二年级册美术教案
性化设计
第1课 添画
学领域：造型•表现
教材分析：
课属造型•表现学领域容通教学学生掌握根图片情境添加适容添画方法提高学美术兴趣培养学生热爱生活情感 教学容目标：
1显性容目标：
应知：解添画基方法掌握图片容添加容统相关知识 应会：利图片情境添加适容采剪画贴方法进行装饰添加
2隐性容目标：
通课教学培养学生想力创作精神学生参美术活动中学相关美术知识提高审美情趣 教学重点难点：
重点：根图片情境添加容学简单添画方法 难点：容环境量统 学材料：
风景图片剪刀胶彩笔……
教学程：
：
1出示课前收集风景图片
2赏析风景图片
教学意图：解图片容添加做铺垫
二想想：
1思考：图片添加什？ 2赏析书中作品说说制作方法 说说添加应注意问题
教学意图：通观察讨知道解添加基方法引导学生学
三添添：
1提出添画求：
巧妙运图片容添加相统注意远关系构图美观 2学生创作教师辅导
教学意图：通实践学生感受添画作业时绘画处感受添画作品独特美感
四赏赏：
1欣赏作品：找找添加巧妙作品 2谈谈添画体会
教学意图：培养学生欣赏评述力
吃虫草
认知目标：解关吃虫草然知识选种方法表现吃虫草捕虫情景
二技目标：通欣赏观察表演等形式解吃虫草捕虫运种方法进行绘画制作
三情感目标：渗透持续发展思想培养学生热爱然情感
重 点：解吃虫草知识学方法表现吃虫草吃虫情景
难 点：画面表达清晰遮挡关系具情趣性
教学方法：话式导入综合探索交流观察讨组合作方法贯穿教学始终
导入：
1见吃虫子草？生答
2现吃虫草样吃虫子？（教师出示课件：放录学生观毛毡苔猪笼草捕蝇草狸藻捕虫情景）
二新授：
1吃虫草捕虫子情景想知道名字？（课件出示吃虫草图片名称学生解吃虫草种类）
2果株吃虫草会样吃掉虫子？请学台表演（肢体语言表现吃虫草吃虫子情景学生发挥想象力引起学生学兴趣）
3问：什吸引虫子？（生答）
4吃虫草样吸引虫子（出示课件：吃虫草种形态色彩图片学生欣赏）
学生总结板书：形状：奇特
颜色：鲜艳
气味：芬芳
教师结：吃虫草捕虫器总散发着迷虫魅力世界方吃虫草没见朋友想象中吃虫草什样子（课件出示朋友画学生解表现吃虫草方法时开拓学生视野）
三课堂制作：
1教师示范：
漂亮吃虫草想做（教师出纸盒彩色纸装饰成吃虫草贴准备吃虫草画中）种吃虫草丛中吸引虫子庄家消灭害虫
2想拥株漂亮吃虫草呢？学求：（课件出示）
3学生创作
谁制作吃虫草老师里虫子吸引
作业提示：发挥想象力学方法表现吃虫草捕食情景表现组合作
求：
1吃虫器新奇独特画面饱满疏密变化
2添画草梗叶梗叶子虫等变化形状
3色彩丰富鲜艳吸引虫
四展示作业：
请组作品讲台
1说说样设计吃虫草什方法表现？
2学设计什建议？
认识身边树
教材分析
通搜集资料关介绍树木录学生认识树特功保护改善着环境课教学意图通引导学生观察回忆表现种树木学生认识身边树种类作生长特点类密切关系培养学生身边熟悉事物入手进行观察惯增强观察觉性节综合探索课教学中教师量放手学生胆实践胆尝试胆表现
二教学目标
解校园晨种树关知识树木类环境起重作欣赏树木题绘画作品培养学生善观察身边熟悉事物加强身边环境解认识增强环保意识根老师提出求搜集关信息老师引导通树木外形找出树特点尝试绘画方法表现树特征
三重点难点
重点：通解树木种类作生长特点树木类密切关系加深树认识环保重性认识尝试绘画形式表现身边树
难点：通树外形特征表现树
四教学程
1组织教学
2引入新课
(1)学生段录观察种树木成长程
提出问题：
①什
②讲出名字
③生长什
④想解知识
3讲授新课
(1)组织学生展示图片提出问题
①认识树
②树生长特点
③树部分作
(2)课件
带领学生观察分析
解决问题：
①树体分部分
②表现树种时方面区分
③种树角度观察姿态
(3)教师展示种绘画提出问题：
画面构图值学鉴方
4室外写生
教师进行目辅导
学生散开观察写生
5结
组织学生展示交流讲评
绘画游戏
教材分析
设计课目学生游戏中解线变化根线意变化产生形状进行想象设计添画种具象抽象形象
通教学激发学生学美术兴趣充分发挥想象力培养创新精神学生教学活动中体验学美术乐趣尝试新绘画方法
二教学目标
1解课综合游戏基方法会利意线条形成图形想象添加形象完成幅趣画
2激发学生学美术兴趣解线条游戏方法容体验美术活动乐趣培养学生丰富想象力
三重点难点
重点：学利意线条形成图形想象添加具象抽象形象
难点：巧妙利意形添加生动趣形象
四材料准备
图画纸水彩笔黑色水笔
五教学程
1组织教学
提示学生准备课集中注意力准备学具
2 讲授新课
（1）画线游戏
规：请张纸意画条线连贯画满画面（闭眼睛画）
（2）请幅画？说说理 学生活动相互观分析
（3）教师利学生作业演示（实物投影）
利学生画面图形添加具象抽象形象学生观察解绘画方法
（4）想象练
利实物投影仪放映学生作品中某形状奖形状左右翻转学生联想什
（5）书第4页第5页讨：
①欣赏米罗作品（色彩线条构图）表现什？
②线排列张疏密关系处理？
③认画面部分添加具丰富想象力形状巧妙？
学生分组讨：分讨三问题组进行交流组代表进行典型发言成员补充
3 完成作业
（1）作业求：
① 张图画纸意画线笔画完注意疏密关系
② 利画交换图形联想进行添画注意巧妙利意形分析作业求准备作业具选择作业形式学生完成作业完成作业中发现问题解决问题
（2）教师辅导点：
①意形疏密关系 ②添加容否生动 ③调整画面整体感觉 4作业展示
学生评互评结合 作业求评价作业 分析创新表现容
5结：通课学学什？
纸盒变家具
教材分析
日常生活中家具千姿百态款式样造型异通课学促学生进步关注生活关注设计功目课教材两页展示量纸盒制作家具作品纸盒变沙发示意图
两读书朋友安排张纸盒制作两单床更活跃版面增添童趣教材右角两现代设计座椅提示师生查找资料作参考欣赏
二教学目标
通观察思考分析交流学生动手实践中初步接触解物致设计思想运设计工艺基知识方法进行变家具活动中感受材料特性提高动手力发展创新意识
进步提高学生审美表现力组学氛围中相互交流相互学资源享学生合作精神发展
三重点难点
重点：开学生思路创作欲纸盒造型中展开联想动手设计制作家具作品
难点：家具作品新颖美观造型样
四材料准备
学生收集种商品包装盒彩色纸剪子胶水等
五教学程
1组研究：展示家具图片
（1）请学生认认什材料做？木头铁玻璃„„
（2）收集什样子家具？特点方什？部分组成？
（3）继续欣赏造型类家具例种造型椅子说说椅背造型？椅面形状？椅腿什？想出样造型？
2探究纸盒家具
（1）请家猜猜里什？（学生猜）快快开（哇分组说说：纸盒变成椅子床柜子书架„„）
（2）现请组学研究面前家具形状纸盒制作？什方法？
分组研究拆开分析（组教具：铁丝椅子药盒写字台纸盒椅子光盘桌子牙膏盒沙发酸奶瓶桌子）
（3）分组介绍总结制作方法
课件展示制作方法：挖刻折剪装饰粘贴插组合
3分组研究创作
（1）请组选择套家具全组分工合作完成
（2）组研究讨：分说说家具部分形状？选择适合纸盒想想什方法制作家具？展示图片提出思考问题：想出作者样制作方法？
（3）学生讨交流
（4）认制作纸盒家具应该注意什？
（5）欣赏种纸盒家具作品例椅子种制作方法
4古代家具现代家具欣赏解家具文化
（1）现家具古代家具方？ 途功造型简洁色彩样
（2）文化介绍：家具产生家具材料样性年代国家家具风格
（3）提出作业求：组制作出套造型新颖漂亮家具布置新家中
5学生制作
