开发群体创造性训练
目
1． 运头脑激荡术开发群体创造力
2． 革新思想突破群体（体）思维局限性
3． 获取效集思广益开会方法
头脑激荡术
集思广义开会技巧
二头脑激荡三阶段
1． 定义阶段
2． 头脑激荡阶段
3． 批语鉴定阶段
三头脑激荡四原
1． 拒绝批评
2． 运行
3． 愈愈
4． 改进综合
头脑激荡术提
集思广义开会效果
头脑激荡术1938年提出思考问题开会技巧帮助许理者行政员般员工突破思维局限性达预期目
二头脑激荡术三阶段
头脑激荡术作激发团体思维活动基前提延缓批评该技术分三阶段：
1． 定义阶段
定义阶段确定会议中解决问题般开会48时前解决问题清楚具体告诉会员便会者事先准备
2． 头脑激荡阶段
头脑激荡阶段绝进行批评时间少30分钟超45分钟遵循四原：
（1） 拒绝批评
（2） 运转
（3） 愈愈
（4） 改进综合
3． 评价鉴定阶段
阶段前阶段提出解决问题方法进行评价舍弃信息然进行综合纳出种解决问题方案头脑激荡结束剩问题方案评价决策制定实施计划
三头脑激荡必须遵循原
1． 拒绝批评
头脑激荡程中会议持者外提议进行批评批评产生头脑激荡程法进行时会议持功罅批评果批评产生持应予暗示摇铃直接说：批评
2． 运转
原鼓励会者表达奇特稀观念家突破常规思维模式量提出离奇想法然数种想法终筛掉样做三条处：
（1） 保持思维程间断
（2） 容易激发创造性气氛
（3） 容易产生具独创性观念
3． 愈愈
问题提出观念愈愈获高质量观念量突破预期数量目标根验观念头脑激荡程进行半会出现
4． 改进综合
头脑激荡程中观念时加改进批评观念转换合深缩断完善提高观念质量
头脑激荡法练提
现根前面讲容进行次练时应考虑：
1． 组1012理想数
2． 组成员构成应考虑年龄性验背景量完全相免信息雷影响头脑激荡质量
3． 组两名组长围坐方式员拆开坐单位种背景坐起
4． 头脑激荡时候容记录便评价鉴定纳整理记录方法记录音设备
5． 头脑激荡题目选工作生活例童成？潜客户变现实客户等次练中提出目标观念数量百力求超
观念评价综合
阶段观念评价综合阶段般说三种方法采：
1． 观念汇总交领导会议持（）进行筛选综合
2． 会议讨方式进行筛选综合耗时难取致法
3． 会者观念中选择重效观念根法重程度观念排序
练节约时间采取排序方法体做法：记录序传传该观念浏览遍标准排序重记1次记2类推然观念序号相加总分观念总分排列列前面观念综合起形成种方案交家讨
观念评价表
序号
容摘
排序合计
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
影响创造性发挥障碍里
（二）
指导
日常工作中组织存着影响创造性发挥障碍部分容设置目帮助找出障碍什里开发创造性促进创新意识肃清障碍
第阶段：影响创造性发挥组织素
1． 学员分成10组足10少
2． 发学员张诊断问卷面57道题求学员认真填写
3． 准备张纸57题号抄面挂前面作统计
4． 做完题组先进行统计然填前面表中
5． 果鼓励家参声读出指导老师填入表中
6． 根表统计结果指导老师组织家讨加改进先组讨然派代表发表组讨结果老师总结
7． 整时间少60分钟根情况适延长争取发言机会
8． 参加员部门部门派代表参加
第二阶段：判断影响创造性发挥素
1． 发参加者份影响创造性发挥评价表该表38问题参加者求填写
2． 答卷分做起做务必认真
3． 答完问卷眼睛闭起回忆工作中常发生压抑创造性情况5分钟宜
4． 写感受作改善参考
5． 志愿者感受改善方法告诉家
6． 时间限制约3060分钟
第三阶段：影响创造性素
1． 发参加者张卡片支笔
2． 指导教师告诉参加者卡片写三句常话话应该提建议发表法时常说例老板会喜欢想行通事说
3． 指导教师卡片收回乱然分张学员轮流念出卡片三句话
4． 指导教师黑板纸写话容致相类统计次数
5． 写出次数三句话交组讨组超10
6． 组选派名代表发表组讨结果
组织素问卷
说明：
面词语会影响创造性新闻记者题目时候仔细想想开会工作时否运语言？果面括号做记号果没括号空着
1．前严没样做（ ）
2．样绝行（ ）
3．力够……（ ）
4．没样预算……（ ）
5．时间够……（ ）
6．前试……（ ）
7．样做早……（ ）
8．理行通实际……（ ）
9．太学术……（ ）
10．顾客会想？（ ）
11．果真效早……（ ）
12．太新奇太时髦（ ）
13．太老气（ ）
14．问题讨（ ）
15．知道问题里（ ）
16．规模太做样事（ ）
17．规模太做样事（ ）
18．现计划太……（ ）
19．先调查说（ ）
20．直样做应该错（ ）
21．谁出馊？（ ）
22．知道行通
23．成立委员会吧（ ）
24．考虑发展说吧（ ）
25．问题……（ ）
