新电专科学前童发展心理学选择题题库答案（试卷号：2502）
盗传必究
选择题
1．学前童心理学研究( )童心理发展规律科学
A．089岁
B．03岁
C．06岁
D．01314岁
2．时间标准时间某年龄组年龄组童心理发展进行研究方法属( )
A．横研究
B．研究
C．行研究
D．实证研究
3．第二信号系统出现( )
A．出生半年起
B．出生年
C．出生起
D．出生两年
4．童通次尝试拉桌布取放桌布中央球次床单球会通拉床单手阶段孩子思维处( )
A．具体形象思维阶段
B．直觉行动思维阶段
C．抽象思维阶段
D．具体思维阶段
5．婴动作目手段已分化智慧动作出现该阶段行模式处( )
A．反射练时期
B 惯动作时期
C．目动作形成时期
D．手段目分化协调期
6．三山实验说明该阶段童思维处( )阶段
A．中心
B．中心
C 中心
D．超越中心
7．种性心理特征中( )早出现变化缓慢
A．性
B．气质
C．力
D．性质
8．列童中心语言范畴( )
A．重复
B．独白
C．双集体独白
D．命令
9判断非时注意家庭社会期童处( )
A．俗水
B．俗水
C．前俗水
D．超俗水
10．列类游戏年龄增减少？( )
A．独游戏
B．行游戏
C．联合游戏
D．合作游戏
11．时间标准时间某年龄组年龄组童心理发展进行研究方法属( )
A．横研究
B．研究
C．行研究
D．实证研究
12．脑机发展重标志( )
A．脑皮层抑制机发展
B．脑皮层兴奋机发展
C．神兴奋程发展
D．条件反射出现
13．童通次尝试拉桌布取放桌布中央球次床单球会通拉床单手阶段孩子思维处( )
A．具体形象思维阶段’
B．直觉行动思维阶段
C．抽象思维阶段
D．具体思维阶段
14．( )阶段童开始认识事物属性
A．直觉运动思维
B．具体形象思维
C．抽象逻辑思维
D．形式运算思维
15．( )举止行否符合社会标准引起情感
A．道德感
B．理智感
C．美感
D．恋感
16．着认知言语水提高童中心减少母亲角度问题阶段处恋( )阶段？
A．分化阶段
B．低分化阶段
C．恋形成阶段
D．修正目标合作阶段
17．童评定行非时总采取极端态度坏该阶段( )
A．前道德阶段
B．律道德阶段
C．律道德阶段
D．道德理想阶段
18．皮亚杰理柯尔伯格理强调( )道德成熟影响
A．认知力
B．智力
C．成熟
D．教养
19．列项属心理活动动力特征？( )
A．心理活动速度
B．心理活动强度
C．心理活动稳定性
D．心理活动衡性
20童通观察表现行结果中获取信息称( )
A．观察学
B．学
C．直接学
D．强化学
21．学前童心理学研究( )童心理发展规律科学
A 08岁
B．03岁
C．06岁
D．01314岁
22．脑机发展重标志( )
A．脑皮层抑制机发展
B．脑皮层兴奋机发展
C．神兴奋程发展
D．条件反射出现
23．幼记忆( )
A．意记忆
B．意识记忆
C．认记忆
D．重复记忆
24．婴行效果间没分化行动没目该阶段行模式处( )
A．反射练时期
B．惯动作时期
C．目动作形成时期
D．感知行动时期
25．( )阶段童开始认识事物属性
A．直觉运动思维
B．具体形象思维
C．抽象逻辑思维
D．形式运算思维
26．( )婴第社会性行
A 微笑
B．哭泣
C．愤怒
D．张嘴
27．孤院孩子没良社会适应行建立起已信缺乏( )
A 早期恋关系
B．正常母爱
C．细心料
D．必需营养
28．列童中心语言范畴( )
A．重复
B．独白
C．双集体独白
D．命令
29．( )阶段童行简单道德标准加评价
