旅途
师生总结：篇文章联系生活中事例阐述深刻道理生中顾眼前利益应该眼光更远样会错失机会会取终成功
（4）结：面类似寓言事材料时会觉旨明确知道着手实拨开材料表面迷雾潜力挖掘出深藏材料深刻哲理握材料寓意写出新颖独特文章现起学种方法揣摩握材料寓意基础联系生活实际进获启示取更深层立意效果
（两例选择例作课堂教学）
2导入新知：
正式讲拨云见日法前先讲事考考家：
薛谭学唱歌
古时候薛谭喜欢唱歌唱歌听薛谭学唱歌时候拜时唱歌唱非常秦青老师秦青学唱歌秦青耐心教告诉应该样练音样唱出节拍样唱歌时投入情感等薛谭学段时间唱歌听没秦青领全部学手便学会出师便秦青提出告辞回家
秦青听薛谭算继续学告辞回家意思劝阻薛谭行天郊外路旁摆设着酒送行饮完酒秦青着学生——薛谭着节拍唱着送歌曲秦青唱着唱着歌声慷慨悲壮树林中萦绕树木仿佛抑扬动听悲壮激昂歌声振动歌声优美动听婉转宏亮天空回荡连天彩云仿佛什阻住浮动伫立天空静听着
听秦青送行唱歌会慷慨悲壮抑扬动听会优美宏亮婉转悠扬薛谭意识没学完秦青老师全部技术唱歌远老师唱心感非常惭愧薛谭忙秦青道歉请求回老师身边继续学深造薛谭辈子敢提起回家事
师问：篇寓言事告诉什样道理？
（学生回答老师适度评价）面事告诉学止境想真正学成满足知半解否便会成（通学生讨引出定义作）
（处寓言事B册中151页—154页中选取）
（1）明确拨云见日法基概念：
师语：原意指拨开乌云见太阳喻破黑暗见光明喻疑团消心里顿时明白材料作文中指拨开日常生活事寓言事迷雾中发觉出隐藏中深刻哲理种技法运寓言型材料类材料旨隐藏材料中需深入挖掘显现出
例：薛谭学唱歌事中通薛谭学唱歌事告诉做什事情虚心知半解否会成功
（2）讲授关拨云见日法作：
师语：面含义深藏材料时准确透材料表面意思隐藏中深刻哲理时效拔高文章立意深度
例面路边鲜花事型材料时通拨云见日法穿透旅行者采摘鲜花表层事深入挖掘事背隐藏着哲理：生旅途长远眼光懂抗拒眼前诱惑着永恒目前进
（3）基方法：
教师导入：
A． 拨云见日法第招——读懂材料法
师语：例面爱斯坦父亲材料（见导入新知参考材料：镜）时首先分析材料容弄清楚材料讲事面找学回答
学生答：爱斯坦伙伴起贪玩父亲爱斯坦讲述关杰克叔事
师生总结：综合握材料明白材料容：爱斯坦十分贪玩父亲讲述事告诉伙伴玩放松求爱斯坦深受启发开始勤奋钻研终成功
师语：面材料作文时首先应该做精读材料容明确材料基意思整体握材料旨见树木见森林般说材料中包含核心含义材料旨读懂材料理解寓意作文关键
果连材料身中心意思没弄清难根求进步阐释寓意
行文中注意容深刻性写表层符合事物发展规律含义天学第二招——板书：
B． 拨云见日法第二招——提炼寓意法
材料：
怀遇青年非常苦恼质问帝命运什公帝路边意拾起块石子便扔出问青年：找扔出块石子？青年摇摇头帝手金戒指取扔石子堆中问青年：找枚金戒指？果然青年快找帝说：现该明白吧
师：学事里读出什？
结：学摇摇头动作字答草率确定题信然谈信重性实材料关键处石子金戒指区分加怀遇定语体确定立意：老埋怨没重发现获武先石子变成金子成真正
师语：寓意通常指概括出材料旨言外意揭示出关社会生然抽象道理达警戒启迪教育等作写作文时切忌停留材料表层找材料寓意点寻切入口紧扣材料概括出寓言深层寓意构思容会偏题跑题
C． 拨云见日法第三招——现实阐释法
