| 注册
home doc ppt pdf
请输入搜索内容

热门搜索

年终总结个人简历事迹材料租赁合同演讲稿项目管理职场社交

管理技能培训——三、自信训练

z***0

贡献于2012-11-11

字数:6277

信训练

区分信屈粗鲁行
二 认清信优点信缺点
三 回顾信场合
四 进行信实际训练
信信行
三种机行类型
1. 屈(信)
2. 粗鲁(信)
3. 信
屈行
表现
1. 求步
2. 敢提出张观点感受
3. 受左右
二 原
1. 避免伤害扰乱
2. 试图获称赞
三 举例
1. 语言表达
起占宝贵时间……
仅观点……
果样说话想……
2. 非语言表达
犹豫轻声
短暂目光接触
神质动作
扭手
耸起肩膀
双臂交叉示防卫等
粗鲁行
表现
1. 提出求感受张顾轻视观点
2. 出现问题失误责怪
3. 讽刺友善持恩赐态度
二 原
1. 关心目标达成关心目标
2. 关心败
三 举例
1. 语言表达
干干件事?
傻子干事?
什相信?
2. 非语言表达
讲话声调高刺耳
讲话速度快
眼睛敢视
谩骂
手指指点点拍桌子等
信行
表现
表达观点求感受时尊重拥样权利
二 原
1. 信关心信心培养
2. 关心效工作执行时尊重权利
三 举例
1. 语言表达
相信件事……想?
种方式完成工作会带什影响吧?
2. 非语言行
坚定适中声音
口齿清楚流畅
目光稳定注意具挑衅性
面部表情坦诚身体姿态放松等
信信行
 工作中生活中情况样时间场合行行方式影响造成
种样行信信表达信行进步分屈式行粗鲁式行三种行业会身体现出某种行较行更突出
屈行
屈行产生原想认避免伤害感情扰乱心绪坚持观点者表达观点见解时种谨慎胆怯方式采取屈方式工作中通常牵着走居功完成工作许非常满太软弱
屈行通语言非语言方式表现出例:
起占宝贵时间……
果……否反?
观点……
行果样认……
非语言表现包括犹豫常种非常低声音说话者敢正视正谈眼睛具神质动作许扭着双手耸起双肩时站着坐着总双臂交叉胸前表现种保护姿态
二 粗鲁行
粗鲁行通述方式表现:少根关心观求感受表达观点时常反驳观点张粗鲁行包括采讽刺语言采取恩赐态度出现问题失误采取责怪态度甚带敌意进行身攻击行通述言行表达出:
干干
傻子干事
什相信
错关
粗鲁行语言行表现出例讲话声音高刺耳采讽刺语调语言急促时常具挑衅性等常种敢视目光手势激烈指指点点甚拍桌子等
三 信行
信行常表现:表达观点求见解时确信拥表达建议等权利
例表述关工作某种变更时尊重属拥表达观点权利信倾信心关心培养问题出现采取适态度充满信等信行通语言非语言方式表达出
相信……样认?
算……
解决问题做什?
作信行模式特殊非语言形式中识出般说信行通常表现:坚定适中声音口齿清楚语言流畅目光稳定注视具挑衅性面部表情坦诚身体然放松控制等
区分行举例
面工作中问题司进行讨认:针工作特殊问题需进行进步培训意味着离家月公司外机构接受训练家庭生活非常重孩子段时间住院治疗
