国家开放学电专科学校理心理2022期末试题答案（试卷号：2055）
单项选择题(正确选项字母填题括号题2分20分）
1．强调系统分析理特点决策作理灵魂属( )
A．科学理学派
B．行科学学派
C．理科学学派
D．综合现代理学派
2．学校理心理学学科性质( )
A．学校理心理学门基础学科
B．学校理心理学种邻学科简单相融
C．学校理心理学偏重教育程心理规律
D．学校理心理学具层次性特点
3．围绕定问题学校理程相关员进行访问交换法方法( )
A．访谈法
B．实验法
C．观察法
D．问卷法
4．级级汇报情况出现报喜报忧情况际沟通中( )障碍表现
A．语言
B．选择性知觉
C．情绪
D．滤
5．罗杰斯认教师必备首品质( )
A．理解
B．沟通
C．真诚
D．接受
6．教师学生家长关系特点( )
A．道德规范性
B．选择性
C．隐蔽性
D．规范性
7．两两群体实现目标某项活动中联合协作心理行称( )
A．合作
B．士气
C．认
D．众
8．学生年龄阶段具般典型质心理特征做( )
A．阶段特征
B．性特征
C．发展特征
D．年龄特征
9．课堂理重目标量争取更时间( )
A．纪律教育
B．处理学生良行
C．学
D．成长
10．班级群体具备基特征( )
A．活动目性计划性
B．成员身心发展差异
C．班性
D．组织预测性
二判断改错（√×填题括号正确答案写该题题2分20分）
11．现代学校理应学校成开放社会结构系统学校理系统工程 ( √)
12．学校理心理学理学分支( ×)
正确：学校理心理学心理学分支
13．学校理心理学遵循客观性开放性整体性理联系实际研究原( × )
正确：学校理心理学遵循客观性发展性系统性理联系实际研究原
14极少数真正具天专家型教师达杰出教师发展水( √)
15．际关系影响教师工作满意度重素( √ )
16适工作压力必度压力会影响教师身心健康( √)
17体社会化通服攻击幻想三种心理程实现( × )
正确：体社会化通服认化三种心理程实现
18．奖励惩罚影响学生形成行结果相倚关系信念(√ )
19班级群体教学组织形式学生进行教育理组织形式(√ )
20．学生心理健康问题遗传素造成( ×)
正确：生物遗传基础社会生活基础两方面素影响着学生心理健康
三述题（题12分．36分）
21结合实际谈谈影响教师工作满意度素
答：态度重成分情感情感需满足相联系教师需关素会影响教师态度影响教师工作满意度素(1)公报酬(2)支持性工作环境(3)领导(4)融洽事关系(5)挑战性工作(6)格工作匹配
22谈谈费德勒权变理认识理解
答：(1)费德勒格测验理情境分类相结合建立领导权变模式格测验LPC问卷（难事事）领导者致划分务取际关系取中间型三种(2)根三种情境素：领导者领导者关系坏务结构否明确领导职位权力强弱领导情境分八种(3)费德勒认领导情境领导行取匹配时便佳领导效果：领导情境利极利时采务取行领导效领导情境状况般情况际关系取行领导效
23说明学校组织特点XJ某特点具体认识分析
答：(1)教师工作松散化弹性化教学工作具定独立性相互间赖性较教师常常具处事权选取需教学方法安排教学辅导时间空间灵活性求较高(2)非教学部门理紧密化学校组织中应该存两种状态：教学部门松散化非教学部门紧密化教师教学科研理弹性化时教务勤等方面理应科层化强化分工强化责强化协调(3)学校组织性化学校理培养目开发容果没性化特征法完成务性化解决长期存学校组织中教职工工作积极性低问题定程度缓解际关系矛盾(4)信息开放化组织学化学校组织应开放系统样保证学校组织良发展学校组织必须具学特性环境变化程中通学产生身变化应未
四案例分析（24分）
24基求：
(1)根案例材料运课程学理进行分析证
(2)说明观点认识理运恰逻辑阐述清楚观点陈述明确
(3)字数符合答题求般少500字
秦老师初中数学老师参加工作已11年久前发生件彻底职业绝期中考试试卷中道题目没教学生时想讲学生怕违反纪律没讲成绩出发现学生题分率低班学生分率高猜想老师定告诉学生道题感觉失落觉太傻想领导分取态度更加沮丧教师职业充满热情现感觉教师太辛苦早晚守着学生苦口婆心定效率外两三年常学生生气夜寐学生成绩低年级均分发雷霆全班学生罚站节课旧见起色感觉努力太值厌倦职业离开学校知道干什
请教师职业倦怠相关理进行评析
答：(1)职业倦怠指种体法应付外界超出力精力体力度求产生身心耗竭状态情绪衰竭性化职业效感缺乏三维度反映出
(2)职业倦怠工作压力效师生关系谐学生焦虑良班级理学生成绩差等素关
(3)教师建议：正视职业倦怠积极动适应环境提高业务力提高效感减轻压力根方法
(4)理解认识
