| 注册
home doc ppt pdf
请输入搜索内容

热门搜索

年终总结个人简历事迹材料租赁合同演讲稿项目管理职场社交

2018年浅谈计算机音乐技术在音乐教学中的应用

韩***h

贡献于2018-12-07

字数:801

浅谈计算机音乐技术音乐教学中应
  计算机音乐技术计算机技术音乐理结合起形成门新学科进入21世纪着计算机技术应领域越越广泛已深入社会方面 计算机音乐技术音乐教学中应
  学计算机音乐必性
  学生学程中建立良立体音响效果提高学生学计算机音乐门课程积极性时进步掌握声知识学生够更深入学声加深声门课程解般规律学生解拓宽声课教学范围提高学兴趣计算机音乐技术够提高学效率学音乐理知识必少方法现代社会中逐渐广泛流行
  见计算机音乐重性利提高学积极性提高学成果老师教学质量必少工具
  计算机音乐技术音乐教学中具体实践
  软件应时计算机系统中必缺少计算机音乐系统中整核心支柱
  计算机音乐技术复调课中应
  复调课位学音乐学生必须学门音乐基础课通学复调门课程进步培养学生复调音乐写作力分析力复调音乐敏锐听觉力
  教学实践证明复调独特征学生难够准确分析出调性够时纠正错误学生没足够记忆力感知力缺乏优劣较力音乐时间性种良表现果记忆力感受力学生便熟悉记住调性发现里出错老师唱完曲调时记住求学生唱曲调进行分析较辨更难长教学良性循环学生学中问题会越越会部分学生学进步学差距会逐渐扩
  复调教学中果运计算机音乐技术提高教学效率
文档香网(httpswwwxiangdangnet)户传

《香当网》用户分享的内容,不代表《香当网》观点或立场,请自行判断内容的真实性和可靠性!
该内容是文档的文本内容,更好的格式请下载文档

下载文档,方便阅读与编辑

文档的实际排版效果,会与网站的显示效果略有不同!!

需要 2 积分 [ 获取积分 ]

购买文档

相关文档

浅谈电教器材在音乐教学中的应用

浅谈电教器材在音乐教学中的应用 **实验中学 王艳                      摘要:随着时代的进步,计算机已悄然步入寻常百姓家,在我们的教学中也被逐步应用。在人们的印象中,音乐课教学一直都是“教师教唱一句,学生跟学一句”的模式,很少用到电教器材。然而,这种老模式已完全不能满足现在学生的需求,电教器材在音乐教学中被应用势在必行。本人在多年的中学音乐教学经验中总结几点电教器材的

爱***1 10年前 上传9406   0

浅谈小学音乐教学中的音乐游戏

浅谈小学音乐教学中的音乐游戏 在游戏的过程中我们所获得的轻松和快乐,相信大家都能感受到吧!然而,游戏却是小学生们的天性。小学生对于自己的兴趣和愿望,发自内心主动进行游戏活动。高尔基曾今说过:“游戏是儿童认识世界的途径。”愉快的游戏是儿童的天性,哪里有儿童,哪里就有游戏。在游戏活动中,儿童的运动器官,感知记忆力都能得到更快更好的发展。 我们这里说的游戏不是纯粹的游戏,而是融入了音乐特性的游戏。

狼***圈 9年前 上传7258   0

音乐教学反思13篇音乐教学中的反思

音乐教学反思13篇音乐教学中的反思  下面是我收集的音乐教学反思13篇 音乐教学中的反思,供大家参考。音乐教学反思1  《蝴蝶花》是二年级第一学期的一首歌唱曲目,2/4拍,宫调式。旋律的音调接近语言的韵律,适合儿童演唱,富有童趣与生活化的歌词朗朗上口,充满儿童情趣,描绘了儿童的天真与无邪。  本课把复习演唱《小小牵牛花》作为歌曲导入和发声练习,让学生知道以形状命名的花儿有很多,引起学生的

h***5 10个月前 上传303   0

信息技术在音乐教学活动应用中的心得与反思

信息技术在音乐教学活动应用中的心得与反思 我所任教的学校位于偏僻的农村,我在初中任教,同时兼任本地个别小学的音乐教学任务,至今任教已二十多年。十多年前,奔波忙碌于几个学校之间,身心疲惫,效果甚微。08年起,我开始接触信息技术,由不懂到着迷,凭着一股钻劲儿和自己的那份执着,至今,在音乐教学活动中,我已基本上能做到自给自足,也基本上能满足自己的在教学活动中的需要。现结合近阶段教学现状,浅谈一点儿自