想运拨云见日法关键读懂材料深层含义审读材料时定仔细揣摩反复体会果审读材料中心意思出偏差接阐发会离题万里寓言型材料定仔细揣摩材料深层含义立意构思
师语：老师口头讲述哲理事请学说说寓意什
断箭
相信意志永远做成军 春秋战国时代位父亲子出征战父亲已做军子马前卒阵号角吹响战鼓雷鸣父亲庄严托起箭囊中插着箭父亲郑重子说：家袭宝箭配带身边力量穷千万抽出极精美箭囊厚牛皮制镶着幽幽泛光铜边露出箭尾眼便认定等孔雀羽毛制作子喜眉梢贪婪推想箭杆箭头模样耳旁仿佛嗖嗖箭声掠敌方帅应声折马毙果然配带宝箭子英勇非披靡鸣金收兵号角吹响时子禁住胜豪气完全背弃父亲叮嘱强烈欲驱赶着呼声拔出宝箭试图究竟骤然间惊呆断箭箭囊里装着折断箭直刳着断箭仗呢子吓出身冷汗仿佛顷刻间失支柱房子轰然意志坍塌 结果言明子惨死乱军中 拂开蒙蒙硝烟父亲拣起柄断箭沉重啐口道：相信意志永远做成军 胜败寄托宝箭愚蠢生命核心柄交危险希寄托女身幸福寄托丈夫身生活保障寄托单位身……
师生语：箭坚韧锐利百步穿杨百发百中磨砺拯救
师语：提炼出精准深刻寓意需结合生活加阐释便永恒寓意富时代特点适现代社会具体情况果联系实际泛泛谈会缺乏针性失寓意身启示效果
3事派送：轻松刻
师语学聪明努力懂什拨云见日法样拨云见日法老师决定奖励现派送家事起轻松：
事A：
前夫妻两直没孩子生子长结实白白胖胖干干净净夫妻俩子作珍宝样爱护着连走路总扶着
乖子街时着脚底心跌镶木板走路着脚底面容易滑倒走山路时脚底说定会山顶摔沟里夫妻俩总样教导
二十年夫妻死子非常孝决定严格遵守父母遗嘱镶木板走路山春天田野散步古老森林里踯躅街徘徊沙滩闲逛时总心盯着脚生没绊倒没滑倒没扭伤肌肉没碰伤头没踩水沟里
怜虫样辈子死没见蓝色天空没见明亮彩霞没见闪亮亮星星没见城乡美景没见面孔
某永跌倒幸福历枯萎知道什繁茂历劳作知道什收获历痛苦知道什快乐永跌倒生实趣
（事题目永跌倒生围绕永跌跤事展开行文事身显然虚构通虚构事展现真实深刻道理找学阐述道理
学生：永跌倒生实趣
师总结：学说听事时善透事表面提炼出深层寓意作笑话笑没真正读懂事外善结合现实联想身边发生许事实次失败次跌倒时种财富断跌倒真正体味生滋味感受幸福拥种妄想永失败想法实错误样联系实际生活材料启示作程度体现出
事B：学
样材料：1987年75位诺贝尔奖金获者巴黎聚会问位诺贝尔奖金获者：您学实验室学您认东西呢？出意料位白发苍苍学者回答说：幼稚园幼稚园学什？学者答：东西分半伙伴东西东西放整齐吃饭前洗手做错事情表示歉意午饭休息仔细观察周围然基学全部东西位学者答话会科学家赞
班老师学生仔细阅读述材料然根理解写篇作文面学生作文片断
学生甲
说：果世种东西幸福’定会分享果种东西苦难’定会独担时咧开嘴轻轻敲额头悄声说：笨蛋福享难担朋友啊笑声中度时刻没发现双眸中含着感动泪水……
时候常抱着西瓜家中微笑着说：西瓜吃完起吃着红西瓜总感动说：分享西瓜分享快乐说着起牵着手脸挂着西瓜籽蹦蹦跳跳跑着……
老师提问学生：文段中心意思朋友分享快乐材料中位诺贝尔奖金获者提东西分半伙伴文段否紧紧握住材料述呢？学觉篇作文合格？
学生答：文合格然文段中心确实分享材料中提分享材料中分享中心意思材料点细枝末节材料中心意思应该幼稚园里学惯品质生财富
学生乙
离家老房子远方幼园智慧星幼园幼园里教室飘出香味食堂供睡午觉寝室记忆中绿草总记忆中幼园美丽
