2017年学科综合实践活动课教案评选
题目： 丰富彩民族节日
学科： 品 德 社 会
作者单位：北京市延庆区第学
通讯址：北京市延庆区第学
邮箱：zhangchunyan1972@sohucom
联系电话：13718132352
教学容：
课首师版北京市义务教育课程改革实验教材品德社会五年级册第四单元
民族团结家亲第三题丰富彩民族节日
二教材学情分析：
1教材分析：
民族团结家亲单元引导学生认识中华民族56民族组成家庭56民族家庭中等相处睦民族服饰民族住饮食文化等生活方式方面学生认识解丰富彩民族节日课国民族国家角度介绍丰富彩民族节日民族节日深刻文化涵通民族节日促进民族间交流加强民族团结
2学情分析：
通调查解学生基知道国56民族少数民族名称区域风俗等方面知甚少果味讲解学生样搜集相关学资料学生积极性调动起做全面解认识民族方面特点更感受民族智慧文化团结等激发学生学兴趣生动形象解祖国民族风俗特点真正感知民族文化智慧真正激起学生爱国情利校区优势改变教学方式学校社会课堂相结合带着学生走进中华民族园引导学生眼睛观察参体验取非常效果
三教学目标：
情感态度价值观：
引导学生感受民族节日欢乐丰富彩感悟中华民族文化古老精深体会民族节日中民族团结激发起学生民族精神爱国情怀激励学生行动保护传承民族文化具备中国学生发展应核心素养
知识技：
通五光十色丰富彩民族节日解民族节日民族凝聚欢乐日子民族文化集中展示台民族精神民族文化传承载体民族相互交增进团结桥梁通学生创设情境进行民族节日表演提高学生资料搜集整理展现表演创新等力
程方法：
通课前结合学校社会课堂结合学科课教学容带着务学单走进中华民族园进行参观探究结束教师引领进行资料分析整理结合研究题布置相关务前面探究学民族住民族服饰饮食文化基础引导学生课举行次民族节日盛宴实践活动进实践活动中提升学生认识获真实感悟激发学生民族爱国情怀提高中国学生发展核心素养
四教学程：
（）课前走进中华民族园
1讲完单元第课引导学生面两课进行重点预引导学生形成相应务学单
2结合学校社会课堂带领学生走进中华民族园学生带着探究务进行序参观活动
3社会课堂结束引导学生结合学容组织学生利课堂进行民族服饰展示会民族住交流会民族饮食聚餐会进完成第二课容教学务
4前面学活动基础引导学生综合运前面学收获鼓励学生课民族节日联欢活动进行第三课学
（二）课前准备
1根兴趣组织学生分组组选择少数民族进行课联欢前准备
2确定选择民族少数民族节日进行探究联欢准备：蒙古族彝族苗族傣族务：
（1）完成表格填写：
（ ）族节日
节日名称
节日时间
庆祝方式
节日意义
（2）组综合运前面民族知识模拟民族节日准备课联欢准备程中教师予建议指导
l ：服装准备学校取校城区学校年活动颇民族服装基俱全
l ：苗族芦笙节套苗族银饰学生利校金帆民乐团资源邀请吹笙学参加
l ：傣族利校校课程葫芦丝教学学生具备吹葫芦丝技融合科教学达佳效果
l 建议组学开动脑筋胆创新制作相应教具组节目达佳效果
（三）课民族节日联欢
1谈话：学着盛装扮注定天节课必定会节寻常品社课表情中已感受时激动兴奋迫心动行动马进入天活动题天活动题？（学生齐声回答：民族节日联欢）提前板书：民族节日联欢
2活动—民族节日联欢
l 蒙古族——达慕
师：首先场蒙古族家掌声欢迎（蒙古族学热烈掌声中场）
