乡下人家 教学反思

2 乡家 教学反思
乡家通描绘然谐场景展现乡家朴实然谐充满诗意乡村生活赞扬乡家热爱生活善勤劳双手装点家园装点生活美品质通教学乡家篇课文感觉方面收获家享：  
教学中忘字词落实 汪潮教授说：字词句段篇听说读写书念十字十指弹钢琴字词教学教学中首重位置初读课文认段特难读信心读然朗读程中进行字词读音落实 
   二学生学会理解课文容方法四年级册新课标中学求初步学会理解课文种方法：抓住重点句段阅读抓住重点词语理解联系文理解联系生活实际理解等等教学中注意引导学生抓住重点句段阅读教学第二然段时喜欢画面？然学生找说说喜欢理高楼门前蹲着石狮子竖着两根旗杆爱结合生活实际说说石狮子搬乡谐？ 
教学家屋种十枝竹．绿叶青竿投片绿绿浓阴场春雨里走走常常会见许鲜嫩笋成群土里探出头抓住探字特欣赏词？学生说探字竹笋土里钻出情景积蕴冬天力量爱笋芽样探出头？样探出头？（努力劲高兴幸福……）探出头说（生补充：世界美呀雨空气清新呀……）妙词呀片静静竹林顿时热闹起显虎虎生机 
三层次读指导学生评读悟中提高朗读力读边遍务求  
 初读 感知课文容解决字词质疑问难  
细读质疑边读边想边议弄清文章段落层次握文章结构梳理文章脉络  
精读感情朗读重点语句抓住重点突破难点澄清疑点读出味道  
读学生通读披文入境融情声声情感染学生创设富感染力语感氛围学生文章思想感情产生鸣起传授知识提高理解力朗读水作  
回顾反思整教学程整节课中学生体充分发挥学生动性积极性注意学生语言积累运努力培养学生口语表达力次学生足够时间空间充分发挥想象力创新力培养学生语言概括力 
学生言发现处问题：1孩子敢举手站起站起声音响什优秀评价处落实2朗读课文时句子读通赶时间陪着孩子读3回答问题时语言缺乏简短字难表达感受解班出开学初综合实践活动县级公开课没见老师坐着面听课呢怪孩子 
     针节课备动态孩子备教案备教案较简单动态生成老师法预测堂课教案孩子表现决定课成功否教学中备课关注孩子学水极重
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