3荷花1 省一等奖优质课 第1位老师 教案

12荷花 
 
教学求 
1正确流利感情朗读课文背诵课文 2学会课10生字理解生字组成词语 
3知道作者先总述分述方式描写白荷花种娇美姿态 
4通课文富感染力语言文字反复朗读感悟激发学生热爱然感情培养爱美情趣 二教学重点 
1知道作者先总述分述方式描写白荷花种娇美姿态 
2通课文富感染力语言文字反复朗读感悟激发学生热爱然感情培养爱美情趣 三教学难点 
通课文富感染力语言文字反复朗读感悟激发学生热爱然感情培养爱美情趣 四教学时间 两课时  
第二课时 
 课时目标： 
1知道作者先总述分述方式描写白荷花种娇美姿态 
2通课文富感染力语言文字反复朗读感悟激发学生热爱然感情培养爱美情趣 二教具准备： 录音  投影 三教学程：  导入新课 
    节课起学荷花篇课文生字新词第然段作者进门闻阵清香种清香吸引赶紧荷花池边跑幅优美雅致荷花图便映入眼帘起着作者欣赏吧 二 读读贴贴学第二段 1 轻声朗读23然段 2 谁谈谈读感受？ 
3 讲读第二然段 （投影第二然段文字） A 然段句话？写什？ B 指名读写荷叶句子 
a 什句？样写什处？    （喻句突出荷叶绿特点） b 荷叶挨挨挤挤说明什？（密） 
c 老师片绿色圆盘谁挨挨挤挤贴黑板？ 
d 集体朗读句话 
e 结：作者喻句感受荷叶美丽实荷花更美  
C．指名读描写荷花句子 
a 作者写出荷花什？（三种姿态） 
b 知道三种呢？（………………）造句 c 作者写荷花三种姿态？     展开两三片花瓣 
    全展开露出嫩黄莲蓬     花骨朵     （结合图片观察） 
D．作者喻句写出荷叶绿密三写出荷花姿态美样写荷叶渡写荷花呢？ 
    出示：白荷花圆盘间出句话中觉字？（）什？字代进读读  
白荷花样圆盘间出呢？（学生演示） 边演示边说：朵（ ）白荷花（ ）荷叶间（ ） 齐读句话 
4渡：池白荷花三种姿态呢？知道？     怒放荷花欲放荷花美样怒放荷花美开颜色鲜欲放荷花美花骨朵饱满力法说出
谁更美作者朵美朵更美 5．指导朗读 
三 读读想想学第三段 
1． 渡：美幅荷花图啊起心体会着老师飞荷花池边 
2． （配乐）闭眼睛飞呀飞呀飞美丽荷花池边见波光粼粼水面挨挨挤挤荷叶间朵朵婀娜姿荷花亭亭玉立千姿百态清香怡伸出手摸摸荷叶油滑摸摸花瓣细腻鼻子凑闻闻股清香沁心脾忽然觉……（第四然段） 
刚什听什想什？  齐读第四然段 
3． 实荷花作者荷花荷花齐读第五然段 四 总结全文 
 1 作者生动语言闻想写出带入美妙世界似闻股清香婀娜姿荷花想变成荷花情景作者课文写呢？（荷花充满喜爱赞美感情） 
2 感情朗读全文次欣赏池美丽荷花次品味作者生动优美语言 五作业设计 
1写义词 
赶紧（   ）    姿势（   ）   嫩黄（   ） 仿佛（   ）    快乐（   ）   饱胀（   ） 2补充句子 
荷叶挨挨挤挤                          忽然觉仿佛                          鱼脚游告诉                      3………………写段话  六板书设计：      12荷   花  
 闻： 花香 ：荷花     荷叶 想：奇思妙想
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