推进课堂教学改革情况汇报
生百味
校推行课堂教学改革已五六年头原领导班子努力全校教师努力aps教学模式校进行益探索取定成绩XX年10月24日山西省第十四届中数会暨课堂教学改革现场会校举行全省四百名教学专家研究员教师校现场听课观摩校课堂教学改革取成绩予高度赞誉评
XX年新领导班子组建樊校长带领围绕建设充满活力特色鲜明优质谐新五中目标家认真分析校教育教学实际深入课堂教学线教师学生中进行广泛调查研究认真总结校课堂教学改革方面取成绩存问题校课堂教学改革提出新目标求现年工作情况汇报：
校现状
1环境现状
考虑校理位置特点然处闹市中心周围繁华商贸区缺少固定支撑区缺少支撑学反周围五六中学包围着学校办吸引部分学生学校办学生会毫犹豫跑学校决定学校没固定生源必须次次拼次次奋斗稍慎会面招生困难
处繁华闹市必须面样窘境算位城市中心边缘学校
然昔日辉煌时候达中分数线数达100时学生泽州学生时农村学校分散缺少费教师队伍稳定教学质量差着义务教育标准化验收进展义务教育费头分配校等政策实施农村学校教学环境改观教学质量明显提高加目前招生环境时发生差异学校困境显易见
城市中心边缘学校真正城市化更加边缘课改名校验告诉面困顿局面振作精神团结心深入开展课堂教学改革提高课堂教学效性唯出路
2 教学现状
然学校领导班子方面做量工作取喜成绩生源状况教师传统传承课堂教学改变够彻底满堂灌现象然会时时抬头学生课堂然表现缺少活力缺少应气种种现象感觉课堂教学转变确实易事许传统东西墨守成规东西然存课堂顾讲授重视学生感受顾完成教学务关注学生接受程度现象皆感觉积重难返心中满困惑
结合校aps教学模式教学实践现存问题：教师教学实践中学生学情针性制定目标问题设置学生实际建立合理梯度学生容易流形式时间原教学案四环境节课中难全面落
实教学案缺少必学科张力学科课型全范式进行教学性化强工作变千篇律影响教师教学特色积极性
二 改革思路
课堂需什？课堂应该做？课堂面貌焕然新？
想仅仅学校领导力量难改变课堂教学现状课堂教学力量教师教师觉悟教师改变课堂教学够发生根性质变化作校长重责推动教师围绕课堂教学围绕学生开展深刻反思推动教师课堂工作中时时刻刻关注学生失关注学生状态关注学生成长课堂真正变成学生乐学学方程蹴需长时间努力
三 具体做法
1引领
市教研室年积极推动课堂教学改革深入开展特年成功开展系列课堂教学载体赛讲式研训模式通课堂教学团体赛形式推动学校深层次开展课堂教学改革促进学校间交流校利台开阔视野锻炼教师时校课堂教学模式进步深入推进起宣传带动作
2三反思
目前首先解决问题应该推动教师深入反思课堂教学解剖课堂教学需教师焦点准学生学生身课堂角落寻找问题答案少目前深入思考三问题
第 课堂缺少什？
教学古千年教育发展程中变教师学生传道授业关系变化时代背景社会环境学生性变应万变法子显然适应活生生变化面时代变迁面生活环境家庭环境千差万性迥异学生必须时时反思：课堂缺少什？课堂需什？推动教学观念时时更新教学行时时调整教育者应专业态度
第二 课堂应该关注学生什？（学生成课堂角？）
学权利学生学生成学杜郎口等学校样做取较效果学校着样做效果差强意必须学生成学说样做定行需深思教师学生真正进入动学高效学状态文化革命样红卫兵成国家结果国家搞团糟学生成样状态学利状态课堂教学进入种虚浮序状态教师必须深思必须研究问题教师双观察学生敏锐眼睛教师学生学状态进行调节效手段切建立关注学生基础
第三课堂更高效？
