| 注册
home doc ppt pdf
请输入搜索内容

热门搜索

年终总结个人简历事迹材料租赁合同演讲稿项目管理职场社交

二年级下册美术教案-第11课 水墨画树-松树丨苏少版

文***7

贡献于2020-03-26

字数:1688

水墨画树松树
知识技:通学进步掌握笔墨基技法学会合适笔墨表现松树完成副树题材水墨韵味水墨画
程方法:通欣赏体验讨游戏等活动进步掌握水墨画基技法通类活动提升学生水墨眼光
情感态度价值观:感受水墨独特绘画语言体会中国水墨画独特审美价值
教学重点:通欣赏实践练学生掌握毛笔粗线细线浓墨淡墨枯笔湿笔画松树
教学难点:学生学会水墨独特观察方法表现方法画出松树姿态精神
教师准备:
毛笔(狼毫羊毫)墨汁类宣纸毛边纸等中国画颜料调色盘毛毡笔洗抹布镇纸PPT课件实物投影仪
学生准备:
毛笔调色盘洗笔桶毛毡抹布学案
第环节:导入
练笔热身
1 猜猜天水墨画什树?
教师图片实物展示松树
导入课题(贴磁铁)水墨画树松树
2 画幅水墨作品需掌握笔墨技巧墨点墨线墨块表现面请学找找棵松树墨点墨线墨块表现里?
(贴磁铁)(板书:墨点墨线墨块)
3指指笔墨效果浓淡枯湿表现?根学情提出行笔中锋侧锋问题
(贴磁铁)(板书:浓淡枯湿)
4 教师板书方示范浓淡枯湿练笔
5 学生练笔
二观察体验
1 松树种类繁姿态造型千变万化高矮胖瘦曲直知道部分组成?
2 树部分组成?(枝干松针)
三实践练
()枝干画法教授
1水墨画松树什步骤画?
生:松树枝干松针
枝干样画?
树干纹理样表现?
2 欣赏图组()直接笔画出枝干
教师示范
欣赏图组(二)先勾画出枝干轮廓画出树皮纹理松树
教师示范
观察树干纹理总结
(铁磁体)树干肌理
3名学生画松树画出枝干姿态画出树干纹理介绍迎客松名字历两根枝条伸开双臂欢迎参观游
4学生试画挑选张代表性评价
(二) 松针画法教授
1思考松针画?
2 学生边欣赏边回答问题师生互动
三组图片教师引导纳画松针三种方法
(1) 圆形松
(2) 扇形松
(3)马尾松
3教师示范
圆形松
扇形松
展示 竖点画松针(较雪松 )枯笔画松针
总结 画松针注意疏密浓淡
(三)走进美术馆
介绍 元 吴镇 南宋 马远
师生互动简介画家
教师结:样画树表现方法呈现树美姿态枯笔勾勒画出树苍劲水墨淋漓画出树茂密
四作业布置
()作业求
1根练笔进行添画创作幅水墨画松树
2根资料创作幅水墨画松树
家起构建百松园吧(播放音乐)
(二)学生作业
学生作业教师巡视针性指导
注意:学生作业时教师巡视发现性问题时互动讨者师生互评
(学生快完成时教师示范)教授染淡墨国画颜色方法侧锋
(三) 作业展示
1.师生互动作品展示展示区域分5组展示晒晒作品组成幅森林
注意:(1)设置趣展示区域便作品展示呈现佳展示效果(2)鼓励学生积极展示作品时提醒学生注意宣纸湿容易破损笔动作合适
五互动评价
1 PPT课件出示评价求
设置问题:
(1)作品满意?(里满意?)
(2)喜欢幅作品?什?
(3)幅作品建议?
(4)什困难?什妙招?
2.师生互动评价作品交谈感受
注意:教师引导学生根评价求(1设置问题2作业求)进行针性评价交谈感受
六总结拓展
1.PPT课件出示水墨画作品岁寒三友
学知道?松树种四季常青树冬天畏严寒始终伫立寒风中松树样畏炎寒梅竹松竹梅起称岁寒三友正崇高风格顽强精神古画家爱表现象松树精神做坚强毅力
板书设计:
文档香网(httpswwwxiangdangnet)户传

《香当网》用户分享的内容,不代表《香当网》观点或立场,请自行判断内容的真实性和可靠性!
该内容是文档的文本内容,更好的格式请下载文档

下载文档,方便阅读与编辑

文档的实际排版效果,会与网站的显示效果略有不同!!

