| 注册
home doc ppt pdf
请输入搜索内容

热门搜索

年终总结个人简历事迹材料租赁合同演讲稿项目管理职场社交

管理技能培训——八、讲演技能训练

1***3

贡献于2015-09-09

字数:3467

讲演技训练

正确评价口头通讯理沟通交流种手段重性
二确认准备发送信息时应考虑素
三指高效讲演途径
准备计划讲演时应考虑述问题:
1. 什说目
2. 算什说听众
3. 准备说什容
4. 准备样说结构
讲演目什?
1. 交流信息告知
2. 表达建议说服接受
3. 鼓励促进激励
关听众知道什?
听众规模?
二 听众准备告事解少?
三 听众什?
讲演概
 作理者影响职发挥重素演说力包括观点具体化力效表达观点力效讲演包括文字语言群体传送信息报告进行劝说
公场面群甚群熟悉讲话会感担心者害怕会造成思维混乱记忆消失张口结舌听众丧失兴趣关注法回答听众提出问题时候会惜代价寻求帮助便种场面中逃脱出
然公场合表现出特殊讲演力信关注致压力场合表述事实观点公众讲演种常通讯技象写报告写信函样通少量基础技术训练增加信心提高演说效性
里四问题准备进行口头通讯时必须回答回答问题会正确引导进行讲演获成功
1. 什说?讲演目
2. 算什说?讲演象
3. 准备说什?讲演容
4. 准备样说?讲演结构
讲演目
理者组织口头通讯时般分三种类型种类型目:
1. 信息通讯目:
种讲演体容事实性报道接受象组属理者容简明扼
2. 表达建议目:
类讲演目获支持者者赢听众容观念推理判断
3. 鼓励促进目:
类讲演容观念事实运材料刺激听众情感产生热情士气勇气建立肯定态度
述三种类型理者处位置期反映组织材料表达方面应进行口头通讯前应道德确认目然解听众愿什
二听众
确定讲什讲前应解听众例听众数少特点决定事务解程度等等回答列问题:
1. 听众规模?
听众规模会影响听众约束程度期听众参程度适鼓励程度听众数较少说10时时常变换方式鼓励听众介入听众数增加时果听众参期话接结束时候约束少
2. 讲容解少?
听众讲容解少决定讲演水果讲演高低解水快听众丧失兴趣吸引力讲演中语言数字事件复杂性观念必需听众理解接受果听众知识兴趣较低会遇麻烦种情况发生时根情况做解释快听众丧失兴趣果听众水背景参差齐讲演水定中等
3. 听众什?
确定听众特征(例组织中充角色)重根听众关心感兴趣事组织讲演助吸引赢支持
回顾分析
  效讲演
想次做特成功讲演
1. 次讲演目什?()
2. 什次讲演成功?
列出认致讲演成功素参阅前面提
二成功讲演
找觉成功讲演
1. 次讲演目什()?
2. 次讲演什成功?
列出认导致成功素参阅前面提
决定讲什
  列出讲话提纲
二列出讲话点
三选择点中关键点
四 确定时间分配
五 展开讲演程序
六 收集支持信息
确定讲
  设定讲演结构
二写出重提示
三语恰准确
四 考虑形象辅助手段
五 考虑穿插趣事幽默
六 讲演练
讲演提纲
 确定讲演目弄清听众特征开始准备讲演提纲准备讲什讲
提纲基框架讲演时间容分配结构需注意细节例防止冗长枯燥容等面应该考虑素:
决定讲什?
1. 写简短讲话提纲
2. 列出准备表述点
3. 审视列出点排定先序
4. 确定已列出点中必须听众记住点太然审视非关键性点事包括关键点列
5. 确定讲演需时间估计关键点需花费时间然考虑开始时介绍结束时总结时间果发现时间够需非关键点讲话中删
6. 确定讲演程序般开始时候总介绍讲演重目讲演容概结尾总结概括讲演点介绍总结间适材料展开演讲例材料事实性目传达信息开始应简单然逐渐深入传达信息序讲演序
7. 讲演中集中信息支持观点关时间安排效传达信息准讲演中关键重细节量采取备忘录摘形式发听众
二确定讲演:
1. 讲演提纲结构决定讲容应包括介绍体总结里果展开复杂点观点应点总结中表达出帮助听众明确讲演关键点
2. 讲演程序提纲卡片写关键词句子样讲演中时握讲演程记住提醒着读
3. 讲演中量简单词短句子保证语言效果职业专语时特仔细记住语确定准确恰
4. 考虑运形象手段协助表达听众理解例黑板投影仪等形象化手段助听众理解记忆激发兴趣
5. 讲演中穿插秩事趣闻幽默会收效果偏离目做头
6. 讲演预时间允许时够运全部材料时常材料太包容进深入点细节果材料充足考虑加强点表述增加必东西讲话录音解声音效果变化音调强度节奏吸引听众注意力激发兴趣烘托气氛
7. 准备讲话提纲讲演时忽视讲演目听众兴趣知识验效手段作名听众感受态度感觉
角色扮演案例
 组织中获提升机会已提名职位候选
份备忘录放桌事理
鉴已名候选情况决定通采取种竞争方式产生名候选评选组三四名高层理员组成求候选发表次讲演支持资格10分钟发言机会时间定明日
发现备忘录日期昨天正巧电话铃响起事理通知评审15分钟开始
现15分钟准备讲话提纲记住问四问题:
1. 什讲?
2. 讲谁听?
3. 准备讲什?
4. 准备讲?
角色扮演安排程序
  组排定讲演序
二第候选(第讲演者)评审组组成员构成包括第二准备讲演者第二讲演者离开房间直轮发言时止
三 第候选作评价第二候选评委第三候选离开房间轮流讲演评价直全部完成讲演
四 注意10分钟讲演时间
五 作评委完成讲演者评价评价容评价表中
六 讲演评价全部结束组讨评价结果中吸取益东西
评价表
 评价容
候选序
1
2
3
4
5

