11* 宫博物院
教材分析
课部编版六年级语文册阅读策略单元篇略课文课文四材料组成第材料游览参观路线南北逐次详略介绍宫建筑布局功第二材料补充介绍太殿毁坏修复第三材料引宫博物院官方网站出示宫博物院简单介绍参观引导第四材料出示宫博物院面示意图课文前导读部分提出两阅读务引导学生目阅读学篇课文中获宫般性解增强祖国传统建筑艺术豪感时根阅读务进行阅读程中指导学生效阅读材料建立整体握重点理解阅读意识
教学目标
1朗读课文整体感知课文容根宫建筑布局图画出游览路线图
2握文章说明序结构序说明方法学会重点突出详略介绍复杂景观
3会根阅读目选恰阅读方法
教学重难点
重点
握文章意解宫布局特点学会重点突出详略介绍复杂景观
难点
会根阅读目选恰阅读方法
教学策略
1字词教学
根注音认识生字建筑物名称学生预时网查找相关图片解相关建筑特征鸣钟击磬迥然等词语通联系文查词典进行理解
2阅读理解
文篇幅长涉四类型材料宫博物院方位介绍太殿宫博物院官网介绍宫博物院面示意图需学生根学务提取整合材料中重信息力
3表达运
通深入分析整理四材料信息形成宫博物院解认识解认识化成知识储备语言游览宫时候进行讲解语文工具性表现
教学准备
1预提纲
课前熟读课文充分解文出示四材料
2媒体课件
教学课时
1课时
教学程
激趣导入引入课题
1学宫？里面什呢？请学介绍
2介绍宫（课件展示学生朗读）
宫旧称紫禁城位北京城中心明清两代皇宫国现存完整古代宫殿建筑群始建明永乐四年（1406年）历时十四年竣工迄已600年历史 前六百余年中24位皇帝里生活居住国家实行统治1925年改名宫博物院世界规模保存完整紫禁城木结构宫殿建筑群1987年联合国教科文组织世界遗产委员会列入世界文化遗产名录
3事实中国宫博物院两处——北京宫博物院台北宫博物院两者均世界著名旅游胜外1986年沈阳宫基础建立沈阳宫博物院
4天起领略北京宫博物院恢宏气势吧（板书课题：宫博物院）（齐读）
设计意图
篇文章略读课文没课题求会写字粗略读解课文意
二明确务找方法
1学篇文章前学文章什方？
生1：文章篇幅特长
生2：篇文章里认识字特
生3：文章容介绍宫博物院分成四阅读材料
2篇文章围绕宫博物院出示四阅读材料文章篇幅特长出现生字请学注意篇文章星号略读课文读时候粗略读解篇材料意实理解字词先跳
3学瞧瞧篇文章布置什样阅读务呢？谁读读？
课件出示：
1家计划宫日游画张宫参观路线图
2选择两景点游宫时候家作讲解
4结合前学阅读方法想想：完成两阅读务应该采什样阅读方法呢？
生1：学宇宙生命谜时候知道根阅读目选择相关容进行阅读阅读务关联容略读
生2：学会提取相关容里面效重信息
5完成两务应该重点阅读材料呢？
生1：计划宫日游画宫参观路线图知道宫景点方位重点阅读材料材料三材料四
生2：讲解员知道宫历史宫特色景点重点阅读材料材料二材料三
课件出示：
1家计划宫日游画张宫参观路线图（材料三四）
2选择两景点游宫时候家作讲解（材料二三）
设计意图
样篇幅较长生僻字较略读课文老师教学宜学生思考交流机会调动学积极性次学生明确节课阅读务学生学思路明晰学目明确
三阅读方法完成阅读务
1完成阅读务
（1）材料什样序介绍宫建筑？根作者方位介绍粗略画出方位图
（2）生交流
（3）师结：午门→太殿→中殿→保殿→乾清宫→交泰殿→坤宁宫→御花园
师总结：天安门起点穿端门进午门汉白玉石桥前三殿然次介绍太殿中殿保殿略提东西两侧文华殿武英殿三殿文华殿武英殿合称前然继续北简单介绍位中轴线廷建筑：乾清宫交泰殿坤宁宫御花园出贞门神武门离开宫