6展评
全班家居展览会互动交流作品投票评选出集体奖家具设计奖 7拓展
（1）家具什材料制作？
（2）灵巧双手废旧纸盒制作出什艺术作品？（纸盒动物飞盘指偶）
（3）请家生活中找找利废旧材料变出艺术品生活品
节节虫
教材分析
课属设计运领域通课教学培养学生观察惯通观察分析解节节虫基制作方法启发学生巧妙利种废旧材料进行制作学生发现生活中利废旧物品制作程中培养学生环保意识热爱生活关注生活惯
二教学目标
解关昆虫知识知道节节虫基结构制作方法学会利生活中废旧物制作节节虫
三重点难点
重点：解关节肢动物知识学会利生活中废旧物制作节节虫
难点：创新材料制作方法精细
四材料准备
彩色纸广告纸饮料瓶纸杯酸奶杯果冻盒胶卷外壳发卷卫生卷纸芯等
剪子胶水强力胶刻刀细绳饰物
五 教学程
1组织教学
2组织学生书回答问题 出示课题――节节虫
（1）书中作品什节节虫？
（2）然界中昆虫似书中节节虫？
3相关资料
教学课件昆虫图片昆虫标等
讨容：
（1） 结合资料谈谈节节虫制作点：部分组成？什特点？
节节虫结构： 头部身体„„
特点：身体节节粗变细头触角爬行„„
（2） 知道生活中废旧物制作节节虫？
4组织学生欣赏作品
（1）作品利什材料制作？
（2）方创新表现？
5提作业求
利废旧材料设计制作富想力节节虫采取合作完成形式
6完成作业
教师辅导点：设计构思新颖 灵活巧妙材料制作精美细致
7组织展示作品参观作品讲评作品
吊饰
目求
知识技：知道吊饰生活关系解吊饰结构基制作方法
程方法：学吊饰装饰方法利纸材制作面立体吊饰
情感学生愉快氛围中学美术通种教学手段激发培养创新精神
重点：通观察记忆生活中吊饰种类解吊饰结构掌握制作方法设计吊饰
难点：造型新颖美观
教学方法：观察法 研究法 操作法
教学准备：师：课件范作
生：彩色纸剪子刻刀胶水
教学程：
组织教学做课准备
二导入新课：
师：悬挂装饰环境饰物吊饰 种样吊饰生活增添情趣色彩节日吊饰更增添喜庆气氛
出示课题——吊饰
1观察 ：
a段吊饰录象欣赏吊饰片引导学生初步认识吊饰结构种类
b部分学生讲台前利实物投影仪全班学享搜集关吊饰资料
C 提问：关吊饰什问题？
生：互相交流信息 学生欣赏吊饰分析思考
2学生分组讨
a说说生活中吊饰？
b知道吊饰形式？ （独立组合面立体）
c什材料？
d吊饰途（吊饰风格场合适吊饰）
e想设计什样吊饰？
学生分组讨回答问题学互相交流介绍搜集关吊饰资料
汇报
请位学汇报组讨结果
3出示课件
A分析吊饰特点
a组吊饰较制作方法什？（课件）
生：学生思考回答问题
b造型色彩什？
问题：运制作方法？样装饰漂亮？
B课件演示制作方法
a出示工具材料学生胆尝试 发现材料？样合理利？
生：学生边边思考：合理利材料进行创新设计
场合适吊饰）
e想设计什样吊饰？
学生分组讨回答问题学互相交流介绍搜集关吊饰资料
洗澡
教学目标：
1通回忆观察抓住洗澡时动态场景等特点创造性表现生活中相特点场景
2培养学生记忆力想象力丰富表现力
3学生学会体验生活热爱生活表现生活
4培养学生角度观察事物思考力
教学重点抓住洗澡特点胆想象
教学难点种方法突出洗澡趣味性
教学准备
师童动物洗澡录短片
生彩色笔动画棒彩纸
教学程
1谈话导入揭题
2形象感知分析特征
①教师放映童洗澡录短片学生观分析洗澡动态手脚身体动作特征(激发学生学兴趣引起学生回忆步作业基础)
②启发学生回忆议洗澡趣事鼓励学生台表演
③教师放映动物洗澡录短片学生观动物洗澡时样子激发学生动物热爱情
3欣赏范画拓宽思路
①教师出示范画学生欣赏谈感受
a喜欢副作品什
b副画表现谁洗澡洗
c觉副画什方画
②师东西需洗澡学生分组讨 (汽车房子球……)(启发学生角度表现洗澡情节)
4创作教师巡视指导
鼓励学生充分发挥特长快乐创造性进行表现
5作品展示评价
札记第三班时突然孩子问老师画光着身子洗澡画穿着裤衩洗然光着洗澡脱衣服画课堂出现问题学生善发现思考感骄傲书朋友画嗷原泡泡挡住呀什遮挡势利导启发学生想出更方法毛巾浴帘……肯动脑筋办法呢希养成善发现勤动脑惯
假巨
教材分析
课属造型表现学领域根新课标第学段阶段目标设课孩子幻想受时空约束遐想说幻想孩子快乐事情孩子童话事动画陪伴长断梦想中长段新奇趣动画片学生神神奇童话事更学生插想象翅膀 学低年级正孩子想力活跃时期时期孩子快乐想象会火山样喷涌止果引导会量充满情趣作品出现面前假巨课学生胆敢破常规想象事表现出学生充分发挥想象编美丽童话事乐意想象某童话事中物种趣味想象更直接表达出某种事物真实感受更容易引发相关联想
二教学目标
充分利联想较培养学生敢破常规胆快乐想象表现培养学生分析较创新力引导学生体验美术学活动乐趣创作中激发探索欲培养性
三重点难点
重点：利灵活较启发种奇妙联想力求创新
难点：画面布局形象
四材料准备
1学生具：学生作业纸水彩笔油画棒
2资料：关巨童话事卡通片光盘教学课件
五教学程
1激趣
学卡通片国？事讲海风浪翻艘轮船水手格列佛河漂流神奇岛岛国知道格列佛国里什？遇奇怪事情？
2欣赏
卡通片国片断
引导学生观察格列佛国奇遇国景物格列佛
3 想象
（1） 想格列佛样成巨？天老师带领现代国成巨
板书课题：假巨
（2）播放媒体课件：出现巨国城门学生设想国种场面组织画面中讲学听学生操作时意放缩种景物 （3）组讨：
国里样奇遇讲组学听组学认创意事讲全班学听 4欣赏学生作品
分析教材作品学生介绍喜欢作品谈感受 5学生作业
作业求：想象成巨奇遇画注意画面布局形象
6展示评价
评：学介绍作品
互评：说出喜欢学作品感受
头饰设计
教材分析
彩色纸设计加工制作头饰十分适宜低中年级学生项活动语文音乐情景教学中节日联欢会孩子亲手制作头饰会教学活动增光添彩课教学正出发点提高学生动手创造力丰富校园生活
课教材两页面中分抽象形动物造型两种左页四学展示头饰四种戴法目启发学生作品出新出奇右页图片展示学生研究制片方法组舞蹈动态造型
二教学目标
头饰设计头饰途确定时戴头饰头部确定预定设计彩色纸剪贴加工制作头饰
三重点难点
重点：根途确定头饰设计完成头饰制作
难点：巧妙利材料创新表现
四材料准备
种颜色彩色纸彩色笔剪子胶水
五 教学程
1组织教学
2导入新课
（1）段录：观察头带饰物什特点？
（2）出示课题：头饰设计
3讲授新课
（1）观察分析（学生教师提供资料）
①知道古代戴什样头饰？
②说说少数民族头饰什特点？（出示图片：回族维吾尔族藏族等）
③说说戏剧中头饰什特点？（出示图片）
④说说什方见头饰？
（2）组研究讨（出示头饰作品） ①外形头饰什？ ②图案头饰什特点？ ③颜色头饰什特点？
④表现手法头饰什？
（3）分析研究
①组挑选件认特点头饰介绍家 ②研究头饰做？动手拆开进行研究
4学生制作
（1）想想什材料进行制作？
（2）想想做什样子头饰？
（3） 动手进行制作
5教师辅导
造型材料鼓励学生胆创新制作出更新奇头饰
6展示作品
想想头饰种戴法？
艺术作品中动物
教材分析
艺术作品中动物课旨通欣赏种艺术作品中动物学生认识更艺术表现形式学艺术家动物形象艺术处理方法学生体会艺术作品魅力通欣赏艺术作品学生初步认识动物题材艺术作品中寄托类（艺术家）美愿情感激发学生热爱生活解民俗文化热爱然情感课学生教师指导尝试探究性学形式艺术作品集中欣赏学生获艺术表现形式材料等方面知识孩子年龄尚知识性较强东西教师应创造条件学生直观感受认识解
二教学目标
