全镇高效课堂建设工作总结
提炼模式丰润涵 全力造高效课堂
——2017年全镇高效课堂建设工作总结
进步推进高效课堂建设2017年5月旬镇教育局全镇20学校体育综合实践品德信息技术科学等5学科进行高效课堂检查检查总体情况学校高效课堂实施更加力形式样效果明显教师参面更广参效性更强新课程理念课堂教学中进步落实体现学生合作探究学方式逐步形成次检查活动力推动镇课堂教学改革深化必镇教育教学质量提高产生深远积极影响现关情况总结：
推进：目标明确形式样扎实序
（）全面发动理念引领扎实推进
1身先士卒营造高效课堂氛围全镇学校成立高效课堂领导组制定实施方案确保高效课堂落生根长期开展保障序学校正副校长教导亲力亲步入教学线课担重课真正教学中充领导角色榜样力量激发着全体教师学校形成种提精神促高效创佳绩课改氛围
2洗礼思想传输高效课堂理念校通种形式组织教师认真学高效课堂相关理部分学校高效课堂建设作项政治务抓教师感高效课堂非搞觉践行高效课堂会落伍部分学校学科教研日改理学日重点高效课堂22问效教学十讲高效课堂十假象解读等高效课堂专题容等进行反复性学年教师通集中学分散学摘录理学笔记撰写心体会理进步提升
3外出取握高效课堂涵镇高效课堂建设少走弯路镇教育局次安排教师外出观摩学先组织教导科组长骨干教师参加种形式高效课堂理培训学期镇教育局专门组织校长教导华东进行期周考察学家通深入课堂观摩听课聆听讲座参观校园等形式零距离感受课堂改革教育前带生机活力领略生命课堂精彩纷呈进步拓宽思路开阔视野时部分学校胆教师领出开眼界学方法促教改提品位
4走名师感受高效课堂魅力年镇教育局发挥镇17位名师11工作室辐射带动作先组织开展46次名师送课高效课堂研讨活动少数学校利科组教研活动时间名校高效课堂实录播放老师观老师学观摩老师直观感受老师高效课堂教学模式定程度认识积极课堂进行尝试
5邀请专家传授高效课堂真谛学校名师工作室先邀请课外阅读专家桑志军教授中国课题研究领路费伦猛教授高效教学专家张俊洪教授教师性化成长研究专家闫德明教授莅镇授课讲学镇校两级教研台创设教师参教研活动积极性力增强镇教学改革引源头活水造高效课堂注入生机活力
（二）百家争鸣百花齐放百舸争流
年学校高效课堂造教学活动紧密结合围绕镇教育局制定高效课堂实施方案结合校实际通开展专题讲座课异构推门听课教学评说课评课课反思文评选等形式样容丰富富实效研讨活动学校高效课堂迈出艰难第步初步形成符合校实际高效课堂模式然少数学校高效课堂教学模式较简单粗糙已开始着民谐开放课堂方迈进
石步学模式定位：导入体验交流拓展总结五步教学法五教学步骤环节着重点样目促进学生发展确保学生走进教材走进课堂走高效
中心学采性+集体相结合备课形式深入功夫浅出做文章性备课倡导性三备读懂教材集体备课倡导三研定案三案定教求教师掌握篇教材堂课改次作业学理
河滨学形成创境入情活动融境悟境导行知行合四环节构成体验式教学模式通系列体验式教学学生充分感受感悟蕴藏教学活动中种事进获知识生成情感
凫山学结合先学教学促教评促学课堂理念慕智课堂教学模式总结出核五环节教学模式核指慕课核心五环节指激趣导入—合作探究—学—堂测验—总结拓展五环节
西溪学形成四点核心课堂模式教学设计分四环节：品悟行延先学教预进课堂组交流展示教师点拨提升学生巩固训练课堂体现学生合作探究新课程理念
石龙坑学总结出五环节课堂教学模式情景创设—目标导学—合作—交流汇报—总结升华
实验学互动式五步法教学模式基思路：激发兴趣—导入互动探究—学深入研究—领悟整合评价—总结拓展延伸—提升五步骤
横坑学提炼出三步五环节教学模式三步指准备—操作—迁移三步骤五环节指课前询问—情境创设—合作探究—效果评价—升华展示五环节
香市学形成五步法教学模式五步寻找思维空间创设问题情境探索合作交流发现问题解决问题领悟方法体验情感
