Unit 6 We＇re watching the games
Lesson 33
教科书
分析
五年级英语教材六单元单元独立题设计第六单元观赛运动题材话展开教学活动中教学时态正进行时教学容运动项目单词短语句子应课书33课处单元中间课前面3132课已部分球类运动进行教学正进行时已基句子结构句子应学操练课书教学知识衔接处递进加深阶段继续学球类名称时针正进行时第三称They进行问答运
学情分析
学生运动着天生热情孩子爱表演爱运动课学学生会非常感兴趣乐参五年级学生两年学基础老师课英语命令理解做出积极反应时具备定口语表达力针课话题进行话操练拓展应
教学
目标
知识技
What are they doing
They are playing badminton tennis pingpong
程方法
Show the pictures Look at PPT Listen to the tape Talk in groups Play games
情感态度价值观
敢英语表述正进行时动作体会学英语乐趣熟知世界球类运动养成热爱体育品质
教学准备
准备羽毛球网球乒乓球等实物观体育赛短片创设情境准备教学PPT词卡游戏道具
教学重点
1 学会三种球类运动名称badminton tennis pingpong短语play badminton tennis pingpong
2 运句子What are they doing
They’re playing ____
教学难点
正进行时特殊疑问句答语
教具准备
PPT cards tape book
课时安排
1课时
教学设计
1．热身复
教师播放PPT提问复已学球类短语
T What is he doing
S1 He is playing basketball
T What is she doing
S2 She is playing volleyball
T What are they doing
S3They’re watching the games
2．新课呈现
（1）教师出羽毛球网球乒乓球学生进行提问学三新单词名称板书会说学生充老师教学
T What’s this
Class badminton pingpong tennis
（2）播放PPT 针短语play badminton pingpong tennis 课句型 What are they doing They’re playing ______ 进行问答
（3）播放视频组抢答运动项目
（4）编歌谣说唱组接力赛说唱歌谣通项活动活跃气氛时巩固操练新短语句型
（4）播放课录音学生完成填空试题整理课信息
（5） PPT讲解Miss Ms Mr Mrs观PPT 讲解课单词 favourite 学生说说喜欢运动
（6）听录音认真读课文
（7）教师领读课文
（8） 学生分角色朗读课文
3．趣味操练
（1）快速抢答 学生分成四组针出现图片快速问答说出名称获胜组获加分
（2超级模仿获取信息
开展Copy me游戏第名学知道题目题目容通动作传递面学名学猜题目什容
（3）教师邀请学生表演相关体育动作学生猜出名称
4．语言运
（2）创设情境编演话
学体育代表团学校进行友谊赛学正体育馆里刻苦练根情境引导学生模拟动作运语言
1教师启发引导学生组进行模拟演练
2教师提供相关运动名称予语言支持
3分组展示话
5．Summary
重点词汇：play badminton play tennis
play pingpong favourite
询问正做什？
What are they doing
表达正羽毛球网球乒乓球？
They are playing badmintontennispingpong
6Homework 1） Act their dialogue
2) Do the activitybook
板书设计
Lesson 33
badminton _pingpong _tennis T1 T2 T3 T4
What are they doing
They are playing badminton tennis pingpong
教学反思
学英语教学中时效进行反思科学全面分析教学程十分必通反思教师够根实际情况时调整教学计划丰富教学容提高教师教学专业水教学专业技提高教学质量培养学生良综合素质着重意义节课完反思方面
1 反思学效果
学生通课教学活动够听说认读球类英文名称根新句型进行效问答操练
2反思学氛围
游戏活动学生作课堂参意识高涨组竞赛方式增强学生竞赛意识团队合作力学生快乐氛围中学会运课知识
2 反思教学足
课堂教学中必定会失学生性格异知识水理解力参差齐教师教学设计实际教学程总会相适应方课游戏环节设置没考虑学生喜欢争胜心里状态组抢答评判名次学生争议影响总体课堂节奏课堂时间拖沓次设计赛时组均等机会参考虑游戏整堂课时间例
外设计语言运环节学生词汇量限项活动组中开展效果理想口语差孩子难机会表达意识设计项活动老师应予语言支持孩子开口表达
3 反思课堂设计
节课设计学生学力水前提应该保证全体学参课堂基础设计出适提高力活动针中层学课教学环节先针全体学进行新单词句子操练然开展游戏相关活动提高兴趣强化句子应拓展语言创编话设想活动预期效果基达课堂中采种方式操练活动语言运留足够时间
课教学反思
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教科书