讲演否开头展开结束? 
否符合时间求? 
候选表现否然放松? 
候选提示卡片否明显? 
候选扮演案例中角色否效  
 
 
 
 
 
 
 
进行讲演评语
1.  
2.  
3.  
4.  
5.  

文档香网(httpswwwxiangdangnet)户传

《香当网》用户分享的内容,不代表《香当网》观点或立场,请自行判断内容的真实性和可靠性!
该内容是文档的文本内容,更好的格式请下载文档

下载文档,方便阅读与编辑

文档的实际排版效果,会与网站的显示效果略有不同!!

需要 2 积分 [ 获取积分 ]

购买文档

相关文档

管理技能培训——十、授权技能训练

授权技能训练目的一、 确定授权的特征和有效授权的原理。二、探索有效授权中的问题。三、进行有效授权的实际训练。四、制定一个将授权理论转化为实践的行动计划。 授权一、管理的职责包括通过他人完成工作的领导活动。二、授权是管理过程中的一个基本要素。三、授权并不意味着放弃你的职责。四、 授权意味着:准许和激励他人贯彻执行工作任务,以获得成功的结果,即授权的最终目

x***a 10年前 上传556   0

管理技能培训——十九、执行决定技能训练

执行决定技能训练目的一、 了解决定的执行过程。二、分析推动决定执行的因素(积极因素)和阻碍决定执行的因素(消极因素)。三、寻求增加积极因素和减少消积因素的方法。四、制定具体的执行计划。 三种类型的管理人员一、“促进“事情发生的管理人员二、知道发生了什么事情的管理人员三、不知道发生了什么事情的管理人员一个有效的管理人员应该是“促使“事情发生的管理人员。成

f***s 9年前 上传500   0

管理技能培训——十六、激励下属技能训练

激励下属技能训练目的一、 提高洞察人是如何被激励的能力二、制定确认属员动机的方式三、寻求管理者能影响属员动机的方式四、 确定提高属员激励水平的准则五、 为改善对属下的激励制定一个行动计划 激励属下为了使你的属员成功地达到目标,你要:1. 懂得如何促进工作;2. 了解激励属员的方式;3. 确认在激励下属过程中你所扮演的角色。如何激励属下一、 金钱

