习作这样想象真有趣3 省一等奖 优质课 第3位老师 教案

童话写作教学设计
教学目标 
      1引导学生木偶奇遇记纳出童话特点 
2指导学生读懂例文猪八戒吃西瓜解童话事情节曲折趣 
      3指导学生围绕养成良卫生惯重性开拓思路确定题目仿绘次作文求编童话事 教学课时课时 
教学准备PPT绘猪八戒吃西瓜 
教学策略采三年级必读书目木偶奇遇记导入引起学生兴趣然部典童话事中纳出童话基特点接着重点推出绘猪八戒吃西瓜学生读简单趣童话事时学会模仿创作出童话事 
教学设计评价反思 
教学程 
 启发谈话导入新课 
    1．学天聊聊童话老师带两童话事书着急出想先第事公请出考考认识（PPT出示块木头） 师：关木头童话？ 生思考中 
师老师块木头变身（PPT出示匹诺曹）现认识？ 生：匹诺曹 
师：会认识？ 
生：木偶奇遇记事公 
师：没错木偶奇遇记块木头成事公事流传百年久衰现通片段认识认识匹诺曹（节选动画片木偶奇遇记片段） 二：进入作文教学 1引导纳童话特征： 
师：片段完帮老师填填句话？PPT出示：匹诺曹块样木头？ 
生：爱撒谎会说话顽皮等等   
师：匹诺曹块木头会说话鼻子撒谎断变长童话事典型物身感受童话什特点？ 
生：拟夸张想象 
师：学会变长鼻子会便说谎？ （会） 童话教育意义呢 
（生回答时教师黑板学生答容板书纳：拟夸张想象情节曲折定意义） 2 PPT出示童话简介 3 明确事物题： 
师：生活中啊木偶爱撒谎样良惯想模仿模仿木偶事构思篇童话事教家改正改正良惯吧老师幅图图朋友良惯 
生：挑食懂礼貌爱修指甲卫生惯…  师：说说生活中者学家什良惯吧？ 生：说脏话喜欢拖延 
师：良惯改正夕事现通童话      事劝说家改改毛病吧动物想事公呢动物（希沃白板功擦出）现手张纸请纸第行填想改正良惯第二行确认事公吧然事止角色呢会忘邀请动物加入童话家庭 
（生完成表格教师巡视） 4 读绘悟情节 
师：万事俱备欠东风初步设想啊事丰富起样事写精彩呢？现老师请出第二书（出第二书）事公猪八戒毛病贪吃贪吃写精彩呢？PPT图文播放猪八戒吃西瓜音频 师：学笑什笑呢？者说学听认真什情节吸引？ 生：贪吃猪八戒沙僧师父西瓜吃完 生：孙悟空偷猪八戒吃西瓜生：猪八戒西瓜皮次次绊倒孙悟空意 
师：学说孙悟空意猪八戒次次西瓜皮绊倒情节情节删掉？ 
生：段太意思删掉事没劲 师：什觉意思呢？ 生答（学生说容丰富） 
师：没错没情节事没跌宕起伏意味趣起呢？童话事情节曲折趣动老师说？现想想算设计样情节？先构思事起结果什？带良果什呢？ 三作文评议： 
1交流讨：学生讨交流童话初步构思说说（鼓励发现童话闪光点） 
2规范作文格式：学生作文纸写作文题目第段落里目想学生强调作文格式正确：标题放中间第段空两格开始写 
3初探思路：接学生读写标题第段检查作文思路 
4定稿：完整完成童话事写作 5展示：学生展示作文成品
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