面种情况采取什行呢?屈粗鲁信行
屈:
噢适时候家交代……果认确必…………知道想部难……吧周动身
粗鲁:
行月时间太长……工作负担目前家里困难部里问题想办法没必扯进
信:
知道认需掌握现代化知识现行家里目前离开否考虑方法解决问题
确认信心
 面工作中常见情况作理者属反映态度呢?例子中出具体情景属反映进行判断行属屈粗鲁现独立完成练准备伴分享见解
1. 现午5:30属正穿外套办公室门口走停留便谈关问题
属回答:走……明天早谈件事?
屈( ) 粗鲁( ) 信( )
2. 办公室里组织面试求属候选介绍关公司情况
属回答:恐怕完全解公司情况……果真带转转话想概
屈( ) 粗鲁( ) 信( )
3. 顾客未时收货物电话位属起电话(时办公室里)
属回答:什意思?没送?肯定?知道事关属工作
屈( ) 粗鲁( ) 信( )
4. 顾客没时收货物投诉电话
属回答:非常愿意帮助知道关件事具体情况果找手件事分钟电话
屈( ) 粗鲁( ) 信( )
5. 正召开会议讨关调整部门建议三没表态外意调整现求三发表法
属A回答:起没搞清问题细节……相信果认意……意
屈( ) 粗鲁( ) 信( )
属B回答:认建议正法相反意调整计划
屈( ) 粗鲁( ) 信( )
属C回答:真聊建议知老板头脑发昏根切合实际等着瞧吧
屈( ) 粗鲁( ) 信( )
工作中信
  阅读面材料然回答问题伴进行讨
果工作中接触疑种方式描述例工作更努力更聪明更遵守工作时间等描述方式说信信面天组织中常见信表现(全部)谁?许
1. 儒弱
样似没力摆脱认识儒弱然工作执行效数肯定晋升组织应重视许坐等赏识通常难获晋升提名许表达提升期够明确致听声音更信淹没
2. 幕
工作倾知特拥组织权力理者许事发现直接理者许作种智慧源泉然功劳居
3. 辛劳
工作错然幸种屈惯交中采取屈方式信行力回避周围重视
4. 困扰组织
似没力相信换句话说建立维持控制失败者纪律执行职责许总拖延工作者常忽略期限然短期力胜工作然工作中信致职业目标抱负终实现
5. 抱怨
工作中总抱怨工作条件事等总意然相信方面做什信条通常会发展放弃职责步幸抱怨少重视什结果没
6. 牺牲品
力说愿说结果常负荷重承受方面压力屈行象驴子样承担着工作致问题日益增
正会组织中发现种样缺乏信般会认实际工作少求力会组织带贡献
讨题
考虑述6种信类型发现什?
二 次考虑种类型组织带什问题?
三 次考虑种类型作理者应该样处理?
提高信心
  工作执行潜更值重视奖励
二 增强价值感受
三 重视行感受思想
四 少责怪少谅解
五 少花时间精力伤害击
信心优点
  组织提高信心什优点呢?
1. 职业观点信心帮助充分认识长处潜
2. 角度信感受良减少工作中变飞扬跋扈机会感力心
3. 助确认行感情思想负责减少责难减少工作中错误充分进行辩解开脱责
4. 节省时间感情量消耗减少罪烦恼算计利害关系中解脱出
确认信中获利益?请写出验

