阅读教学工作总结

阅读教学工作总结
　　古中外学者致认：读书学生提高语文素养效手段读书破万卷笔神叶圣陶先生说：学语文岂仅仅读语文必须国文教外书越越样养成阅读书籍惯培植欣赏文学力训练写作文章技崔峦先生讲：果学生学阶段二百万字阅读量脑子里装着百篇文章80首古诗较丰富语言积累读写力定会提高阅读心理学认：阅读仅种重力事生产劳动项工作基技教师家长永远陪伴着孩子书成终生良师益友适应未社会需求学阶段必须重视学生阅读力培养
　　新课程标准第次明确规定学生课外阅读数量：二年级年学生少5万字着二年级学生识字量断增培养二年级学生良课外阅读惯已具备定条件针二年级学生特点学生读书层次齐培养孩子读书方法读书兴趣抓起学生选择适合读物步步走进课外阅读彩世界
　　面谈谈时方面做
　　激发孩子阅读兴趣学生乐读
　　爱斯坦说：兴趣老师国古代教育家孔子说知者者者乐者激发课外阅读兴趣呢？常生动形象语言学生简介读文章容激发阅读兴趣常利事中精彩紧张感情节创设悬念学生产生寻根究底奇心激趣
　　记次学生讲丑鸭事讲丑鸭长难受兄弟姐妹嘲笑欺负离开家――讲嘎然止学生迫切知道结果先猜猜结局否定答案便出示安徒生童话书告诉想知道结果读书里面更精彩事呢学生扣事情节激起浓厚兴趣纷纷求书样听者享受事情节带奇妙境界中感受课外读物诱惑动进行阅读效果恐怕说教效重视激发学生阅读兴趣课外阅读容安排组织形式等满足学生需求学生乐读爱读阅读成学生生活中种乐趣
　　二鼓励孩子读喜欢书学生会读
　　放手学生选择喜欢书说放流指导学生选择健康益课外读物课外阅读益处开卷未必益林斯基说：阅读适合阅读书读坏必须学会样种领选择价值适合需读物时出版物众鱼目混珠指导学生正确选择课外读物非常重根班学生年龄特点建议读趣味性篇幅长童话事神话事成语事寓言事次科学性十万什海底两万里等书
　　三引导孩子养成良阅读惯学生读
　　1保证书目课外阅读惯夕养成学生阅读时间保证创造切条件学生阅读常鼓励孩子买课外书班里孩子课外书孩子书放教室里图书角里班图书角建立孩子提供广阔读书空间找班读书优秀位学负责班学书书资源享家轮流着读书范围更广
　　2保证时间天挤出时间读天天读养成觉阅读惯天校走进教室孩子养成读书惯中午时间读书时间外减少重复效意义课外作业时间腾出学生进行阅读孩子读书充分时间保证
　　3注意积累进行阅读时教育孩子动笔墨读书学生根兴趣爱选择喜爱形式记读书笔记读书笔记应该成学生发挥空间读文章摘录词佳句记心体会阅读累子画朵花描虫课外阅读增添限情趣规定晚读书容读篇父母检查签名读读背背较短诗歌完成5篇奖颗星篇较长文章3篇奖颗班组长老师作考查员果课堂回答问题恰奖枚表达章学生发挥空间灵动思想翱翔学海书山间稳定课外阅读兴趣养成良阅读惯
　　4填记录表时解学生阅读情况鼓励爱读书读书认真孩子细致做份阅读记录表学生周填写张容包括阅读篇目字数认识新字里面物阅读记录表里详细掌握孩子效果收获知道天坚持读书月少会读六千字读万字
　　5开展活动
　　（1）班里常开展读书心交流会朗诵赛讲事猜谜语读书验交流会等活动学生施展机会天午会分组交流前天读书情况周会举行次读书活动：班里开展次读书讲事赛参赛
学讲滔滔绝观众听津津味增长知识激发学阅读兴趣力开展样读书活动极激发学生课外阅读信心热情
　　（2）古诗词祖国文化宝库中璀璨明珠句式整齐富韵律易读易记琅琅口深受喜爱学生诵读古诗词仅利发展语言提高智力陶冶情操培养文字鉴赏力健康审美情趣周学生少背诵首古诗便检查容统指导程度学生选出喜欢背
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