26．××部会接受……（ ）
27．会胡闹……（ ）
28．做出样东西（ ）
29．行通（ ）
30．头绝会接受种观念（ ）
31．发展太快（ ）
32．现干坏什改变？（ ）
33．样员工定会反（ ）
34．先然……（ ）
35．前样？（ ）
36．谈谈已……（ ）
37．倒出什关系……（ ）
38．行业里样行通（ ）
39．根规章样做（ ）
40．神病（ ）
41．政治味太浓（ ）
42．听起错想会成……（ ）
43．计划……（ ）
44．样做没根……（ ）
45．没样试（ ）
46．没样规定（ ）
47．样做意味着增加工作量……（ ）
48．责……（ ）
49．话说实际……（ ）
50．样会超预算（ ）
51．样做太早……（ ）
52．样做太晚……（ ）
53．会什结果（ ）
54．接受……（ ）
55．解问题……（ ）
56．嫩着……（ ）
57．样做会触犯……（ ）
素问卷
说明：
提出创意进行思考时否列素约束缺乏信心？仔细阅读面问题否存样情况果请面括号做记号果没括号空着
1．许适……（ ）
2．样做缺乏足够根……（ ）
3．许行通（ ）
4．样做会觉……（ ）
5．清楚否需样做（ ）
6．知道否会拨费……（ ）
7．概条死胡……（ ）
8．果样做什结果？（ ）
9．法否种性？（ ）
10．听起没什……（ ）
11．样费时间（钱）……（ ）
12．知道想法什……（ ）
13．概会喜欢……（ ）
14．恐怕难接受……（ ）
15．会规定相抵触……（ ）
16．时候……（ ）
17．观念似没……（ ）
18．做……（ ）
19．果年轻身体更……（ ）
20．已样做……（ ）
21．太熟悉……（ ）
22．样做投入太……（ ）
23．专家（领导）知会什法？（ ）
24．象完全合题……（ ）
25．时想清楚……（ ）
26．听会笑……（ ）
27．意见价值……（ ）
28．天……（ ）
29．似领导说……（ ）
30．觉建议没什份量（ ）
31．许太重……（ ）
32．研究研究说吧（ ）
33．先听听意见说吧……（ ）
34．事复杂……（ ）
35．某意意见……（ ）
36．样许事补……（ ）
37．果离谱请家指正（ ）
38．成熟想法家……（ ）
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目
1． 运头脑激荡术开发群体创造力
2． 革新思想突破群体（体）思维局限性
3． 获取效集思广益开会方法
头脑激荡术
集思广义开会技巧
二头脑激荡三阶段
1． 定义阶段
2． 头脑激荡阶段
3． 批语鉴定阶段
三头脑激荡四原
1． 拒绝批评
2． 运行
3． 愈愈
4． 改进综合
头脑激荡术提
集思广义开会效果
头脑激荡术1938年提出思考问题开会技巧帮助许理者行政员般员工突破思维局限性达预期目
二头脑激荡术三阶段
头脑激荡术作激发团体思维活动基前提延缓批评该技术分三阶段：
1． 定义阶段
定义阶段确定会议中解决问题般开会48时前解决问题清楚具体告诉会员便会者事先准备
2． 头脑激荡阶段
头脑激荡阶段绝进行批评时间少30分钟超45分钟遵循四原：
（1） 拒绝批评
（2） 运转
（3） 愈愈
（4） 改进综合
3． 评价鉴定阶段
阶段前阶段提出解决问题方法进行评价舍弃信息然进行综合纳出种解决问题方案头脑激荡结束剩问题方案评价决策制定实施计划
三头脑激荡必须遵循原
1． 拒绝批评
头脑激荡程中会议持者外提议进行批评批评产生头脑激荡程法进行时会议持功罅批评果批评产生持应予暗示摇铃直接说：批评
2． 运转
原鼓励会者表达奇特稀观念家突破常规思维模式量提出离奇想法然数种想法终筛掉样做三条处：
（1） 保持思维程间断
（2） 容易激发创造性气氛
（3） 容易产生具独创性观念
3． 愈愈
问题提出观念愈愈获高质量观念量突破预期数量目标根验观念头脑激荡程进行半会出现
4． 改进综合
头脑激荡程中观念时加改进批评观念转换合深缩断完善提高观念质量
头脑激荡法练提
现根前面讲容进行次练时应考虑：
1． 组1012理想数
2． 组成员构成应考虑年龄性验背景量完全相免信息雷影响头脑激荡质量
3． 组两名组长围坐方式员拆开坐单位种背景坐起
4． 头脑激荡时候容记录便评价鉴定纳整理记录方法记录音设备
5． 头脑激荡题目选工作生活例童成？潜客户变现实客户等次练中提出目标观念数量百力求超
观念评价综合
阶段观念评价综合阶段般说三种方法采：
1． 观念汇总交领导会议持（）进行筛选综合
2． 会议讨方式进行筛选综合耗时难取致法
3． 会者观念中选择重效观念根法重程度观念排序
练节约时间采取排序方法体做法：记录序传传该观念浏览遍标准排序重记1次记2类推然观念序号相加总分观念总分排列列前面观念综合起形成种方案交家讨