需要 10 香币 [ 分享文档获得香币 ]

该文档为用户出售和定价!

购买文档

相关文档

二年级下册美术教案-第11课 水墨画树丨苏少版 (2)

 水墨画树教学目标:知识与技能:通过学习,进一步掌握笔墨的基本技法,并学会用合适的笔墨表现树木。完成一副以树为题材且有水墨韵味的水墨画。过程与方法:通过欣赏、体验、讨论、游戏等活动,进一步掌握水墨画的基本技法,并通过各类活动提升学生水墨的眼光。情感、态度和价值观:感受水墨的独特绘画语言,体会中国水墨画独特的审美价值。教学重点:通过欣赏和实践练习,让学生掌握用毛笔的粗线细线、浓墨淡墨、枯

文***7 4年前 上传586   0

二年级下册美术教案-第11课 水墨画树丨苏少版

 水墨画树一、 教材分析《水墨画树》属于“造型、表现”领域。树是我们熟悉而又不可或缺的朋友。本课水墨教学以学生熟悉、常见的树为表现对象,把较多枯燥难懂的用笔方法融入具体的事物中,使低年级学生容易接受,真正做到寓教于乐。在画树的学习过程中,让学生初步了解水墨画的基本技法,同时经过猜一猜、看一看、想一想、讲一讲、画一画、评一评等一系列的教学活动

文***7 4年前 上传644   0

二年级下册美术教案及课后反思-第11课 水墨画树丨苏少版

 水墨画树教材分析:中国画是我国传统造型艺术之一,具有强烈的民族特色。树木是山水画中的重要组成部分,本课教材选用了多幅水墨画树的欣赏作品,引导学生对树的造型、结构、特点以及表现手法有进一步的了解。教材以学生熟悉、常见的树为表现对象,把枯燥难懂的用笔方法融入具体的事物中,使学生易于接受,真正做到寓教于乐。本课教学通过引导学生感受大自然中树的

文***7 4年前 上传749   0

二年级下册美术教案-第11课 水墨画树丨苏少版 (1)

 《水墨画树》教案教学目标认知目标:通过向大师学习,初步掌握中国画的内涵,通过临摹,学会用干墨的笔来画树干,横点画叶子,并知道大小、浓淡、疏密不同的点来表现树叶,能用基本的笔墨技巧创作一幅以身边的树为题材的且有水墨趣味的水墨画。技能目标:通过欣赏、临摹、创作等活动,来由身边的大师到身边的树,从而循序渐进的让学生进一步掌握水墨画的基本技法,

文***7 4年前 上传621   0

二年级下册美术教案-第11课 水墨画树丨苏少版 (1)

水 墨 画 树教材分析:本课是画画树木这一单元的最后一课。学生通过前两课的学习,对树木的基本结构,以及它们不同的形态特征已经有了基本的了解,在此课中教材以水墨的眼光,引领学生感受水墨的表现力,用笔墨的浓淡干湿画出树木的最美姿态,体验水墨创作的乐趣。学情情况:二年级学生好奇心强,敢于大胆表达,形象思维活跃,对于水墨工具和“笔墨”学习兴趣浓厚,并且,之前一个单元的最后一课也是用水墨去表现,我

文***7 4年前 上传563   0

二年级下册美术教案-第11课 水墨画树丨苏少版

《水墨画树》教案教学目标:1、知识目标:通过树木画法的教学,增加学生对中国水墨画的了解,提高学生对中国水墨画树木画法的技法与欣赏水平,为以后学习山水画打下基础。2、技能目标:初步了解树木的造型结构及表现,感受、体验中国画用笔、用墨的特点。3、情感目标:通过对水墨画树的学习,培养学生热爱祖国传统艺术的情感,感受水墨画独特的情趣。教学重点:引导学生了解树的造型、结构特点,掌握水墨画树的基