够认识辨青铜雕塑泥塑中国画童画等艺术表现形式基特征知道艺术作品中动物艺术家色彩造型进行变形夸张目更展现动物特征寄托美愿
学描述形式作品抓住作品色彩造型材质特征正确表达喜欢作品原
三重点难点
重点：1认识种美术表现形式色彩造型材质呈现方式方面进行描述2解艺术作品中常运夸张变形手法3初步解动物民间艺术中寓意
难点：体会艺术形式带美感感受加描述
五教学程
1导入新课
（1）老师动物园里种动物拍片想想？
出示课件：书中六种艺术作品动物原型
（课件认识马牛狮鸡猴然形象）
（2） 工艺美术商店里找
出示课件：六种动物艺术形象
（3） 点击鼠标出示课题：艺术作品中动物
2学新课
（1）引导学生然界中动物艺术作品中动物
①设问：艺术作品中动物然界中动物什？ 出示课件：艺术作品中动物然界中动物
②配合学生汇报组讨情况出示课件
结：艺术作品中动物特点造型夸张外形简洁图案漂亮色彩丰富形象生动活泼趣
（2）帮助学生解种艺术表现形式
①设问：较艺术家作品表现方法材料什区？
出示课件：生活中马艺术作品中马
②设问：艺术家样表现动物？
课件认识中国画版画卡通画剪纸青铜器黑陶彩陶雕塑等艺术表现形式
发言相互启发（结合带片实物资料教材中作品课件中作品家介绍喜爱艺术作品中动物形象）
（3） 启发学生体会表现形式感受
（4） 教师结
出示课件：艺术形式狮子
① 设问：艺术表现种动物感受样？
② 设问：艺术作品生活中什处？
通分析较谈艺术品中动物具功性特点装饰环境传递感情镇宅辟邪等
（4） 引导学生感受动物艺术作品交融
① 出示课件：体现动物谐相片艺术作品（作品中物掉原作）
② 出示课件：寄托情感艺术作品
3实践活动
学生起表演
①头饰面具带种动物装饰物道具等进行装扮
②组单位摆六组动物造型突出动物体态神态情节
4课堂结
① 摄头学生拍学生直观表现
② 结：艺术作品中动物传递情感抒发感情动物朋友欣赏学动物造型体会艺术作品中动物带乐趣
妈妈起
教材分析
节课造型表现领域容孩子喜欢妈妈起容易理解动物母子间亲情样便调动学生学兴趣通节课学引导学生进步感情母子间亲情丰富学生情感培养学生热爱然保护然意识渗透持续发展思想
前册教材泥塑容基础节课作业难度提高：表现出动物特点表现出母子间新情体现教材系统性难度递进性
二教学目标
通泥塑程培养学生造型力观察分析动物程中培养学生观察分析力
通学活动培养学生美术学兴趣通想象动物妈妈起情景培养学生创新思维力学合作程中培养学生合作意识
三重点难点
重点：回忆观察分析表现动物妈妈起情景
难点：动物特征情节表现
四材料准备
动物妈妈起图片彩泥胶泥泥塑工具（尺子牙签等）
五教学程
1语言进行组织教学稳定学生情绪
2导入新课
（1）喜欢谁起？妈妈起时什样？
（2）动物妈妈起时什样？根图片编事？欣赏教材中图片
（3）图片中种动物什特点？
组织组讨：组间利课前搜集动物图片分析动物特征学生发表法
象：腿粗鼻子长耳朵 企鹅：身体椭圆嘴尖„„
3 提问：样泥表现出动物特征
讨：
揉搓压捏切挖堆塑等手段表现动物特征：河马嘴切挖捏方法袋鼠身体堆塑方法利工具表现动物特征乌龟壳花纹尺子压出 4提问：表现出妈妈孩子起？ 讨：
妈妈孩子孩子妈妈紧紧起孩子爬妈妈背„„
5布置作业教师巡视辅导
组学作品集中起组成母子乐园互相评价
6布置课作业
课查资料：天制作动物喜欢生活？现生活环境样？
怪兽
教学容目标：
1显性容目标：
通观察分析怪兽解中华民族传统文化感受艺术特点种材料表现出特点突出怪兽培养学生想象力创造力合作学综合学力
2隐性力目标：
引导学生组学氛围中相互交流资源享培养合作意识
通学活动培养学生美术学兴趣激发热爱民族传统文化情感民族豪感
二教学重点难点：
重点：通种怪兽分析解中华民族传统文化感受艺术特点
难点：怪兽设计表现材料巧妙利
三教学准备：
关怪兽资料彩纸生活中废弃物等
四教学程：
1组织教学：
稳定学生情绪准备课
2导入新课：
教师播放动画片中怪兽片段提问：动画片里形象什？导入课容课件出示课题怪兽
3讲授新课：
（1）提问：动画片里怪兽什特点？什怪兽？
（2）出示课件学生欣赏怪兽图片：
组讨：怪兽什特点特点？什样设计？什作？国古代劳动民创造艺术品什感受？
（3）分组研究：
作品表现怪兽形象？巧材料？制作方法？
教师组织交流种制作方法（绘画法手工制作）
（4）找学生讲事：
谁编简短怪兽事？样事表演出呢？需什道具？
五学生作业教师巡回指导
作业求：
组集体编怪兽事分工合作制作道具准备表演
指导点：
（1）注意安全
（2）注意怪兽形象
（3）绘画学注意构图色彩搭配
六结：
找学生制作道具表演事师生评价教师概括节课容
七拓展延伸：
教师继续引导学生回家继续进行表现
收藏卡
教材分析
美丽蝴蝶标块设计新颖橡皮张牙舞爪恐龙模型胖嘟嘟毛绒玩具甚种磁卡漂亮服装标签„„许会忽视东西孩子宝贝喜爱收集接触熟悉言片语侃侃谈宝贝正带着悄悄走入收藏天收藏活动种娱乐更种学
收藏卡节综合探索课节课求学生综合运前面学美术装饰知识装饰技生活情景引入美术课中通藏品设计制作收藏卡活动解类器物收藏知识培养学生创新意识动手实践力学生亲身感受美术实性装饰性时培养学生形成良兴趣起推动作
二教学目标
通欣赏交流制作解收藏卡布局类型制作合作完成枚册合适设计合理收藏卡进行美化装饰
三重点难点
重点：收藏卡整体设计美化学生设计出分类新颖装饰性体验性体作品
难点：选材布局设计
四材料准备
收藏品绘画具剪刀胶棒尺子设计草稿纸种媒材（色彩纸布等）
五 教学程
1组织教学
做课前切准备
2展示交流
（1）生活中常见名式样卡片请家介绍找卡片
（2）节日贺卡设计精美漂亮图案数记录卡采表格形式简单清晰服装品牌卡颜色鲜艳设计方„„
式样卡片途帮助更工作生活学
3欣赏讨
教师家介绍种收藏爱者卡片――收藏卡收藏卡种记录藏品信息卡片收藏者根爱想法行设计制作
讨：
（1） 收藏卡中知道学收藏物品？
（2）谁收藏喜爱物品惯？收藏物品？
（3）家想想收藏品制作张收藏卡呢？
4设计应
组织学生分析：
（1） 想设计种什形式收藏卡？收藏卡基布局？
（2） 收藏卡记录容？想什方法什材料制作？
（3）觉收集卡片点鉴？
（设计时鉴课前收集卡片创新）
（4） 收藏卡藏品形象绘画拓印片方式体现？
5作业求
藏品制作收藏卡求设计新颖布局合理定装饰性
积极参活动容胆发表见解 创造精心制作
做笔筒
教材分析
国古代文房四宝――笔墨纸砚外笔筒着十分重作许古代工巧匠杰出创造世留量精美笔筒作品瓷制玉石竹木雕刻成
课学生笔筒作品彩塑料瓶设计制作利废旧瓶子剪瓶口变成筒状美化装饰成笔筒学生造型活动中会体验中乐趣
课教学应加强生活联系学生学美术知识技应笔筒设计制作中达提高审美素养培养设计力创造力目
二教学目标
文房四宝样笔筒中蕴含着历史变化应引起学关注利塑料瓶做笔筒提醒师生关注塑料瓶种造型利彩色纸瓶筒进行美化装饰学会彩色纸剪贴方法装饰筒形
三重点难点
重点：废旧塑料瓶制作装饰实笔筒
难点：装饰设计美感创新
四材料准备
塑料瓶彩色纸双面胶剪子时贴
五 教学程
1组织教学
2导入新课（游戏导入）
猜猜里面藏着件什宝物？
3讲授新课
（1）出示课题：做笔筒
请带笔筒举起家出生活中笔筒种类特点想解生活中笔筒什特征？
（2）分析研究（图片课件时出现）
①分成四组研究生活中笔筒特点？（结合图片带笔筒进行研究）
第组研究笔筒外形 第二组研究笔筒部构造 第三组研究笔筒颜色图案 第四组研究笔筒途