  活动目帮助确认场合中(工作中非工作场合)行设计助评价信程度什样情景中信心
请独立完成第部分
回想天星期工作非工作场合试着确认:
1. 时发生次屈行方式?
2. 时发生次粗鲁行方式?
3. 时发生次信行方式?
注意:匆匆忙忙否仔细确认场合非常重
表屈行
 简描述发生场合谁场结果样?  
2.采取样屈方式?

(样说?说什?非语言方式?) 
3.事情什感受? 
1 否更仔细处理场合?
(细写出) 
 表二粗鲁行
 简描述发生场合谁场结果样?  
2.采取样粗鲁方式?
(说什?采非语言方式?) 
3.事什感受? 
4.否更信处理种场合?
(细写出) 
表三信行
 1.简描述发生场合谁场结果样?  
1 采取样信方式?
(样说?说什?种非语言方式?)  
3.事感觉样?  
4.否做更效?
(细写出)
第二部分
 现分成组讨
1. 填写表基础轮流讨屈粗鲁信行感受思想见解
2. 试着场合反应中学
3. 学准备提高信设想
 信:角色扮演
 练安全环境中练信机会练两部分构成部分单独处理
第部分
分成三组阅读角色扮演材料12角色扮演中选取角色然轮换扮演角色
第份角色扮演材料中扮学胜枚举购理扮演销售理扮演观察者第二份材料中扮演办公室职员扮演新雇员扮演观察者作观察者专门准备观察指南
第次角色扮演允许观察员反馈观察结果做简讨讨容处理种场合改善处理方式
完成全部角色扮演活动进入第三部分练
角色扮演材料()
  角色:愤愤采购理
公司新成立供应公司购买批材料交换期推延蒙受损失件事心烦意乱延误公司生产增加成委派家公司销售理会谈倾方削价10作补偿想失特家供应公司
销售理会谈中力表现信
角色扮演材料()
  角色:销售理
花午时间处理愤怒顾客投诉电话现知客户采购理见事准备迅速供货承受降价确信采购理想削价公司承受起样处理合没样条款少样认
 角色扮演材料(二)
 角色:办公室职员
办公室里位新事班第天早明确告诉希办公室继续维持烟办公室公司里保持块受污染净土已五年新事说力做点
两周准备报告进行着非常复杂计算天胸口痛利害相信定位事抽烟造成请示抽烟更甚者总接朋友电话健谈发现烟电话时常分散注意力时图表眼前浮动决定解决问题
角色扮演材料(二)
 角色:新雇员
刚刚家公司事办公室工作似吸烟声音抱怨前总独间属办公室里工作现试图记住吸烟压力时候困难爱交前公司朋友常电话问候询问做什正常情况接数电话
然易相处正确时候会维护
角色:观察者
  观察两角色相互作特注意观察指导中列出重点角色扮演结束伴反馈观察结果
观察者指南
关心帮助伴完成信练观察相互作时注意问题:
语言表达否信?
1. 简洁?
2. 意思清楚?
3. 表达否坚定?
4. 正直?
二 目光接触说明什?
三 嗓音:
1. 微弱犹豫?
2. 高尖锐?
3. 稳定适中?
四 身体语言:
1. 防御紧张?
2. 粗鲁紧张?
3. 放松控制?
五 手势:
1. 神质?
2. 否友善?
3. 稳定?
六 观察问题:
第二部分
分钟时间完成列务:
考虑工作场合十分熟悉提出没理求(场合假设应代表真实历)然组里成员第部分方式设计完成角色扮演次记住弄清提出求角色环境关细节
信发展计划
 分钟时间思考前面练中提出种问题获体验:
工作中处理交时种信方式中获益处?
二情景发生时做什?样做?
(详细写)
文档香网(httpswwwxiangdangnet)户传

《香当网》用户分享的内容,不代表《香当网》观点或立场,请自行判断内容的真实性和可靠性!
该内容是文档的文本内容,更好的格式请下载文档

下载文档,方便阅读与编辑

文档的实际排版效果,会与网站的显示效果略有不同!!

需要 2 积分 [ 获取积分 ]

购买文档

相关文档

管理技能培训——十、授权技能训练

授权技能训练目的一、 确定授权的特征和有效授权的原理。二、探索有效授权中的问题。三、进行有效授权的实际训练。四、制定一个将授权理论转化为实践的行动计划。 授权一、管理的职责包括通过他人完成工作的领导活动。二、授权是管理过程中的一个基本要素。三、授权并不意味着放弃你的职责。四、 授权意味着:准许和激励他人贯彻执行工作任务,以获得成功的结果,即授权的最终目

x***a 10年前 上传557   0

管理技能培训——十九、执行决定技能训练

执行决定技能训练目的一、 了解决定的执行过程。二、分析推动决定执行的因素(积极因素)和阻碍决定执行的因素(消极因素)。三、寻求增加积极因素和减少消积因素的方法。四、制定具体的执行计划。 三种类型的管理人员一、“促进“事情发生的管理人员二、知道发生了什么事情的管理人员三、不知道发生了什么事情的管理人员一个有效的管理人员应该是“促使“事情发生的管理人员。成

f***s 9年前 上传502   0

管理技能培训——十六、激励下属技能训练

激励下属技能训练目的一、 提高洞察人是如何被激励的能力二、制定确认属员动机的方式三、寻求管理者能影响属员动机的方式四、 确定提高属员激励水平的准则五、 为改善对属下的激励制定一个行动计划 激励属下为了使你的属员成功地达到目标,你要:1. 懂得如何促进工作;2. 了解激励属员的方式;3. 确认在激励下属过程中你所扮演的角色。如何激励属下一、 金钱