信义学校确立三动三发教学模式三动指：情动—互动—行动三发指：诱发学情绪—引发高效学—生发情感素养形成生动活泼富深层启发学生体思维训练线教师导三模式
东阳学探索出情景导入—合作交流—拓展训练—总结升华四步教学模式通学实践反思交流合作实践策略提高教师设计实施评价反思教学力
红荔学形成导入—合作交流信息—互动探究知识整合—结合实际效拓展—课堂结情感升华五步教学模式课堂教学热闹虚浮扎实高效转变
龙光学校形成三五课堂教学模式目前深入研究中步工作中重点放教学环节实施策略方法进行细化提炼
明珠学市级课题效达成教学目标提升民办学课堂教学效果研究引领创建达标课堂五环节教学法情景设置—明确目标信息整合—探究合作精讲点拨—入境明理课堂排演—品德形成堂结—情感升华
莞雅现代学力争研究实现：改变课堂教学流程改善师生关系改变教师教学方式改变学生学方式先学教精讲精练堂反馈单元关教学思路深入心开花结果
名扬学形成三步五环节 教学模式三步指课前预—课中合作探究—课拓展五环节指课堂教学中激趣导入—学—合作探究—堂测评—总结拓展
中附校外国语学校通创设切合题情景引导学生情境进行思考讨交流观察学生教学活动中表现关注学程中生成问题引导学生种感官观察体验感悟社会探索出三种教学模式：活动型教学二实践体验型教学三综合学教学
育贤学制定出五步教学模式指课前询问—情境创设—合作探究—效果评价—升华展示五环节求教师精提问题问题启发性难易适度踪课堂验收成效增强学生课堂参性体验性
东源学形成三环节教学模式指课前预－课中合作探究－课拓展三环节引导教师教学中应形成性评价注重培养激发学生学积极性信心
辰熙学确立三动三发教学模式三动指：情动互动行动三发指：诱发学情绪引发高效学生发情感素养形成兴趣高效实课堂模式
二效果：具特色彰显高效成绩喜
1课改理念充分体现通检查解部分老师教学目标设计更趋科学合理教学方式更加注重启发引导教学情境创设更加贴学生谐民等师生关系逐步建立教学程氛围活跃张弛度合作探究学方式逐步形成学生体位进步确立现代教学手段量运
2学科特色突显思想品德突显品德课生活化活动化特点课堂学生较发挥学生体作红荔学陈曼老师执教江山娇课堂驾驭力强课堂气氛轻松活跃学生活泼快乐教学效果较科学课够教材安排开展意义科学探究活动学生提供足够探索机会发展创新思维明珠学周惠芳老师执教运动摩擦力河滨学卢晓强老师执教桥实验探究活动线指导学生组形式开展实验活动学生发现问题解决问题信息技术科组员然少老师专业水较强够积极参高效课堂研究探讨努力探索出教学模式香市学吴伟强老师明珠学黎丽烘老师教学程中运效师生互动生生互动进行教学环境调整体现学生中心位激发学生学兴趣综合实践生活缩影投放课堂中选择学生乐研究题学生探索程中提高解决问题力香市学李雯婕老师执教制作莞香节非常贴学生生活课课堂注重方法指导学生解掌握制作莞香方法独立进行操作学生性效发展解决问题力效提高
体育课授予学生体育运动知识技术技增强体质发展身体素质运动力教育课定注重兴趣培养体差异中心学梁伟老师执教行进中投篮贯彻健康第理念创建谐师生关系激发起学生运动兴趣提高教学效益
3学校发展更加注重涵学校更加意识科研兴校重性更加积极动研究谋划校教研工作学校教研组建设迈新台阶教研形式样更加务实高效更加注重教师专业成长学型科研型教师断涌现检查组结合校活动开展情况课堂呈现模式提炼等考评细评选出先进学校6优秀科组19
4教师专业发展成果喜高效课堂建设学生课堂带生机活力教师发展提供竭动力源泉2016年镇参加级类教师业务素质赛捷报频传34次国家教育部组织项赛中获奖河滨学蒋权老师获师优课课名师优课等奖99次省教育厅组织类赛中获奖香市学郝洁老师获广东省特级教师称号560次市教育局组织类赛中获奖西溪学陈升旭老师获东莞市第三批中学名师工作室持称号
