试课改背景校园文学语言特色问题
文关键词： 文课程改革 校园文学 特色 问题
文摘：校园文学文学分支校园生活题材原创文学作品统称涉专业作家业余作者(包括学生作者)校园文学准校园文学创作校园文学类型文学创作样语言占极重位语文课程改革背景重视研究中学校园文学语言特色存问题摈弃糟粕荟萃精华新时期中学校园文学健康发展断进步
校园文学校园生活题材文学作品统称广义狭义分广义校园文学包括专业作家业余作者(包括学生作者)创作切校园文学作品狭义校园文学指中学里活跃文学社团成员创作作品指校初中生高中生创作里研究广义校园文学创作问题研究狭义校园文学课改背景中学范围学生作者导校园文学创作方面中学生国校园文学创作力军方面研究中学生校园文学创作利探寻中学语文写作教学改革方中学校园文学特殊文学现象进行研究目发现中学校园文学创作规律促中学写作教学校园文学创作健康发展
语言文学第素研究中学校园文学定离开语言进二十世纪中国社会更进步文明开放言度更语言表现姿彩良秀齐必研究课改背景中学校园文学语言特色存问题规范纯洁美化中学校园文学语言促国中学校园文学健康轨道茁壮成长
课改背景校园文学语言特色
20世纪末21世纪初国实施第八次基础教育语文课程改革然中学校园文学作品中学写作佼佼者应该说改革前中学校园文学语言区改革前受应试教育观念影响日常般写作业余文学创作受诸题先行容积极语言规范等方面限制思想容语言性化作文鲜见改革施行素质教育教育中确立学生阅读写作体位彻底学生话语权书面语表达学生更校园文学创作中年轻学生作者更性语言表现欲创造权中学校园文学观园里语言葩仅充满性姿彩
()求美求新语言
高尔基说语言文学第素语言品质程度影响着文学品质生命年龄阶段文学创作者身心发展语言特点产生差异譬青年语言活力中年语言智慧老年语言朴素等等中学生作1218岁特殊群思维发展处形象思维抽象思维高速发展时期认知处日趋完整严密阶段果爱文学阳光少年语言必然呈现出求美求新特点
求美中学生形象思维较发展体现中学生认知力提高形象思维水新档次中学生语言求美具体表现喜欢摘录散文诗歌作品中优美语句喜欢写作实践中运语句外写作优秀者校园文学创作者尝试着创优美语句时追求优美语言特点喜欢华丽辞藻喜欢样修辞尤喻喜欢称句式段落等等譬位张坚守生志学生作者写道时光催老枯松榕凋芍药愿希盼时间历练奖章苦苦守遥遥历峥嵘尝遍沧桑词造句修辞等方面非常唯美担时少校园文学作者毕竟难言成熟阅历深语言力限美语言追逐中难免描写失真喻失罗嗦重复等语病譬学求美出奇形容秋天金黄飞舞落叶叱脚风火轮奇奇矣显然喻失描写失真落叶形状姿态质量风火轮显然学增强文章
历史感喜欢运典语言锤炼家容易发生重复罗嗦语病例学篇呼吁世界文章中写道安史乱造成民生灵涂炭显然民生灵语义重复
求新中学生抽象思维较发展体现心理学家皮亚杰(piaget)等研究12岁青少年抽象思维已逐渐成熟进行超出常规思维创造性思维加时中学生情绪太稳定性格较叛逆喜欢搞义英雄义语言具求新创造性追求作文校园文学作品中标新立异甚稀奇古怪谓求新语言创造语言新新样太成熟解世事语言工夫深等原求新语言中生造词语误错词语语序错乱令费解等语病譬学足球迷足球术语熟知道足球运动员退役挂靴略约知道陶渊明五斗米折腰事作文中提事仿挂靴生造挂帽隐生造说聪明挂冠隐词语造成生造词语错误
(二)深受社会影响语言
中学生较特殊群毕竟离开社会环境存社会环境中语言生动活泼错综复杂思维活跃情感丰富奇心强中学生肯定会受种语言环境影响家庭社会口头书面代中学校园文学作者会受语言环境影响俗话(含黑话)行话歌词网络语外语文学语
1俗话指民间老百姓创造语言长短句式灵活生活精妙表现生活着极强生活情趣表现力形象性通俗性特点中学校园文学作品中常出现俗语描写崇拜男歌星长帅说英俊潇洒说帅说帅呆叙述听完席语重心长话激动心情说感动说晕述说做事力差说说熊例子体现出通俗形象特点