前两问题基础深入思考该行动根结底课题更效教学更高效需行动结合学科结合课型结合教学容提出针性操作教学方法教学模式然样程定需较长时间程需教学中断完善程里引国家督学李希贵两段话做注解：学容理应学方式种方法学
容应该识现实中许方许学校里甚行政方式推动种课堂模式然学生性必须承认教师性必风格老师台参加样课堂教学赛必学科相方式设置擂台必课型相评价模式种模式培训教师更没必老师写教学笔
提倡教定法教必法法贵法教学思想充分发挥教师观动性发挥教师性特长粗线条教学指导思想粗线条课堂教学目标求老师百花齐放百家争鸣终开出五颜六色课改花
3项研究
学科学科特点课型课型特点教师教学性想限度发挥教师教学积极性必须教育教学基规律办事尊重教师教学性尊重学科特点尊重课型特点搞刀切搞边倒充分研究学科特点课型特点基础制定切实行课堂教学规范形成性鲜明符合教育规律课堂教学新模式进步强化学科教研组基础认真研究学科特点课型特点教学性学生情况断完善校教育教学新模式重视研究程研究程成教师完善提高重途径研究生动力研究助促成长研究促发展
4活动
提高教研实效性始终校断思考重问题实行年级组理初中学校规制教师数少教科研活动表现出弱化迹象年级中学科三位教师难形成教研合力时偶尔教师集中起进行教研
时起交流少家起交流深度广度难保证教研活动常常止步前缺少实效性学反思调研学期进步教研活动聚焦课堂教学周教研活动学科组单位说课听课议课模式求讲说议活动中通反思伴互助专业引领促进位教师教学业务提高
5项交流
单独学校教学资源毕竟限环境局限教师某方面会存思维定势利教学思路拓展定期开展校际交流活动通请进走出教师创造更加广泛教学交流空间开阔视野增长见识消隔阂促进交流通开放教学激活课堂推动校课堂教学改革进步深入
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生百味
校推行课堂教学改革已五六年头原领导班子努力全校教师努力aps教学模式校进行益探索取定成绩XX年10月24日山西省第十四届中数会暨课堂教学改革现场会校举行全省四百名教学专家研究员教师校现场听课观摩校课堂教学改革取成绩予高度赞誉评
XX年新领导班子组建樊校长带领围绕建设充满活力特色鲜明优质谐新五中目标家认真分析校教育教学实际深入课堂教学线教师学生中进行广泛调查研究认真总结校课堂教学改革方面取成绩存问题校课堂教学改革提出新目标求现年工作情况汇报：
校现状
1环境现状
考虑校理位置特点然处闹市中心周围繁华商贸区缺少固定支撑区缺少支撑学反周围五六中学包围着学校办吸引部分学生学校办学生会毫犹豫跑学校决定学校没固定生源必须次次拼次次奋斗稍慎会面招生困难
处繁华闹市必须面样窘境算位城市中心边缘学校
然昔日辉煌时候达中分数线数达100时学生泽州学生时农村学校分散缺少费教师队伍稳定教学质量差着义务教育标准化验收进展义务教育费头分配校等政策实施农村学校教学环境改观教学质量明显提高加目前招生环境时发生差异学校困境显易见
城市中心边缘学校真正城市化更加边缘课改名校验告诉面困顿局面振作精神团结心深入开展课堂教学改革提高课堂教学效性唯出路
2 教学现状
然学校领导班子方面做量工作取喜成绩生源状况教师传统传承课堂教学改变够彻底满堂灌现象然会时时抬头学生课堂然表现缺少活力缺少应气种种现象感觉课堂教学转变确实易事许传统东西墨守成规东西然存课堂顾讲授重视学生感受顾完成教学务关注学生接受程度现象皆感觉积重难返心中满困惑
结合校aps教学模式教学实践现存问题：教师教学实践中学生学情针性制定目标问题设置学生实际建立合理梯度学生容易流形式时间原教学案四环境节课中难全面落