5学生体位日益凸显检查组普遍认学校合作探究新型学方式已逐渐形成学生已成课堂真正体课堂学生学心情愉快态度积极组互助学时学生积极参学生提出问题显性独见解课堂外学生文明礼貌活泼爱充满灵气遇老师送笑脸送问候校园里读书声歌声笑声充满校园处洋溢着童年幸福
三问题：容忽视思行重道远
年高效课堂推进工作然成效显著实际操作程中然存着容忽视问题：
领导班子高效课堂理念目标求握位高效课堂呈现出应付形式二高效课堂中涉重点问题研究够整活动开展够深入三受学校规模费制约高效课堂建设费投入够四高效课堂建设活动作阶段性工作没长远思考算五教师思想抵触情绪认事关已六教师存常态课公开课两张皮现象教学中满堂灌七学生课作业学惯养成学业评定关注够八新课程倡导学生体位够凸显部分学生教师组织动学九高效课堂教学模式初步形成实施步骤课程教学意义明显
想造高效课堂成永恒目标必须进步做工作：
1加学宣传力度老师加深高效课堂理解
2求教师认真节常态课高效课堂应体现节常态课中明确节课教学目标求选择科学效教学方式方法引导学生堂完成学务
3关注课堂时加强学校德育工作校园文化建设关注学生学态度学惯课辅导学业评价
4加学生课外阅读指导丰富学生知识促进格养成时关注学生身心健康保证睡眠时间开齐开足课程促进学生全面发展
5继续求位教师日常教学生活中寻找研究课题（课题）积极撰写课反思时记录教学中问题验心体会理思想方面升教改高度教学研修成常态
6定目标求教学中继续关注课堂高效课堂抓手高效课堂建设项求教育教学中断加强深化
7进步加强课堂监力度开展专题研讨举行课堂展示兄弟学校交流着力解决细节问题高效课堂逐步走规范走成熟
年家努力全镇高效课堂发展深入提升整体情况预期效果定差距需坚守理念加倍努力
万事开头难相信良开局寮步高效课堂定美前景
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提炼模式丰润涵 全力造高效课堂
——2017年全镇高效课堂建设工作总结
进步推进高效课堂建设2017年5月旬镇教育局全镇20学校体育综合实践品德信息技术科学等5学科进行高效课堂检查检查总体情况学校高效课堂实施更加力形式样效果明显教师参面更广参效性更强新课程理念课堂教学中进步落实体现学生合作探究学方式逐步形成次检查活动力推动镇课堂教学改革深化必镇教育教学质量提高产生深远积极影响现关情况总结：
推进：目标明确形式样扎实序
（）全面发动理念引领扎实推进
1身先士卒营造高效课堂氛围全镇学校成立高效课堂领导组制定实施方案确保高效课堂落生根长期开展保障序学校正副校长教导亲力亲步入教学线课担重课真正教学中充领导角色榜样力量激发着全体教师学校形成种提精神促高效创佳绩课改氛围
2洗礼思想传输高效课堂理念校通种形式组织教师认真学高效课堂相关理部分学校高效课堂建设作项政治务抓教师感高效课堂非搞觉践行高效课堂会落伍部分学校学科教研日改理学日重点高效课堂22问效教学十讲高效课堂十假象解读等高效课堂专题容等进行反复性学年教师通集中学分散学摘录理学笔记撰写心体会理进步提升
3外出取握高效课堂涵镇高效课堂建设少走弯路镇教育局次安排教师外出观摩学先组织教导科组长骨干教师参加种形式高效课堂理培训学期镇教育局专门组织校长教导华东进行期周考察学家通深入课堂观摩听课聆听讲座参观校园等形式零距离感受课堂改革教育前带生机活力领略生命课堂精彩纷呈进步拓宽思路开阔视野时部分学校胆教师领出开眼界学方法促教改提品位
4走名师感受高效课堂魅力年镇教育局发挥镇17位名师11工作室辐射带动作先组织开展46次名师送课高效课堂研讨活动少数学校利科组教研活动时间名校高效课堂实录播放老师观老师学观摩老师直观感受老师高效课堂教学模式定程度认识积极课堂进行尝试