8***8 9年前 上传458   0

管理技能培训——八、讲演技能训练

讲演技能训练目的一、 正确评价口头通讯为管理沟通交流的一种手段的重要性二、确认当准备发送一个信息时应考虑哪些要素三、指高有效讲演的途径当你准备和计划讲演时,应考虑下述问题:1. 你为什么要说这个--目的2. 你打算对什么人说--听众3. 你准备说些什么--内容4. 你准备怎样说--结构讲演的目的是什么?1. 为交流信息--告知2. 为表达一个建议-

1***3 9年前 上传496   0

管理技能培训——十一、发展有效群体技能训练

发展有效群体技能训练目的 一、 确认和检验有效工作群体的特征。二、探索管理者促进这些特征发展的有效途径和方法。三、批判性地检验你的工作群体,以便制定提高群体效果的计划或方案。你所属的群体检查表A 我们都在一定的群体中工作。这些群体有时是一个委员会,有时可能是一个任务小组或目标群体等。在这部分练习中,你要完成下面的表,回答提问:1. 你属于什么样的工作群体?这个群体应是

消***车 12年前 上传535   0

管理技能培训——十四、解决问题技能训练

解决问题技能训练目的一、 认识到创造性解决问题的重要性。二、探寻进行创造性思维的方法。三、通过集思广益,找到创造性解决问题的方法。 解决问题的方法研究1.“显而易见“的常规方法不一定是解决问题的最好方法。2.创造性思维能帮助你思考出可能使问题得到解决的多种方法。3. 通过对多种方法的分析、比较,缩小方法选择的范围。4. 通过进一步的综合比较、分析,找到解决问题

梦***少 12年前 上传634   0

管理技能培训——四、有效的谈话技能训练

有效的谈话技能训练目的一、分析目前管理者在工作中谈话的类型和状况二、培养运用结构性谈话技能达成工作目标三、提高运用结构性的谈话技能 你在谈话中如何运用谈话技能 要使工作有效地达成目标,我们需要收集信息,揭示事务的本质。获取的信息形式很多,例如:1. 多事;2. 主张和看法;3. 设想和建议等。虽然我们可以从我们自己的工作中获得大量信息,但是我们也不得不经常

s***e 9年前 上传505   0

管理技能培训——十五、冲突处理技能训练

冲突处理技能训练目的一、 加深对工作冲突的性质和冲突产生原因的理解。二、 分析近期和当前组织中的工作冲突情况。三、 寻找避免或解决工作冲突的方法。 冲突处理工作中冲突产生的主要原因有:1. 误解;2. 个性冲突;3. 追求目标的差异;4. 欠佳的绩效表现;5. 工作方式、方法的差异;6. 工作职责方面的问题;7. 缺乏合作;8. 有关管理权

d***1 11年前 上传720   0

管理技能培训——十二、指导下属技能训练

指导下属技能训练目的一、 掌握面对面指导下属的准则。二、应用指导准则来指导下属。三、思考并解决指导下属中的问题。四、确认计划在有效指导中的价值。 指导前的计划一、 你需要知道什么?1. 有关下属工作的要求;2. 有关下属的基本情况。二、你所期望的结果是什么?三、你需要多长的时间来指导?四、 你在指导中需要什么资源?五、 在什么时间和什么地点进行

d***1 10年前 上传605   0

管理技能培训——二十二、倾听技能训练

倾听技能训练 倾听是一项非常重要的管理技能。为了提高管理者的倾听技能,这个练习采取角色扮演的方式,使受训者最大限度地参与。在进行这个练习之前,受训者应先阅读一下有关这方面的材料,并由指导教师做一简单的讲述。该练习共分四个阶段,前三阶段为角色扮演,最后一个阶段将给出一些问题,以深化对倾听的感受。 训练安排阶段一1. 受训者每三人为一个小组。2. 角色分配。学员甲:张先生