（4）课件展示完整宫博物院面示意图
（5）阅读材料四面示意图注意什？
①阴影部分未开放区域进入参观
②根定序方位进行参观游览
（6）阅读材料三提取什效信息呢？
参观序南北午门入口神武门出口
（7）请学结合材料三四梳理方位图画出宫参观路线图箭头标注
设计意图
通梳理提取材料重信息宫建筑建筑方位粗略认识通材料三中宫面示意图精细修改宫参观路线图注意参观方固定
2完成阅读务二
（1）阅读材料二什感受呢？喜欢景点？请横线画出做批注
生1：宫金碧辉煌气势恢宏
生2：喜欢太殿里雕刻精美建筑叹观止
生3：宫建筑布局方正整齐统
课件出示：
建筑规模——宏壮丽
建筑物——精致美观
建筑布局——整齐统
（2）果介绍宫博物院材料三中提取什信息呢？
生1：北京宫旧称紫禁城明清两代皇家宫殿
生2：宫博物院文化价值高——全国重点文物保护单位世界文化遗产
（3）请学选取喜欢两景点导游桌进行解说
（4）学生根准备解说词进行交流
设计意图
通仔细品味语言文字感受宫建筑恢宏气势建筑物精致美观布局方正整齐高段品读文段求进行解说做良铺垫
四总结全文
祖国着壮丽河山着世界文明历史文化遗产等着领略风采阅读文字材料时带着阅读目选择合适阅读材料提取效信息见闻真正成阅历
板书设计
教学反思
宫博物院篇介绍中国古代建筑物说明文中包含非连续性文四篇阅读材料组成篇幅较阅读难度作阅读训练文章成提高学生阅读速度快速准确提取文章重信息力阅读材料
学篇课文首先需学生解宫博物院建筑群规模宏建筑精美布局统特点次学生通阅读讨根学务选择应阅读材料进行筛选学较迅速准确提取出关键信息实现制作导游路线图进行旅游解说等语言表达训练语文文性工具性统
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教材分析
课部编版六年级语文册阅读策略单元篇略课文课文四材料组成第材料游览参观路线南北逐次详略介绍宫建筑布局功第二材料补充介绍太殿毁坏修复第三材料引宫博物院官方网站出示宫博物院简单介绍参观引导第四材料出示宫博物院面示意图课文前导读部分提出两阅读务引导学生目阅读学篇课文中获宫般性解增强祖国传统建筑艺术豪感时根阅读务进行阅读程中指导学生效阅读材料建立整体握重点理解阅读意识
教学目标
1朗读课文整体感知课文容根宫建筑布局图画出游览路线图
2握文章说明序结构序说明方法学会重点突出详略介绍复杂景观
3会根阅读目选恰阅读方法
教学重难点
重点
握文章意解宫布局特点学会重点突出详略介绍复杂景观
难点
会根阅读目选恰阅读方法
教学策略
1字词教学
根注音认识生字建筑物名称学生预时网查找相关图片解相关建筑特征鸣钟击磬迥然等词语通联系文查词典进行理解
2阅读理解
文篇幅长涉四类型材料宫博物院方位介绍太殿宫博物院官网介绍宫博物院面示意图需学生根学务提取整合材料中重信息力
3表达运
通深入分析整理四材料信息形成宫博物院解认识解认识化成知识储备语言游览宫时候进行讲解语文工具性表现
教学准备
1预提纲
课前熟读课文充分解文出示四材料
2媒体课件
教学课时
1课时
教学程
激趣导入引入课题
1学宫？里面什呢？请学介绍
2介绍宫（课件展示学生朗读）
宫旧称紫禁城位北京城中心明清两代皇宫国现存完整古代宫殿建筑群始建明永乐四年（1406年）历时十四年竣工迄已600年历史 前六百余年中24位皇帝里生活居住国家实行统治1925年改名宫博物院世界规模保存完整紫禁城木结构宫殿建筑群1987年联合国教科文组织世界遗产委员会列入世界文化遗产名录