我***x 7年前 上传5307   0

反思当前多媒体技术在音乐教学中的应用

要锦上添花,不要越俎代庖 ——反思当前多媒体技术在音乐教学中的应用   【摘要】本文探讨了当前多媒体技术在中学音乐教育应用中出现的种种不当现象,探讨了多媒体应用在音乐教育中应该扮演的角色,指出多媒体技术虽然在某些方面能够改进传统音乐教育,但不能完全取代传统音乐教育手段。音乐老师在熟悉和掌握多媒体技术的同时,更要增强自身的音乐知识修养和教学基本功,使多媒体技术与现代教育理念有机结合,不断提升

j***k 12年前 上传12301   0

音乐治疗开题报告:音乐治疗在脑卒中康复中应用的研究

音乐治疗是集医学与音乐于一体,在音乐的传统作用之外在医疗卫生领域的应用延伸与发展。音乐对患者的记忆力、感知觉、运动能力训练方面能起到一定的作用,患者在康复过程中遇到上述问题时利用音乐中的节奏、旋律、和声和力度等因素来刺激患者的精神及组织,已达到协助康复治疗的目的。

金***瀚 5年前 上传2016   0

优秀获奖校本教研课题论文-趣味教学在音乐教学中的应用

歌曲教学是音乐教育的重要组成部分,是培养学生感受音乐、表现音乐的有效手段。在传统的音乐教育中,学生学习音乐的途径完全是建立在“一唱一随”的基础上,这种教学模式只注重了歌唱技能、技巧的训练,而忽视了音乐艺术形象的趣味性和完整性,结果老师教得枯燥,学生学得无味,逐渐使学生失去了学习音乐的兴趣。

4***1 3年前 上传860   0

音乐论文-浅谈舞蹈中的大音希声

音乐论文-浅谈舞蹈中的大音希声  毕业设计(论文)开题报告  课题名称:  浅谈舞蹈中的大音希声  学生姓名:  系    别:  音 乐 系  专    业:  音 乐 学  指导教师:  年    月    日  一、综述国内外对本课题的研究动态,说明选题的依据和意义:  舞蹈与音乐的结合形成完整的舞蹈艺术,舞蹈所表现的动作、姿态与美的音乐艺术

v***u 8年前 上传596   0

浅谈计算机技术在教育中的多方应用

浅谈计算机技术在教育中的多方应用  论文摘要:随着知识与技术的不断创新,信息时代的全面到来。计算机技术在教育中的运用已经普及,它改变了教育方式,在教育中的运用和体现也越来越多元化,使教育模式变得更加高科技,内容涵盖丰富。计算机技术在教育中的运用还解决了很多教育上多年难以攻克的难关,对教育事业的发展有着非凡的意义。以下我们就计算机技术在教育中的应用的意义以及它的具体应用方式进行初步论述。 

z***m 12年前 上传547   0

教师浅谈小学歌曲教学中的音乐创造

浅谈小学歌曲教学中的音乐创造   小学音乐新课程标准强调:创造是发挥学生想像力和思维潜能的音乐学习领域,是学生积累音乐创作经验和发掘创造思维能力的过程和手段,对于培养具有实践能力的创新人才具有十分重要的意义。作为音乐课的主体——唱歌教学,要注重多种方式的音乐创造,培养学生的创造兴趣,提高学生的创造水平。 第一,音色的模仿创造。 比如我在上一年级《春天》《小雨沙沙》时,在同学们已理解了歌曲