②研究废旧材料制作出笔筒
A 桌摆放笔筒什做？ B 想想废旧材料制作出笔筒什处？
C 组研究废旧材料制作笔筒什特点？做？组挑选认特点新意笔筒介绍家
D 出笔筒学生进行研究：想想剪刀胶棒尺子种类型笔摆放里面会乱起方便？
4布置作业
（1）做特点笔筒做实性强笔筒
（2）合作完成独立完成
5展示作品
介绍作品作品
画夜景
教材分析
城市乡村皎洁星光五彩斑斓灯泡千变万化焰火夜晚变更加美丽迷教材描绘象启发学生回忆夜晚万家灯火披美丽霞衣感受现实生活美引导学生学会观察生活善表现生活中美事物中体验生活乐趣
课夜色创作画课教学意图促学生发现捕捉美丽夜景特征体会美景象培养学生记忆力想力创造力造型表现力培养热爱生活情感
教学中通关录图片引起美回忆强调色彩美化生活中起重作培养学生色彩敏锐感觉提高学生色彩表现力
课教材先绘画剪贴等种形式完成作业通学生动手程培养脑眼手协调力判断力提高绘画技学会动手装饰美化生活
二教学目标
解美妙灯火生活变绚丽彩感受现实生活美幸福学生解颜色深浅种颜色深浅变化深浅颜色会画面产生强烈效果
学表现夜色种基方法运明亮色暗色关系表现美妙夜色进创作出胆生动画面
三重点难点
重点：通夜景观察回忆感受表现夜景美感摩顶放踵深浅色画面产生效果
难点：利颜色表现夜色美感
培养学生勇展示性树立健康审美情趣良道德情操
四材料准备
课件彩笔油画棒颜料彩纸挂历纸剪刀胶棒等
五教学程
1组织教学
2讲授新课
（1）请学生带夜色图片介绍家
（2）教师准备拍摄白天景色图片展示家
提出问题：
①老师带图片学图片什？ ②白天晚景色什？
学生两种图片分析较展开讨
解决问题： ①解亮色暗色
②解亮色暗色画面产生效果
③亮色暗色相言时通鉴
（3）请学生书
提出问题：
①书中图片认亮颜色？属暗颜色？ 学生利色卡图片进行探究
②亮色暗色绝？请手中色卡进行讲出理
（4） 书欣赏学生作业
提出问题：
①学生作业什容表现夜色？印象深刻夜色里？
②书表现夜色种方法？
③方法会？请介绍家
④表现五光十色夜色什样工具？什样方法？
⑤表现夜色什困难？
解决问题：
①确定绘画表现容 ②安排画面构图
③解表现夜色简单方法水彩笔油画棒油水分离剪贴画等
3学生作业 作业求：
感兴趣方法表现幅美丽夜色图
展示交流欣赏：
（1）学介绍作品 （2）欣赏学生作品 （3）交流验
（4）欣赏夜色绘画作品
4结
（5）组织学生展示作业 （6）欣赏师笔夜色
画影子
教材分析
生活中影子然生活更美更富情趣通节课学学生学会捕捉表现生活中美景象通观察记忆想象表现出影子富梦幻般变化特点体现出趣生活情节体验生活情趣提高学生绘画想力创造力
课教材意图通欣赏趣变影子形象学生感受美处需发现启发学生思考影子会情况产生什特点培养学生善发现善思考胆表现性
学生通参加集体游戏增强相互间亲力充分体会集体生活乐趣学会交合作培养学生信心够胆表现设计思路勇展示性
二教学目标
影子指太阳光影子水中倒影灯光会产生影子生活中静止动影子会动影子单色影子彩色影子影子会着物体变化变化影子动动影子存生活增添许情趣
通节课学学生学会捕捉表现生活中美景象培养学生注意观察生活进运种较简单方法表现出生动活泼趣画面
三重点难点
重点：观察记忆影子变化感受影子生活带美感
难点：运种方法表现影子
四材料准备
课件图片彩笔油画棒颜料等
五教学程
1组织教学
2引入新课
投影引出课题
3 讲授新课
（1）提出问题
①学什方见影子？（课前收集图片展示家） ②天什画影子呢？
（2）放录 提出问题：
①影子什特点？什感受？ ②样绘画方法表现影子？
通录学生讨：
灯光影子黑色水中倒影彩色影子着物象动影子风吹动
（3） 出示工具材料学生胆尝试画画面添加影子
（4） 老师补充表现方法
（5）展示学生作业
4学生作业（老师指导） 作业求：
已画图画者准备图片面添加影子
（1） 采种绘画形式
（2） 组单位画幅长卷
（3） 师生合作完成长卷
童年
教学容目标：
1显性容目标
知：回忆童年观察童年生活感受童年快乐
应会：会表达童年生活感受会描述时期童年生活情况学会通观察童年题材艺术作品体会艺术表现形式魅力
2隐性容目标：
通课学学生解历史时期时代背景孩子童年特点培养学生珍惜现美童年生活情感
二教学重点难点：
重点：
1通欣赏感悟历史时期童年生活差异性
2认识中国画油画木雕摄影等形式艺术表现形式体会表现形式带感受
3描述童年生活容童年理解感受作品思想涵
难点：种艺术表现形式特点艺术作品相关历史背景解
三教学准备：
童年图片资料水彩笔油画棒彩色纸等
四教学程：
1组织教学：
调节学生情绪准备课
2导入新课：
（1）游戏导入：学生边唱边做丢手绢游戏
（2）出珍贵纪念品桌讲讲童年事
（3）请学生家讲讲童年事
教师结：童年美幸福导入新课课件出示课题：童年
3讲授新课：
课件出示图片：
艺术家特方法展现出幅幅鲜活童年生活景象
（1）提出初步欣赏问题：喜欢幅作品？什？（组进行交流）
（2）教师讲解：
端阳婴戏图
端阳婴戏图画什时代物 ？出？画面中物？做什？猜出话？
欢天喜
观察欢天喜画面群孩子做什？端阳婴戏图相物表现什？两幅画创作时代离更？
翻身奴隶女
画面中孩子做什？欢天喜构图什？样构图什样感觉？幅画表现什民族？里表现出？
播放电影农奴片段（学生影视作品中解时苦难生活学生感受现幸福生活）
感受作者创作题什？前面欣赏三幅作品家幅画象什笔画出呢？
前面欣赏幅画中国传统技法表现国画作品面面欣赏作品什？
冬天阳光
幅作品木雕方法表现出幅画中感受阳光？里感受？觉幅作品表现里？什？
战争中成长
请猜猜幅画什工具画出？画面中朋友衣着什样？表情样？心理想什？反映时期美术作品？
播放反映抗日战争时期影视资料兵张嘎片段
五结：
刚欣赏美术作品眼前展开幅历史画卷解时代孩子童年生活童年没难忘事情？回画画童年生活
喜欢鸟
教材分析
节课属造型表现领域时融入欣赏评述设计应容利培养学生美术综合力然界中鸟种类繁颜色丰富姿态异通鸟回忆观察分析表现学生感受体验鸟美感培养学生热爱然保护然情感提高学生造型力通画家艺术作品欣赏引导学生解画家热爱然情感感受画家物抒情非创作力
二教学目标
回忆观察分析交流中引导学生感受体验鸟美感培养学生观察力通喜欢方法表现鸟培养学生造型力画家艺术作品欣赏程中培养学生欣赏评述力
三重点难点
重点：鸟美感种鸟外形特点
难点：表现鸟外形特点
四材料准备
关鸟录课件图片等绘画工具纸造型工具
五教学程
1组织教学
2导入新课
播放鸟录片提观察求：
（1）认识鸟？认鸟美？ （2）鸟什特点特点？ 边录边说出鸟名称边思考 讨：
（1）鸟外形美 身羽毛颜色美 姿态美„„
（2）鸟头嘴翅膀„„雄孔雀尾巴仙鹤腿长鹦鹉„„
3探究式学活动 组织组讨：
组学间利课前搜集鸟图片家介绍鸟名称性外形特点准备全班介绍
组代表介绍特点突出鸟
组织组际交流：引导学生欣赏画家作品讨：
（1）幅画谁画？
（2）荷花花瓶鸽子鸽什关系？
（3）鸽子画样？
引导学生欣赏教材中学生作业提问：认画样？
讨：鸟特点较突出颜色鲜艳„„
课件演示画出鸟特点（学生观察思考）
4造型训练活动
布置作业教师巡视辅导
结：
提问：通学节课什想法？
学写话（写事）
学写话（写动物）
学写话（写）
学写话（写景）
学写话（写物品）
学写话（想象类）
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性化设计