类特殊俗话黑话黑话民间般百姓说话良百姓(痞流氓)说话黑话宣扬高雅情趣色情暴力时具通俗易懂形象生动表现力强特点般老百姓发怒搞笑时乐采奇心强辨力较差学生(特品行问题学生)更容易受影响中学校园文学作品中叙说做成功某事说做成做完说摆叙说某说抽说扁等等黑话中学校园文学中反映
2行话行业专业领域通行语言行话中非常通俗形象社会广泛流传成流行众语言教育业课体育业红牌餐饮业生猛商界极品娱乐业休闲等行话跨业活时十分趣中学校园文学作品中常词汇桌极品丑女班然刚学毕业漂亮女生理起确实生猛等等足
3歌词歌曲作品文字部分歌词实际谓种通俗诗具语言形象情感丰富通俗易懂等特点广青少年学生喜爱特流行歌词成口头禅中学校园文学作品中流行歌词出镜率说高新纪元杯’海市21届中学作文竞赛初赛抽样调查统计1000篇机抽查作文中引周杰伦歌词24篇计算蔡林张韶涵潘玮柏等歌星歌词引率例更高专家认引种歌词引唐诗宋词引种积极举动作文做处然引负面作显见
4网络语伴着网络发展新兴种传统面媒介语言形式具简洁生动特点诞生倍受网友青睐发展极神速网络语言数字汉字重组拼音缩写
英文缩写等种形式成网流行语言语言中特生动部分逐渐社会吸纳成社会公语流行语中学校园文学作者作吸纳新鲜事物特强群然深受网络语影响校园文学作品中+8g(见)94()美媚(漂亮女生)菜鸟(差劲新手)PMP(拍马屁)BT(变态)OST(原创音乐专集)FF(终幻想)等网络词汇时出现例位作者描写爷爷网时连网络语说实话佩服爷爷P4狂热执着嘴意讥笑老菜鸟’……服气决心……修炼成e网世界虾’
5外语通音译意译直接移外国语方式形成语言外语英语居音译伊妹(Email )脱口秀(Talk Show )黑客(Haker )丁克(DTNK)等等意译电子邮件电脑手机等等直接移NBAMBAWTO等等外语中学生广泛仅口头交际中夹杂词汇校园文学作品中时出现丰富着中学校园文学语言库藏
6文学语指典文学作品里佳词丽句典范现代汉语语言代文学旨趣理想义英雄义转存义神秘义写情善转写欲恶语言特点发生雅语壮语俗语怪语变化种变化影响校园文学语言王朔作品痞子式语言流氓怕谁(顽)刘恒贫嘴式语言加钱开始负责全国全全军全国民工作着呐(贫嘴张明幸福生活)台湾著名网络作家蔡智恒孝敬父母厕记带卫生纸(懈寄生)等俗气十足语言中学校园文学语言产生较影响
(三)充满青春气息语言
中学生处具青春活力富童真幻想雄心壮志性格耿直率真年龄()生活充满浪漫激情充满英雄义色彩批判现实精神表现()生活校园文学作品语言中必然体现精神特征
1充满童真幻想语言阶段中学生然抽象思维较发展形象思维然()校园文学作品中占位()校园文学语言充满着童真幻想譬位作者写斑鸿听斑鸿卿’声心里痒痒起趁斑鸿爸爸妈妈便悄悄爬树摸斑鸡两舍童心未泯位作者写老师班化学老师身材干瘦试实标致极然年逾古稀头发Fe304黑眼睛终年含HZO孩子般天真伙送外号老顽童仅语言形象幽默极富职业特征充满着浪漫幻想难舍师生真情深鲁迅先生描写藤野先生笔法创新
2充满英雄色彩语言阶段中学生学英雄仰慕英雄生活中扮演英雄中少受金庸古龙梁羽生等武侠说影响点江湖义气英雄情怀分着朴素正义感勇气例篇校园文学作品见义勇生动描写群中学生机智勇敢擒歹徒事表现中学生危惧勇敢机智尤引电视连续剧水浒歌词路见声吼该出手时出手抒发中学生式英雄情怀
3充满批判精神语言阶段中学生清纯率真较少受社会良风气影响敢说直话语言充满批判现实精神例篇奈校园作品写道作业书包重休息少挨骂频五’没放假禁闭段语言非常富批判精神代学生繁重学业负担进行揭示代应试
教育病魔难进行批判翻著名歌手高林生代表作牵挂写成体现中学生生活情趣语言创造力
二课改背景校园文学语言存问题
言课改背景校园文学语言许优点譬崇尚语言美充满青春激情富批判精神创新精神等等毖旦懈追求程中难免出现足简言存传承失位带语言失范崇洋媚外造成语言伦类味追求潮流形成低俗语暴虐语等语言问题
()传承失位带违法语
