语文课堂改进结
第篇：语文课堂改进结
改进措施：加强诵读指导督促相长时间家够重视诵读致诵读力成学生弱项诵读知识学生片空白极必加强诵读指导诵读指导应督促学生讲普通话开始训练诵读语感效途径接结合诵读实践传授学生定朗读知识迹循漫目适课前布置诵读预作业课堂检查检查中肯评价具体指导应适予鼓励增强学生信心课布置诵读作业仅读课文读课外美文鼓励学生文质兼美文章熟读成诵时足时间学生练加效指导督促便逐步提高学生诵读水
旦学生领悟诵读妙处便会沉醉中欲罢读读语感便具备语言材料充实辅语言知识点拨愁语文学呢？
三 加强预方法：1读通课文预中常提出：认真读读课文想想课文讲什学生初读课文时指导注意手画出文中生字词课文读通整体感知初步理解课文容 2带着问题读书学起思思源疑指导学带着问题读书启迪思维帮助学生理解课文容带着问题学生边读边思问题解决课文容理解 3精妙处读文章写精彩段落章节学生反复朗读品味老舍先生草原文第段讲作者初次见草原景色文笔优美意境开阔预中提出：预课文想想老舍先生笔草原样景象预时段学生反复朗读想草原美景图直成诵
4总结评价课堂预程中阅读表现积极声情茂者教师吝赞美词时表扬鼓励学生体验成功快乐调动读书积极性预更服务课堂 5围绕预重点精心设计训练 少课文预中涉文章重难点提出理解课文关键性问题包含着语言文字训练容围绕预重点确定语言文字训练点精心设计训练预重点贯穿课堂教学学生理解力语言训练相结合利突破教学重难点利完成教学务获良整体效益学生实际出发重视预中出现体差异6 预中常画出理解词语句子理解懂方类求学生体言谓理解千差万预时帮助学生找理解方培养质疑力重工作开始指导类预时工作细致画出理解词语学生知道先生字新词中想想理解明白果认明白
说说词语意思想想否面角明白画出次读课练中求掌握词语中找出理解词语听听学提出什理解词语想想想否明白样方法找理解词语句子课文边读边课
课堂改进收获概述
语文课堂改进总结学期开学初制定课堂改进计划注重日常积累加强语文实践注重性评价引导学生积极思考掌握学方法目标断改进教学方法提高课堂效培养学生良学惯切实提高学生语文学力水取定效果
注重日常积累加强语文实践丰富语言积累学生思涌妙笔生花教材中篇课文学生学语言典范阅读教学中学生理解语言文字基础足时间学生课文中优美语言典范语言新学语言学生感兴趣语言情品读背诵积累已理解语言变成库存语言丰富语言材料储量常说：读书破万卷笔神教材中选篇目万卷相差太远达笔神境界仅课堂阅读量远远够引导学生积累语言空间延伸课外扩学生阅读量增加积累素材联系课文容积累语言材料学生印象更深刻
二立足课堂加强朗读训练朗读语文教学中缺少环节仅种力更种行效教学手段 读语文阅读教学核心灵魂培养学生综合性语文力客观求重途径忽视读读位学生语感培养听说读写技训练便成源水阅读教学读读中感悟读中积累培养语感善导语调动教师巧妙导入调动学生情感激发学生浓厚兴趣学生积极动参朗读次恰运媒体激发教学中恰运媒体课件图片录等教学手段意识创设优美情境诱发学生朗读激情情愿朗读渴朗读动观动参热爱朗读朗读方式种样指导学生朗读时避免训练单性力求做读变化
读种形式机结合起交叉阅读教学进程学生认识阶段应时 朗读指导时讲究评价艺术巧评价语言量采激励性评语正面加引导肯定优点时捎足样更激起学生朗读热情促进学生朗读水提高
三重视评价功发展眼光学生 发展眼光学生学生评价指导思想切实转变观念评价教师导学生体转化评价概念老师学生单单学生