第1课 添画
学领域：造型•表现
教材分析：
课属造型•表现学领域容通教学学生掌握根图片情境添加适容添画方法提高学美术兴趣培养学生热爱生活情感 教学容目标：
1显性容目标：
应知：解添画基方法掌握图片容添加容统相关知识 应会：利图片情境添加适容采剪画贴方法进行装饰添加
2隐性容目标：
通课教学培养学生想力创作精神学生参美术活动中学相关美术知识提高审美情趣 教学重点难点：
重点：根图片情境添加容学简单添画方法 难点：容环境量统 学材料：
风景图片剪刀胶彩笔……
教学程：
：
1出示课前收集风景图片
2赏析风景图片
教学意图：解图片容添加做铺垫
二想想：
1思考：图片添加什？ 2赏析书中作品说说制作方法 说说添加应注意问题
教学意图：通观察讨知道解添加基方法引导学生学
三添添：
1提出添画求：
巧妙运图片容添加相统注意远关系构图美观 2学生创作教师辅导
教学意图：通实践学生感受添画作业时绘画处感受添画作品独特美感
四赏赏：
1欣赏作品：找找添加巧妙作品 2谈谈添画体会
教学意图：培养学生欣赏评述力
吃虫草
认知目标：解关吃虫草然知识选种方法表现吃虫草捕虫情景
二技目标：通欣赏观察表演等形式解吃虫草捕虫运种方法进行绘画制作
三情感目标：渗透持续发展思想培养学生热爱然情感
重 点：解吃虫草知识学方法表现吃虫草吃虫情景
难 点：画面表达清晰遮挡关系具情趣性
教学方法：话式导入综合探索交流观察讨组合作方法贯穿教学始终
导入：
1见吃虫子草？生答
2现吃虫草样吃虫子？（教师出示课件：放录学生观毛毡苔猪笼草捕蝇草狸藻捕虫情景）
二新授：
1吃虫草捕虫子情景想知道名字？（课件出示吃虫草图片名称学生解吃虫草种类）
2果株吃虫草会样吃掉虫子？请学台表演（肢体语言表现吃虫草吃虫子情景学生发挥想象力引起学生学兴趣）
3问：什吸引虫子？（生答）
4吃虫草样吸引虫子（出示课件：吃虫草种形态色彩图片学生欣赏）
学生总结板书：形状：奇特
颜色：鲜艳
气味：芬芳
教师结：吃虫草捕虫器总散发着迷虫魅力世界方吃虫草没见朋友想象中吃虫草什样子（课件出示朋友画学生解表现吃虫草方法时开拓学生视野）
三课堂制作：
1教师示范：
漂亮吃虫草想做（教师出纸盒彩色纸装饰成吃虫草贴准备吃虫草画中）种吃虫草丛中吸引虫子庄家消灭害虫
2想拥株漂亮吃虫草呢？学求：（课件出示）
3学生创作
谁制作吃虫草老师里虫子吸引
作业提示：发挥想象力学方法表现吃虫草捕食情景表现组合作
求：
1吃虫器新奇独特画面饱满疏密变化
2添画草梗叶梗叶子虫等变化形状
3色彩丰富鲜艳吸引虫
四展示作业：
请组作品讲台
1说说样设计吃虫草什方法表现？
2学设计什建议？
认识身边树
教材分析
通搜集资料关介绍树木录学生认识树特功保护改善着环境课教学意图通引导学生观察回忆表现种树木学生认识身边树种类作生长特点类密切关系培养学生身边熟悉事物入手进行观察惯增强观察觉性节综合探索课教学中教师量放手学生胆实践胆尝试胆表现
二教学目标
解校园晨种树关知识树木类环境起重作欣赏树木题绘画作品培养学生善观察身边熟悉事物加强身边环境解认识增强环保意识根老师提出求搜集关信息老师引导通树木外形找出树特点尝试绘画方法表现树特征
三重点难点
重点：通解树木种类作生长特点树木类密切关系加深树认识环保重性认识尝试绘画形式表现身边树
难点：通树外形特征表现树
四教学程
1组织教学
2引入新课
(1)学生段录观察种树木成长程
提出问题：
①什
②讲出名字
③生长什
④想解知识
3讲授新课
(1)组织学生展示图片提出问题
①认识树
②树生长特点
③树部分作
(2)课件
带领学生观察分析
解决问题：
①树体分部分
②表现树种时方面区分
③种树角度观察姿态
(3)教师展示种绘画提出问题：
画面构图值学鉴方
4室外写生
教师进行目辅导
学生散开观察写生
5结
组织学生展示交流讲评
绘画游戏
教材分析
设计课目学生游戏中解线变化根线意变化产生形状进行想象设计添画种具象抽象形象
通教学激发学生学美术兴趣充分发挥想象力培养创新精神学生教学活动中体验学美术乐趣尝试新绘画方法
二教学目标
1解课综合游戏基方法会利意线条形成图形想象添加形象完成幅趣画
2激发学生学美术兴趣解线条游戏方法容体验美术活动乐趣培养学生丰富想象力
三重点难点
重点：学利意线条形成图形想象添加具象抽象形象
难点：巧妙利意形添加生动趣形象
四材料准备
图画纸水彩笔黑色水笔
五教学程
1组织教学
提示学生准备课集中注意力准备学具
2 讲授新课
（1）画线游戏
规：请张纸意画条线连贯画满画面（闭眼睛画）
（2）请幅画？说说理 学生活动相互观分析
（3）教师利学生作业演示（实物投影）
利学生画面图形添加具象抽象形象学生观察解绘画方法
（4）想象练
利实物投影仪放映学生作品中某形状奖形状左右翻转学生联想什
（5）书第4页第5页讨：
①欣赏米罗作品（色彩线条构图）表现什？
②线排列张疏密关系处理？
③认画面部分添加具丰富想象力形状巧妙？
学生分组讨：分讨三问题组进行交流组代表进行典型发言成员补充
3 完成作业
（1）作业求：
① 张图画纸意画线笔画完注意疏密关系
② 利画交换图形联想进行添画注意巧妙利意形分析作业求准备作业具选择作业形式学生完成作业完成作业中发现问题解决问题
（2）教师辅导点：
①意形疏密关系 ②添加容否生动 ③调整画面整体感觉 4作业展示
学生评互评结合 作业求评价作业 分析创新表现容
5结：通课学学什？
纸盒变家具
教材分析
日常生活中家具千姿百态款式样造型异通课学促学生进步关注生活关注设计功目课教材两页展示量纸盒制作家具作品纸盒变沙发示意图
两读书朋友安排张纸盒制作两单床更活跃版面增添童趣教材右角两现代设计座椅提示师生查找资料作参考欣赏
二教学目标
通观察思考分析交流学生动手实践中初步接触解物致设计思想运设计工艺基知识方法进行变家具活动中感受材料特性提高动手力发展创新意识
进步提高学生审美表现力组学氛围中相互交流相互学资源享学生合作精神发展
三重点难点
重点：开学生思路创作欲纸盒造型中展开联想动手设计制作家具作品
难点：家具作品新颖美观造型样
四材料准备
学生收集种商品包装盒彩色纸剪子胶水等
五教学程
1组研究：展示家具图片
（1）请学生认认什材料做？木头铁玻璃„„
（2）收集什样子家具？特点方什？部分组成？
（3）继续欣赏造型类家具例种造型椅子说说椅背造型？椅面形状？椅腿什？想出样造型？
2探究纸盒家具
（1）请家猜猜里什？（学生猜）快快开（哇分组说说：纸盒变成椅子床柜子书架„„）
（2）现请组学研究面前家具形状纸盒制作？什方法？
分组研究拆开分析（组教具：铁丝椅子药盒写字台纸盒椅子光盘桌子牙膏盒沙发酸奶瓶桌子）
（3）分组介绍总结制作方法
课件展示制作方法：挖刻折剪装饰粘贴插组合
3分组研究创作
（1）请组选择套家具全组分工合作完成
（2）组研究讨：分说说家具部分形状？选择适合纸盒想想什方法制作家具？展示图片提出思考问题：想出作者样制作方法？
（3）学生讨交流
（4）认制作纸盒家具应该注意什？
（5）欣赏种纸盒家具作品例椅子种制作方法
4古代家具现代家具欣赏解家具文化
（1）现家具古代家具方？ 途功造型简洁色彩样
（2）文化介绍：家具产生家具材料样性年代国家家具风格
（3）提出作业求：组制作出套造型新颖漂亮家具布置新家中
5学生制作
6展评