8***8 9年前 上传456   0

管理技能培训——四、有效的谈话技能训练

有效的谈话技能训练目的一、分析目前管理者在工作中谈话的类型和状况二、培养运用结构性谈话技能达成工作目标三、提高运用结构性的谈话技能 你在谈话中如何运用谈话技能 要使工作有效地达成目标,我们需要收集信息,揭示事务的本质。获取的信息形式很多,例如:1. 多事;2. 主张和看法;3. 设想和建议等。虽然我们可以从我们自己的工作中获得大量信息,但是我们也不得不经常

s***e 9年前 上传503   0

管理技能培训——十五、冲突处理技能训练

冲突处理技能训练目的一、 加深对工作冲突的性质和冲突产生原因的理解。二、 分析近期和当前组织中的工作冲突情况。三、 寻找避免或解决工作冲突的方法。 冲突处理工作中冲突产生的主要原因有:1. 误解;2. 个性冲突;3. 追求目标的差异;4. 欠佳的绩效表现;5. 工作方式、方法的差异;6. 工作职责方面的问题;7. 缺乏合作;8. 有关管理权

d***1 11年前 上传716   0

管理技能培训——十四、解决问题技能训练

解决问题技能训练目的一、 认识到创造性解决问题的重要性。二、探寻进行创造性思维的方法。三、通过集思广益,找到创造性解决问题的方法。 解决问题的方法研究1.“显而易见“的常规方法不一定是解决问题的最好方法。2.创造性思维能帮助你思考出可能使问题得到解决的多种方法。3. 通过对多种方法的分析、比较,缩小方法选择的范围。4. 通过进一步的综合比较、分析,找到解决问题

梦***少 12年前 上传634   0

管理技能培训——十一、发展有效群体技能训练

发展有效群体技能训练目的 一、 确认和检验有效工作群体的特征。二、探索管理者促进这些特征发展的有效途径和方法。三、批判性地检验你的工作群体,以便制定提高群体效果的计划或方案。你所属的群体检查表A 我们都在一定的群体中工作。这些群体有时是一个委员会,有时可能是一个任务小组或目标群体等。在这部分练习中,你要完成下面的表,回答提问:1. 你属于什么样的工作群体?这个群体应是

消***车 12年前 上传535   0

管理技能培训——十二、指导下属技能训练

指导下属技能训练目的一、 掌握面对面指导下属的准则。二、应用指导准则来指导下属。三、思考并解决指导下属中的问题。四、确认计划在有效指导中的价值。 指导前的计划一、 你需要知道什么?1. 有关下属工作的要求;2. 有关下属的基本情况。二、你所期望的结果是什么?三、你需要多长的时间来指导?四、 你在指导中需要什么资源?五、 在什么时间和什么地点进行

d***1 10年前 上传605   0

管理技能培训——二十二、倾听技能训练

倾听技能训练 倾听是一项非常重要的管理技能。为了提高管理者的倾听技能,这个练习采取角色扮演的方式,使受训者最大限度地参与。在进行这个练习之前,受训者应先阅读一下有关这方面的材料,并由指导教师做一简单的讲述。该练习共分四个阶段,前三阶段为角色扮演,最后一个阶段将给出一些问题,以深化对倾听的感受。 训练安排阶段一1. 受训者每三人为一个小组。2. 角色分配。学员甲:张先生

龙***8 11年前 上传545   0

管理技能培训——三、自信训练

自信训练目的一、 区分自信、屈从和粗鲁的行为二、 认清自信的优点和不自信的缺点三、 回顾自己的自信场合四、 进行自信的实际训练 自信和不自信的行为三种主机的行为类型1. 屈从的(不自信)2. 粗鲁的(不自信)3. 自信的屈从的行为一、 表现1. 对他人的要求让步;2. 不敢提出自己的主张、观点和感受;3. 受他人左右。二、 原因

z***0 11年前 上传451   0

目标管理技能训练

目标管理技能训练 目标管理指的是管理人员定期和每个员工制定具体的可能考核的目标过程,然后员工负责在一定时间内完成该目标。目标管理制度可以作为设计企业业绩效考核制度的依据。目标管理是一个基于效果的绩效考核方法。目标管理制度是根据个人的成就而不是工作方法来进行考核。运用目标管理进行绩效考核有两个重要的步骤:第一步是制定目标,第二步是绩效检查。在目标管理的目标制定阶段,每个个人同他的直接上级讨