三岁时候爸爸妈妈送进幼园教室开始着老师学写简单字做简单算术次童节老师鼓励勇敢台朗诵歌勇气精彩表演博阵阵掌声课总会伙伴片绿草玩耍嬉戏时伙伴赛跑时会伙伴起捣蛋时日子真快乐啊
时间真快转眼学常想起幼园度快乐时光真想念幼园啊
老师提问学生：分析文写？没紧扣材料中心进行述？
学生答：文段记述时候读幼园历然材料似相似处实质没抓住材料想表达意思材料中隐含寓意惯品质足成辉煌生非停留幼稚园生活描述留恋学生阅读材料时然没透材料表层意思发掘出材料真正寓意
学生丙
世间许美事物需心培育灌溉培育美事物程完善程惯会慢慢变成美德惯成种美德时候会风样棵树起谐摇摆
听样笑话公务员厕里遇局长脱口出：局长您亲厕？仅句话会笑起笑否发现什东西值深思公务员时见官会毕恭毕敬溜须拍马讨卖乖样惯旦养成会生带负面影响
会觉觉养成种种惯惯然恶惯锦添花会带意想收获坏惯江堤蚁穴会非常厌恶世间种种成败失原惯相关趁年轻赶紧培育惯吧心浇灌定会长成参天树
老师提问学生：文写？优点？
学生：文写非常深刻非常优秀准确握住材料背隐藏深刻哲理牢牢抓住惯生失成败关系具体事例中概括出具普遍指导意义生哲理进提升文章境界深刻启示
教师提醒：拨云见日法拨开日常生活事寓言事迷雾中发掘出隐藏深刻哲理写作技法运时注意两点：
透视表面忌浮水面运拨云见日法够提高文章深度蕴藏材料深处哲理定深挖掘切勿浮水面停留表面文章法触材料核心达材料作文写作求
二体现材料忌意拔高然通拨云见日法透视具体事件握隐藏深刻哲理针寓意型材料非材料深刻含义纳寓意时实事求具体分析力求纳出寓意体现材料深刻意拔高
（第课时中运事老师根积累材料灵活运灵活行调整握度学生接受中受启发）
第二节课 （约时60分钟中休息10分钟）
家现进入快乐旅第三站：灯引路——碰碰碰
三灯引路——碰碰碰
玩中悟学——棒棒（35分钟）
1师生互动交流拨云见日法状况：
（1）什拨云见日法？
（2）什状况拨云见日法？样做什处？
（3）拨云见日法般运方法？
（4）拨云见日法时候般注意什？
（答案第课时中）
2范文品味：
A：结合范文抓住技法赏析
赏析范文生掌握度
师语：学请先实战演练中段材料读完样事否觉笑？果写会什方面思考？老师念篇优秀作文生掌握度时请家思考材料讲述什事？
（位客朋友家做客朋友太热情碗碗喝鲍鱼汤终客避事）
师语：觉材料想说明什道理？
（事适止握度站立场思考问题）
师语：生活中种类似现象？（普遍）
师语：种道理现实生活什启发？（启发：生掌握度行站立场设身处着想会心办错事）
B：结合材料示例举反三（阅读材料寓言事类5哲学家船家）（B）
（1）学生读材料边读边纳：哲学家船家进行轮话？（4轮）分谈什？（数学文学哲学游泳生命重意义）
（2）老师提问：材料表层意思深层意思分什？
（表层意思：没学数学文学哲学紧没学游泳遇困难时会失生命深层意思：夸夸谈真抓实干尺短寸长优势嘲笑劣势）
（3）假写面样材料会选择样写？请家说说法教师逐点评
（4）老师念篇优秀作（见导入新知参考：空谈实干）请学说说空谈者实干者分什特征？
（实干善宣传表现点喜欢空谈形成鲜明做工作工作辛苦努力做出少业绩领导时候相反空谈善装饰善领导面前表现反容易领导留深印象）
作者站边？（实干者）
作者实干者完全赞？（作者建议实干者恰分宣传味埋头苦干）
总结：构思角度作者准确理解材料容基础越材料中哲学家船家话表层意思纳出空谈实干深刻哲理联系生活实际加阐述引起读者鸣拨云见日法充分理解合理运值学鉴
