25倍数特征教学设计
学容
冀教版四年级册第五单元25倍数特征25倍数特征仅仅体现位数较明显容易理解探究25倍数特征时教材采百数表学生圈数生成观察材料时减少提示放学生探究空间获更丰富数学探究活动验
二核心力
利原知识验助百数表探究25倍数特征程中积累找数观察猜想验证纳数学探究活动验
三学目标
1通探究掌握 25倍数特征会判断数2 5倍数
2理解掌握然数2倍数分偶数奇数发现生活中偶数奇数
3历探究25倍数特征程体现找数观察猜想验证纳总结学方法
4学活动中感受数学知识奥妙体验发现知识乐趣激发学数学知识兴趣培养热爱数学良情绪
四学重点
探究25倍数特征
五学难点
验证纳总结25倍数特征
六配套资源
媒体课件百数表计算器
七教学设计
（）复导入
提问：节课已学关倍数知识找出25倍数星星说说找？
揭题：学计算方法找出25倍数实计算判断出数25倍数学想知道？天起探究25倍数特征（板书课题：25倍数特征）
（二）探究新知
1探究5倍数特征
（1）引入百数表
（2）出示课件：百数表数中找出5倍数圈起
（3）观察5倍数什发现？发现说桌听听
（4）验证：位05数5倍数呢？
学百数表外更数举例验证
（5）纳总结：谁概括5倍数什特征？
板书：5倍数特征：位05
2探究2倍数特征
渡：刚通找数观察猜想验证总结探究出5倍数特征请学助刚方法组合作探究2倍数特征2倍数5倍数特征
（1) 找数：百数表中框出2倍数
（2) 观察猜想：发现2倍数什特征？
（3) 举例验证：学百数表外更数举例验证
（4）总结：2倍数特征2倍数5倍数特征
板书：2倍数特征：位02468
2倍数5倍数特征：位0
（5）强调：判断数25倍数位
（6）填填：面数2倍数 数5倍数 数2倍数5倍数
2倍数
5倍数
2倍数5倍数
84 515 660 1755 988 1062 2800 3678
3 偶数奇数认识
然数2倍数分分奇数偶数两类2倍数偶数2倍数奇数
（三）巩固练
1知道生活中数偶数奇数？
2 现做热身操
果学号奇数拍拍手
果学号偶数跺跺脚
果学号2倍数拍拍肩
果学号5倍数伸伸腰
家起伸伸腰
3现名探柯南遇难题位学帮帮？
名探柯南侦查特盗窃集团程中获藏宝物密码箱密码究竟什呢？请信息：ABCDEF(字母表示数字）
A：然数中奇数
B：5倍数
C：2倍数
D：位数中奇数
E：位数中偶数
F：然数中偶数
4 065组成符合面求三位数
2倍数
5倍数
2倍数5倍数
偶数
奇数
（四）课堂结
1通节课学什收获？
教师总结：数25倍数位3倍数特征位呢节课起探究
板书设计：
25倍数特征
5倍数特征：位05
2倍数特征：位02468
偶数 2倍数
2倍数5倍数特征：位0
然数
奇数 2倍数
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学容
冀教版四年级册第五单元25倍数特征25倍数特征仅仅体现位数较明显容易理解探究25倍数特征时教材采百数表学生圈数生成观察材料时减少提示放学生探究空间获更丰富数学探究活动验
二核心力
利原知识验助百数表探究25倍数特征程中积累找数观察猜想验证纳数学探究活动验
三学目标
1通探究掌握 25倍数特征会判断数2 5倍数
2理解掌握然数2倍数分偶数奇数发现生活中偶数奇数
3历探究25倍数特征程体现找数观察猜想验证纳总结学方法
4学活动中感受数学知识奥妙体验发现知识乐趣激发学数学知识兴趣培养热爱数学良情绪
四学重点
探究25倍数特征
五学难点
验证纳总结25倍数特征
六配套资源
媒体课件百数表计算器
七教学设计
（）复导入
提问：节课已学关倍数知识找出25倍数星星说说找？
揭题：学计算方法找出25倍数实计算判断出数25倍数学想知道？天起探究25倍数特征（板书课题：25倍数特征）
（二）探究新知
1探究5倍数特征
（1）引入百数表
（2）出示课件：百数表数中找出5倍数圈起
（3）观察5倍数什发现？发现说桌听听
（4）验证：位05数5倍数呢？
学百数表外更数举例验证
（5）纳总结：谁概括5倍数什特征？
板书：5倍数特征：位05
2探究2倍数特征
渡：刚通找数观察猜想验证总结探究出5倍数特征请学助刚方法组合作探究2倍数特征2倍数5倍数特征
（1) 找数：百数表中框出2倍数
（2) 观察猜想：发现2倍数什特征？
（3) 举例验证：学百数表外更数举例验证
（4）总结：2倍数特征2倍数5倍数特征
板书：2倍数特征：位02468
2倍数5倍数特征：位0
（5）强调：判断数25倍数位
（6）填填：面数2倍数 数5倍数 数2倍数5倍数
2倍数
5倍数
2倍数5倍数
84 515 660 1755 988 1062 2800 3678
3 偶数奇数认识
然数2倍数分分奇数偶数两类2倍数偶数2倍数奇数
（三）巩固练
1知道生活中数偶数奇数？
2 现做热身操
果学号奇数拍拍手
果学号偶数跺跺脚
果学号2倍数拍拍肩
果学号5倍数伸伸腰
家起伸伸腰
3现名探柯南遇难题位学帮帮？
名探柯南侦查特盗窃集团程中获藏宝物密码箱密码究竟什呢？请信息：ABCDEF(字母表示数字）
A：然数中奇数
B：5倍数
C：2倍数
D：位数中奇数
E：位数中偶数
F：然数中偶数
4 065组成符合面求三位数
2倍数
5倍数
2倍数5倍数
偶数
奇数
（四）课堂结
1通节课学什收获？
教师总结：数25倍数位3倍数特征位呢节课起探究
板书设计：
25倍数特征
5倍数特征：位05
2倍数特征：位02468
偶数 2倍数
2倍数5倍数特征：位0
然数
奇数 2倍数
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