表演特色：四女生穿着漂亮蒙古族服饰外边跳蒙古族舞蹈两男生身穿牛皮背心身穿肥摔跤裤脚蹬蒙古靴高唱摔跤歌跳跃出场中间表演摔跤男生旁边表演射箭（条件问题着弓箭表演）男生表演骑马（做情境表演）
师：非常精彩表演蒙古族胞家介绍表演民族节日呢？
进行简单介绍（配PPT）：表演蒙古族传统节日—达慕年夏秋牧闲时举行达慕蒙古语意娱乐游戏节日时男女老少兴高采烈远骑马车会场参加活动刚家中间项分摔跤射箭骑马赛三项达慕缺少容称男三艺
师：真极具民族特色节日 学表演听介绍感受什？
板书：片欢乐海洋
问：场观众达慕什疑问？（观众提问）
预设：什蒙古族达慕会进行三艺竞赛？
表演学回答
师结：达慕会仅蒙古族民欢乐海洋展示蒙古族强悍民族精神——勇敢机智顽强
板书：民族精神展示
渡：请民族——彝族
l 彝族——火节
表演特色：学生穿着彝族服装排着队手里着制道具火围成圈
边走便喊：烧掉害虫烧掉瘟疫烧掉饥荒火放中间跳集体舞
师：片欢乐海洋快观众介绍民族节日吧
彝族学介绍火节（配PPT）：表演彝族火节年农历六月二十四二十七日举行火节凉山彝语中称祭火意思火彝族追求光明象征火节源美丽传说传说久久前恶魔残害彝族百姓位青年挺身出恶魔摔跤角力恶魔败阵化蝗虫祸害庄稼位青年教点燃火烧死蝗虫瘟神保护村寨庄稼纪念位英雄彝族农历六月二十四日定位火节传递种畏强暴惩治邪恶灾害抗争民族精神火节般历时三天三夜第天迎火第二天颂火赞火火节高潮第三天送火
火节白族纳西族基诺族拉祜族等民族古老传统节日着深厚民俗文化涵称东方狂欢节
结：狂欢节盛篝火晚会真想亲身感受啊学达慕火节出少数民族劳动娱乐结合进渗透出伟民族精神实民族（PPT）布族稻花节瑶族赶鸟节高山族丰收节全家乐然着传说事兴方式点民族聚集欢乐亲
渡：说请民族
l 苗族——芦笙节
表演特色：两学穿着漂亮苗族服饰）佩带着精美苗族银饰（城区孩子条件出旅游机会购买苗族银饰）两学生吹着笙（校民乐团班学笙学生）学着牛角酒道具场观众品尝牛角酒
师：节日真赛着盛快家介绍吧
苗族学介绍芦笙节（配PPT）：芦笙节苗族区普遍盛传统节日芦笙节时间相原源古理古规吉日源庆丰收源神话传说苗族古喜爱吹芦笙善跳芦笙舞芦笙节时举行吹笙赛（种吹笙图片）五花八门芦笙全取材制吹吹笙赛中百集体吹奏单独吹独奏带着苗家文化特色数十数百姑娘翩翩起舞样会持续四五天气氛十分热烈种融歌舞乐体群众性文艺活动说芦笙节更说苗家服饰文化展示会学漂亮服饰挑花刺绣织锦蜡染等手工艺术100品种呢说芦笙节苗家声乐演出会苗家服饰文化展示会真名虚传
结：果真名虚传惊叹
问：场观众时刻想说什呢？
预设：苗族真聪明苗族真起非常喜欢苗族银饰……
结：智慧民族文化民族说民族节日仅民族聚集欢乐亲民族文化载体窗口
板书：民族文化窗口
渡：说道智慧民族想部电影刘三姐知道？里面歌深深感染感受歌声中民族智慧
出示壮族——歌圩节进行简单介绍：年农历三月三壮族传统节日天海歌潮尤歌词兴编天文理历史生产劳动家庭生活……民族文化首歌曲里民族智慧句歌词中
播放刘三姐片段感受
渡：请民族场
l 傣族——泼水节
表演特色：两女生前面表演傣族舞蹈四学面吹奏葫芦丝（校校课
程会）两学树枝道具客（观众）示意洒水
师：美音乐舞蹈相信家知道民族节日（语文课学难忘泼水节）年农历三月傣族民泼水节请傣族学家简介绍吧