s***s 14年前 上传16200   0

多元性音乐课堂在教学中的应用

小学音乐教学是一个不断实践、创造的过程。陶行知先生曾说过教师要做一流的教育家,就必须“要敢探未发明的新理,敢入未开辟的边疆”。

贺***强 6年前 上传1345   0

浅谈音乐与相关文化的整合教学

浅谈音乐与相关文化的整合教学 音乐与相关文化是《音乐课程标准》中第三部分——内容标准的第四领域内容。《课标》指出:音乐与相关文化是音乐课人文学科属性的集中体现,是直接增进学生文化素养的学习领域。它有助于扩大学生文化视野,促进学生对音乐的体验和感受,培养学生鉴赏、表现、创造以及艺术审美的能力,提高学生的文化素养。它涉及到音乐与社会生活;音乐与姊妹艺术;音乐与艺术之外的其他学科等各个方面。其特点是

f***0 11年前 上传10512   0

音乐课教学反思12篇(教学反思音乐)

音乐课教学反思12篇(教学反思音乐)  下面是我分享的音乐课教学反思12篇(教学反思音乐),供大家参考。音乐课教学反思1  我国中小学的音乐教学都是以“美育”为核心,音乐专业领域的视唱、练耳、乐理、歌唱等基础课程并没有得到有效的教学。因此,如何在最短的时间内不断地提高他们的专业水平、如何让这些满怀憧憬的但是又没有任何专业基础的“专业”学生持续不断地努力向前?相信所有的高中音乐专业教师也都在

h***3 10个月前 上传339   0

音乐教学反思13篇音乐教师教学反思

音乐教学反思13篇音乐教师教学反思  下面是我整理的音乐教学反思13篇 音乐教师教学反思,供大家阅读。音乐教学反思1  有些孩子很喜欢音乐,在做某些动作时,嘴里会自发地哼些调子,其中有些调子是学来的,有些调子纯粹是即兴地创作。当然,对这种小年龄的孩子不可能期盼他们创作出多么完美的儿歌,很可能他们所编歌曲中有几个音似乎与某首熟悉的歌相似,某些节奏又和大家听过的歌相同。但不管怎样,这些创作的歌

h***5 10个月前 上传354   0

音乐教学中教师的指导策略初探

  奏响孩子快乐成长的乐章                      ——音乐教学中教师的指导策略初探 **区八都幼儿园  朱雅萍 【内容摘要】:《指南》指出:“幼儿艺术领域的学习关键在于充分创造条件和机会,在大自然和社会文化生活中萌发幼儿对美的感受和体验,丰富其想象力和创造力,引导幼儿学会用心灵去感受和发现美,用自己的方式去表现和创造美。”作为教师的我们有责任成为幼儿音乐活动的伙伴、支

丫***加 10年前 上传8669   0

音乐中的动物世界 小鸟和大象 教学设计

教学设计授课教师课题音乐中的动物世界 小鸟和大象知识点来源□学科:音乐 □年级:二年级下册 □教材版本:花城版本 □所属章节:第5课设计思路对低年龄段的孩子来说,形象思维甚于抽象思维。《小鸟》主题表现了鸟儿上下穿梭飞行的神态和欢快的鸟鸣,而《大象》主题表现了大象笨拙可爱的形象,两者形象截然不同。在这一课中既有音色

的***有 3个月前 上传107   0

音乐教学总结

音乐教学总结  音乐教学总结  什么样的教育,出什么样的人才。在教育改革的潮流中,我认为:“教书育人”首先是育人,然后才是教书。作为“音乐教师”首先是教师,然后才是音乐。而“音乐教育”是通过音乐的手段去塑照人、培养人、造就人的教育。所以音乐是手段,育人才是目的。  我们现在从事的是普通教育,在我们教育的学生中将来去当音乐家的毕竟是少数,而绝大多数学生长大后只能成为喜欢音乐,爱听音乐的

爱***阳 11年前 上传644   0

小学音乐教学论文

小学音乐教学论文第一篇:小学音乐教学论文《《美丽的黄昏》教学》我校的小班化教学模式改革已经走过了将近两年的时间,在小班化的音乐教学中发现,学生的学习动机是在学习需要的基础上产生的,无论教师也好,教学媒体也好,组织教学活动也好,课前的准备仅管很充分,可是如果班级中仅有几个学生感兴趣,那么班级整体的学习活动就调动不起来,教学效果也只能一般。可见小班化教学中,由于学生的数量减少、合作交流增