A 前道德阶段
B．道德律阶段
C．律道德阶段
D．道德理想阶段
30．阶段童画图形赋予意义？( )
A．涂鸦期
B．象征期
C．联想期
D．定形期
31．组童进行定期系统访观察找出心理发展程特点方法称 ( )
A．横研究
B．研究
C．行研究
D．实证研究
32．列属新生条件反射( )
A．抓握反射
B．吮吸反射
C．转反射
D．张嘴
33．般认婴( )起开始颜色分化反应
A．生1月
B．生2月
C．生3月
D．生4月
34．具体形象思维阶段童( )进行思考
A．动作
B．表象
C．语言
D．形象
35．( )阶段童物体永久性意识早期化动作
A．感知运算阶段
B．前运算阶段
C．具体运算阶段
D．形式运算阶段
36．三山实验说明该阶段童思维处( )阶段
A．中心
B．中心
C．～中心
D．超越中心
37．种性心理特征中( )早出现变化缓慢
A．性
B．气质
C．力
D．性质
38．处成长程中童周围交中逐渐形成两种性质关系哈普特称( )
A．垂直关系水关系
B．关系水关系
C．垂直关系横关系
D．横关系水关系
39．童评定行非时总采取极端态度坏该阶段( )
A．前道德阶段
B．律道德阶段
C．律道德阶段
D．道德理想阶段
40皮亚杰理柯尔伯格理强调( )道德成熟影响
A．认知力
B．智力
C．成熟
D教养
41．学前童心理学研究( )童心理发展规律科学
A 089岁
B．03岁
C．06岁
D．O13 14岁
42．列属新生条件反射( )
A．抓握反射
B．吮吸反射
C．转反射
D．张嘴
43般认婴( )起开始颜色分化反应
A 生1月
B．生2月
C．生3月
D．生4月
44．具体形象思维阶段童( )进行思考
A 动作
B．表象
C．语言
D．形象
45．( )婴第社会性行
A 微笑
B．哭泣
C．愤怒
D．张嘴
46．种性心理特征中( )早出现变化缓慢
A 性
B．气质
C．力
D．性质
47．列童中心语言范畴( )
A 重复
B．独白
C．双集体独白
D．命令
48．面阶段柯尔伯格三水六阶段学说提？( )
A律道德水
B．前俗水
C．俗水
D．俗水
49．结构性游戏作游戏形式童年龄( )
A 1岁
B．23岁
C．4岁
D．7岁
50心理活动兴奋性高衡带迅速突发色彩应气质类型(
A 胆汁质
B．血汁
C．粘液质
D．抑郁质
51．列属新生条件反射( )
A．抓握反射
B．吮吸反射
C．转反射
D．张嘴
52．脑机发展重标志( )
A．脑皮层抑制机发展
B．脑皮层兴奋机发展
C．神兴奋程发展
D．条件反射出现
53．具体形象思维阶段童( )进行思考
A．动作
B．表象
C．语言
D．形象
54．( )阶段童开始认识事物属性
A．直觉运动思维
B．具体形象思维
C．抽象逻辑思维
D．形式运算思维
55．( )婴第社会性行
A．微笑
B．哭泣
C．愤怒
D．张嘴
56．着认知言语水提高童中心减少母亲角度问题阶段处恋( )阶段？
A．分化阶段
B．低分化阶段
C．恋形成阶段
D．修正目标合作阶段
57．列( )属亲社会行
A．谦
B．帮助
C．合作
D．攻击性行
58．道德两难事法谁研究时？( )
A．皮亚杰
B．柯尔伯格
C．维果斯基
D．福禄贝尔
59．列项属心理活动动力特征？( )
A．心理活动速度
B．心理活动强度
C．心理活动稳定性
D．心理活动衡
60列阶段童画图形赋予意义？( )
A．涂鸦期
B．象征期
C．联想期
D．定形期
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选择题