傣族学进行介绍：傣族泼水节名浴佛节 泼水节般傣历六月中旬(农历清明前十天左右)举行西双版纳隆重传统节日容包括民俗活动艺术表演贸交流等类具体节日活动泼水赶摆赛龙舟浴佛诵章哈演唱孔雀舞白象舞表演等泼水节源印度已数百年历史泼水节傣族民附山采集鲜花树叶节日天傣族男女老少穿节日盛装挑着清水先佛寺浴佛着采集花叶沾水开始互相泼水泼泼朵朵水花空中盛开象征着吉祥幸福健康泼水节全面展现傣族水文化音乐舞蹈文化饮食文化服饰文化民间崇尚等传统文化综合舞台泼水节中谁泼水越象征着谁幸福表达傣族民希彼安幸福寓意令怀念
结：泼啊泼笑啊笑真水洗礼水祝福水欢歌想起语文中课文难忘泼水节出示句齐读：周总理家越泼越高兴水花阳光闪闪发光汇成道道彩虹座座彩桥周总理傣族民心连起
问：中华民族团结睦家庭民族节日里兄弟民族前恭贺民族高礼仪相想想样会？……（更亲更团结）
结：说民族节日民族团结桥梁
板书：民族团结桥梁
师：2006年5月20日云南省西双版纳傣族治州申报傣族泼水节国务院批准列入第批国家级非物质文化遗产名录知道国家什样做？
结：民族精神文化种保护传承古老中华延续
l 知道民族节日简单介绍？
回族开斋节：宗教民族藏族洛萨节等（时间介绍）
四：联欢总结：
1 通节课民族节日联欢谈谈民族节日认识意义价值里？
预设：民族节日真五光十色丰富彩板书总结感受
2．师总结：出示诗节日赞齐读结束学
节日民族远古记忆
节日民族欢乐海洋
节日民族精神强化
节日民族文化课堂
节日民族团结纽带
节日中华民族兴旺
五板书设计：
民 族 节 日 联 欢
片欢乐海洋
民族精神展示
民族文化窗口
民族团结桥梁
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2017年学科综合实践活动课教案评选
题目： 丰富彩民族节日
学科： 品 德 社 会
作者单位：北京市延庆区第学
通讯址：北京市延庆区第学
邮箱：zhangchunyan1972@sohucom
联系电话：13718132352
教学容：
课首师版北京市义务教育课程改革实验教材品德社会五年级册第四单元
民族团结家亲第三题丰富彩民族节日
二教材学情分析：
1教材分析：
民族团结家亲单元引导学生认识中华民族56民族组成家庭56民族家庭中等相处睦民族服饰民族住饮食文化等生活方式方面学生认识解丰富彩民族节日课国民族国家角度介绍丰富彩民族节日民族节日深刻文化涵通民族节日促进民族间交流加强民族团结
2学情分析：
通调查解学生基知道国56民族少数民族名称区域风俗等方面知甚少果味讲解学生样搜集相关学资料学生积极性调动起做全面解认识民族方面特点更感受民族智慧文化团结等激发学生学兴趣生动形象解祖国民族风俗特点真正感知民族文化智慧真正激起学生爱国情利校区优势改变教学方式学校社会课堂相结合带着学生走进中华民族园引导学生眼睛观察参体验取非常效果
三教学目标：
情感态度价值观：
引导学生感受民族节日欢乐丰富彩感悟中华民族文化古老精深体会民族节日中民族团结激发起学生民族精神爱国情怀激励学生行动保护传承民族文化具备中国学生发展应核心素养
知识技：
通五光十色丰富彩民族节日解民族节日民族凝聚欢乐日子民族文化集中展示台民族精神民族文化传承载体民族相互交增进团结桥梁通学生创设情境进行民族节日表演提高学生资料搜集整理展现表演创新等力
程方法：