校园文学语言文化现象样需传承发展校园文学语言样发展创新呢显然必须广泛吸纳古代现代语言成果前发展校园文学作品令拍案绝原效传承古代现代语言精华然中学校园文学作者语言功底厚没充分吸收古代现代语言营养语言表达中词法句法出现明显错误中传承古代语言足体现成语误现代语言运错误更表现样类型
成语误种情形成语知半解造成误例篇中学校园文学作品挫折中写道百灵组合’千辛万苦参加学校流行歌曲赛成绩理想倒数第三名真差强意显然成语反差强意勉强符合意愿意思成语误种情形错广告语中篡改成语规范成语例成衣业广告语百衣百百百酒业广告语礼值气壮成语理直气壮等等均 中学校园文学语言问题更语言运符合典范现代汉语规范校园文学作者文功(课语言训练)文外功(课外语言修炼)双重欠缺词重复罗嗦修辞准成分残缺搭配错误语序颠倒逻辑混乱等语病作品中屡见鲜里举例赘述
(二)崇洋媚外造成字母垃圾语
校园文学作品语言纯洁性受外词仿外词影响音译意译方式正确吸纳外词增加词汇量丰富国语言语库件洋中事马达沙发行车等词汇证明果根吸纳外词规根满足健康社会生活需选择外词心欲宣泄低级趣味暴力选择外词仿外词仅成伦类字母语更成众痛恨垃圾语
种字母垃圾语分成两类类纯粹外音译缩略语类仿外词汉语拼音缩略语前类果作专业词汇运应绝异议果特流行广受众熟知TVCEO等等运校园文学作品中厚非果冷僻众难懂缩略语运众阅读作品校园文学作品中显然适宜仅伦类破坏汉语纯粹性带阅读困难影响文学审美生活享受OVA(原创影象动画)MO(超时空塞零)SF(科幻作品)等运校园文学作品中加中文注释谁知道什意思呢 类仿外词汉语拼音缩略语更应该唾弃SL(色狼)SB(傻反)TMD(妈)NND(奶奶)QNND(奶奶)NQS(死)TST(踢死)等等然方便网聊宣扬低俗暴力种失精神家园失社会文明素养代价方便显然偿失成熟校园文学作品中充斥着样汉语拼音缩略语破坏校园文学纯洁健康需引起注意
(三)追赶潮流形成低俗语暴虐语
青少年学生精力充沛奇心强新潮东西产生强烈兴趣新潮东西正面负面利害加选择单全收语言追逐言乐接受低俗暴力语言显示新潮众获莫名满足低俗暴虐语言般黑社会
网络中学校园文学作品中时出现譬作者写校园战争文时采样语言寒(害怕)属老子帮摆(败)龟孙跳(听话)老子扁()死语言中充满着性暴力典型低俗暴虐语言中学校园文学中网络语运产生低俗暴虐语言重源青少年学生热衷网络网络()心灵栖息交流台网络网友网络暴力语言骂笨说猪脑子骂非说楼狗骂贱说死妖等等动物职业差等贬损非常低俗滚蛋杀掉遭雷劈等驱逐语威胁语诅咒语运充满暴力色彩网网络暴力语言肆虐客观原网络空间性网络监缺失性造成(现全国已清理网络黄色暴力)观原网民体反叛发泄心理法律意识淡薄造成中学校园文学负面影响中学校园文学作者缺乏必网络免疫力正确审美观价值观造成
中学校园般写作中学写作教学体中学校园文学创作中学写作教学益补充中学校园般写作追求基础中学校园文学创作追求提高中学校园文学创作中学校园写作教学高境界容许中学校园文学创作出新出奇甚出怪新奇怪违背基规范基语言规范容规范基伦理道德规范语言新奇怪前提条件懂容激进思想新潮违背客观事实古伦理道德单中学校园文学语言言作总结工作总结出优点足摈弃糟粕荟萃精华新时期中学校园文学健康发展断进步
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文关键词： 文课程改革 校园文学 特色 问题
文摘：校园文学文学分支校园生活题材原创文学作品统称涉专业作家业余作者(包括学生作者)校园文学准校园文学创作校园文学类型文学创作样语言占极重位语文课程改革背景重视研究中学校园文学语言特色存问题摈弃糟粕荟萃精华新时期中学校园文学健康发展断进步
校园文学校园生活题材文学作品统称广义狭义分广义校园文学包括专业作家业余作者(包括学生作者)创作切校园文学作品狭义校园文学指中学里活跃文学社团成员创作作品指校初中生高中生创作里研究广义校园文学创作问题研究狭义校园文学课改背景中学范围学生作者导校园文学创作方面中学生国校园文学创作力军方面研究中学生校园文学创作利探寻中学语文写作教学改革方中学校园文学特殊文学现象进行研究目发现中学校园文学创作规律促中学写作教学校园文学创作健康发展