全班家居展览会互动交流作品投票评选出集体奖家具设计奖 7拓展
（1）家具什材料制作？
（2）灵巧双手废旧纸盒制作出什艺术作品？（纸盒动物飞盘指偶）
（3）请家生活中找找利废旧材料变出艺术品生活品
节节虫
教材分析
课属设计运领域通课教学培养学生观察惯通观察分析解节节虫基制作方法启发学生巧妙利种废旧材料进行制作学生发现生活中利废旧物品制作程中培养学生环保意识热爱生活关注生活惯
二教学目标
解关昆虫知识知道节节虫基结构制作方法学会利生活中废旧物制作节节虫
三重点难点
重点：解关节肢动物知识学会利生活中废旧物制作节节虫
难点：创新材料制作方法精细
四材料准备
彩色纸广告纸饮料瓶纸杯酸奶杯果冻盒胶卷外壳发卷卫生卷纸芯等
剪子胶水强力胶刻刀细绳饰物
五 教学程
1组织教学
2组织学生书回答问题 出示课题――节节虫
（1）书中作品什节节虫？
（2）然界中昆虫似书中节节虫？
3相关资料
教学课件昆虫图片昆虫标等
讨容：
（1） 结合资料谈谈节节虫制作点：部分组成？什特点？
节节虫结构： 头部身体„„
特点：身体节节粗变细头触角爬行„„
（2） 知道生活中废旧物制作节节虫？
4组织学生欣赏作品
（1）作品利什材料制作？
（2）方创新表现？
5提作业求
利废旧材料设计制作富想力节节虫采取合作完成形式
6完成作业
教师辅导点：设计构思新颖 灵活巧妙材料制作精美细致
7组织展示作品参观作品讲评作品
吊饰
目求
知识技：知道吊饰生活关系解吊饰结构基制作方法
程方法：学吊饰装饰方法利纸材制作面立体吊饰
情感学生愉快氛围中学美术通种教学手段激发培养创新精神
重点：通观察记忆生活中吊饰种类解吊饰结构掌握制作方法设计吊饰
难点：造型新颖美观
教学方法：观察法 研究法 操作法
教学准备：师：课件范作
生：彩色纸剪子刻刀胶水
教学程：
组织教学做课准备
二导入新课：
师：悬挂装饰环境饰物吊饰 种样吊饰生活增添情趣色彩节日吊饰更增添喜庆气氛
出示课题——吊饰
1观察 ：
a段吊饰录象欣赏吊饰片引导学生初步认识吊饰结构种类
b部分学生讲台前利实物投影仪全班学享搜集关吊饰资料
C 提问：关吊饰什问题？
生：互相交流信息 学生欣赏吊饰分析思考
2学生分组讨
a说说生活中吊饰？
b知道吊饰形式？ （独立组合面立体）
c什材料？
d吊饰途（吊饰风格场合适吊饰）
e想设计什样吊饰？
学生分组讨回答问题学互相交流介绍搜集关吊饰资料
汇报
请位学汇报组讨结果
3出示课件
A分析吊饰特点
a组吊饰较制作方法什？（课件）
生：学生思考回答问题
b造型色彩什？
问题：运制作方法？样装饰漂亮？
B课件演示制作方法
a出示工具材料学生胆尝试 发现材料？样合理利？
生：学生边边思考：合理利材料进行创新设计
场合适吊饰）
e想设计什样吊饰？
学生分组讨回答问题学互相交流介绍搜集关吊饰资料
洗澡
教学目标：
1通回忆观察抓住洗澡时动态场景等特点创造性表现生活中相特点场景
2培养学生记忆力想象力丰富表现力
3学生学会体验生活热爱生活表现生活
4培养学生角度观察事物思考力
教学重点抓住洗澡特点胆想象
教学难点种方法突出洗澡趣味性
教学准备
师童动物洗澡录短片
生彩色笔动画棒彩纸
教学程
1谈话导入揭题
2形象感知分析特征
①教师放映童洗澡录短片学生观分析洗澡动态手脚身体动作特征(激发学生学兴趣引起学生回忆步作业基础)
②启发学生回忆议洗澡趣事鼓励学生台表演
③教师放映动物洗澡录短片学生观动物洗澡时样子激发学生动物热爱情
3欣赏范画拓宽思路
①教师出示范画学生欣赏谈感受
a喜欢副作品什
b副画表现谁洗澡洗
c觉副画什方画
②师东西需洗澡学生分组讨 (汽车房子球……)(启发学生角度表现洗澡情节)
4创作教师巡视指导
鼓励学生充分发挥特长快乐创造性进行表现
5作品展示评价
札记第三班时突然孩子问老师画光着身子洗澡画穿着裤衩洗然光着洗澡脱衣服画课堂出现问题学生善发现思考感骄傲书朋友画嗷原泡泡挡住呀什遮挡势利导启发学生想出更方法毛巾浴帘……肯动脑筋办法呢希养成善发现勤动脑惯
假巨
教材分析
课属造型表现学领域根新课标第学段阶段目标设课孩子幻想受时空约束遐想说幻想孩子快乐事情孩子童话事动画陪伴长断梦想中长段新奇趣动画片学生神神奇童话事更学生插想象翅膀 学低年级正孩子想力活跃时期时期孩子快乐想象会火山样喷涌止果引导会量充满情趣作品出现面前假巨课学生胆敢破常规想象事表现出学生充分发挥想象编美丽童话事乐意想象某童话事中物种趣味想象更直接表达出某种事物真实感受更容易引发相关联想
二教学目标
充分利联想较培养学生敢破常规胆快乐想象表现培养学生分析较创新力引导学生体验美术学活动乐趣创作中激发探索欲培养性
三重点难点
重点：利灵活较启发种奇妙联想力求创新
难点：画面布局形象
四材料准备
1学生具：学生作业纸水彩笔油画棒
2资料：关巨童话事卡通片光盘教学课件
五教学程
1激趣
学卡通片国？事讲海风浪翻艘轮船水手格列佛河漂流神奇岛岛国知道格列佛国里什？遇奇怪事情？
2欣赏
卡通片国片断
引导学生观察格列佛国奇遇国景物格列佛
3 想象
（1） 想格列佛样成巨？天老师带领现代国成巨
板书课题：假巨
（2）播放媒体课件：出现巨国城门学生设想国种场面组织画面中讲学听学生操作时意放缩种景物 （3）组讨：
国里样奇遇讲组学听组学认创意事讲全班学听 4欣赏学生作品
分析教材作品学生介绍喜欢作品谈感受 5学生作业
作业求：想象成巨奇遇画注意画面布局形象
6展示评价
评：学介绍作品
互评：说出喜欢学作品感受
头饰设计
教材分析
彩色纸设计加工制作头饰十分适宜低中年级学生项活动语文音乐情景教学中节日联欢会孩子亲手制作头饰会教学活动增光添彩课教学正出发点提高学生动手创造力丰富校园生活
课教材两页面中分抽象形动物造型两种左页四学展示头饰四种戴法目启发学生作品出新出奇右页图片展示学生研究制片方法组舞蹈动态造型
二教学目标
头饰设计头饰途确定时戴头饰头部确定预定设计彩色纸剪贴加工制作头饰
三重点难点
重点：根途确定头饰设计完成头饰制作
难点：巧妙利材料创新表现
四材料准备
种颜色彩色纸彩色笔剪子胶水
五 教学程
1组织教学
2导入新课
（1）段录：观察头带饰物什特点？
（2）出示课题：头饰设计
3讲授新课
（1）观察分析（学生教师提供资料）
①知道古代戴什样头饰？
②说说少数民族头饰什特点？（出示图片：回族维吾尔族藏族等）
③说说戏剧中头饰什特点？（出示图片）
④说说什方见头饰？
（2）组研究讨（出示头饰作品） ①外形头饰什？ ②图案头饰什特点？ ③颜色头饰什特点？
④表现手法头饰什？
（3）分析研究
①组挑选件认特点头饰介绍家 ②研究头饰做？动手拆开进行研究
4学生制作
（1）想想什材料进行制作？
（2）想想做什样子头饰？
（3） 动手进行制作
5教师辅导
造型材料鼓励学生胆创新制作出更新奇头饰
6展示作品
想想头饰种戴法？
艺术作品中动物
教材分析
艺术作品中动物课旨通欣赏种艺术作品中动物学生认识更艺术表现形式学艺术家动物形象艺术处理方法学生体会艺术作品魅力通欣赏艺术作品学生初步认识动物题材艺术作品中寄托类（艺术家）美愿情感激发学生热爱生活解民俗文化热爱然情感课学生教师指导尝试探究性学形式艺术作品集中欣赏学生获艺术表现形式材料等方面知识孩子年龄尚知识性较强东西教师应创造条件学生直观感受认识解
二教学目标