5邀请专家传授高效课堂真谛学校名师工作室先邀请课外阅读专家桑志军教授中国课题研究领路费伦猛教授高效教学专家张俊洪教授教师性化成长研究专家闫德明教授莅镇授课讲学镇校两级教研台创设教师参教研活动积极性力增强镇教学改革引源头活水造高效课堂注入生机活力
（二）百家争鸣百花齐放百舸争流
年学校高效课堂造教学活动紧密结合围绕镇教育局制定高效课堂实施方案结合校实际通开展专题讲座课异构推门听课教学评说课评课课反思文评选等形式样容丰富富实效研讨活动学校高效课堂迈出艰难第步初步形成符合校实际高效课堂模式然少数学校高效课堂教学模式较简单粗糙已开始着民谐开放课堂方迈进
石步学模式定位：导入体验交流拓展总结五步教学法五教学步骤环节着重点样目促进学生发展确保学生走进教材走进课堂走高效
中心学采性+集体相结合备课形式深入功夫浅出做文章性备课倡导性三备读懂教材集体备课倡导三研定案三案定教求教师掌握篇教材堂课改次作业学理
河滨学形成创境入情活动融境悟境导行知行合四环节构成体验式教学模式通系列体验式教学学生充分感受感悟蕴藏教学活动中种事进获知识生成情感
凫山学结合先学教学促教评促学课堂理念慕智课堂教学模式总结出核五环节教学模式核指慕课核心五环节指激趣导入—合作探究—学—堂测验—总结拓展五环节
西溪学形成四点核心课堂模式教学设计分四环节：品悟行延先学教预进课堂组交流展示教师点拨提升学生巩固训练课堂体现学生合作探究新课程理念
石龙坑学总结出五环节课堂教学模式情景创设—目标导学—合作—交流汇报—总结升华
实验学互动式五步法教学模式基思路：激发兴趣—导入互动探究—学深入研究—领悟整合评价—总结拓展延伸—提升五步骤
横坑学提炼出三步五环节教学模式三步指准备—操作—迁移三步骤五环节指课前询问—情境创设—合作探究—效果评价—升华展示五环节
香市学形成五步法教学模式五步寻找思维空间创设问题情境探索合作交流发现问题解决问题领悟方法体验情感
信义学校确立三动三发教学模式三动指：情动—互动—行动三发指：诱发学情绪—引发高效学—生发情感素养形成生动活泼富深层启发学生体思维训练线教师导三模式
东阳学探索出情景导入—合作交流—拓展训练—总结升华四步教学模式通学实践反思交流合作实践策略提高教师设计实施评价反思教学力
红荔学形成导入—合作交流信息—互动探究知识整合—结合实际效拓展—课堂结情感升华五步教学模式课堂教学热闹虚浮扎实高效转变
龙光学校形成三五课堂教学模式目前深入研究中步工作中重点放教学环节实施策略方法进行细化提炼
明珠学市级课题效达成教学目标提升民办学课堂教学效果研究引领创建达标课堂五环节教学法情景设置—明确目标信息整合—探究合作精讲点拨—入境明理课堂排演—品德形成堂结—情感升华
莞雅现代学力争研究实现：改变课堂教学流程改善师生关系改变教师教学方式改变学生学方式先学教精讲精练堂反馈单元关教学思路深入心开花结果
名扬学形成三步五环节 教学模式三步指课前预—课中合作探究—课拓展五环节指课堂教学中激趣导入—学—合作探究—堂测评—总结拓展
中附校外国语学校通创设切合题情景引导学生情境进行思考讨交流观察学生教学活动中表现关注学程中生成问题引导学生种感官观察体验感悟社会探索出三种教学模式：活动型教学二实践体验型教学三综合学教学
育贤学制定出五步教学模式指课前询问—情境创设—合作探究—效果评价—升华展示五环节求教师精提问题问题启发性难易适度踪课堂验收成效增强学生课堂参性体验性
东源学形成三环节教学模式指课前预－课中合作探究－课拓展三环节引导教师教学中应形成性评价注重培养激发学生学积极性信心
辰熙学确立三动三发教学模式三动指：情动互动行动三发指：诱发学情绪引发高效学生发情感素养形成兴趣高效实课堂模式
二效果：具特色彰显高效成绩喜