动接受性化阅读评价中应该避免教师成评价角学生学发展体然评价体教学中评价权利学生实现学生课堂学性评价例朗读教学中摒弃学生读老师评做法学生朗读基础引领通评学会发现优点认识足完成激励超越然通学互评学生学会较客观评价阅读中失学会学正确评价更学生长补短促进提高外阅读教学程中学生学课堂表现加评互评断矫正提高整课堂呈现追赶进步态势种性化评价方式面前教师法官霸身份居意志凌驾学生学生成评价活动体表达机会发挥性互补优势相互启发进步
第二篇：语文课堂教学改进结
语文课堂教学改进结
孙益凤
学期开学初制定课堂改进计划注重日常积累加强语文实践注重性评价引导学生积极思考掌握学方法目标断改进教学方法提高课堂效培养学生良学惯切实提高学生语文学力水取定效果
合理运媒体引导学生读懂文
语文教学情感生命语文课改倡导学生直接文话课语言优美意境美没事情节学生难产生阅读兴趣更说产生情感体验教学中试图通媒体帮助学生完成课文体验感受美表达美
学重点段落第三节（家乡桥造型千姿百态）时媒体出整段课文第句红色字体凸显出学生读节时读第句学生接着读文读完问学生知道老师什样做？聪明学生红色字体提示马找答案：第句总起句样学生节写作结构然心
节中句作者感受撑条船穿梭中光景会怀疑进月亮婆婆家呢学生理解句话理解光景意思媒体出示月光单拱桥倒映水中画面学生见练说话学生眼前美丽画面感染说：见天弯明月水中桥洞倒影构成圆月亮水面闪着银光说：见月光洒满月亮婆婆披层银色薄纱学生理解句话学会话描述月夜美景
二立足课堂加强朗读训练
朗读语文教学中缺少环节仅种力更种行效教学手段读语文阅读教学核心灵魂培养学生综合性语文力客观求重途径忽视读读位学生语感培养听说读写技训练便成源水阅读教学读读中感悟读中积累培养语感善导语调动学生情感激发学生浓厚兴趣学生积极动参朗读次恰运媒体激发情感教学中恰运媒体课件图片录等教学手段意识创设优美情境诱发学生朗读激情情愿朗读渴朗读动观动参热爱朗读朗读方式种样指导学生朗读时力求做读变化讲究评价艺术巧评价语言量采激励性评语激起学生朗读热情促进学生朗读水提高学生体会佳作语境描述美妙语言运精妙思想表达深邃见解阐述独
三创设情境体验感悟
摇花船课中舅舅夸段唱出学生唱真点难度先通引读学生舅舅兴编唱歌词读通读接着播放曲 信天游学生子信天游高昂悠长曲调吸引住着音乐学着舅舅样子夸番告诉学生时舅舅样唱着夸花船姑娘想想果舅舅准备样夸花船姑娘呢？话音刚落时较活跃学马扯起嗓门夸起教室里热闹极开始学生夸词狭窄姑娘眼睛嘴巴脸蛋夸引导学生花船姑娘头发身材等方面夸夸时候舅舅样喻手法注意喻恰高昂悠长曲调中学生兴创作夸词时挑选出花船姑娘船老前面表演摇花船表演时配信天游音乐顿时学生情绪度高涨势学生全部站起女生演花船姑娘男生演船老高昂悠长曲调中学生情体会摇花船民间艺术活动带欢乐
四培养积极探究惯发展求异思维力
语文教学中阅读者语言意义语言情感语言技巧感悟程度学生生活历知识积累认识力理解水关语文教学中构建语义理解体会引导学生仁者见仁智者见智胆抒见思考辩中教师穿针引线巧妙点拨促进学生激烈争辩中思维碰撞中语言升华灵性开发教学中势利导学生问题充分思考学生根已验知识积累等发表见解分歧问题进行辩通辩学生进步认识然懂知识穷博学会知体会学止境道理样课课堂气氛活跃间开放课堂教学学生更学空间毫吝惜
学生思考争辩真正学生学中体验价值环节设计充分学生表述课文理解感悟学生理解表达输入输出相辅相成真正学生学提供广阔舞台
第三篇：课堂改进结
课堂改进结
走工作岗位已三月教育工作第线觉学业务知识业务力提高着巨帮助时三月教育实践业务学断认识身教学中足进步提高业务力水特针课堂做改进结具体容：