够认识辨青铜雕塑泥塑中国画童画等艺术表现形式基特征知道艺术作品中动物艺术家色彩造型进行变形夸张目更展现动物特征寄托美愿
学描述形式作品抓住作品色彩造型材质特征正确表达喜欢作品原
三重点难点
重点：1认识种美术表现形式色彩造型材质呈现方式方面进行描述2解艺术作品中常运夸张变形手法3初步解动物民间艺术中寓意
难点：体会艺术形式带美感感受加描述
五教学程
1导入新课
（1）老师动物园里种动物拍片想想？
出示课件：书中六种艺术作品动物原型
（课件认识马牛狮鸡猴然形象）
（2） 工艺美术商店里找
出示课件：六种动物艺术形象
（3） 点击鼠标出示课题：艺术作品中动物
2学新课
（1）引导学生然界中动物艺术作品中动物
①设问：艺术作品中动物然界中动物什？ 出示课件：艺术作品中动物然界中动物
②配合学生汇报组讨情况出示课件
结：艺术作品中动物特点造型夸张外形简洁图案漂亮色彩丰富形象生动活泼趣
（2）帮助学生解种艺术表现形式
①设问：较艺术家作品表现方法材料什区？
出示课件：生活中马艺术作品中马
②设问：艺术家样表现动物？
课件认识中国画版画卡通画剪纸青铜器黑陶彩陶雕塑等艺术表现形式
发言相互启发（结合带片实物资料教材中作品课件中作品家介绍喜爱艺术作品中动物形象）
（3） 启发学生体会表现形式感受
（4） 教师结
出示课件：艺术形式狮子
① 设问：艺术表现种动物感受样？
② 设问：艺术作品生活中什处？
通分析较谈艺术品中动物具功性特点装饰环境传递感情镇宅辟邪等
（4） 引导学生感受动物艺术作品交融
① 出示课件：体现动物谐相片艺术作品（作品中物掉原作）
② 出示课件：寄托情感艺术作品
3实践活动
学生起表演
①头饰面具带种动物装饰物道具等进行装扮
②组单位摆六组动物造型突出动物体态神态情节
4课堂结
① 摄头学生拍学生直观表现
② 结：艺术作品中动物传递情感抒发感情动物朋友欣赏学动物造型体会艺术作品中动物带乐趣
妈妈起
教材分析
节课造型表现领域容孩子喜欢妈妈起容易理解动物母子间亲情样便调动学生学兴趣通节课学引导学生进步感情母子间亲情丰富学生情感培养学生热爱然保护然意识渗透持续发展思想
前册教材泥塑容基础节课作业难度提高：表现出动物特点表现出母子间新情体现教材系统性难度递进性
二教学目标
通泥塑程培养学生造型力观察分析动物程中培养学生观察分析力
通学活动培养学生美术学兴趣通想象动物妈妈起情景培养学生创新思维力学合作程中培养学生合作意识
三重点难点
重点：回忆观察分析表现动物妈妈起情景
难点：动物特征情节表现
四材料准备
动物妈妈起图片彩泥胶泥泥塑工具（尺子牙签等）
五教学程
1语言进行组织教学稳定学生情绪
2导入新课
（1）喜欢谁起？妈妈起时什样？
（2）动物妈妈起时什样？根图片编事？欣赏教材中图片
（3）图片中种动物什特点？
组织组讨：组间利课前搜集动物图片分析动物特征学生发表法
象：腿粗鼻子长耳朵 企鹅：身体椭圆嘴尖„„
3 提问：样泥表现出动物特征
讨：
揉搓压捏切挖堆塑等手段表现动物特征：河马嘴切挖捏方法袋鼠身体堆塑方法利工具表现动物特征乌龟壳花纹尺子压出 4提问：表现出妈妈孩子起？ 讨：
妈妈孩子孩子妈妈紧紧起孩子爬妈妈背„„
5布置作业教师巡视辅导
组学作品集中起组成母子乐园互相评价
6布置课作业
课查资料：天制作动物喜欢生活？现生活环境样？
怪兽
教学容目标：
1显性容目标：
通观察分析怪兽解中华民族传统文化感受艺术特点种材料表现出特点突出怪兽培养学生想象力创造力合作学综合学力
2隐性力目标：
引导学生组学氛围中相互交流资源享培养合作意识
通学活动培养学生美术学兴趣激发热爱民族传统文化情感民族豪感
二教学重点难点：
重点：通种怪兽分析解中华民族传统文化感受艺术特点
难点：怪兽设计表现材料巧妙利
三教学准备：
关怪兽资料彩纸生活中废弃物等
四教学程：
1组织教学：
稳定学生情绪准备课
2导入新课：
教师播放动画片中怪兽片段提问：动画片里形象什？导入课容课件出示课题怪兽
3讲授新课：
（1）提问：动画片里怪兽什特点？什怪兽？
（2）出示课件学生欣赏怪兽图片：
组讨：怪兽什特点特点？什样设计？什作？国古代劳动民创造艺术品什感受？
（3）分组研究：
作品表现怪兽形象？巧材料？制作方法？
教师组织交流种制作方法（绘画法手工制作）
（4）找学生讲事：
谁编简短怪兽事？样事表演出呢？需什道具？
五学生作业教师巡回指导
作业求：
组集体编怪兽事分工合作制作道具准备表演
指导点：
（1）注意安全
（2）注意怪兽形象
（3）绘画学注意构图色彩搭配
六结：
找学生制作道具表演事师生评价教师概括节课容
七拓展延伸：
教师继续引导学生回家继续进行表现
收藏卡
教材分析
美丽蝴蝶标块设计新颖橡皮张牙舞爪恐龙模型胖嘟嘟毛绒玩具甚种磁卡漂亮服装标签„„许会忽视东西孩子宝贝喜爱收集接触熟悉言片语侃侃谈宝贝正带着悄悄走入收藏天收藏活动种娱乐更种学
收藏卡节综合探索课节课求学生综合运前面学美术装饰知识装饰技生活情景引入美术课中通藏品设计制作收藏卡活动解类器物收藏知识培养学生创新意识动手实践力学生亲身感受美术实性装饰性时培养学生形成良兴趣起推动作
二教学目标
通欣赏交流制作解收藏卡布局类型制作合作完成枚册合适设计合理收藏卡进行美化装饰
三重点难点
重点：收藏卡整体设计美化学生设计出分类新颖装饰性体验性体作品
难点：选材布局设计
四材料准备
收藏品绘画具剪刀胶棒尺子设计草稿纸种媒材（色彩纸布等）
五 教学程
1组织教学
做课前切准备
2展示交流
（1）生活中常见名式样卡片请家介绍找卡片
（2）节日贺卡设计精美漂亮图案数记录卡采表格形式简单清晰服装品牌卡颜色鲜艳设计方„„
式样卡片途帮助更工作生活学
3欣赏讨
教师家介绍种收藏爱者卡片――收藏卡收藏卡种记录藏品信息卡片收藏者根爱想法行设计制作
讨：
（1） 收藏卡中知道学收藏物品？
（2）谁收藏喜爱物品惯？收藏物品？
（3）家想想收藏品制作张收藏卡呢？
4设计应
组织学生分析：
（1） 想设计种什形式收藏卡？收藏卡基布局？
（2） 收藏卡记录容？想什方法什材料制作？
（3）觉收集卡片点鉴？
（设计时鉴课前收集卡片创新）
（4） 收藏卡藏品形象绘画拓印片方式体现？
5作业求
藏品制作收藏卡求设计新颖布局合理定装饰性
积极参活动容胆发表见解 创造精心制作
做笔筒
教材分析
国古代文房四宝――笔墨纸砚外笔筒着十分重作许古代工巧匠杰出创造世留量精美笔筒作品瓷制玉石竹木雕刻成
课学生笔筒作品彩塑料瓶设计制作利废旧瓶子剪瓶口变成筒状美化装饰成笔筒学生造型活动中会体验中乐趣
课教学应加强生活联系学生学美术知识技应笔筒设计制作中达提高审美素养培养设计力创造力目
二教学目标
文房四宝样笔筒中蕴含着历史变化应引起学关注利塑料瓶做笔筒提醒师生关注塑料瓶种造型利彩色纸瓶筒进行美化装饰学会彩色纸剪贴方法装饰筒形
三重点难点
重点：废旧塑料瓶制作装饰实笔筒
难点：装饰设计美感创新
四材料准备
塑料瓶彩色纸双面胶剪子时贴
五 教学程
1组织教学
2导入新课（游戏导入）
猜猜里面藏着件什宝物？
3讲授新课
（1）出示课题：做笔筒
请带笔筒举起家出生活中笔筒种类特点想解生活中笔筒什特征？
（2）分析研究（图片课件时出现）
①分成四组研究生活中笔筒特点？（结合图片带笔筒进行研究）
第组研究笔筒外形 第二组研究笔筒部构造 第三组研究笔筒颜色图案 第四组研究笔筒途