文***7 4年前 上传509   0

二年级下册美术教案及教学反思-第8课 水墨画花丨苏少版

水墨画花教材分析:本课是“造型•表现”学习领域的教学内容。继前面两课教学的学习,学生对花卉的形态、结构、色彩已有了较为全面的认识与了解。此课教材以水墨的眼光,引领学生感受水墨表现花卉的韵味,体验水墨创作的乐趣。学情分析:二年级学生属于低年段,学生学习积极性高,胆大,敢于表现。但由于年龄关系,学生的认知能力和动手能力相对较弱,观察方法趋于主观。这与水墨的意向表达有共性之处,这些都为本节课

文***7 4年前 上传1201   0

二年级下册美术教案-第8课 水墨画花丨苏少版

水墨画花教学设计教学目标:1、知识与技能:了解桃花的外形特征,学习用水墨表现桃花。2、过程与方法:通过欣赏、观察、示范等方法创作出两三枝桃花作品。3、情感态度与价值观:感受桃花的美,了解桃花受到历代文人画师的喜爱,激发学生对水墨画的热爱。教学重点:运用水墨画的方法表现桃花。教学难点:两三枝桃花的画面构图与布局。教学过程:一、欣赏与感知课前谈话:同学们,知道中央电视台有一档热播的

文***7 4年前 上传726   0

二年级下册美术教案-第8课 水墨画花丨苏少版

《水墨画花》教学设计一、教学目标1.初步了解水墨画花是中国画中水墨花鸟的组成部分。学会用水墨眼光对自然花卉进行观察取舍。并学会“笔墨”表现花卉的简单方法。2.通过观察、比较、欣赏、讨论尝试练习、互动评价等多种方法,学习用适合的笔墨表现各种花卉的花、叶、枝干的各种方法。进一步巩固干湿浓淡的笔墨技法,并通过自主探究、师生互动等多种学习活动提升艺术审美能力。 3.在体验、探索、游戏中感受水墨的

文***7 4年前 上传569   0

二年级下册美术教案-第8课 水墨画花丨苏少版 (2)

《水墨画花》教学设计【教学目标】初步感受中国画,了解水墨画花是中国画——水墨花鸟中的一个内容。通过学习活动,感受墨色的干、湿、浓、淡,掌握笔墨表现花卉的简单方法,能用适合的笔墨表现生活中的花卉。在观察欣赏、比较分析与时间创作的过程中感受国画的艺术之美,形成独特的水墨审美眼光,同时培养学生热爱中国传统文化艺术的情感。【教学重点】 尝试用中国“水墨”的形式表现生活中的花卉【教学难点

文***7 4年前 上传660   0

二年级下册美术教案-第8课 水墨画花丨苏少版 (1)

水墨画花一、教学目标 1、初步了解水墨画花是中国画中水墨花鸟的组成部分。学会用水墨眼光对自然花卉进行观察取舍。并学会“笔墨”表现花卉的简单方法。 2、通过观察、比较、欣赏、讨论尝试练习、互动评价等多种方法,学习用适合的笔墨表现各种花卉的花、叶、枝干的各种方法。进一步巩固干湿浓淡的笔墨技法,并通过自主探究、师生互动等多种学习活动提升艺术审美能力。3、在体验、探索、游戏中感受水墨的独特

文***7 4年前 上传590   0

二年级下册美术教案-第12课 点 线 面丨苏少版

《点线面》教学设计一、 教材分析: 本课通过点、线、面的造型活动,让学生在学习过程中体验快乐,体验成功,提高学生的造型能力,培养学生对大自然和生活的热爱之情。二、 学情分析:二年级学生已初步认识了点、线、面,并且在绘画中也会用简单的线条和色块来他们所知道的东西。但他们对点、线、面的组合规律的运用还比较陌生。教学中可以让学生多接触身边的美术作品,走到自然之中,积极参与美术欣赏活动,培养