进步做课前备课工作
备课样新老师说实太重师范类毕业生教学业务十足门外汉做备课工作会严重影响课堂教学更利身教学水提高工作中会进步提高备课重视程度进步提高备课质量充分利备课教学中基础作备课中特重视二次备课时详细做课反思便课堂改进提供实践
二断更新教学理念改进教学方法
教学理念然说新事物段时间实践中慢慢解明白：教学理念应该断更新适应社会发展需教育发展需社会断快速发展特进行现代化建设中国更教育发展适应社会济发展断学断更新教学理念时代步伐事孩子负责做法教学理念更新求时改进相适应教学方法教学方法教育学生
手段方法必须适应学生适应社会发展求样够学生培养成社会义事业合格接班
三活跃课堂气氛充分调动学生课堂积极性
前段教学程中发现课堂沉闷缺少活力认真思考问题找面原：第课堂中组活动较少第二课堂教学语言够具吸引力时课表情单缺少学生面部沟通进步调动学生课堂动学积极性课堂教学中首先会教学环节中设计学生互动组活动提高学生积极性时提高学生动手探索新知识力次断丰富
课堂表情颗爱心学生进行交流完善课堂教学语言教学语言充满吸引力
实际工作中课堂中许方需改进需验教师请教学会进步努力改进课堂进步提高身业务水时刻名优秀教师标准求断课堂进行改进做没更
2014年12月8日
第四篇：课堂教学改进结
制订份改进计划改进目标：学生注重材施教分层教育授渔注重学法指导根目标制订系列措施措施逐步落实节课中
常说手指伸出总长短况呢种原孩子接受领悟力总差异孩子体验成功提高学兴趣学期注重学生注重材施教分层教育课堂精心设计教学环节孩子身基础断提高教授微笑着承受切时求学生想象桑兰克服困难穿衣吃饭涮牙时充分考虑学生力样先出示段描写桑兰涮牙语句然求班中孩子根实力进行想象第档求老师描写桑兰涮牙语句背出第二档求根老师例句想象桑兰穿衣吃饭情景第三档组织语句想象桑兰吃饭穿衣情景通样分层求学生根力掌握桑兰吃饭穿衣涮牙外周练采取分层道题目星数标出题目难易程度星数越难度越学生选择题目充分体会成功喜悦学兴趣更浓厚
学生说学方法掌握终身受教会学生学方法重语文教学中注重学生语文惯培养现课文篇幅较长教授时间短光课堂讲解肯定扎实课前预重预流形式天布置书面预作业认真批改通预学生少课文课文中问题思考预作业中知道容易写错字易理解问题样课堂放矢进行讲解提高课堂效率课堂认真记笔记记录课文点语文知识点课复复重新学旧知识程德国学者狄慈根指出：重复学母亲国古代教育家孔子说：温知新学新知识常复旧知识利巩固应提高教授反问句时告诉改变反问句反问句方法写作文时告诉选材新颖结尾点题总教授时根年验倾教学生学方法 分耕耘分收获感：做成功件事务必明确目标行效方法更需脚塌实做取真正成功
第五篇：课堂改进结
时间总样悄声息溜走知觉中东林中学工作第三学期已接尾声学期教九年级物理课第年带毕业班面第次全面新教材考试新形势中艰难想做乐课堂教学实践中幼稚成熟逐步形成属课堂教学模式总结
作名新教师整年时间里思考件事更认识角色定位断提醒现角色已学生名民教师教师言教育教学实践力显尤重然教师职责神圣教书育高尔基说：谁爱孩子孩子爱爱孩子教育孩子爱孩子教师应具备美德教师天职教育教学工作中注意做点：
1深入细致备节课备课中认真研究教材力求准确握重点难点注重参阅种资料制定符合学校学生认知规律认知水教学方法教学形式注意弱化难点强调重点教案编写认真断纳总结反思提高教学水年中认真教学基础总结教育教学笔撰写文