郭***林 9个月前 上传163   0

管理技能培训——十三、协助下属解决问题技能训练

协助下属解决问题技能训练目的 一、 分析目前处理下属问题的方法。二、 掌握确认下属所存在问题的方式。三、 掌握帮助下属了解和解决问题的方式。四、 开发问题界定和解决问题的能力。处理下属问题的检查表   作为一名管理者,要花费很多时间来处理下属工作中出现的问题。同样,你的上级也同样花费许多时间来处理包括你在内的下属工作中所遇到的问题。这个检查表是为了帮你弄清你处理下

k***g 9年前 上传497   0

管理技能培训需求调查

管理技能培训需求调查 (目的:为了决定目前的管理人员是否需要技能培训,特别是计划和组织能力——包括时间管理、领导、有效沟通。) 一、 在下列符合自己实际情况的描述后,选择“是”;在不符合自己情况的描述后,选择“不是”: 是□ 不是□ 1.我

c***7 8年前 上传9717   0

二十三、目标管理技能训练

目标管理技能训练  目标管理指的是管理人员定期和每个员工制定具体的可能考核的目标过程,然后员工负责在一定时间内完成该目标。目标管理制度可以作为设计企业业绩效考核制度的依据。 目标管理是一个基于效果的绩效考核方法。目标管理制度是根据个人的成就而不是工作方法来进行考核。运用目标管理进行绩效考核有两个重要的步骤:第一步是制定目标,第二步是绩效检查。 在目标管理的目标制定阶段,每个个人同他的直接上

w***c 7年前 上传7164   0

二、管理技能开发训练

管理技能开发训练 目 的 一、 确认不断提高水平的重要性。 二、 确认个人发展管理技能的需要。 三、 制定个人管理技能开发的实施计划。 开发管理技能 一、 如果要维持和提高管理的有效性,发展管理技能对一个管理者来说是不可缺少的重要因素。 二、 开发管理技能对管理者来说,是一种挑战,同时也是自我发展和走向成功的过程。 发展对管理的重要性 一、 你必须主动地提高你的管理成效 二、

7***1 7年前 上传4154   0

二十、变革管理技能训练

管理变革技能训练 目的 一、 探寻人们对工作环境的改变作出反应的不同方式。 二、 找出决定人们以上反应方式的主要影响因素。 三、 确定管理人员在管理变革过程中充当的角色。 四、 营造一个具体的变革氛围,以利于各项变革措施的实际推行。 管理人员与变革 一、 组织既面临外部环境的变化,又面临内部环境的变化。 二、 生存需要变化。 三、 组织的变革既意味着组织整体层面上的变革,也意味

上***所 7年前 上传6757   0

工厂车间实战管理技能训练心得

工厂车间实战管理技能训练心得  12月17日-18日公司给我和另外一位同事组织了一次别开生面的生产管理培训,首先很感谢公司领导及hr给了我们这次学习和培训机会,让我们在以后的工作中得以成长提供了坚实的基础,也让我们明确了自己做为一线管理的重要性,使我们在管理的角色里得以充分的提升。  通过这两天的培训,时间虽短,但却受益匪浅。使我明白了做为一位优秀的生产管理者应该如何调整自己的工作心态,

s***7 10年前 上传549   0

十八、决策技能训练

决策技能训练 目的 一、 探索影响决策的因素。 二、分析最佳决策方法的内容要点。 三、指出不同决策方法的优点和缺点。 四、建立一套选择最佳决策方法的操作程序。 五、研究在实际工作中如何灵活运用不同的决策方法。 一、 作为管理人员,你要: 1. 作决策 2. 执行决策 二、你采用的决策方法将影响: 1. 你的决策本身质量的高低。 2. 决策的执行情况。 三、决策方法能够