1．学前童心理学研究( )童心理发展规律科学
A．089岁
B．03岁
C．06岁
D．01314岁
2．时间标准时间某年龄组年龄组童心理发展进行研究方法属( )
A．横研究
B．研究
C．行研究
D．实证研究
3．第二信号系统出现( )
A．出生半年起
B．出生年
C．出生起
D．出生两年
4．童通次尝试拉桌布取放桌布中央球次床单球会通拉床单手阶段孩子思维处( )
A．具体形象思维阶段
B．直觉行动思维阶段
C．抽象思维阶段
D．具体思维阶段
5．婴动作目手段已分化智慧动作出现该阶段行模式处( )
A．反射练时期
B 惯动作时期
C．目动作形成时期
D．手段目分化协调期
6．三山实验说明该阶段童思维处( )阶段
A．中心
B．中心
C 中心
D．超越中心
7．种性心理特征中( )早出现变化缓慢
A．性
B．气质
C．力
D．性质
8．列童中心语言范畴( )
A．重复
B．独白
C．双集体独白
D．命令
9判断非时注意家庭社会期童处( )
A．俗水
B．俗水
C．前俗水
D．超俗水
10．列类游戏年龄增减少？( )
A．独游戏
B．行游戏
C．联合游戏
D．合作游戏
11．时间标准时间某年龄组年龄组童心理发展进行研究方法属( )
A．横研究
B．研究
C．行研究
D．实证研究
12．脑机发展重标志( )
A．脑皮层抑制机发展
B．脑皮层兴奋机发展
C．神兴奋程发展
D．条件反射出现
13．童通次尝试拉桌布取放桌布中央球次床单球会通拉床单手阶段孩子思维处( )
A．具体形象思维阶段’
B．直觉行动思维阶段
C．抽象思维阶段
D．具体思维阶段
14．( )阶段童开始认识事物属性
A．直觉运动思维
B．具体形象思维
C．抽象逻辑思维
D．形式运算思维
15．( )举止行否符合社会标准引起情感
A．道德感
B．理智感
C．美感
D．恋感
16．着认知言语水提高童中心减少母亲角度问题阶段处恋( )阶段？
A．分化阶段
B．低分化阶段
C．恋形成阶段
D．修正目标合作阶段
17．童评定行非时总采取极端态度坏该阶段( )
A．前道德阶段
B．律道德阶段
C．律道德阶段
D．道德理想阶段
18．皮亚杰理柯尔伯格理强调( )道德成熟影响
A．认知力
B．智力
C．成熟
D．教养
19．列项属心理活动动力特征？( )
A．心理活动速度
B．心理活动强度
C．心理活动稳定性
D．心理活动衡性
20童通观察表现行结果中获取信息称( )
A．观察学
B．学
C．直接学
D．强化学
21．学前童心理学研究( )童心理发展规律科学
A 08岁
B．03岁
C．06岁
D．01314岁
22．脑机发展重标志( )
A．脑皮层抑制机发展
B．脑皮层兴奋机发展
C．神兴奋程发展
D．条件反射出现
23．幼记忆( )
A．意记忆
B．意识记忆
C．认记忆
D．重复记忆
24．婴行效果间没分化行动没目该阶段行模式处( )
A．反射练时期
B．惯动作时期
C．目动作形成时期
D．感知行动时期
25．( )阶段童开始认识事物属性
A．直觉运动思维
B．具体形象思维
C．抽象逻辑思维
D．形式运算思维
26．( )婴第社会性行
A 微笑
B．哭泣
C．愤怒
D．张嘴
27．孤院孩子没良社会适应行建立起已信缺乏( )
A 早期恋关系
B．正常母爱
C．细心料
D．必需营养
28．列童中心语言范畴( )
A．重复
B．独白
C．双集体独白
D．命令
29．( )阶段童行简单道德标准加评价
A 前道德阶段
B．道德律阶段