分析
五年级英语教材六单元单元独立题设计第六单元观赛运动题材话展开教学活动中教学时态正进行时教学容运动项目单词短语句子应课书33课处单元中间课前面3132课已部分球类运动进行教学正进行时已基句子结构句子应学操练课书教学知识衔接处递进加深阶段继续学球类名称时针正进行时第三称They进行问答运
学情分析
学生运动着天生热情孩子爱表演爱运动课学学生会非常感兴趣乐参五年级学生两年学基础老师课英语命令理解做出积极反应时具备定口语表达力针课话题进行话操练拓展应
教学
目标
知识技
What are they doing
They are playing badminton tennis pingpong
程方法
Show the pictures Look at PPT Listen to the tape Talk in groups Play games
情感态度价值观
敢英语表述正进行时动作体会学英语乐趣熟知世界球类运动养成热爱体育品质
教学准备
准备羽毛球网球乒乓球等实物观体育赛短片创设情境准备教学PPT词卡游戏道具
教学重点
1 学会三种球类运动名称badminton tennis pingpong短语play badminton tennis pingpong
2 运句子What are they doing
They’re playing ____
教学难点
正进行时特殊疑问句答语
教具准备
PPT cards tape book
课时安排
1课时
教学设计
1．热身复
教师播放PPT提问复已学球类短语
T What is he doing
S1 He is playing basketball
T What is she doing
S2 She is playing volleyball
T What are they doing
S3They’re watching the games
2．新课呈现
（1）教师出羽毛球网球乒乓球学生进行提问学三新单词名称板书会说学生充老师教学
T What’s this
Class badminton pingpong tennis
（2）播放PPT 针短语play badminton pingpong tennis 课句型 What are they doing They’re playing ______ 进行问答
（3）播放视频组抢答运动项目
（4）编歌谣说唱组接力赛说唱歌谣通项活动活跃气氛时巩固操练新短语句型
（4）播放课录音学生完成填空试题整理课信息
（5） PPT讲解Miss Ms Mr Mrs观PPT 讲解课单词 favourite 学生说说喜欢运动
（6）听录音认真读课文
（7）教师领读课文
（8） 学生分角色朗读课文
3．趣味操练
（1）快速抢答 学生分成四组针出现图片快速问答说出名称获胜组获加分
（2超级模仿获取信息
开展Copy me游戏第名学知道题目题目容通动作传递面学名学猜题目什容
（3）教师邀请学生表演相关体育动作学生猜出名称
4．语言运
（2）创设情境编演话
学体育代表团学校进行友谊赛学正体育馆里刻苦练根情境引导学生模拟动作运语言
1教师启发引导学生组进行模拟演练
2教师提供相关运动名称予语言支持
3分组展示话
5．Summary
重点词汇：play badminton play tennis
play pingpong favourite
询问正做什？
What are they doing
表达正羽毛球网球乒乓球？
They are playing badmintontennispingpong
6Homework 1） Act their dialogue
2) Do the activitybook
板书设计
Lesson 33
badminton _pingpong _tennis T1 T2 T3 T4
What are they doing
They are playing badminton tennis pingpong
教学反思
学英语教学中时效进行反思科学全面分析教学程十分必通反思教师够根实际情况时调整教学计划丰富教学容提高教师教学专业水教学专业技提高教学质量培养学生良综合素质着重意义节课完反思方面
1 反思学效果
学生通课教学活动够听说认读球类英文名称根新句型进行效问答操练
2反思学氛围
游戏活动学生作课堂参意识高涨组竞赛方式增强学生竞赛意识团队合作力学生快乐氛围中学会运课知识
2 反思教学足
课堂教学中必定会失学生性格异知识水理解力参差齐教师教学设计实际教学程总会相适应方课游戏环节设置没考虑学生喜欢争胜心里状态组抢答评判名次学生争议影响总体课堂节奏课堂时间拖沓次设计赛时组均等机会参考虑游戏整堂课时间例
外设计语言运环节学生词汇量限项活动组中开展效果理想口语差孩子难机会表达意识设计项活动老师应予语言支持孩子开口表达
3 反思课堂设计
节课设计学生学力水前提应该保证全体学参课堂基础设计出适提高力活动针中层学课教学环节先针全体学进行新单词句子操练然开展游戏相关活动提高兴趣强化句子应拓展语言创编话设想活动预期效果基达课堂中采种方式操练活动语言运留足够时间
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