文***7 4年前 上传755   0

二年级下册美术教案-第12课 点 线 面丨苏少版

第12课 点 线 面 教学目的:1、 认知目标:感受生活中的点线面 独特的艺术语言及艺术魅力,培养艺术感知能力,提高造型表现能力。2、 技能目标:恰当地运用点线面的组织原理进行造型活动,培养创新思维能力和耐心细心的学习习惯。3、 情感目标:体验生活中的点线面给人们带来的美感,培养热爱生活的情感。教学重点难点:教学重点:感受生活中的点线

文***7 4年前 上传733   0

二年级下册美术教案-第9课 树上树下丨苏少版 (2)

树上树下教材分析:    大树是动物们舒适的家,是动物和人类的朋友,我们共同生活在大树上和大树下,在树上和树下发生着许多有趣的故事。本课充分利用了儿童以想象代替思维,常常把幻想和现实交织在一起的思维特征。虽然儿童的阅历比成人少,但他们会自由地去想象,而且他们创造的形象胜过思考,表现的事物往往是在虚构的故事中得到启发的。因此他们在表现树上树下发生的故事时肯定会有许多奇思妙想。教学目标:

文***7 4年前 上传893   0

二年级下册美术教案-第9课 树上树下丨苏少版 (1)

 《树上树下(一)》教学设计教学目标:1.通过收集观察,了解树的组成、种类等知识,通过欣赏、讨论交流,掌握用绘画形式表现树木的方法。2.观察树木的图片,在了解不同树木的姿态特征基础上,用线条或色彩表现出平面的树。3.通过收集、交流、观察、欣赏,提高自我学习的能力,激发对树木、自然热爱的情感。 教学重点:学习了解各种树木的共性和个性特征,进行资料收集,学

文***7 4年前 上传681   0

二年级下册美术教案-第10课 树上树下丨苏少版 (1)

课 题:树上树下(二)课 型:创作画练习课 时: 2课时 教学目标:1、认知领域:认识到树木对生物的重要性,体验树上树下的丰富内容,发挥想象力。2、操作领域:用绘画表现树上树下的各种事物,注意处理遮挡关系。3、情感领域:培养学生发现美、感悟美、创造美的能力。教学重点、难点:1、用线描的方法表现大树以及大树上大树下各种漂亮的有趣的事物

文***7 4年前 上传654   0

二年级下册美术教案-第10课 树上树下丨苏少版

树上树下(二)(一)教材分析:在《树上树下(一)》的学习基础上和在看一则外国关于制作“童话树”的新闻后,吸引学生的注意力,激发学生的兴趣,并且能想象、自编一个发生在树上树下的故事。本课分为两课时:第一课时将所编的故事绘画出来,侧重于学生想象力的培养和创造力的激发 ;第二课时则把它用多种材料、多种方法表现创编的树上树下的故事,着重于手工能力的培养。(二) 学情分析:二年级的儿童想象力丰富,

文***7 4年前 上传792   0

二年级下册美术教案-第9课 树上树下丨苏少版

树上树下教学目标1、认知:通过观察了解树木形态,并选择用图画表现出来。2、情感:在观察和团队制作中体验造型表现及表达的乐趣,初步建立集体观念与大胆表现自我的自信心。3、能力:通过对作品绘画过程的体验及探索,培养初步的造型表现能力及口头表达能力。4、通过教学培养学生热爱生活,热爱自然,保护树木。教学重点:让学生通过日常及课堂的观察老师的提示,了解树木特征并表现。 小组合作任务:利用

文***7 4年前 上传518   0

二年级下册美术教案-第9课 树上树下丨苏少版 (5)