龙***8 11年前 上传549   0

目标管理技能训练

目标管理技能训练 目标管理指的是管理人员定期和每个员工制定具体的可能考核的目标过程,然后员工负责在一定时间内完成该目标。目标管理制度可以作为设计企业业绩效考核制度的依据。目标管理是一个基于效果的绩效考核方法。目标管理制度是根据个人的成就而不是工作方法来进行考核。运用目标管理进行绩效考核有两个重要的步骤:第一步是制定目标,第二步是绩效检查。在目标管理的目标制定阶段,每个个人同他的直接上级讨

郭***林 9个月前 上传165   0

管理技能培训——十三、协助下属解决问题技能训练

协助下属解决问题技能训练目的 一、 分析目前处理下属问题的方法。二、 掌握确认下属所存在问题的方式。三、 掌握帮助下属了解和解决问题的方式。四、 开发问题界定和解决问题的能力。处理下属问题的检查表   作为一名管理者,要花费很多时间来处理下属工作中出现的问题。同样,你的上级也同样花费许多时间来处理包括你在内的下属工作中所遇到的问题。这个检查表是为了帮你弄清你处理下

k***g 9年前 上传497   0

二、管理技能开发训练

管理技能开发训练 目 的 一、 确认不断提高水平的重要性。 二、 确认个人发展管理技能的需要。 三、 制定个人管理技能开发的实施计划。 开发管理技能 一、 如果要维持和提高管理的有效性,发展管理技能对一个管理者来说是不可缺少的重要因素。 二、 开发管理技能对管理者来说,是一种挑战,同时也是自我发展和走向成功的过程。 发展对管理的重要性 一、 你必须主动地提高你的管理成效 二、

7***1 7年前 上传4156   0

二十三、目标管理技能训练

目标管理技能训练  目标管理指的是管理人员定期和每个员工制定具体的可能考核的目标过程,然后员工负责在一定时间内完成该目标。目标管理制度可以作为设计企业业绩效考核制度的依据。 目标管理是一个基于效果的绩效考核方法。目标管理制度是根据个人的成就而不是工作方法来进行考核。运用目标管理进行绩效考核有两个重要的步骤:第一步是制定目标,第二步是绩效检查。 在目标管理的目标制定阶段,每个个人同他的直接上

w***c 7年前 上传7166   0

二十、变革管理技能训练

管理变革技能训练 目的 一、 探寻人们对工作环境的改变作出反应的不同方式。 二、 找出决定人们以上反应方式的主要影响因素。 三、 确定管理人员在管理变革过程中充当的角色。 四、 营造一个具体的变革氛围,以利于各项变革措施的实际推行。 管理人员与变革 一、 组织既面临外部环境的变化,又面临内部环境的变化。 二、 生存需要变化。 三、 组织的变革既意味着组织整体层面上的变革,也意味

上***所 7年前 上传6757   0

工厂车间实战管理技能训练心得

工厂车间实战管理技能训练心得  12月17日-18日公司给我和另外一位同事组织了一次别开生面的生产管理培训,首先很感谢公司领导及hr给了我们这次学习和培训机会,让我们在以后的工作中得以成长提供了坚实的基础,也让我们明确了自己做为一线管理的重要性,使我们在管理的角色里得以充分的提升。  通过这两天的培训,时间虽短,但却受益匪浅。使我明白了做为一位优秀的生产管理者应该如何调整自己的工作心态,

s***7 10年前 上传550   0

管理技能培训需求调查

管理技能培训需求调查 (目的:为了决定目前的管理人员是否需要技能培训,特别是计划和组织能力——包括时间管理、领导、有效沟通。) 一、 在下列符合自己实际情况的描述后,选择“是”;在不符合自己情况的描述后,选择“不是”: 是□ 不是□ 1.我