2认真节课量做精神饱满节课课时注重学生动性发挥注重综合力培养意识培养学生思维严谨性逻辑性教学中提高学生思维素质保证节课质量深知课堂老师实践阵握住
3认真时批改作业注意听取学生意见时解学生学情况学生进行鼓励目学生进行辅导
4坚持听课注意学组里老师教学验努力探索适合教学模式时注重组验老师请教弥补身验足缺憾老师身学宝贵验断探索现形成套适合工作方法作新教师仅摸索教学特色常听老师课中吸取宝贵验物理课英语课数学课劳技课堂课展示课实践课校校外区外区空会落
5注重教育理学学专业非师范深知教育理方面较科班老师欠缺弥补方面足时常提醒学教育理注意先进理应课堂做学年空时间会翻教育理书籍学年学中学教学教育案例青少年心理爱心教育等书刊中汲取知识学校开汇报课通开公开
课教学水提高时意识教学方面足处路漫漫修远吾求索
6扎实基功充分认识作新教师硬基功非常必通老教师帮教老师学切实提高基功时空会练字做版画做练旨基功扎实
方帮助身努力教育教学实践力方面取定成绩物理课堂渐渐形成特色学生学物理积极性调动学生思考力已初步培养出教学成绩取定成效
作名民教师已年深刻感受热爱份职业
听学生声老师时候时心情真开心时解老师艰辛份荣誉感责感知道肯定力成绩时忽视问题存作名年轻教师工作干劲缺少验教学进步改进断学充电新世纪教师仅仅站讲台讲述孔孟道应该深谙it信息网络媒体积极学教育教学理知识学新教育教学理科学理指导教育改革克服盲目性取积极效果教师劳动知识断吸取更新程需断学培养丰富文化底蕴鲜明时代气息时时刻刻断努力断充实希早日成名合格教师名身正范员教师更热爱教育事业奋斗需帮助出份力刚刚进入学校工作方面略显稚嫩陌生工作中定团结教
师学生总学天天做优秀民教师
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第篇：语文课堂改进结
改进措施：加强诵读指导督促相长时间家够重视诵读致诵读力成学生弱项诵读知识学生片空白极必加强诵读指导诵读指导应督促学生讲普通话开始训练诵读语感效途径接结合诵读实践传授学生定朗读知识迹循漫目适课前布置诵读预作业课堂检查检查中肯评价具体指导应适予鼓励增强学生信心课布置诵读作业仅读课文读课外美文鼓励学生文质兼美文章熟读成诵时足时间学生练加效指导督促便逐步提高学生诵读水
旦学生领悟诵读妙处便会沉醉中欲罢读读语感便具备语言材料充实辅语言知识点拨愁语文学呢？
三 加强预方法：1读通课文预中常提出：认真读读课文想想课文讲什学生初读课文时指导注意手画出文中生字词课文读通整体感知初步理解课文容 2带着问题读书学起思思源疑指导学带着问题读书启迪思维帮助学生理解课文容带着问题学生边读边思问题解决课文容理解 3精妙处读文章写精彩段落章节学生反复朗读品味老舍先生草原文第段讲作者初次见草原景色文笔优美意境开阔预中提出：预课文想想老舍先生笔草原样景象预时段学生反复朗读想草原美景图直成诵
4总结评价课堂预程中阅读表现积极声情茂者教师吝赞美词时表扬鼓励学生体验成功快乐调动读书积极性预更服务课堂 5围绕预重点精心设计训练 少课文预中涉文章重难点提出理解课文关键性问题包含着语言文字训练容围绕预重点确定语言文字训练点精心设计训练预重点贯穿课堂教学学生理解力语言训练相结合利突破教学重难点利完成教学务获良整体效益学生实际出发重视预中出现体差异6 预中常画出理解词语句子理解懂方类求学生体言谓理解千差万预时帮助学生找理解方培养质疑力重工作开始指导类预时工作细致画出理解词语学生知道先生字新词中想想理解明白果认明白