1课改理念充分体现通检查解部分老师教学目标设计更趋科学合理教学方式更加注重启发引导教学情境创设更加贴学生谐民等师生关系逐步建立教学程氛围活跃张弛度合作探究学方式逐步形成学生体位进步确立现代教学手段量运
2学科特色突显思想品德突显品德课生活化活动化特点课堂学生较发挥学生体作红荔学陈曼老师执教江山娇课堂驾驭力强课堂气氛轻松活跃学生活泼快乐教学效果较科学课够教材安排开展意义科学探究活动学生提供足够探索机会发展创新思维明珠学周惠芳老师执教运动摩擦力河滨学卢晓强老师执教桥实验探究活动线指导学生组形式开展实验活动学生发现问题解决问题信息技术科组员然少老师专业水较强够积极参高效课堂研究探讨努力探索出教学模式香市学吴伟强老师明珠学黎丽烘老师教学程中运效师生互动生生互动进行教学环境调整体现学生中心位激发学生学兴趣综合实践生活缩影投放课堂中选择学生乐研究题学生探索程中提高解决问题力香市学李雯婕老师执教制作莞香节非常贴学生生活课课堂注重方法指导学生解掌握制作莞香方法独立进行操作学生性效发展解决问题力效提高
体育课授予学生体育运动知识技术技增强体质发展身体素质运动力教育课定注重兴趣培养体差异中心学梁伟老师执教行进中投篮贯彻健康第理念创建谐师生关系激发起学生运动兴趣提高教学效益
3学校发展更加注重涵学校更加意识科研兴校重性更加积极动研究谋划校教研工作学校教研组建设迈新台阶教研形式样更加务实高效更加注重教师专业成长学型科研型教师断涌现检查组结合校活动开展情况课堂呈现模式提炼等考评细评选出先进学校6优秀科组19
4教师专业发展成果喜高效课堂建设学生课堂带生机活力教师发展提供竭动力源泉2016年镇参加级类教师业务素质赛捷报频传34次国家教育部组织项赛中获奖河滨学蒋权老师获师优课课名师优课等奖99次省教育厅组织类赛中获奖香市学郝洁老师获广东省特级教师称号560次市教育局组织类赛中获奖西溪学陈升旭老师获东莞市第三批中学名师工作室持称号
5学生体位日益凸显检查组普遍认学校合作探究新型学方式已逐渐形成学生已成课堂真正体课堂学生学心情愉快态度积极组互助学时学生积极参学生提出问题显性独见解课堂外学生文明礼貌活泼爱充满灵气遇老师送笑脸送问候校园里读书声歌声笑声充满校园处洋溢着童年幸福
三问题：容忽视思行重道远
年高效课堂推进工作然成效显著实际操作程中然存着容忽视问题：
领导班子高效课堂理念目标求握位高效课堂呈现出应付形式二高效课堂中涉重点问题研究够整活动开展够深入三受学校规模费制约高效课堂建设费投入够四高效课堂建设活动作阶段性工作没长远思考算五教师思想抵触情绪认事关已六教师存常态课公开课两张皮现象教学中满堂灌七学生课作业学惯养成学业评定关注够八新课程倡导学生体位够凸显部分学生教师组织动学九高效课堂教学模式初步形成实施步骤课程教学意义明显
想造高效课堂成永恒目标必须进步做工作：
1加学宣传力度老师加深高效课堂理解
2求教师认真节常态课高效课堂应体现节常态课中明确节课教学目标求选择科学效教学方式方法引导学生堂完成学务
3关注课堂时加强学校德育工作校园文化建设关注学生学态度学惯课辅导学业评价
4加学生课外阅读指导丰富学生知识促进格养成时关注学生身心健康保证睡眠时间开齐开足课程促进学生全面发展
5继续求位教师日常教学生活中寻找研究课题（课题）积极撰写课反思时记录教学中问题验心体会理思想方面升教改高度教学研修成常态
6定目标求教学中继续关注课堂高效课堂抓手高效课堂建设项求教育教学中断加强深化
7进步加强课堂监力度开展专题研讨举行课堂展示兄弟学校交流着力解决细节问题高效课堂逐步走规范走成熟
年家努力全镇高效课堂发展深入提升整体情况预期效果定差距需坚守理念加倍努力
万事开头难相信良开局寮步高效课堂定美前景
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