第三节课：（计60分钟左右）
接进入快乐旅第四站：园飘香——乐乐乐
四园飘香——乐乐乐
1轻松刻——乐乐
天动物园理员发现袋鼠笼子里跑出开会讨致认笼子高度低决定笼子高度原十公尺加高二十公尺结果第二天发现袋鼠跑外面决定高度加高三十公尺
没想隔天居然袋鼠全跑外面理员紧张决定做二休笼子高度加高百公尺
天长颈鹿袋鼠闲聊会会继续加高笼子？长颈鹿问
难说袋鼠说∶果继续忘记关门话
师问：事启示什
结：实样知道问题抓住问题核心根基
伤心事
三纽约度假座高层宾馆第45层订套房
天晚楼电梯出现障服务员安排厅夜
商量决定徒步走回房间约定轮流说笑话唱歌讲事减轻登楼劳累
笑话讲歌唱容易爬第34层家感觉精疲力竭
吧彼德讲幽默事吧
彼德说：事长令伤心极：房间钥匙忘厅
师问：事启示什
结： 痛苦幽默幽默快乐
2口头浪——（15分钟）
（阅读实战演练）（具体范文见口头浪参考：站立场)
（阅读材料寓言事类5哲学家船家））（具体范文见口头浪参考：空谈实干）
3妙笔——写写（40分钟）
学天具体学拨云见日法方法现起动手练练
题目：见导入新知参考中材料二材料三
（具体范文苦难出成功年轻朵名贵花
（教师巡视检查周作业解堂作业整体情况影响学生作情况专门针学生进行性辅导确定供堂点评两篇较代表性学生作）
五摘收果——笑笑笑（20分钟）
1相互品赏——高乐高
（1）初步评：学生评作边读边改（学生修改程中提醒学生注意字词句准确表述段落划分准确文章结构完整构思时否正确拨云见日法……）
（2）老师学生起品赏：老师念代表性两篇文章学生起逐段逐段分析点评
（3）学生分组互改（评改形式样化：分组改互改改等等）
（4）次改作文（学生互相修改情况学生结合身文章失误进行相应改动）
（5）老师检查评改
附录：
板书设计：拨云见日法
概念：原意指拨开乌云见太阳喻破黑暗见光明喻疑团消心里顿时明白材料作文中指拨开日常生活事寓言事迷雾中发觉出隐藏深刻哲理种技法运寓言型材料类材料旨隐藏材料中需深入挖掘显现出
二方法：
A 拨云见日法第招——读懂材料法
B．拨云见日法第二招——提炼寓意法
C．拨云见日法第三招——现实阐释法
三注意：两两忌： 透视表面忌浮水面体现材料忌意拔高
四作文：
口头作文：
（阅读实战演练）（具体范文见口头浪参考：站立场)
（阅读新手试练训练题二）（具体范文见口头浪参考：执着变通)
妙笔：
题目：见导入新知参考中材料二材料三
（具体范文苦难出成功年轻朵名贵花
导入新知参考：
生旅途
谁知道生命限追求长生老正说明生命美表达活着恋
生命限定意义说法物质生命延长理想程度做量提高生命历程质量限生旅途更意义想起保尔·柯察金段话：生应该样度回顾事时候虚度年华悔恨碌碌羞愧……
确生果做毫悔恨容易样生没悔恨呢？恐怕数会认实现心中理想摘取终点处朵美丽鲜花生会没遗憾生旅途总会眼前利迷惑停流连蹉跎致忘终前进目标样悲等晚年着胜利鲜花环绕定会迷失悔恨
说旅途象爬楼梯爬层时楼层里玩具果喜欢三楼玩具法登四楼果放三楼玩具会达四楼果喜欢四楼玩具会停四楼想成功攀爬胜利巅峰放手里玩具断攀登途风光留恋贪恋途风光生没办法前进
生旅途匆匆客途风景情带走路客店舒适异客属生旅途长远眼光懂抗拒眼前诱惑着永恒目前进
材料爱斯坦时候十分贪玩母亲三告诫：样爱斯坦总然回答说：瞧瞧伙伴样？天父亲爱斯坦讲件趣事情