说说词语意思想想否面角明白画出次读课练中求掌握词语中找出理解词语听听学提出什理解词语想想想否明白样方法找理解词语句子课文边读边课
课堂改进收获概述
语文课堂改进总结学期开学初制定课堂改进计划注重日常积累加强语文实践注重性评价引导学生积极思考掌握学方法目标断改进教学方法提高课堂效培养学生良学惯切实提高学生语文学力水取定效果
注重日常积累加强语文实践丰富语言积累学生思涌妙笔生花教材中篇课文学生学语言典范阅读教学中学生理解语言文字基础足时间学生课文中优美语言典范语言新学语言学生感兴趣语言情品读背诵积累已理解语言变成库存语言丰富语言材料储量常说：读书破万卷笔神教材中选篇目万卷相差太远达笔神境界仅课堂阅读量远远够引导学生积累语言空间延伸课外扩学生阅读量增加积累素材联系课文容积累语言材料学生印象更深刻
二立足课堂加强朗读训练朗读语文教学中缺少环节仅种力更种行效教学手段 读语文阅读教学核心灵魂培养学生综合性语文力客观求重途径忽视读读位学生语感培养听说读写技训练便成源水阅读教学读读中感悟读中积累培养语感善导语调动教师巧妙导入调动学生情感激发学生浓厚兴趣学生积极动参朗读次恰运媒体激发教学中恰运媒体课件图片录等教学手段意识创设优美情境诱发学生朗读激情情愿朗读渴朗读动观动参热爱朗读朗读方式种样指导学生朗读时避免训练单性力求做读变化
读种形式机结合起交叉阅读教学进程学生认识阶段应时 朗读指导时讲究评价艺术巧评价语言量采激励性评语正面加引导肯定优点时捎足样更激起学生朗读热情促进学生朗读水提高
三重视评价功发展眼光学生 发展眼光学生学生评价指导思想切实转变观念评价教师导学生体转化评价概念老师学生单单学生
动接受性化阅读评价中应该避免教师成评价角学生学发展体然评价体教学中评价权利学生实现学生课堂学性评价例朗读教学中摒弃学生读老师评做法学生朗读基础引领通评学会发现优点认识足完成激励超越然通学互评学生学会较客观评价阅读中失学会学正确评价更学生长补短促进提高外阅读教学程中学生学课堂表现加评互评断矫正提高整课堂呈现追赶进步态势种性化评价方式面前教师法官霸身份居意志凌驾学生学生成评价活动体表达机会发挥性互补优势相互启发进步
第二篇：语文课堂教学改进结
语文课堂教学改进结
孙益凤
学期开学初制定课堂改进计划注重日常积累加强语文实践注重性评价引导学生积极思考掌握学方法目标断改进教学方法提高课堂效培养学生良学惯切实提高学生语文学力水取定效果
合理运媒体引导学生读懂文
语文教学情感生命语文课改倡导学生直接文话课语言优美意境美没事情节学生难产生阅读兴趣更说产生情感体验教学中试图通媒体帮助学生完成课文体验感受美表达美
学重点段落第三节（家乡桥造型千姿百态）时媒体出整段课文第句红色字体凸显出学生读节时读第句学生接着读文读完问学生知道老师什样做？聪明学生红色字体提示马找答案：第句总起句样学生节写作结构然心
节中句作者感受撑条船穿梭中光景会怀疑进月亮婆婆家呢学生理解句话理解光景意思媒体出示月光单拱桥倒映水中画面学生见练说话学生眼前美丽画面感染说：见天弯明月水中桥洞倒影构成圆月亮水面闪着银光说：见月光洒满月亮婆婆披层银色薄纱学生理解句话学会话描述月夜美景
二立足课堂加强朗读训练
朗读语文教学中缺少环节仅种力更种行效教学手段读语文阅读教学核心灵魂培养学生综合性语文力客观求重途径忽视读读位学生语感培养听说读写技训练便成源水阅读教学读读中感悟读中积累培养语感善导语调动学生情感激发学生浓厚兴趣学生积极动参朗读次恰运媒体激发情感教学中恰运媒体课件图片录等教学手段意识创设优美情境诱发学生朗读激情情愿朗读渴朗读动观动参热爱朗读朗读方式种样指导学生朗读时力求做读变化讲究评价艺术巧评价语言量采激励性评语激起学生朗读热情促进学生朗读水提高学生体会佳作语境描述美妙语言运精妙思想表达深邃见解阐述独