语言文学第素研究中学校园文学定离开语言进二十世纪中国社会更进步文明开放言度更语言表现姿彩良秀齐必研究课改背景中学校园文学语言特色存问题规范纯洁美化中学校园文学语言促国中学校园文学健康轨道茁壮成长
课改背景校园文学语言特色
20世纪末21世纪初国实施第八次基础教育语文课程改革然中学校园文学作品中学写作佼佼者应该说改革前中学校园文学语言区改革前受应试教育观念影响日常般写作业余文学创作受诸题先行容积极语言规范等方面限制思想容语言性化作文鲜见改革施行素质教育教育中确立学生阅读写作体位彻底学生话语权书面语表达学生更校园文学创作中年轻学生作者更性语言表现欲创造权中学校园文学观园里语言葩仅充满性姿彩
()求美求新语言
高尔基说语言文学第素语言品质程度影响着文学品质生命年龄阶段文学创作者身心发展语言特点产生差异譬青年语言活力中年语言智慧老年语言朴素等等中学生作1218岁特殊群思维发展处形象思维抽象思维高速发展时期认知处日趋完整严密阶段果爱文学阳光少年语言必然呈现出求美求新特点
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(二)深受社会影响语言
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(三)充满青春气息语言
中学生处具青春活力富童真幻想雄心壮志性格耿直率真年龄()生活充满浪漫激情充满英雄义色彩批判现实精神表现()生活校园文学作品语言中必然体现精神特征
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()传承失位带违法语
校园文学语言文化现象样需传承发展校园文学语言样发展创新呢显然必须广泛吸纳古代现代语言成果前发展校园文学作品令拍案绝原效传承古代现代语言精华然中学校园文学作者语言功底厚没充分吸收古代现代语言营养语言表达中词法句法出现明显错误中传承古代语言足体现成语误现代语言运错误更表现样类型
成语误种情形成语知半解造成误例篇中学校园文学作品挫折中写道百灵组合’千辛万苦参加学校流行歌曲赛成绩理想倒数第三名真差强意显然成语反差强意勉强符合意愿意思成语误种情形错广告语中篡改成语规范成语例成衣业广告语百衣百百百酒业广告语礼值气壮成语理直气壮等等均 中学校园文学语言问题更语言运符合典范现代汉语规范校园文学作者文功(课语言训练)文外功(课外语言修炼)双重欠缺词重复罗嗦修辞准成分残缺搭配错误语序颠倒逻辑混乱等语病作品中屡见鲜里举例赘述
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(三)追赶潮流形成低俗语暴虐语
青少年学生精力充沛奇心强新潮东西产生强烈兴趣新潮东西正面负面利害加选择单全收语言追逐言乐接受低俗暴力语言显示新潮众获莫名满足低俗暴虐语言般黑社会
网络中学校园文学作品中时出现譬作者写校园战争文时采样语言寒(害怕)属老子帮摆(败)龟孙跳(听话)老子扁()死语言中充满着性暴力典型低俗暴虐语言中学校园文学中网络语运产生低俗暴虐语言重源青少年学生热衷网络网络()心灵栖息交流台网络网友网络暴力语言骂笨说猪脑子骂非说楼狗骂贱说死妖等等动物职业差等贬损非常低俗滚蛋杀掉遭雷劈等驱逐语威胁语诅咒语运充满暴力色彩网网络暴力语言肆虐客观原网络空间性网络监缺失性造成(现全国已清理网络黄色暴力)观原网民体反叛发泄心理法律意识淡薄造成中学校园文学负面影响中学校园文学作者缺乏必网络免疫力正确审美观价值观造成
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