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单项选择题(正确选项字母填题括号题2分20分）
1．强调系统分析理特点决策作理灵魂属( )
A．科学理学派
B．行科学学派
C．理科学学派
D．综合现代理学派
2．学校理心理学学科性质( )
A．学校理心理学门基础学科
B．学校理心理学种邻学科简单相融
C．学校理心理学偏重教育程心理规律
D．学校理心理学具层次性特点
3．围绕定问题学校理程相关员进行访问交换法方法( )
A．访谈法
B．实验法
C．观察法
D．问卷法
4．级级汇报情况出现报喜报忧情况际沟通中( )障碍表现
A．语言
B．选择性知觉
C．情绪
D．滤
5．罗杰斯认教师必备首品质( )
A．理解
B．沟通
C．真诚
D．接受
6．教师学生家长关系特点( )
A．道德规范性
B．选择性
C．隐蔽性
D．规范性
7．两两群体实现目标某项活动中联合协作心理行称( )
A．合作
B．士气
C．认
D．众
8．学生年龄阶段具般典型质心理特征做( )
A．阶段特征
B．性特征
C．发展特征
D．年龄特征
9．课堂理重目标量争取更时间( )
A．纪律教育
B．处理学生良行
C．学
D．成长
10．班级群体具备基特征( )
A．活动目性计划性
B．成员身心发展差异
C．班性
D．组织预测性
二判断改错（√×填题括号正确答案写该题题2分20分）
11．现代学校理应学校成开放社会结构系统学校理系统工程 ( √)
12．学校理心理学理学分支( ×)
正确：学校理心理学心理学分支
13．学校理心理学遵循客观性开放性整体性理联系实际研究原( × )
正确：学校理心理学遵循客观性发展性系统性理联系实际研究原
14极少数真正具天专家型教师达杰出教师发展水( √)
15．际关系影响教师工作满意度重素( √ )
16适工作压力必度压力会影响教师身心健康( √)
17体社会化通服攻击幻想三种心理程实现( × )
正确：体社会化通服认化三种心理程实现
18．奖励惩罚影响学生形成行结果相倚关系信念(√ )
19班级群体教学组织形式学生进行教育理组织形式(√ )
20．学生心理健康问题遗传素造成( ×)
正确：生物遗传基础社会生活基础两方面素影响着学生心理健康
三述题（题12分．36分）
21结合实际谈谈影响教师工作满意度素
答：态度重成分情感情感需满足相联系教师需关素会影响教师态度影响教师工作满意度素(1)公报酬(2)支持性工作环境(3)领导(4)融洽事关系(5)挑战性工作(6)格工作匹配
22谈谈费德勒权变理认识理解
答：(1)费德勒格测验理情境分类相结合建立领导权变模式格测验LPC问卷（难事事）领导者致划分务取际关系取中间型三种(2)根三种情境素：领导者领导者关系坏务结构否明确领导职位权力强弱领导情境分八种(3)费德勒认领导情境领导行取匹配时便佳领导效果：领导情境利极利时采务取行领导效领导情境状况般情况际关系取行领导效
23说明学校组织特点XJ某特点具体认识分析
答：(1)教师工作松散化弹性化教学工作具定独立性相互间赖性较教师常常具处事权选取需教学方法安排教学辅导时间空间灵活性求较高(2)非教学部门理紧密化学校组织中应该存两种状态：教学部门松散化非教学部门紧密化教师教学科研理弹性化时教务勤等方面理应科层化强化分工强化责强化协调(3)学校组织性化学校理培养目开发容果没性化特征法完成务性化解决长期存学校组织中教职工工作积极性低问题定程度缓解际关系矛盾(4)信息开放化组织学化学校组织应开放系统样保证学校组织良发展学校组织必须具学特性环境变化程中通学产生身变化应未
四案例分析（24分）
24基求：
(1)根案例材料运课程学理进行分析证
(2)说明观点认识理运恰逻辑阐述清楚观点陈述明确
(3)字数符合答题求般少500字
秦老师初中数学老师参加工作已11年久前发生件彻底职业绝期中考试试卷中道题目没教学生时想讲学生怕违反纪律没讲成绩出发现学生题分率低班学生分率高猜想老师定告诉学生道题感觉失落觉太傻想领导分取态度更加沮丧教师职业充满热情现感觉教师太辛苦早晚守着学生苦口婆心定效率外两三年常学生生气夜寐学生成绩低年级均分发雷霆全班学生罚站节课旧见起色感觉努力太值厌倦职业离开学校知道干什
请教师职业倦怠相关理进行评析
答：(1)职业倦怠指种体法应付外界超出力精力体力度求产生身心耗竭状态情绪衰竭性化职业效感缺乏三维度反映出
(2)职业倦怠工作压力效师生关系谐学生焦虑良班级理学生成绩差等素关
(3)教师建议：正视职业倦怠积极动适应环境提高业务力提高效感减轻压力根方法
(4)理解认识
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