树树教学设计
教材分析：
课第四册中关植物单元前面花朵树木基础创编关树树事二年级学生说已奠定基础树单元分欣赏绘画手工制作想象创作三递进关系课型课想象创作课型利童丰富想象胆创作幅树关事性画面然教材中涉种形式进行表现包括绘画手工二年级学生说节课运种形式表现创意难度较课分两课时第1课时侧重绘画形式表现第2课时绘画基础进行手工创意
二教学目标：
1 编趣发生树树事事中形象动物物等
2 运绘画形式表现树树发生趣事
3 创作胆想象体验创编事快乐
三教学重点：
绘画形式表现关树树事说说事容
四教学难点：
通观察想象创编关树树趣事
五教学课时：2课时
六教学程：（第1课时）
（）事导入激发兴趣
师：学喜欢听事？董老师家说事发生片树林里棵树树住着黑黑乌鸦树洞里住着狡猾狐狸天狐狸见乌鸦肉吃口水乱流赶忙赞美乌鸦羽毛五颜六色真漂亮说乌鸦会？学事里乌鸦狐狸分住里？（树树）
师：树树许精彩事正悄悄发天起学第8课：树树（教师板书课题）
（二）欣赏范画胆构思
师：天事发生树周围然中树木种起欣赏（课件播放姿态树图片）
师：姿态树谁家呢？段视频（课件播视频）
师：刚视频发现谁？干什？
师：树动物舒适家提供丰富食物家想想树周围会什呢？住里？
师：许朋友动物啊啊画进编事里吧
师：张画懂？（师生欣赏优秀范画说说事发生树位置？2什动物？3发生什事情？4画面安排（横竖构图居中侧等）
（三）师生互动编事
师：学仅画画中事精彩想想编事呢？想想树面面动物？发生什趣事？
师：学说事发生树者树想想什动物住树洞里呢？里没什玩事呢？
师：寒冷冬天树叶子变黄落许动物躲进树面洞里睡起觉刺猬蛇狗熊老鼠等等洞里会发生什状况呢？
师：树仅动物家类生活离开树挡风遮雨谁创编关树事呢？（树环境重类样树木呢？）
师：学编事想象力样树周围仅感温馨事非常危险事情发生害怕事王编呢？（凶恶灰狼狡猾狐狸着剧毒蟒蛇）
师：事发生树枝发生树洞里事中棵树出现片树林事翁动物朋友参爱者怕事情知道肯定学想说事直接心中事画吧
（四）想象创作表达
1出示作业求学生创作
2教师辅导
（五）作品展示说说事
展示学生作品说说事什吸引方？
老师评价：想样事角度评价学生作业
（六）总结拓展感情升华
师：天家画画方式描绘关树树事正树奉献发现趣事时生活中样保护树呢？（课件出示绘）许绘树木关例花格子象艾玛事兴趣学爸爸妈妈起绘读读里面趣事伙伴分享事里学知识道理
（七）教学记
节课脉络：教师板画激发兴趣导入新课——欣赏树木视频解树木姿态周边出现动物物等——欣赏学生作品解画面构图容等编事铺垫基础——树树树洞洞点事角（动物物）事基调（温馨怕）等条线编心目中事激发创作欲——创作表达——说说事评评样事——总结拓展阅读绘分享
关欣赏学生作品编事两环节前序问题：原设计教学环节中编事前欣赏范画置试发现二年级学生编事较困难情节简单需老师加引导辅量图片欣赏学生够定基础进行创编事欣赏范画影响局限学生想象思路教师示范欣赏全部提前学生思维高度活跃时刻进入创作阶段握作业时间火候创作出更类型情节作品然学生作业表现力限较童趣作业容呈现样化学生限40分钟够充分活跃思维老师引导丰富创作欲节课追求目标
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课第四册中关植物单元前面花朵树木基础创编关树树事二年级学生说已奠定基础树单元分欣赏绘画手工制作想象创作三递进关系课型课想象创作课型利童丰富想象胆创作幅树关事性画面然教材中涉种形式进行表现包括绘画手工二年级学生说节课运种形式表现创意难度较课分两课时第1课时侧重绘画形式表现第2课时绘画基础进行手工创意
二教学目标：
1 编趣发生树树事事中形象动物物等
2 运绘画形式表现树树发生趣事
3 创作胆想象体验创编事快乐
三教学重点：
绘画形式表现关树树事说说事容
四教学难点：
通观察想象创编关树树趣事
五教学课时：2课时
六教学程：（第1课时）
（）事导入激发兴趣
师：学喜欢听事？董老师家说事发生片树林里棵树树住着黑黑乌鸦树洞里住着狡猾狐狸天狐狸见乌鸦肉吃口水乱流赶忙赞美乌鸦羽毛五颜六色真漂亮说乌鸦会？学事里乌鸦狐狸分住里？（树树）
师：树树许精彩事正悄悄发天起学第8课：树树（教师板书课题）
（二）欣赏范画胆构思
师：天事发生树周围然中树木种起欣赏（课件播放姿态树图片）
师：姿态树谁家呢？段视频（课件播视频）
师：刚视频发现谁？干什？
师：树动物舒适家提供丰富食物家想想树周围会什呢？住里？
师：许朋友动物啊啊画进编事里吧
师：张画懂？（师生欣赏优秀范画说说事发生树位置？2什动物？3发生什事情？4画面安排（横竖构图居中侧等）
（三）师生互动编事
师：学仅画画中事精彩想想编事呢？想想树面面动物？发生什趣事？
师：学说事发生树者树想想什动物住树洞里呢？里没什玩事呢？
师：寒冷冬天树叶子变黄落许动物躲进树面洞里睡起觉刺猬蛇狗熊老鼠等等洞里会发生什状况呢？
师：树仅动物家类生活离开树挡风遮雨谁创编关树事呢？（树环境重类样树木呢？）
师：学编事想象力样树周围仅感温馨事非常危险事情发生害怕事王编呢？（凶恶灰狼狡猾狐狸着剧毒蟒蛇）
师：事发生树枝发生树洞里事中棵树出现片树林事翁动物朋友参爱者怕事情知道肯定学想说事直接心中事画吧
（四）想象创作表达
1出示作业求学生创作
2教师辅导
（五）作品展示说说事
展示学生作品说说事什吸引方？
老师评价：想样事角度评价学生作业
（六）总结拓展感情升华
师：天家画画方式描绘关树树事正树奉献发现趣事时生活中样保护树呢？（课件出示绘）许绘树木关例花格子象艾玛事兴趣学爸爸妈妈起绘读读里面趣事伙伴分享事里学知识道理
（七）教学记
节课脉络：教师板画激发兴趣导入新课——欣赏树木视频解树木姿态周边出现动物物等——欣赏学生作品解画面构图容等编事铺垫基础——树树树洞洞点事角（动物物）事基调（温馨怕）等条线编心目中事激发创作欲——创作表达——说说事评评样事——总结拓展阅读绘分享
关欣赏学生作品编事两环节前序问题：原设计教学环节中编事前欣赏范画置试发现二年级学生编事较困难情节简单需老师加引导辅量图片欣赏学生够定基础进行创编事欣赏范画影响局限学生想象思路教师示范欣赏全部提前学生思维高度活跃时刻进入创作阶段握作业时间火候创作出更类型情节作品然学生作业表现力限较童趣作业容呈现样化学生限40分钟够充分活跃思维老师引导丰富创作欲节课追求目标
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