安***定 12年前 上传22591   0

支行技能训练通讯报道

江苏银行**支行技能练兵报道 作为江苏省银行业文明规范服务示范单位和总行的明星服务团队,**支行高度重视业务技能和服务品质的提升,将岗位练兵和业务技能训练作为提升服务“内功”的有效手段。为了打造一支高水准的业务技能队伍,支行领导专门制定了业务技能培训计划,针对全体柜面员工强化训练手工点钞、机器点钞、汉字录入和翻打传票等基本业务技能。 为保证业务技能培训时效,**支行精心组织,落实培训措施,把

3***8 10年前 上传10058   0

九、会议组织技能训练

会议组织技能训练 目的 一、 确认哪些因素使会议有效或无效 二、确认有效组织会议的行为类型和观念 三、掌握如何使会议更有效的技能 会议工作调查表 在这部分,要求你回忆你及组织的其他人如何组织会议,并把结果记录在下面两个项目下: 一、 你是如何组织会议的。 二、其他人是如何组织会议的。 什么原因致使会议无效 一、

w***7 13年前 上传7972   0

商务技能(五)会议管理

商务技能(五)会议管理  会议作为一种社会活动随处可见,它在企事业单位中担当着重要的角色。  据调查,高职高专文科学生毕业后80%以上要接触与会议有关的工作,文科学生很有必要掌握会议管理的知识与技能。因此,在自己的职业规划中,加上会议管理一课,必定为以后的工作生涯增加许多便利。  别小看了会议,会议里的乾坤大着呢。会议管理,看似简单,但真正把它做好,却是秘书或者其他行政办公人员比较头

老***钟 10年前 上传742   0

技能工资管理规定

技能工资管理规定 一、 总则 第一条 目的 为确定有关技能工资方面的管理方法,特制定本规定。 第二条 决定技能工资的要素 技能工资根据下述要素综合确定:职工所具有的知识、经验、能力、体力、精力及其他在开展工作时所必需的综合技能。 第三条 技能工资的考察期间 技能工资每年进行一次调整。每年×月为考察期,×月决定调整。 第四条 新参加

y***e 10年前 上传11106   0

课堂管理技能总结

课堂管理技能总结  课堂管理技能总结  好的课堂管理是成功课堂教学的保障。开始时因为和同学们课下比较熟络,导致上课的时候课堂管理比较困难,学生们有些分不清上课和下课的状况。后来经过老师的指导,课堂秩序果然有了很明显的改善。在收到指导后的第一节课,我便和同学们商量着要如何确立上课的规矩。在本着自愿、公平的原则下,我问同学们上课的时候应该注意什么问题,但是没有人回答我。所以我只好列举之前课上

小***字 12年前 上传573   0

销售技能培训

销售过程第一步:引起顾客注意 从营销角度引人注意 方法有:广告、POP、报价单、DM单、商品陈列、着装、促销活动 销售人员吸引注意:SHOCKING S 以富有震撼力的开场力吸引顾客 H 意味深长的握手,诚恳地称呼名字两遍 O 提供和表达重视;姿态、礼物、协助、回馈、优惠券、信息 C 称赞对方 K 记住他人名字,尽早频繁使用,建立友谊关系,让顾客觉得和你

c***8 8年前 上传3766   0

教师技能培训学习总结

教师技能培训学习总结  xxxx年xx月xx日的教师培训,是适应我市教育发展的需要,教育大业,人才为本;科教兴国,关键在人。当前国内外教育发展形势使得人才资源已成为最重要的战略资源,一个国家、一个地方、一所学校加快发展的关键因素在于人才。而这次培训的目的,就是为了培养一支综合素质高、业务能力强的高素质教师队伍,努力提高教育教学创新能力,努力提高教育事业发展水平。  在将近一个星期的学习中

m***6 10年前 上传652   0