3事实中国宫博物院两处——北京宫博物院台北宫博物院两者均世界著名旅游胜外1986年沈阳宫基础建立沈阳宫博物院
4天起领略北京宫博物院恢宏气势吧（板书课题：宫博物院）（齐读）
设计意图
篇文章略读课文没课题求会写字粗略读解课文意
二明确务找方法
1学篇文章前学文章什方？
生1：文章篇幅特长
生2：篇文章里认识字特
生3：文章容介绍宫博物院分成四阅读材料
2篇文章围绕宫博物院出示四阅读材料文章篇幅特长出现生字请学注意篇文章星号略读课文读时候粗略读解篇材料意实理解字词先跳
3学瞧瞧篇文章布置什样阅读务呢？谁读读？
课件出示：
1家计划宫日游画张宫参观路线图
2选择两景点游宫时候家作讲解
4结合前学阅读方法想想：完成两阅读务应该采什样阅读方法呢？
生1：学宇宙生命谜时候知道根阅读目选择相关容进行阅读阅读务关联容略读
生2：学会提取相关容里面效重信息
5完成两务应该重点阅读材料呢？
生1：计划宫日游画宫参观路线图知道宫景点方位重点阅读材料材料三材料四
生2：讲解员知道宫历史宫特色景点重点阅读材料材料二材料三
课件出示：
1家计划宫日游画张宫参观路线图（材料三四）
2选择两景点游宫时候家作讲解（材料二三）
设计意图
样篇幅较长生僻字较略读课文老师教学宜学生思考交流机会调动学积极性次学生明确节课阅读务学生学思路明晰学目明确
三阅读方法完成阅读务
1完成阅读务
（1）材料什样序介绍宫建筑？根作者方位介绍粗略画出方位图
（2）生交流
（3）师结：午门→太殿→中殿→保殿→乾清宫→交泰殿→坤宁宫→御花园
师总结：天安门起点穿端门进午门汉白玉石桥前三殿然次介绍太殿中殿保殿略提东西两侧文华殿武英殿三殿文华殿武英殿合称前然继续北简单介绍位中轴线廷建筑：乾清宫交泰殿坤宁宫御花园出贞门神武门离开宫
（4）课件展示完整宫博物院面示意图
（5）阅读材料四面示意图注意什？
①阴影部分未开放区域进入参观
②根定序方位进行参观游览
（6）阅读材料三提取什效信息呢？
参观序南北午门入口神武门出口
（7）请学结合材料三四梳理方位图画出宫参观路线图箭头标注
设计意图
通梳理提取材料重信息宫建筑建筑方位粗略认识通材料三中宫面示意图精细修改宫参观路线图注意参观方固定
2完成阅读务二
（1）阅读材料二什感受呢？喜欢景点？请横线画出做批注
生1：宫金碧辉煌气势恢宏
生2：喜欢太殿里雕刻精美建筑叹观止
生3：宫建筑布局方正整齐统
课件出示：
建筑规模——宏壮丽
建筑物——精致美观
建筑布局——整齐统
（2）果介绍宫博物院材料三中提取什信息呢？
生1：北京宫旧称紫禁城明清两代皇家宫殿
生2：宫博物院文化价值高——全国重点文物保护单位世界文化遗产
（3）请学选取喜欢两景点导游桌进行解说
（4）学生根准备解说词进行交流
设计意图
通仔细品味语言文字感受宫建筑恢宏气势建筑物精致美观布局方正整齐高段品读文段求进行解说做良铺垫
四总结全文
祖国着壮丽河山着世界文明历史文化遗产等着领略风采阅读文字材料时带着阅读目选择合适阅读材料提取效信息见闻真正成阅历
板书设计
教学反思
宫博物院篇介绍中国古代建筑物说明文中包含非连续性文四篇阅读材料组成篇幅较阅读难度作阅读训练文章成提高学生阅读速度快速准确提取文章重信息力阅读材料
学篇课文首先需学生解宫博物院建筑群规模宏建筑精美布局统特点次学生通阅读讨根学务选择应阅读材料进行筛选学较迅速准确提取出关键信息实现制作导游路线图进行旅游解说等语言表达训练语文文性工具性统
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