9. 树 上 树 下 ( 一 )教学目标: 1.知识与技能目标:通过收集观察,了解树的组成、种类等知识,通过欣赏、讨论交流,掌握用绘画形式表现树木的方法。 2.过程与方法目标:观察收集树木的图片及文字资料,做树木介绍的小报,在了解不同树木的姿态特征基础上,用线条或色彩表现出平面的树。 3.情感、态度与价值观目标:通过收集、交流、观察、欣赏,提高自我学习的能力,激发对树木

文***7 4年前 上传543   0

二年级下册美术教案-第9课 树上树下丨苏少版 (2)

第九课,树上树下(一)一、教学目标知识与技能目标:欣赏世界奇珍异树,通过观察了解树的种类,树干树叶的特点,通过欣赏、讨论交流,用绘画形式表现树木的方法。过程与方法目标:在掌握树干叶子等基本画法的基础上,用线条或色彩表现出树,并在树上树下添加内容。情感、态度与价值观目标:通过交流、观察、欣赏,提高自我学习的能力,激发对树木、对自然热爱的情感。二、教学重难点教学重点:学习了解各种树木的特

文***7 4年前 上传567   0

二年级下册美术教案-第9课 树上树下丨苏少版 (3)

树上树下(一)教学设计一、教材分析:大树是人类和动物的朋友,是动物们舒适的家,也是保护地球的卫士。大树上和大树下是我们和动物朋友共同生活的地方,在树上树下发生着许多有趣的故事。本课充分利用了低年级儿童想象力丰富,常常把幻想和现实交织在一起的思维特征,让他们自由地去想象。而且他们无意创造的形象远远胜过理性的思考,表现的事物往往充满童趣,因此他们在表现树上树下发生的故事有许多奇思妙想。二、学情

文***7 4年前 上传509   0

二年级下册美术教案-第9课 树上树下丨苏少版 (1)

第九课 树上树下(一) 第一课时教学设计 教材分析:本课是属于“综合.探索”学习领域。在这一棵让学生用喜欢的材料工具用绘画或手工的形式表现平面的树。学情分析:对大自然的自由向往是孩子们的天性,观察树木亲近自然的学习方式会给孩子们带来全新的感觉,而利用网络搜集图片资料,更能让学生感受学习方式的多样。这节课主要是通过平面的方式表现;画撕剪贴等来抓住树木的特

文***7 4年前 上传589   0

二年级下册美术教案-第10课 树上树下丨苏少版

 树上树下(二)教案课题第10课 树上树下(二)课时2课时教学内容:学习优秀的表现树上树下故事的作品的表现方法,学习如何展示自己美术作品创意过程的方法。教学目标: 1、掌握用手工形式表现树木的方法,学习自编树上树下发生的故事。2、使用各种材料、不同方法独立或合作表现树并添加树上树下发生的有趣故事,语言展示介绍自己美术作品从创意到实现的过程。3、体

文***7 4年前 上传574   0

二年级下册美术教案-第9课 树上树下丨苏少版 (3)

《树上树下》教学设计 一、教材分析:本课是第四册中关于植物的单元,在前面花朵、树木的基础上,创编关于树上树下的故事,对于二年级学生来说已经奠定了一些基础。树的单元共分为欣赏绘画、手工制作和想象创作三个递进关系的课型,此课是最后的想象创作课型,利用儿童丰富的想象,大胆创作一幅和大树有关的故事性画面。虽然教材中涉及多种形式进行表现,包括绘画和手工,但是对于二年级学生来说,在一节课内运用多种形

文***7 4年前 上传529   0

二年级下册美术教案-第9课 树上树下丨苏少版 (4)

《树上树下》教学设计教学目标:1.自编或想象一个有趣的发生在树上树下的故事,故事中的形象有动物和人物。2.启发学生使用各种材料,用不同的表现方法独立或合作表现树上和树下发生的有趣的故事。  3.为学生们提供自由创作的机会,体会创编故事的乐趣。重点难点:  重点:·为学生们提供自由创作的机会,体会创编故事的乐趣。  难点:学生用多种材料、多种方法表现。  教师准备:范作及道具等 

文***7 4年前 上传530   0