14 普罗米修斯
教学目标：
1认识斯惨败等11生字会写悲惨兽等14字
2正确流利感情朗读课文体会普罗米修斯勇敢献身精神
3学概括课文容方法抓住关语句揣摩物心情
4学复述课文
教学重点：
正确流利感情朗读课文体会普罗米修斯勇敢献身精神
教学难点：
学概括课文容方法抓住关语句揣摩物心情
第课时
教学目标：
1 正确流利感情朗读课文
2 掌握课生字词
教学设计：
激趣导入
1师：通前学期学已阅读中国古代神话传说
生：盘古开天精卫填海
师：学积累真少
2．简介希腊神话特点
知道神什特点？天古希腊神话事中认识位带类幸福光明神名字普罗米修斯
3．(板书：普罗米修斯)起呼唤名字——普罗米修斯（指导学生读课题外国名字较长较拗口注意读时候气呵成
二初读课文学生字
1读课文求读准字音读通流利
2出示生字斯惨败惩佩恕坚锁遭恶愤
指名读齐读注意正音：斯惨锁遭舌尖音
普罗米修斯赫拉克勒斯名连读引导生练
3书写指导
出示生字悲惨兽佩坚违抗环锁狠著愤获
惨三撇匀称消佩抗环锁狠愤左右结构书写时左窄右宽指导学生笔规写字注意学生写字姿势
4学生找出难写易写错字家分析老师黑板板书示范
5默读课文没懂词语文中标注出
6生提懂词语采师启发众生帮助形式解决（两词联系文方法进行理解）
气急败坏：气接气狼狈堪形容十分慌张恼怒文指宙斯十分恼怒
惩罚：严厉处罚文中指宙斯普罗米修斯采取残忍手段
三学课文概括容
1默读课文思考：课文中讲述普罗米修斯干件什事？
2指名答注意引导学生说简抓次（普罗米修斯类盗取火种）
3然呢？部分注意引导学生：普罗米修斯受折磨说出概括：宙斯知道残忍手段严厉惩罚普罗米修斯
4呢？（力神赫拉克勒斯救普罗米修斯）
5三部分连起篇课文容（生先练指名生说）
四布置作业思考问题
熟读课文思考：课文中众神留样印象？
第二课时
教学目标：
1正确流利感情朗读课文
2体会普罗米修斯勇敢献身精神
3学概括课文容方法抓住关语句揣摩物心情
教学设计：
复导入：
篇课文讲述样事？（指名答）
二学课文
1古希腊神话事中诸神前解读普罗米修斯事接触神：普罗米修斯众神领袖宙斯火神力神赫拉克勒斯知道位神留样印象结合课文关词句谈谈？（先组交流全班交流）
2关普罗米修斯：
（1）普罗米修斯勇敢着生命危险太阳神阿波罗里取火种
感情读第1然段句话指名读生评师注意引导学生谈感受
指导朗读：句读出普罗米修斯盗火决心开始已盗火果——着生命危险毅然决定类盗火
（2）普罗米修斯真正英雄正义感认事义返顾做怕受宙斯惩罚（板书：真正英雄）
指导感情朗读第5然段读出普罗米修斯坚定畏
（读竞读齐读）
（3）普罗米修斯勇敢神宙斯残忍手段折磨屈服（板书：勇敢神）
宙斯残忍手段？（指名说）
（媒体播放图片）师：普罗米修斯双手双脚戴着铁环死死锁高高悬崖高加索山现迹罕方独锁里动睡光日夜受风吹雨淋凶恶鹫鹰天剖开肚子啄食肝脏忍受撕心裂肺痛苦结合理解读读第678然段
忍受样痛苦普罗米修斯没屈服文中方出？
（4）普罗米修斯善良神类吃生东西边黑夜中度长夜情类决定类盗取火种（板书：善良神）
（5）普罗米修斯值敬佩神行执行惩罚火神敬佩（板书：值敬佩）
3神什法呢？
宙斯：冷酷情类受苦点情残忍颗火星类残忍手段折磨普罗米修斯
宙斯作众神领袖太霸道怕没敢违抗命令旦违抗会严厉惩罚
火神：位正义感神普罗米修斯行佩服想救普罗米修斯（指导读第三然段）软弱知道普罗米修斯没错敢违抗宙斯命令（板书：火神 正义感神）
力神赫拉克勒斯：力气正义感
4师结：学说错想普罗米修斯神话事世界国广流传概正义战屈服权势原吧心中真正英雄（板书：力神赫拉克勒斯正义感）
三讲述容
（出示节课概括课文容）
1起结果序讲述事容
2更准确讲述课文容理解完课文基础回头节课概括容样适添加词语体现普罗米修斯畏类献身精神（生试着添加师作引导）
3结：火类带光明幸福带希理想现读普罗米修斯名字时候仅仅觉位神位英雄更觉类理想希着普罗米修斯名字时候会想类充满希充满理想
四总结拓展
普罗米修斯家应该记住事然天学普罗米修斯开扇门开扇通古希腊神话世界门课文面资料袋列举神话选择百题中事家读读
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1认识斯惨败等11生字会写悲惨兽等14字