实教学案缺少必学科张力学科课型全范式进行教学性化强工作变千篇律影响教师教学特色积极性
二 改革思路
课堂需什？课堂应该做？课堂面貌焕然新？
想仅仅学校领导力量难改变课堂教学现状课堂教学力量教师教师觉悟教师改变课堂教学够发生根性质变化作校长重责推动教师围绕课堂教学围绕学生开展深刻反思推动教师课堂工作中时时刻刻关注学生失关注学生状态关注学生成长课堂真正变成学生乐学学方程蹴需长时间努力
三 具体做法
1引领
市教研室年积极推动课堂教学改革深入开展特年成功开展系列课堂教学载体赛讲式研训模式通课堂教学团体赛形式推动学校深层次开展课堂教学改革促进学校间交流校利台开阔视野锻炼教师时校课堂教学模式进步深入推进起宣传带动作
2三反思
目前首先解决问题应该推动教师深入反思课堂教学解剖课堂教学需教师焦点准学生学生身课堂角落寻找问题答案少目前深入思考三问题
第 课堂缺少什？
教学古千年教育发展程中变教师学生传道授业关系变化时代背景社会环境学生性变应万变法子显然适应活生生变化面时代变迁面生活环境家庭环境千差万性迥异学生必须时时反思：课堂缺少什？课堂需什？推动教学观念时时更新教学行时时调整教育者应专业态度
第二 课堂应该关注学生什？（学生成课堂角？）
学权利学生学生成学杜郎口等学校样做取较效果学校着样做效果差强意必须学生成学说样做定行需深思教师学生真正进入动学高效学状态文化革命样红卫兵成国家结果国家搞团糟学生成样状态学利状态课堂教学进入种虚浮序状态教师必须深思必须研究问题教师双观察学生敏锐眼睛教师学生学状态进行调节效手段切建立关注学生基础
第三课堂更高效？
前两问题基础深入思考该行动根结底课题更效教学更高效需行动结合学科结合课型结合教学容提出针性操作教学方法教学模式然样程定需较长时间程需教学中断完善程里引国家督学李希贵两段话做注解：学容理应学方式种方法学
容应该识现实中许方许学校里甚行政方式推动种课堂模式然学生性必须承认教师性必风格老师台参加样课堂教学赛必学科相方式设置擂台必课型相评价模式种模式培训教师更没必老师写教学笔
提倡教定法教必法法贵法教学思想充分发挥教师观动性发挥教师性特长粗线条教学指导思想粗线条课堂教学目标求老师百花齐放百家争鸣终开出五颜六色课改花
3项研究
学科学科特点课型课型特点教师教学性想限度发挥教师教学积极性必须教育教学基规律办事尊重教师教学性尊重学科特点尊重课型特点搞刀切搞边倒充分研究学科特点课型特点基础制定切实行课堂教学规范形成性鲜明符合教育规律课堂教学新模式进步强化学科教研组基础认真研究学科特点课型特点教学性学生情况断完善校教育教学新模式重视研究程研究程成教师完善提高重途径研究生动力研究助促成长研究促发展
4活动
提高教研实效性始终校断思考重问题实行年级组理初中学校规制教师数少教科研活动表现出弱化迹象年级中学科三位教师难形成教研合力时偶尔教师集中起进行教研
时起交流少家起交流深度广度难保证教研活动常常止步前缺少实效性学反思调研学期进步教研活动聚焦课堂教学周教研活动学科组单位说课听课议课模式求讲说议活动中通反思伴互助专业引领促进位教师教学业务提高
5项交流
单独学校教学资源毕竟限环境局限教师某方面会存思维定势利教学思路拓展定期开展校际交流活动通请进走出教师创造更加广泛教学交流空间开阔视野增长见识消隔阂促进交流通开放教学激活课堂推动校课堂教学改革进步深入
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