教材简析：
海女篇童话事公鱼舍弃安适海底生活海风暴中义反顾拯救惜牺牲追求爱情形象美心灵动着读者课文诗样语言讲述着鱼类世界渴王子爱情动事鱼善良执著勇敢精神品质启迪孩子心灵课形象生动事性强高情感教育价值
设计理念：
语文课教读教学中突出学生阅读程中体位引导学生读书行发现感悟体会文深刻含义指导学生感情朗读复述课文通朗读复述加深课文容理解提高学生表达力
1认识港宴等13生字
2较快速度朗读课文动方读遍学交流感受
3理解课文容挖掘鱼心活动感受善良幸福生活执着追求
激发兴趣导入新课
1学天老师家带动画片段请家起欣赏吧(出示动画片段)
2知道里公什谁笔塑造物
学生分享搜集关安徒生资料
安徒生(1805—1875)丹麦著名童话作家生鞋匠家庭童年生活贫苦没受正规教育生稿费维持生活安徒生作品想象丰富情节生动语言朴素童话作品揭露社会黑暗金钱支配切罪恶情层民苦难代表作品丑鸭皇帝新装卖火柴女孩海女等
3天起走进安徒生作品海女作者写出样生动形象美丽动事
4请学齐读课题(板书课题)
二学成果展示
1提出读书求较快速度读课文勾画出认识字查阅字典读读
2指名读生字新词
着重指导晨曦意思旗帜中帜读音睫毛中睫写法
教师根学生认读情况进行读写强调
教师出示生字新词全班齐读读中巩固掌握
港口 皇家 睫毛 喜讯 挽手 神圣 仪式 旗帜 垫子 永恒
舵手 晨曦
三初读课文整体感知
学生默读课文相关段落旁做适标注
1课文讲件什事简短语言讲述注意事讲清楚生动
指导学生事情起结果序概括文章意
鱼心爱王子举行婚礼新娘鱼王子举行婚礼第早晨会化泡沫死刻鱼姐姐美丽长发换女巫剪刀告诉鱼刀刺进王子心脏恢复鱼原形活三百年鱼选择刀抛海里化成泡沫美幸福留王子新娘
2鱼什终会化泡沫
忍心刺死王子换取生命成全王子选择放弃生机会终化泡沫体现鱼善良勇敢品质
3引导学生抓住关键词句体会鱼矛盾复杂心活动感受鱼善良勇敢
(1)觉心破碎知道王子举行婚礼第早晨会死变成海泡沫(抓住关键词心破碎理解鱼伤心难委屈心情)
(2)离开族家庭交出美妙声音天忍受着没止境苦痛点知道(王子承受着离家痛巫婆走美妙声音身体天承受着痛苦)
(3)鱼着刀手发抖马锋利刀远远抛海里(鱼着刀手发抖细节描写刻画出鱼复杂矛盾心理生命抉择时刻鱼选择善良选择成全化成泡沫)
(4)次深情王子眼然身跳海里(深情王子眼鱼深爱告)
4读事什感受想鱼说什(学生畅谈感受)
四回顾总结方法
通篇文章总结童话写法感受童话奇妙(事情节奇幻丰富想象力事道理)
五布置作业巩固提升
1发挥想象力想法创编事(注意结合童话特点事情节符合逻辑)
2篇课文节选海女结尾部分感兴趣学读读篇童话学交流读书体会
27 海女
善良 勇敢
泡沫
1篇幅较长文章引导学生快速默读课文握文章容基础引导学生通抓住关键语句深入分析物品质学会理表达观点
2童话事作类题材重引导学生感受文中写法尝试运编写童话事中
3选取童话片段引导学生阅读书甚类书够快速激发学生阅读兴趣拓展阅读量
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海女篇童话事公鱼舍弃安适海底生活海风暴中义反顾拯救惜牺牲追求爱情形象美心灵动着读者课文诗样语言讲述着鱼类世界渴王子爱情动事鱼善良执著勇敢精神品质启迪孩子心灵课形象生动事性强高情感教育价值
设计理念：
语文课教读教学中突出学生阅读程中体位引导学生读书行发现感悟体会文深刻含义指导学生感情朗读复述课文通朗读复述加深课文容理解提高学生表达力
1认识港宴等13生字
2较快速度朗读课文动方读遍学交流感受
3理解课文容挖掘鱼心活动感受善良幸福生活执着追求
激发兴趣导入新课
1学天老师家带动画片段请家起欣赏吧(出示动画片段)
2知道里公什谁笔塑造物
学生分享搜集关安徒生资料
安徒生(1805—1875)丹麦著名童话作家生鞋匠家庭童年生活贫苦没受正规教育生稿费维持生活安徒生作品想象丰富情节生动语言朴素童话作品揭露社会黑暗金钱支配切罪恶情层民苦难代表作品丑鸭皇帝新装卖火柴女孩海女等
3天起走进安徒生作品海女作者写出样生动形象美丽动事
4请学齐读课题(板书课题)
二学成果展示
1提出读书求较快速度读课文勾画出认识字查阅字典读读
2指名读生字新词
着重指导晨曦意思旗帜中帜读音睫毛中睫写法
教师根学生认读情况进行读写强调
教师出示生字新词全班齐读读中巩固掌握
港口 皇家 睫毛 喜讯 挽手 神圣 仪式 旗帜 垫子 永恒
舵手 晨曦
三初读课文整体感知
学生默读课文相关段落旁做适标注
1课文讲件什事简短语言讲述注意事讲清楚生动
指导学生事情起结果序概括文章意
鱼心爱王子举行婚礼新娘鱼王子举行婚礼第早晨会化泡沫死刻鱼姐姐美丽长发换女巫剪刀告诉鱼刀刺进王子心脏恢复鱼原形活三百年鱼选择刀抛海里化成泡沫美幸福留王子新娘
2鱼什终会化泡沫
忍心刺死王子换取生命成全王子选择放弃生机会终化泡沫体现鱼善良勇敢品质
3引导学生抓住关键词句体会鱼矛盾复杂心活动感受鱼善良勇敢
(1)觉心破碎知道王子举行婚礼第早晨会死变成海泡沫(抓住关键词心破碎理解鱼伤心难委屈心情)
(2)离开族家庭交出美妙声音天忍受着没止境苦痛点知道(王子承受着离家痛巫婆走美妙声音身体天承受着痛苦)
(3)鱼着刀手发抖马锋利刀远远抛海里(鱼着刀手发抖细节描写刻画出鱼复杂矛盾心理生命抉择时刻鱼选择善良选择成全化成泡沫)
(4)次深情王子眼然身跳海里(深情王子眼鱼深爱告)
4读事什感受想鱼说什(学生畅谈感受)
四回顾总结方法
通篇文章总结童话写法感受童话奇妙(事情节奇幻丰富想象力事道理)
五布置作业巩固提升
1发挥想象力想法创编事(注意结合童话特点事情节符合逻辑)
2篇课文节选海女结尾部分感兴趣学读读篇童话学交流读书体会
27 海女
善良 勇敢
泡沫
1篇幅较长文章引导学生快速默读课文握文章容基础引导学生通抓住关键语句深入分析物品质学会理表达观点
2童话事作类题材重引导学生感受文中写法尝试运编写童话事中
3选取童话片段引导学生阅读书甚类书够快速激发学生阅读兴趣拓展阅读量
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