三创设情境体验感悟
摇花船课中舅舅夸段唱出学生唱真点难度先通引读学生舅舅兴编唱歌词读通读接着播放曲 信天游学生子信天游高昂悠长曲调吸引住着音乐学着舅舅样子夸番告诉学生时舅舅样唱着夸花船姑娘想想果舅舅准备样夸花船姑娘呢？话音刚落时较活跃学马扯起嗓门夸起教室里热闹极开始学生夸词狭窄姑娘眼睛嘴巴脸蛋夸引导学生花船姑娘头发身材等方面夸夸时候舅舅样喻手法注意喻恰高昂悠长曲调中学生兴创作夸词时挑选出花船姑娘船老前面表演摇花船表演时配信天游音乐顿时学生情绪度高涨势学生全部站起女生演花船姑娘男生演船老高昂悠长曲调中学生情体会摇花船民间艺术活动带欢乐
四培养积极探究惯发展求异思维力
语文教学中阅读者语言意义语言情感语言技巧感悟程度学生生活历知识积累认识力理解水关语文教学中构建语义理解体会引导学生仁者见仁智者见智胆抒见思考辩中教师穿针引线巧妙点拨促进学生激烈争辩中思维碰撞中语言升华灵性开发教学中势利导学生问题充分思考学生根已验知识积累等发表见解分歧问题进行辩通辩学生进步认识然懂知识穷博学会知体会学止境道理样课课堂气氛活跃间开放课堂教学学生更学空间毫吝惜
学生思考争辩真正学生学中体验价值环节设计充分学生表述课文理解感悟学生理解表达输入输出相辅相成真正学生学提供广阔舞台
第三篇：课堂改进结
课堂改进结
走工作岗位已三月教育工作第线觉学业务知识业务力提高着巨帮助时三月教育实践业务学断认识身教学中足进步提高业务力水特针课堂做改进结具体容：
进步做课前备课工作
备课样新老师说实太重师范类毕业生教学业务十足门外汉做备课工作会严重影响课堂教学更利身教学水提高工作中会进步提高备课重视程度进步提高备课质量充分利备课教学中基础作备课中特重视二次备课时详细做课反思便课堂改进提供实践
二断更新教学理念改进教学方法
教学理念然说新事物段时间实践中慢慢解明白：教学理念应该断更新适应社会发展需教育发展需社会断快速发展特进行现代化建设中国更教育发展适应社会济发展断学断更新教学理念时代步伐事孩子负责做法教学理念更新求时改进相适应教学方法教学方法教育学生
手段方法必须适应学生适应社会发展求样够学生培养成社会义事业合格接班
三活跃课堂气氛充分调动学生课堂积极性
前段教学程中发现课堂沉闷缺少活力认真思考问题找面原：第课堂中组活动较少第二课堂教学语言够具吸引力时课表情单缺少学生面部沟通进步调动学生课堂动学积极性课堂教学中首先会教学环节中设计学生互动组活动提高学生积极性时提高学生动手探索新知识力次断丰富
课堂表情颗爱心学生进行交流完善课堂教学语言教学语言充满吸引力
实际工作中课堂中许方需改进需验教师请教学会进步努力改进课堂进步提高身业务水时刻名优秀教师标准求断课堂进行改进做没更
2014年12月8日
第四篇：课堂教学改进结
制订份改进计划改进目标：学生注重材施教分层教育授渔注重学法指导根目标制订系列措施措施逐步落实节课中
常说手指伸出总长短况呢种原孩子接受领悟力总差异孩子体验成功提高学兴趣学期注重学生注重材施教分层教育课堂精心设计教学环节孩子身基础断提高教授微笑着承受切时求学生想象桑兰克服困难穿衣吃饭涮牙时充分考虑学生力样先出示段描写桑兰涮牙语句然求班中孩子根实力进行想象第档求老师描写桑兰涮牙语句背出第二档求根老师例句想象桑兰穿衣吃饭情景第三档组织语句想象桑兰吃饭穿衣情景通样分层求学生根力掌握桑兰吃饭穿衣涮牙外周练采取分层道题目星数标出题目难易程度星数越难度越学生选择题目充分体会成功喜悦学兴趣更浓厚