C．律道德阶段
D．道德理想阶段
30．阶段童画图形赋予意义？( )
A．涂鸦期
B．象征期
C．联想期
D．定形期
31．组童进行定期系统访观察找出心理发展程特点方法称 ( )
A．横研究
B．研究
C．行研究
D．实证研究
32．列属新生条件反射( )
A．抓握反射
B．吮吸反射
C．转反射
D．张嘴
33．般认婴( )起开始颜色分化反应
A．生1月
B．生2月
C．生3月
D．生4月
34．具体形象思维阶段童( )进行思考
A．动作
B．表象
C．语言
D．形象
35．( )阶段童物体永久性意识早期化动作
A．感知运算阶段
B．前运算阶段
C．具体运算阶段
D．形式运算阶段
36．三山实验说明该阶段童思维处( )阶段
A．中心
B．中心
C．～中心
D．超越中心
37．种性心理特征中( )早出现变化缓慢
A．性
B．气质
C．力
D．性质
38．处成长程中童周围交中逐渐形成两种性质关系哈普特称( )
A．垂直关系水关系
B．关系水关系
C．垂直关系横关系
D．横关系水关系
39．童评定行非时总采取极端态度坏该阶段( )
A．前道德阶段
B．律道德阶段
C．律道德阶段
D．道德理想阶段
40皮亚杰理柯尔伯格理强调( )道德成熟影响
A．认知力
B．智力
C．成熟
D教养
41．学前童心理学研究( )童心理发展规律科学
A 089岁
B．03岁
C．06岁
D．O13 14岁
42．列属新生条件反射( )
A．抓握反射
B．吮吸反射
C．转反射
D．张嘴
43般认婴( )起开始颜色分化反应
A 生1月
B．生2月
C．生3月
D．生4月
44．具体形象思维阶段童( )进行思考
A 动作
B．表象
C．语言
D．形象
45．( )婴第社会性行
A 微笑
B．哭泣
C．愤怒
D．张嘴
46．种性心理特征中( )早出现变化缓慢
A 性
B．气质
C．力
D．性质
47．列童中心语言范畴( )
A 重复
B．独白
C．双集体独白
D．命令
48．面阶段柯尔伯格三水六阶段学说提？( )
A律道德水
B．前俗水
C．俗水
D．俗水
49．结构性游戏作游戏形式童年龄( )
A 1岁
B．23岁
C．4岁
D．7岁
50心理活动兴奋性高衡带迅速突发色彩应气质类型(
A 胆汁质
B．血汁
C．粘液质
D．抑郁质
51．列属新生条件反射( )
A．抓握反射
B．吮吸反射
C．转反射
D．张嘴
52．脑机发展重标志( )
A．脑皮层抑制机发展
B．脑皮层兴奋机发展
C．神兴奋程发展
D．条件反射出现
53．具体形象思维阶段童( )进行思考
A．动作
B．表象
C．语言
D．形象
54．( )阶段童开始认识事物属性
A．直觉运动思维
B．具体形象思维
C．抽象逻辑思维
D．形式运算思维
55．( )婴第社会性行
A．微笑
B．哭泣
C．愤怒
D．张嘴
56．着认知言语水提高童中心减少母亲角度问题阶段处恋( )阶段？
A．分化阶段
B．低分化阶段
C．恋形成阶段
D．修正目标合作阶段
57．列( )属亲社会行
A．谦
B．帮助
C．合作
D．攻击性行
58．道德两难事法谁研究时？( )
A．皮亚杰
B．柯尔伯格
C．维果斯基
D．福禄贝尔
59．列项属心理活动动力特征？( )
A．心理活动速度
B．心理活动强度
C．心理活动稳定性
D．心理活动衡
60列阶段童画图形赋予意义？( )
A．涂鸦期
B．象征期
C．联想期
D．定形期
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