通课前结合学校社会课堂结合学科课教学容带着务学单走进中华民族园进行参观探究结束教师引领进行资料分析整理结合研究题布置相关务前面探究学民族住民族服饰饮食文化基础引导学生课举行次民族节日盛宴实践活动进实践活动中提升学生认识获真实感悟激发学生民族爱国情怀提高中国学生发展核心素养
四教学程：
（）课前走进中华民族园
1讲完单元第课引导学生面两课进行重点预引导学生形成相应务学单
2结合学校社会课堂带领学生走进中华民族园学生带着探究务进行序参观活动
3社会课堂结束引导学生结合学容组织学生利课堂进行民族服饰展示会民族住交流会民族饮食聚餐会进完成第二课容教学务
4前面学活动基础引导学生综合运前面学收获鼓励学生课民族节日联欢活动进行第三课学
（二）课前准备
1根兴趣组织学生分组组选择少数民族进行课联欢前准备
2确定选择民族少数民族节日进行探究联欢准备：蒙古族彝族苗族傣族务：
（1）完成表格填写：
（ ）族节日
节日名称
节日时间
庆祝方式
节日意义
（2）组综合运前面民族知识模拟民族节日准备课联欢准备程中教师予建议指导
l ：服装准备学校取校城区学校年活动颇民族服装基俱全
l ：苗族芦笙节套苗族银饰学生利校金帆民乐团资源邀请吹笙学参加
l ：傣族利校校课程葫芦丝教学学生具备吹葫芦丝技融合科教学达佳效果
l 建议组学开动脑筋胆创新制作相应教具组节目达佳效果
（三）课民族节日联欢
1谈话：学着盛装扮注定天节课必定会节寻常品社课表情中已感受时激动兴奋迫心动行动马进入天活动题天活动题？（学生齐声回答：民族节日联欢）提前板书：民族节日联欢
2活动—民族节日联欢
l 蒙古族——达慕
师：首先场蒙古族家掌声欢迎（蒙古族学热烈掌声中场）
表演特色：四女生穿着漂亮蒙古族服饰外边跳蒙古族舞蹈两男生身穿牛皮背心身穿肥摔跤裤脚蹬蒙古靴高唱摔跤歌跳跃出场中间表演摔跤男生旁边表演射箭（条件问题着弓箭表演）男生表演骑马（做情境表演）
师：非常精彩表演蒙古族胞家介绍表演民族节日呢？
进行简单介绍（配PPT）：表演蒙古族传统节日—达慕年夏秋牧闲时举行达慕蒙古语意娱乐游戏节日时男女老少兴高采烈远骑马车会场参加活动刚家中间项分摔跤射箭骑马赛三项达慕缺少容称男三艺
师：真极具民族特色节日 学表演听介绍感受什？
板书：片欢乐海洋
问：场观众达慕什疑问？（观众提问）
预设：什蒙古族达慕会进行三艺竞赛？
表演学回答
师结：达慕会仅蒙古族民欢乐海洋展示蒙古族强悍民族精神——勇敢机智顽强
板书：民族精神展示
渡：请民族——彝族
l 彝族——火节
表演特色：学生穿着彝族服装排着队手里着制道具火围成圈
边走便喊：烧掉害虫烧掉瘟疫烧掉饥荒火放中间跳集体舞
师：片欢乐海洋快观众介绍民族节日吧
彝族学介绍火节（配PPT）：表演彝族火节年农历六月二十四二十七日举行火节凉山彝语中称祭火意思火彝族追求光明象征火节源美丽传说传说久久前恶魔残害彝族百姓位青年挺身出恶魔摔跤角力恶魔败阵化蝗虫祸害庄稼位青年教点燃火烧死蝗虫瘟神保护村寨庄稼纪念位英雄彝族农历六月二十四日定位火节传递种畏强暴惩治邪恶灾害抗争民族精神火节般历时三天三夜第天迎火第二天颂火赞火火节高潮第三天送火
火节白族纳西族基诺族拉祜族等民族古老传统节日着深厚民俗文化涵称东方狂欢节
结：狂欢节盛篝火晚会真想亲身感受啊学达慕火节出少数民族劳动娱乐结合进渗透出伟民族精神实民族（PPT）布族稻花节瑶族赶鸟节高山族丰收节全家乐然着传说事兴方式点民族聚集欢乐亲
