第课时 观察物体(1)教学设计
教学目标
1．知道位置观察物体形状正确辨认位置简单物体形状
2．通观察操作想象等活动学生初步掌握全面正确观察物体基方法
3．动手操作发展学生空间观念
教学重点
正确辨认简单物体位置观察形状
教学难点
辨认侧面观察物体形状
课时安排
1课时
教学程
情景导入
1．课件播放视频：盲摸象
师：说什事中说出结果样呢
生：摸象身体部分相
2．师：非常然象摸位置结果相
节课起学位置观察物体(板书课题)
二合作探究
教学例1
1．位观察
师：(出示玩具熊猫)什？(生答熊猫)家老师手里熊猫长什样子？
生1：两黑眼睛头顶两耳朵白色
生2：手脚黑色肚皮白色样子温
师：老师组准备熊猫请学仔细观察熊猫面？什样子？(课件出示前左右拍摄熊猫片)
师：什？屏幕张片样？
生1：前面白白肚皮粗粗腿第幅图样
生2：右面粗粗腿黑耳朵第三幅图样
生3：左面粗壮腿黑耳朵第二幅图样
生4：面背部头部白色第四幅图样
师：学观察真仔细老师想统计数请熊猫前面学站起左面右面学站起没站起学面？
2．换位观察
师：听老师口令全体起立请组学时针方(教师做手势表示)走组张位子现熊猫形状刚样？现熊猫面？
生1：左面刚前面
生2：面刚左面
师：什家现刚样呢？回事？(学生讨交流)
生1：绕圈
生2：绕圈组学位置改变
结：原换位置位置发生变化观察角度熊猫形状样
3．全面观察
师：学想想找位置观察熊猫？想位置位置观察吧(学生选择喜爱位置观察)
师：位置观察？刚样？
师：老师绕着熊猫圈拍摄录吧(课件展示玩具熊猫旋转圈画面定格)
三巩固新知
1．完成教材第68页做做
2．完成教材第70页练十六1～2题
四纳新知
天节课什收获？
学生回答教师结天学会位置观察物体知道位置观察物体形状样
五板书设计
观察物体(1)
1．前左右四方观察物体物体形状
2．站位置观察物体时物体三面
六教反思
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1．知道位置观察物体形状正确辨认位置简单物体形状
2．通观察操作想象等活动学生初步掌握全面正确观察物体基方法
3．动手操作发展学生空间观念
教学重点
正确辨认简单物体位置观察形状
教学难点
辨认侧面观察物体形状
课时安排
1课时
教学程
情景导入
1．课件播放视频：盲摸象
师：说什事中说出结果样呢
生：摸象身体部分相
2．师：非常然象摸位置结果相
节课起学位置观察物体(板书课题)
二合作探究
教学例1
1．位观察
师：(出示玩具熊猫)什？(生答熊猫)家老师手里熊猫长什样子？
生1：两黑眼睛头顶两耳朵白色
生2：手脚黑色肚皮白色样子温
师：老师组准备熊猫请学仔细观察熊猫面？什样子？(课件出示前左右拍摄熊猫片)
师：什？屏幕张片样？
生1：前面白白肚皮粗粗腿第幅图样
生2：右面粗粗腿黑耳朵第三幅图样
生3：左面粗壮腿黑耳朵第二幅图样
生4：面背部头部白色第四幅图样
师：学观察真仔细老师想统计数请熊猫前面学站起左面右面学站起没站起学面？
2．换位观察
师：听老师口令全体起立请组学时针方(教师做手势表示)走组张位子现熊猫形状刚样？现熊猫面？
生1：左面刚前面
生2：面刚左面
师：什家现刚样呢？回事？(学生讨交流)
生1：绕圈
生2：绕圈组学位置改变
结：原换位置位置发生变化观察角度熊猫形状样
3．全面观察
师：学想想找位置观察熊猫？想位置位置观察吧(学生选择喜爱位置观察)
师：位置观察？刚样？
师：老师绕着熊猫圈拍摄录吧(课件展示玩具熊猫旋转圈画面定格)
三巩固新知
1．完成教材第68页做做
2．完成教材第70页练十六1～2题
四纳新知
天节课什收获？
学生回答教师结天学会位置观察物体知道位置观察物体形状样
五板书设计
观察物体(1)
1．前左右四方观察物体物体形状
2．站位置观察物体时物体三面
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