2正确流利感情朗读课文体会普罗米修斯勇敢献身精神
3学概括课文容方法抓住关语句揣摩物心情
4学复述课文
教学重点：
正确流利感情朗读课文体会普罗米修斯勇敢献身精神
教学难点：
学概括课文容方法抓住关语句揣摩物心情
第课时
教学目标：
1 正确流利感情朗读课文
2 掌握课生字词
教学设计：
激趣导入
1师：通前学期学已阅读中国古代神话传说
生：盘古开天精卫填海
师：学积累真少
2．简介希腊神话特点
知道神什特点？天古希腊神话事中认识位带类幸福光明神名字普罗米修斯
3．(板书：普罗米修斯)起呼唤名字——普罗米修斯（指导学生读课题外国名字较长较拗口注意读时候气呵成
二初读课文学生字
1读课文求读准字音读通流利
2出示生字斯惨败惩佩恕坚锁遭恶愤
指名读齐读注意正音：斯惨锁遭舌尖音
普罗米修斯赫拉克勒斯名连读引导生练
3书写指导
出示生字悲惨兽佩坚违抗环锁狠著愤获
惨三撇匀称消佩抗环锁狠愤左右结构书写时左窄右宽指导学生笔规写字注意学生写字姿势
4学生找出难写易写错字家分析老师黑板板书示范
5默读课文没懂词语文中标注出
6生提懂词语采师启发众生帮助形式解决（两词联系文方法进行理解）
气急败坏：气接气狼狈堪形容十分慌张恼怒文指宙斯十分恼怒
惩罚：严厉处罚文中指宙斯普罗米修斯采取残忍手段
三学课文概括容
1默读课文思考：课文中讲述普罗米修斯干件什事？
2指名答注意引导学生说简抓次（普罗米修斯类盗取火种）
3然呢？部分注意引导学生：普罗米修斯受折磨说出概括：宙斯知道残忍手段严厉惩罚普罗米修斯
4呢？（力神赫拉克勒斯救普罗米修斯）
5三部分连起篇课文容（生先练指名生说）
四布置作业思考问题
熟读课文思考：课文中众神留样印象？
第二课时
教学目标：
1正确流利感情朗读课文
2体会普罗米修斯勇敢献身精神
3学概括课文容方法抓住关语句揣摩物心情
教学设计：
复导入：
篇课文讲述样事？（指名答）
二学课文
1古希腊神话事中诸神前解读普罗米修斯事接触神：普罗米修斯众神领袖宙斯火神力神赫拉克勒斯知道位神留样印象结合课文关词句谈谈？（先组交流全班交流）
2关普罗米修斯：
（1）普罗米修斯勇敢着生命危险太阳神阿波罗里取火种
感情读第1然段句话指名读生评师注意引导学生谈感受
指导朗读：句读出普罗米修斯盗火决心开始已盗火果——着生命危险毅然决定类盗火
（2）普罗米修斯真正英雄正义感认事义返顾做怕受宙斯惩罚（板书：真正英雄）
指导感情朗读第5然段读出普罗米修斯坚定畏
（读竞读齐读）
（3）普罗米修斯勇敢神宙斯残忍手段折磨屈服（板书：勇敢神）
宙斯残忍手段？（指名说）
（媒体播放图片）师：普罗米修斯双手双脚戴着铁环死死锁高高悬崖高加索山现迹罕方独锁里动睡光日夜受风吹雨淋凶恶鹫鹰天剖开肚子啄食肝脏忍受撕心裂肺痛苦结合理解读读第678然段
忍受样痛苦普罗米修斯没屈服文中方出？
（4）普罗米修斯善良神类吃生东西边黑夜中度长夜情类决定类盗取火种（板书：善良神）
（5）普罗米修斯值敬佩神行执行惩罚火神敬佩（板书：值敬佩）
3神什法呢？
宙斯：冷酷情类受苦点情残忍颗火星类残忍手段折磨普罗米修斯
宙斯作众神领袖太霸道怕没敢违抗命令旦违抗会严厉惩罚
火神：位正义感神普罗米修斯行佩服想救普罗米修斯（指导读第三然段）软弱知道普罗米修斯没错敢违抗宙斯命令（板书：火神 正义感神）
力神赫拉克勒斯：力气正义感
4师结：学说错想普罗米修斯神话事世界国广流传概正义战屈服权势原吧心中真正英雄（板书：力神赫拉克勒斯正义感）
三讲述容
（出示节课概括课文容）
1起结果序讲述事容
2更准确讲述课文容理解完课文基础回头节课概括容样适添加词语体现普罗米修斯畏类献身精神（生试着添加师作引导）
3结：火类带光明幸福带希理想现读普罗米修斯名字时候仅仅觉位神位英雄更觉类理想希着普罗米修斯名字时候会想类充满希充满理想
四总结拓展
普罗米修斯家应该记住事然天学普罗米修斯开扇门开扇通古希腊神话世界门课文面资料袋列举神话选择百题中事家读读
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