2燕子2 省一等奖优质课 第2位老师 教案

   
燕子教学设计 
教学目标： 
1 认识伶俐等8词语会读翅膀纤细等16词语会
写聚凑等12生字 
2 感情朗读课文边读边想象画面读出燕子喜爱情 3 理解课文容感受燕子外形美飞行快等特点体会课文语
言生动 
教学重点：抓重点词句段体会燕子外形美飞行速度快姿态美理解燕子活泼爱 
教学难点：通课文词句理解感受燕子爱春天生机勃勃 教学程： 导入课文 
师：学现什季节？ 生答：春天 
师：谁知道描写春天词语古诗？（学生说屏幕播放音乐） 师：燕子喜欢结合预谁说说燕子？（出示图片简介燕子） 二初读课文 
师：学说真燕子仅朋友候鸟秋春天起走进课文进步学燕子爱学文前老师检查预（出示生字词指导书写聚凑） 生练写 
师：生字词家掌握面听读课文作家郑振铎笔燕子留什印象？（播放课文朗读） 生：留美印象 生：样子美飞快 
师：具体方留深刻印象读读课文理解理解（生练说） 板书：外形美飞行快 三理解课文 
师：读懂文章真美读读第然段说说脑子里浮现出燕子什样？ （生读第然段练说） 师：变成话说说 
生：（动情）燕子羽毛乌黑发亮翅膀轻快漂亮条尾巴剪刀活泼爱呀 
师：说真漂亮燕子画？请学朗读第然段起画样？读时候慢点（生读师生作画） 
师：位互相介绍画燕子 
师：谁愿意前边画燕子家介绍？ 
生：（手指着黑板燕子）燕子美身乌黑羽毛光滑漂亮翅膀众（师插话：确鸟翅膀样）飞起轻快条尾巴剪刀 
师：说画家注意没作者没写眼睛嘴？疏忽？ 
生：燕子嘴眼睛特点尾巴翅膀突出没写 师：样告诉描景状物定抓住特色方写事物鸟抓住特点写 
师：家赶紧读读三四段中找什(读指名读) 师：谁告诉老师段写什？句子出？ 板书：斜飞掠叽 
组合作学抓词语体会句子生汇报 师：指名读第三段读出燕子飞轻快姿态优美 生：练读指名读 
师：圆晕圈圈荡漾开读慢想象画面出声练读  
师：什圆晕？什写圆圈呢？（出示日晕月晕图片） 生：练答 
师：总结起读句话领略中美 四感情朗读课文板书设计： 
描景状物                      燕子 
外形美    羽毛   翅膀    尾巴 飞行快    斜飞   沾    叽   掠 （燕子图片画燕子）
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