学生说学方法掌握终身受教会学生学方法重语文教学中注重学生语文惯培养现课文篇幅较长教授时间短光课堂讲解肯定扎实课前预重预流形式天布置书面预作业认真批改通预学生少课文课文中问题思考预作业中知道容易写错字易理解问题样课堂放矢进行讲解提高课堂效率课堂认真记笔记记录课文点语文知识点课复复重新学旧知识程德国学者狄慈根指出：重复学母亲国古代教育家孔子说：温知新学新知识常复旧知识利巩固应提高教授反问句时告诉改变反问句反问句方法写作文时告诉选材新颖结尾点题总教授时根年验倾教学生学方法 分耕耘分收获感：做成功件事务必明确目标行效方法更需脚塌实做取真正成功
第五篇：课堂改进结
时间总样悄声息溜走知觉中东林中学工作第三学期已接尾声学期教九年级物理课第年带毕业班面第次全面新教材考试新形势中艰难想做乐课堂教学实践中幼稚成熟逐步形成属课堂教学模式总结
作名新教师整年时间里思考件事更认识角色定位断提醒现角色已学生名民教师教师言教育教学实践力显尤重然教师职责神圣教书育高尔基说：谁爱孩子孩子爱爱孩子教育孩子爱孩子教师应具备美德教师天职教育教学工作中注意做点：
1深入细致备节课备课中认真研究教材力求准确握重点难点注重参阅种资料制定符合学校学生认知规律认知水教学方法教学形式注意弱化难点强调重点教案编写认真断纳总结反思提高教学水年中认真教学基础总结教育教学笔撰写文
2认真节课量做精神饱满节课课时注重学生动性发挥注重综合力培养意识培养学生思维严谨性逻辑性教学中提高学生思维素质保证节课质量深知课堂老师实践阵握住
3认真时批改作业注意听取学生意见时解学生学情况学生进行鼓励目学生进行辅导
4坚持听课注意学组里老师教学验努力探索适合教学模式时注重组验老师请教弥补身验足缺憾老师身学宝贵验断探索现形成套适合工作方法作新教师仅摸索教学特色常听老师课中吸取宝贵验物理课英语课数学课劳技课堂课展示课实践课校校外区外区空会落
5注重教育理学学专业非师范深知教育理方面较科班老师欠缺弥补方面足时常提醒学教育理注意先进理应课堂做学年空时间会翻教育理书籍学年学中学教学教育案例青少年心理爱心教育等书刊中汲取知识学校开汇报课通开公开
课教学水提高时意识教学方面足处路漫漫修远吾求索
6扎实基功充分认识作新教师硬基功非常必通老教师帮教老师学切实提高基功时空会练字做版画做练旨基功扎实
方帮助身努力教育教学实践力方面取定成绩物理课堂渐渐形成特色学生学物理积极性调动学生思考力已初步培养出教学成绩取定成效
作名民教师已年深刻感受热爱份职业
听学生声老师时候时心情真开心时解老师艰辛份荣誉感责感知道肯定力成绩时忽视问题存作名年轻教师工作干劲缺少验教学进步改进断学充电新世纪教师仅仅站讲台讲述孔孟道应该深谙it信息网络媒体积极学教育教学理知识学新教育教学理科学理指导教育改革克服盲目性取积极效果教师劳动知识断吸取更新程需断学培养丰富文化底蕴鲜明时代气息时时刻刻断努力断充实希早日成名合格教师名身正范员教师更热爱教育事业奋斗需帮助出份力刚刚进入学校工作方面略显稚嫩陌生工作中定团结教
师学生总学天天做优秀民教师
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