c***7 8年前 上传9717   0

企业培训系统全集(管理讲义)——现代职业人士必备技能训练

现代职业人士必备技能训练★课程提纲——通过本课程,您能学到什么? 第一讲 商务礼仪(上)1.什么是商务礼仪2.商务礼仪之仪容仪表——男士篇3.商务礼仪之仪容仪表——女士篇4.商务礼仪职业表现之社交礼仪 第二讲 商务礼仪(下)1.电话礼仪2.办公室礼仪3.会议礼仪4.商务用餐礼仪 第三讲 时间管理(上)1.时间管理概述

z***h 10年前 上传443   0

管理技能培训——五、开发群体创造性训练

开发群体创造性训练目的 1. 运用头脑激荡术开发群体创造力。 2. 革新思想,突破群体(个体)思维的局限性。3. 获取最有效的集思广益的开会方法。头脑激荡术  一、 集思广义的开会技巧二、头脑激荡的三个阶段1. 定义阶段;2. 头脑激荡阶段;3. 批语鉴定阶段。三、头脑激荡的四个原则1. 拒绝批评;2. 自由运行;3. 愈多愈好;4.

w***n 8年前 上传420   0

培训师职业训练教材《教学媒体应用技能训练》

 教师/企业培训师 职业技能训练 教学媒体应用技能训练 精品课程  ※<第一章 教学媒体概述> 教学活动必须通过一定的媒体作用于学生,才能实际发挥教学效能, 达到传授知识、发展学生智力和培养能力的目的。教学媒体运用的如何 直接影响着课堂教学效果。

j***8 9年前 上传27983   0

教学技能培训总结三篇

 为期两个月的班主任省级网络培训已近尾声,本次班主任省级网络培训,以一种全新的形式让班主任接受教育,它的自主性和选择性,大大的方便了我们这些平时工作很忙的班主任

奋***行 3年前 上传399   0

十八、决策技能训练

决策技能训练 目的 一、 探索影响决策的因素。 二、分析最佳决策方法的内容要点。 三、指出不同决策方法的优点和缺点。 四、建立一套选择最佳决策方法的操作程序。 五、研究在实际工作中如何灵活运用不同的决策方法。 一、 作为管理人员,你要: 1. 作决策 2. 执行决策 二、你采用的决策方法将影响: 1. 你的决策本身质量的高低。 2. 决策的执行情况。 三、决策方法能够

安***定 12年前 上传22593   0

支行技能训练通讯报道

江苏银行**支行技能练兵报道 作为江苏省银行业文明规范服务示范单位和总行的明星服务团队,**支行高度重视业务技能和服务品质的提升,将岗位练兵和业务技能训练作为提升服务“内功”的有效手段。为了打造一支高水准的业务技能队伍,支行领导专门制定了业务技能培训计划,针对全体柜面员工强化训练手工点钞、机器点钞、汉字录入和翻打传票等基本业务技能。 为保证业务技能培训时效,**支行精心组织,落实培训措施,把

3***8 10年前 上传10061   0

九、会议组织技能训练

会议组织技能训练 目的 一、 确认哪些因素使会议有效或无效 二、确认有效组织会议的行为类型和观念 三、掌握如何使会议更有效的技能 会议工作调查表 在这部分,要求你回忆你及组织的其他人如何组织会议,并把结果记录在下面两个项目下: 一、 你是如何组织会议的。 二、其他人是如何组织会议的。 什么原因致使会议无效 一、

w***7 13年前 上传7974   0

职业经理十项管理技能训练工具表单

职业经理十项管理技能训练工具表单目录 表2-1 作为下属的职业经理的角色检查表2-2 上司的期望表3-1 向“内部客户”观念转换的计划表3-2 同事的期望表4-1 作为上司的职业经理的角色检查表4-2 下属的期望表5-1 工作紧急性分析表表5-2 工作重要性分析表表5-3 会议分析表表5-4 干扰因素分析表表8-1 为何沟

g***y 11年前 上传576   0