父亲说：昨天邻居杰克叔清扫南边工厂烟囱烟囱非常脏时见杰克叔脸黑漆漆心想肯定样附河里洗洗杰克叔呢见脸干干净净样干净呢模样街结果街笑痛肚子杰克叔疯子呢
父亲郑重爱斯坦说：实谁做镜子镜子做镜子白痴许会成天爱斯坦听满脸愧色离开群顽皮孩子时时做镜子审视映终映出生命熠熠光辉
请认真揣摩材料立意写篇少450字作文题目拟
镜
爱斯坦父亲讲事然笑中道理言喻告诉样道理：错误开脱深刻反省镜缺点认真改正爱斯坦正事中受启发镜断反思错误失败取辉煌出生命光辉
然身边总许杰克叔样：清脸知道该做味脸色行事事情怕明知道错做会着做样辈子懂反思辈子牵着鼻子走辈子活阴影真悲啊
总出古云旗帜者出某名话搪塞家总古名说定道理便袭着继承着
实该想法应该活古名阴影里应该活明星偶崇拜里应该活出活起码出名出偶崇拜千方百计模仿做作丢手纸样丢掉偶没错错错想成偶复制品丢掉
应时时镜潮流左右保持灵魂眼睛审视握心真正愿镜心灵眼睛清真理准前进正确道路终取成功
材料二久久前养蚌想养颗世美珍珠海边沙滩挑选沙粒颗颗问沙粒愿愿意变成珍珠沙粒颗颗摇头说愿意养蚌清晨问黄昏快绝时颗沙粒答应旁边沙粒嘲笑起颗沙粒说太傻蚌壳里住远离亲朋友见阳光雨露明月清风甚缺少空气黑暗潮湿寒冷孤寂伍值颗沙粒怨悔养蚌斗转星移年颗沙粒已长成颗晶莹剔透价值连城珍珠嘲笑傻伙伴然堆沙粒已风化成土
请认真揣摩材料立意写篇少450字作文题目拟
苦难出成功
苦难通真理老师激发潜力磨练意志性情耐力教会认识真理手段
许生伟苦难历苦难激发命感责感苦难予抗争动力没苦难崇高生成没挫折精神提升世界没未艰难困苦成真正伟
世精致瓷器次焙烧没次焙烧瓷器永远会坚固精美数事实告诉漫长烧烤环境中禁住磨练会成功首歌歌词样风雨见彩虹生岂便便成功
逆境总垂青成功者命运总艰苦逆境出现转机破仑说：困难时离成功远日幸运者苦难者果苦难低头苦难会助成功突然陷入努力摆脱困境时会出现想象品质意志历史伟政治家思想家文学家生伴着坎坷中踉跄行许华横溢品性善良仅仅成长道路没出现磨练挫折注定失败
果说世界点石成金术话艰难困苦生宝啊忍耐着坚持着走黑暗苦难长长隧道许会惊讶发现沙粒知觉中已长成颗珍珠
材料三年轻生旅程中段时光拥着粉颊红唇体魄矫健心灵中种状态头脑中意念理性思维中创造潜力情感活动中股勃勃气生春色深处缕清新
请阅读面段话意选取角度写篇少450字文章立意定文体选标题拟
年轻朵名贵花
果说生座五彩缤纷花园年轻必定中娇艳鲜花果说生次更迭四季年轻热情似火夏季果说生首气势磅礴交响曲年轻中华彩乐章
年轻美年轻岁月里情挥洒汗水赢属胜利目标挑战极限更失败认真总结迎接次胜利
年轻岁月里宠没童年幼稚没老年感慨懈奋斗强烈进取心
事说早起买花卖花者量挑开放花朵花果早开中午晚开机会样青年取成功阶段22岁牛顿30岁马克思26岁爱斯坦青年时期分发明微积分发表产宣言提出狭义相取令世瞩目成绩社会进步做出卓越贡献珍惜青年时光懂年轻生中珍贵财富
年轻朵名贵易谢花珍视青春价次年轻富世间样财富紧握青春相？珍视青春认真生活鼓足干劲争取珍惜青春享受青春美青春岁月里轰轰烈烈干番伟事业
青春易逝说定瞬间会发现够情抒发豪情够披荆斩棘搏击长空趁着青春手中时候创造辉煌世界感动吧
创新中学
子曰：学思罔思学殆句理名言阐述学思辩证关系意：重学注重思考受蒙蔽陷迷惑重思考注重学误入歧途招致危险