渡：说请民族
l 苗族——芦笙节
表演特色：两学穿着漂亮苗族服饰）佩带着精美苗族银饰（城区孩子条件出旅游机会购买苗族银饰）两学生吹着笙（校民乐团班学笙学生）学着牛角酒道具场观众品尝牛角酒
师：节日真赛着盛快家介绍吧
苗族学介绍芦笙节（配PPT）：芦笙节苗族区普遍盛传统节日芦笙节时间相原源古理古规吉日源庆丰收源神话传说苗族古喜爱吹芦笙善跳芦笙舞芦笙节时举行吹笙赛（种吹笙图片）五花八门芦笙全取材制吹吹笙赛中百集体吹奏单独吹独奏带着苗家文化特色数十数百姑娘翩翩起舞样会持续四五天气氛十分热烈种融歌舞乐体群众性文艺活动说芦笙节更说苗家服饰文化展示会学漂亮服饰挑花刺绣织锦蜡染等手工艺术100品种呢说芦笙节苗家声乐演出会苗家服饰文化展示会真名虚传
结：果真名虚传惊叹
问：场观众时刻想说什呢？
预设：苗族真聪明苗族真起非常喜欢苗族银饰……
结：智慧民族文化民族说民族节日仅民族聚集欢乐亲民族文化载体窗口
板书：民族文化窗口
渡：说道智慧民族想部电影刘三姐知道？里面歌深深感染感受歌声中民族智慧
出示壮族——歌圩节进行简单介绍：年农历三月三壮族传统节日天海歌潮尤歌词兴编天文理历史生产劳动家庭生活……民族文化首歌曲里民族智慧句歌词中
播放刘三姐片段感受
渡：请民族场
l 傣族——泼水节
表演特色：两女生前面表演傣族舞蹈四学面吹奏葫芦丝（校校课
程会）两学树枝道具客（观众）示意洒水
师：美音乐舞蹈相信家知道民族节日（语文课学难忘泼水节）年农历三月傣族民泼水节请傣族学家简介绍吧
傣族学进行介绍：傣族泼水节名浴佛节 泼水节般傣历六月中旬(农历清明前十天左右)举行西双版纳隆重传统节日容包括民俗活动艺术表演贸交流等类具体节日活动泼水赶摆赛龙舟浴佛诵章哈演唱孔雀舞白象舞表演等泼水节源印度已数百年历史泼水节傣族民附山采集鲜花树叶节日天傣族男女老少穿节日盛装挑着清水先佛寺浴佛着采集花叶沾水开始互相泼水泼泼朵朵水花空中盛开象征着吉祥幸福健康泼水节全面展现傣族水文化音乐舞蹈文化饮食文化服饰文化民间崇尚等传统文化综合舞台泼水节中谁泼水越象征着谁幸福表达傣族民希彼安幸福寓意令怀念
结：泼啊泼笑啊笑真水洗礼水祝福水欢歌想起语文中课文难忘泼水节出示句齐读：周总理家越泼越高兴水花阳光闪闪发光汇成道道彩虹座座彩桥周总理傣族民心连起
问：中华民族团结睦家庭民族节日里兄弟民族前恭贺民族高礼仪相想想样会？……（更亲更团结）
结：说民族节日民族团结桥梁
板书：民族团结桥梁
师：2006年5月20日云南省西双版纳傣族治州申报傣族泼水节国务院批准列入第批国家级非物质文化遗产名录知道国家什样做？
结：民族精神文化种保护传承古老中华延续
l 知道民族节日简单介绍？
回族开斋节：宗教民族藏族洛萨节等（时间介绍）
四：联欢总结：
1 通节课民族节日联欢谈谈民族节日认识意义价值里？
预设：民族节日真五光十色丰富彩板书总结感受
2．师总结：出示诗节日赞齐读结束学
节日民族远古记忆
节日民族欢乐海洋
节日民族精神强化
节日民族文化课堂
节日民族团结纽带
节日中华民族兴旺
五板书设计：
民 族 节 日 联 欢
片欢乐海洋
民族精神展示
民族文化窗口
民族团结桥梁
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