诚***诚 10年前 上传814   0

音乐教学论文

音乐教学论文第一篇:如何撰写音乐教学论文:如何撰写音乐教学论文?薛晖回复:一是思想要正。即写论文的出发点要正确。不仅是为了评奖,为了发表,为了评职称的需要。而是教师教学的需要,在于解决教育教学的实际问题。教师自己身发展的需要。教育科研能力——21世纪教师必备的基本素质。教师必须提高自己劳动的科技含量。由“辛苦型”、“经验型”转变为“科研型”、“创造型”。 强调论文与作的自觉性,而

@***文 11年前 上传702   0

音乐教师教学心得

音乐教师教学心得  中学组  新年新气象,全体教师正以新的面貌迎接新的一学期。今天我们全体音乐教师齐聚克拉玛依市第七小学参加由克拉玛依市教育局教研所开展的开学前的培训,主讲是我们的艺术教研员周浩教师。周老师结合教学实际及自身十几年的工作变化与我们共同分享:教师成长与价值观;音乐课程标准解读。平和的语言、严谨的态度、对工作的热爱、积极的心态……点点滴滴都影响着我们。  我们反思着……我

c***6 12年前 上传735   0

浅谈现代信息技术在小学语文教学中的整合与应用

  浅谈现代信息技术在小学语文教学中的 整合与应用 摘要:能在小学语文教学中充分发挥信息技术的优势,为学生开辟出一些培养其创新意识、创新思维、创新能力的方法和途径,势必会带来小学语文教学的一些新的变化。本文结合作者的小学语文教学实践,阐述了现代信息技术在小学语文教学的整合与应用。 关键词:现代信息技术;小学语文教学;整合与应用   随着现代信息技术的推广及在教育领域中的不断深入,以多

l***2 8年前 上传5943   0

浅谈多媒体技术在小学语文教学中的应用(1)

多学科社区有能力提供诸如文字,图像,静止图像,动画,声音,视频等教学信息。多媒体辅助语言教学的应用,教学内容可以根据知识点和超媒体环节来划分,形成类似于语义网络的非线性结构,使学生始终保持兴奋的学习

平***苏 3年前 上传569   0

小学音乐教学自主探索浅谈—教育教学

 小学音乐教学自主探索浅谈—教育教学 小学音乐作为艺术教育的一门重要学科在原有的旧思路、旧观念、旧方式的教育传统模式下,有个普遍存在的怪现象,就是学生喜欢音乐,但是不喜欢音乐课。学生围绕着老师的指挥棒被动学习,兴趣寡然。事实证明,这种教学手段单一、信息量少、活动量小、教学过程缺乏艺术性、创造性的教学模式不能全面地体现学生的实践能力和创新精神,不能适应社会的快速发展对教育的要求,已严重

c***k 12年前 上传409   0

浅析奥尔夫教学法对小学音乐教学的应用

浅析奥尔夫教学法对小学音乐教学的应用摘要:小学音乐教学在不同的地区具有不同的意义,在一些偏远地区音乐是小学生与外界联系的有效途径,而在城市中,小学音乐可以是一门艺术,所以说,在不同的地区,人们给音乐赋予了不同的含义,现在为了进一步提升小学音乐教学质量,我们把奥尔夫教学法加以利用,充分发挥奥尔夫教学法的作用,把它的优势科学地融入小学音乐教学过程中,培养小学生的音乐素质,对音乐产生兴趣爱好。关键

三***1 2年前 上传364   0

浅谈微课在小学数学教学中的应用

随着现代信息科学技术的不断发展,一种新型的教学模式——“微课”开始走进学生的生活,“微课”以其潜在的优势在学生的学习生活中发挥了积极作用。作为一个新事物,微课直观、高效,给教学带来了新鲜的活力,通过在低年级数学课堂中的对微课的运用,取得了良好的教学成效,并对此展开了探讨。

m***g 5年前 上传2478   0