里孔老夫子话想说明仅学创新学材料中老鼠首领高明处学门外语——狗吠正狗吠声老鼠逃脱险境
知道学验总结加工程验包括验验验古验等等验清楚验通观察交流读前书籍等获力非常限常学少犯错误少吃苦头
创新验批判基础提高学继升华程学发程生存创新更高境界象征着种理性参觉提升果永远固守着发学创新学成变终沦种低劣思维定势断创新着学学中创新学解决断出现新问题
老鼠种奇安逸动物奇心促进断进步安逸停进步捣乱想推动创新克服安逸国家政府意识创新重性意识创新缺乏动力致力解决创新动力足问题通宣传奖励制度等鼓励创新幸着种鼓励断增强类次走头片面追求创新学置理更甚者认学思进取安现状种创新热现象害危险
学创新结合起学时创新创新中学方断进步断着更美生活迈进
口头浪参考：
空谈实干
世两种种空谈者种实干者
空谈误事空谈益道理球谁知道喜欢空谈原非出满足尊心爱面子作风实爱劳动等空谈种传染病会影响空谈集体工作氛围会变差会影响实干情绪会导致工作效率降低
实干善宣传表现点喜欢空谈形成鲜明做工作工作辛苦努力做出少业绩领导时候相反空谈善装饰善领导面前表现反容易领导留深印象时候做领导眼前现象蒙蔽清谁真正实干谁真正做事结果令实干受伤
否实干丢弃做事原放弃实干作风？非社会公现象甚相程度存群众心中秤非公断总会关键时候实干者会脱颖出伙亮出真事领导明白真实学时候空谈者巧舌簧掩盖虚弱质实干者便然沉默语会家推崇尊重
生短暂总等关键时刻实干必学会实干+沟通注意努力工作时恰方式方法领导明白做什做出业绩等适场合适机会适语言恰分宣传周围解关注味埋头苦干然遥遥期关键前早空谈者唾沫星子淹死
站立场
读材料中事够深深体会热情片心然时会感哭笑：原心会办错事啊
什会样呢？想意客难堪没站立场设身处着想时候善觉东西强加站立场考虑
想起事：猪绵羊头乳牛关畜栏里次牧捉住猪声号猛烈抗拒绵羊乳牛猪非常凄惨便说：牧常常捉样呼猪听回答道：立场样捉毛乳汁捉住命呢
说立场处环境难解方感受站立场着想真正理解失败时味指责认蠢笨者努力应该理解关怀心体谅
实生活中误解隔膜谁谁错问题生活状态存差异造成思维角度方式譬衣食忧难体会饥饿滋味生活迫会理解钱生活时富者觉穷脏乱差必须活命奔波贫穷者味仇富富付出更劳动果富穷站方立场设想果处方位会办
会方做法予更理解时会行利方
总设身处着想许事情利解决世界会拥更爱关怀
执着变通
常常赞扬执着认目标理想孜孜倦追求中国神话中追日死夸父日复日心填海精卫明知仿佛匹脱绳骏马奔驰啊奔驰面着万丈深渊停步伐终悬崖处划出道弧线样结果悲壮收获什？仅仅执着缩影
断扣问否做夸父直渴死放追日空想？否象精卫顾汪洋浩荡仅仅放颗石子耗生？者否材料中狐狸仔细量执着毒蛇吞进肚子？
执着固然贵执着实愚蠢执着付出太代价做出谓牺牲时倒稍稍变通许山重水复疑路时会柳暗花明村曙光阳光明媚山水画必穷迫心中炽热太阳？涓涓溪流抑海辽阔需心点怨恨定抹然点蔚蓝？
舍弃执着点点变通许线生机诞生科学家做样实验：条毛毛虫围住花盆周围放着食物毛毛虫固守着天性断围着花盆转天花盆剩堆毛毛虫尸体悲哉毛毛虫放弃固性舍弃执着懂团团转队伍中挪出第步会找食物会落集体死亡悲剧呢？毛毛虫死明白懂变通会吃苦果
执着时条筋底固执变通转换思维动思考走进死巷子时回头变通教杀出条活路
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