②研究废旧材料制作出笔筒
A 桌摆放笔筒什做？ B 想想废旧材料制作出笔筒什处？
C 组研究废旧材料制作笔筒什特点？做？组挑选认特点新意笔筒介绍家
D 出笔筒学生进行研究：想想剪刀胶棒尺子种类型笔摆放里面会乱起方便？
4布置作业
（1）做特点笔筒做实性强笔筒
（2）合作完成独立完成
5展示作品
介绍作品作品
画夜景
教材分析
城市乡村皎洁星光五彩斑斓灯泡千变万化焰火夜晚变更加美丽迷教材描绘象启发学生回忆夜晚万家灯火披美丽霞衣感受现实生活美引导学生学会观察生活善表现生活中美事物中体验生活乐趣
课夜色创作画课教学意图促学生发现捕捉美丽夜景特征体会美景象培养学生记忆力想力创造力造型表现力培养热爱生活情感
教学中通关录图片引起美回忆强调色彩美化生活中起重作培养学生色彩敏锐感觉提高学生色彩表现力
课教材先绘画剪贴等种形式完成作业通学生动手程培养脑眼手协调力判断力提高绘画技学会动手装饰美化生活
二教学目标
解美妙灯火生活变绚丽彩感受现实生活美幸福学生解颜色深浅种颜色深浅变化深浅颜色会画面产生强烈效果
学表现夜色种基方法运明亮色暗色关系表现美妙夜色进创作出胆生动画面
三重点难点
重点：通夜景观察回忆感受表现夜景美感摩顶放踵深浅色画面产生效果
难点：利颜色表现夜色美感
培养学生勇展示性树立健康审美情趣良道德情操
四材料准备
课件彩笔油画棒颜料彩纸挂历纸剪刀胶棒等
五教学程
1组织教学
2讲授新课
（1）请学生带夜色图片介绍家
（2）教师准备拍摄白天景色图片展示家
提出问题：
①老师带图片学图片什？ ②白天晚景色什？
学生两种图片分析较展开讨
解决问题： ①解亮色暗色
②解亮色暗色画面产生效果
③亮色暗色相言时通鉴
（3）请学生书
提出问题：
①书中图片认亮颜色？属暗颜色？ 学生利色卡图片进行探究
②亮色暗色绝？请手中色卡进行讲出理
（4） 书欣赏学生作业
提出问题：
①学生作业什容表现夜色？印象深刻夜色里？
②书表现夜色种方法？
③方法会？请介绍家
④表现五光十色夜色什样工具？什样方法？
⑤表现夜色什困难？
解决问题：
①确定绘画表现容 ②安排画面构图
③解表现夜色简单方法水彩笔油画棒油水分离剪贴画等
3学生作业 作业求：
感兴趣方法表现幅美丽夜色图
展示交流欣赏：
（1）学介绍作品 （2）欣赏学生作品 （3）交流验
（4）欣赏夜色绘画作品
4结
（5）组织学生展示作业 （6）欣赏师笔夜色
画影子
教材分析
生活中影子然生活更美更富情趣通节课学学生学会捕捉表现生活中美景象通观察记忆想象表现出影子富梦幻般变化特点体现出趣生活情节体验生活情趣提高学生绘画想力创造力
课教材意图通欣赏趣变影子形象学生感受美处需发现启发学生思考影子会情况产生什特点培养学生善发现善思考胆表现性
学生通参加集体游戏增强相互间亲力充分体会集体生活乐趣学会交合作培养学生信心够胆表现设计思路勇展示性
二教学目标
影子指太阳光影子水中倒影灯光会产生影子生活中静止动影子会动影子单色影子彩色影子影子会着物体变化变化影子动动影子存生活增添许情趣
通节课学学生学会捕捉表现生活中美景象培养学生注意观察生活进运种较简单方法表现出生动活泼趣画面
三重点难点
重点：观察记忆影子变化感受影子生活带美感
难点：运种方法表现影子
四材料准备
课件图片彩笔油画棒颜料等
五教学程
1组织教学
2引入新课
投影引出课题
3 讲授新课
（1）提出问题
①学什方见影子？（课前收集图片展示家） ②天什画影子呢？
（2）放录 提出问题：
①影子什特点？什感受？ ②样绘画方法表现影子？
通录学生讨：
灯光影子黑色水中倒影彩色影子着物象动影子风吹动
（3） 出示工具材料学生胆尝试画画面添加影子
（4） 老师补充表现方法
（5）展示学生作业
4学生作业（老师指导） 作业求：
已画图画者准备图片面添加影子
（1） 采种绘画形式
（2） 组单位画幅长卷
（3） 师生合作完成长卷
童年
教学容目标：
1显性容目标
知：回忆童年观察童年生活感受童年快乐
应会：会表达童年生活感受会描述时期童年生活情况学会通观察童年题材艺术作品体会艺术表现形式魅力
2隐性容目标：
通课学学生解历史时期时代背景孩子童年特点培养学生珍惜现美童年生活情感
二教学重点难点：
重点：
1通欣赏感悟历史时期童年生活差异性
2认识中国画油画木雕摄影等形式艺术表现形式体会表现形式带感受
3描述童年生活容童年理解感受作品思想涵
难点：种艺术表现形式特点艺术作品相关历史背景解
三教学准备：
童年图片资料水彩笔油画棒彩色纸等
四教学程：
1组织教学：
调节学生情绪准备课
2导入新课：
（1）游戏导入：学生边唱边做丢手绢游戏
（2）出珍贵纪念品桌讲讲童年事
（3）请学生家讲讲童年事
教师结：童年美幸福导入新课课件出示课题：童年
3讲授新课：
课件出示图片：
艺术家特方法展现出幅幅鲜活童年生活景象
（1）提出初步欣赏问题：喜欢幅作品？什？（组进行交流）
（2）教师讲解：
端阳婴戏图
端阳婴戏图画什时代物 ？出？画面中物？做什？猜出话？
欢天喜
观察欢天喜画面群孩子做什？端阳婴戏图相物表现什？两幅画创作时代离更？
翻身奴隶女
画面中孩子做什？欢天喜构图什？样构图什样感觉？幅画表现什民族？里表现出？
播放电影农奴片段（学生影视作品中解时苦难生活学生感受现幸福生活）
感受作者创作题什？前面欣赏三幅作品家幅画象什笔画出呢？
前面欣赏幅画中国传统技法表现国画作品面面欣赏作品什？
冬天阳光
幅作品木雕方法表现出幅画中感受阳光？里感受？觉幅作品表现里？什？
战争中成长
请猜猜幅画什工具画出？画面中朋友衣着什样？表情样？心理想什？反映时期美术作品？
播放反映抗日战争时期影视资料兵张嘎片段
五结：
刚欣赏美术作品眼前展开幅历史画卷解时代孩子童年生活童年没难忘事情？回画画童年生活
喜欢鸟
教材分析
节课属造型表现领域时融入欣赏评述设计应容利培养学生美术综合力然界中鸟种类繁颜色丰富姿态异通鸟回忆观察分析表现学生感受体验鸟美感培养学生热爱然保护然情感提高学生造型力通画家艺术作品欣赏引导学生解画家热爱然情感感受画家物抒情非创作力
二教学目标
回忆观察分析交流中引导学生感受体验鸟美感培养学生观察力通喜欢方法表现鸟培养学生造型力画家艺术作品欣赏程中培养学生欣赏评述力
三重点难点
重点：鸟美感种鸟外形特点
难点：表现鸟外形特点
四材料准备
关鸟录课件图片等绘画工具纸造型工具
五教学程
1组织教学
2导入新课
播放鸟录片提观察求：
（1）认识鸟？认鸟美？ （2）鸟什特点特点？ 边录边说出鸟名称边思考 讨：
（1）鸟外形美 身羽毛颜色美 姿态美„„
（2）鸟头嘴翅膀„„雄孔雀尾巴仙鹤腿长鹦鹉„„
3探究式学活动 组织组讨：
组学间利课前搜集鸟图片家介绍鸟名称性外形特点准备全班介绍
组代表介绍特点突出鸟
组织组际交流：引导学生欣赏画家作品讨：
（1）幅画谁画？
（2）荷花花瓶鸽子鸽什关系？
（3）鸽子画样？
引导学生欣赏教材中学生作业提问：认画样？
讨：鸟特点较突出颜色鲜艳„„
课件演示画出鸟特点（学生观察思考）
4造型训练活动
布置作业教师巡视辅导
结：
提问：通学节课什想法？
学写话（写事）
学写话（写动物）
学写话（写）
学写话（写景）
学写话（写物品）
学写话（想象类）
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