观念评价表
序号
容摘
排序合计
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
影响创造性发挥障碍里
（二）
指导
日常工作中组织存着影响创造性发挥障碍部分容设置目帮助找出障碍什里开发创造性促进创新意识肃清障碍
第阶段：影响创造性发挥组织素
1． 学员分成10组足10少
2． 发学员张诊断问卷面57道题求学员认真填写
3． 准备张纸57题号抄面挂前面作统计
4． 做完题组先进行统计然填前面表中
5． 果鼓励家参声读出指导老师填入表中
6． 根表统计结果指导老师组织家讨加改进先组讨然派代表发表组讨结果老师总结
7． 整时间少60分钟根情况适延长争取发言机会
8． 参加员部门部门派代表参加
第二阶段：判断影响创造性发挥素
1． 发参加者份影响创造性发挥评价表该表38问题参加者求填写
2． 答卷分做起做务必认真
3． 答完问卷眼睛闭起回忆工作中常发生压抑创造性情况5分钟宜
4． 写感受作改善参考
5． 志愿者感受改善方法告诉家
6． 时间限制约3060分钟
第三阶段：影响创造性素
1． 发参加者张卡片支笔
2． 指导教师告诉参加者卡片写三句常话话应该提建议发表法时常说例老板会喜欢想行通事说
3． 指导教师卡片收回乱然分张学员轮流念出卡片三句话
4． 指导教师黑板纸写话容致相类统计次数
5． 写出次数三句话交组讨组超10
6． 组选派名代表发表组讨结果
组织素问卷
说明：
面词语会影响创造性新闻记者题目时候仔细想想开会工作时否运语言？果面括号做记号果没括号空着
1．前严没样做（ ）
2．样绝行（ ）
3．力够……（ ）
4．没样预算……（ ）
5．时间够……（ ）
6．前试……（ ）
7．样做早……（ ）
8．理行通实际……（ ）
9．太学术……（ ）
10．顾客会想？（ ）
11．果真效早……（ ）
12．太新奇太时髦（ ）
13．太老气（ ）
14．问题讨（ ）
15．知道问题里（ ）
16．规模太做样事（ ）
17．规模太做样事（ ）
18．现计划太……（ ）
19．先调查说（ ）
20．直样做应该错（ ）
21．谁出馊？（ ）
22．知道行通
23．成立委员会吧（ ）
24．考虑发展说吧（ ）
25．问题……（ ）
26．××部会接受……（ ）
27．会胡闹……（ ）
28．做出样东西（ ）
29．行通（ ）
30．头绝会接受种观念（ ）
31．发展太快（ ）
32．现干坏什改变？（ ）
33．样员工定会反（ ）
34．先然……（ ）
35．前样？（ ）
36．谈谈已……（ ）
37．倒出什关系……（ ）
38．行业里样行通（ ）
39．根规章样做（ ）
40．神病（ ）
41．政治味太浓（ ）
42．听起错想会成……（ ）
43．计划……（ ）
44．样做没根……（ ）
45．没样试（ ）
46．没样规定（ ）
47．样做意味着增加工作量……（ ）
48．责……（ ）
49．话说实际……（ ）
50．样会超预算（ ）
51．样做太早……（ ）
52．样做太晚……（ ）
53．会什结果（ ）
54．接受……（ ）
55．解问题……（ ）
56．嫩着……（ ）
57．样做会触犯……（ ）
素问卷
说明：
提出创意进行思考时否列素约束缺乏信心？仔细阅读面问题否存样情况果请面括号做记号果没括号空着
1．许适……（ ）
2．样做缺乏足够根……（ ）
3．许行通（ ）
4．样做会觉……（ ）
5．清楚否需样做（ ）
6．知道否会拨费……（ ）
7．概条死胡……（ ）
8．果样做什结果？（ ）
9．法否种性？（ ）
10．听起没什……（ ）
11．样费时间（钱）……（ ）
12．知道想法什……（ ）
13．概会喜欢……（ ）
14．恐怕难接受……（ ）
15．会规定相抵触……（ ）
16．时候……（ ）
17．观念似没……（ ）
18．做……（ ）
19．果年轻身体更……（ ）
20．已样做……（ ）
21．太熟悉……（ ）
22．样做投入太……（ ）
23．专家（领导）知会什法？（ ）
24．象完全合题……（ ）
25．时想清楚……（ ）
26．听会笑……（ ）
27．意见价值……（ ）
28．天……（ ）
29．似领导说……（ ）
30．觉建议没什份量（ ）
31．许太重……（ ）
32．研究研究说吧（ ）
33．先听听意见说吧……（ ）
34．事复杂……（ ）
35．某意意见……（ ）
36．样许事补……（ ）
37．果离谱请家指正（ ）
38．成熟想法家……（ ）
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