人教版二年级数学上册教案 五 观察物体（一） 1.观察物体（1）

1 观察物体（1）
课时
教学容
观察物体例1练十六第1第2题(教材第68第70页)
教学目标
1正确辨认角度观察物体形状
2知道角度物体形状
3动手操作发展空间观念合作意识
重点难点
重点辨认简单物体角度观察形状培养学生空间观察力
难点体会角度观察物体形状
教具学具
熊猫玩具课件
教学程
问题情境
师学听说盲摸象事
果学生知道请名学生讲家听果学生知道教师简单事容介绍家
师说什事中说出结果样呢
生摸象身体部分相
师啊角度结果相天起学观察物体(板书课题)
设计意图良开端成功半学生喜欢事入手充分调动学生积极性学生立刻进入学状态初步感受新知识
二探究
师(出示熊猫玩具)什家知道熊猫国国宝喜欢
师现老师熊猫放讲桌请四学讲台分站熊猫前面面左面右面
学生举手前面位置站
师告诉家什
生1熊猫前面黑眼圈黑鼻子四肢黑肚子白
生2熊猫面黑尾巴白色背圈黑色毛
生3熊猫左面左半边身子
生4熊猫右面右半边身子
师说听明白老师想知道左边右边没明显区呀
生没特明显差
师什办法知道熊猫左面右面
生熊猫左耳系蝴蝶结样左面学蝴蝶结右面学蝴蝶结
师说真棒出准备玩具组里观察观察结果样
学生组合作观察交流观察结果
师现请家仔细图想想知道幅图中图片谁(课件出示教材第68页做做图片)
学生观察交流明确长头发女孩车头右边第三幅图
梳辫女孩车头左边第幅图
戴帽子男孩车头正面第四幅图
没戴帽子男孩车尾部第二幅图
师学刚观察结合日常生活验发现什
生角度观察物体结果
设计意图引导学生角度亲观察实物体会角度观察物体形状初步构建空间观念
三总结提升
师天学会位置观察物体知道位置观察物体形状样生活中处处留心观察做勤观察孩子家做
板书设计
观察物体(1)
观察位置物体形状
前面
面
左面
右面
教学反思
1创设情境激发兴趣
节课学生喜爱讲事活动导入符合学生年龄特点心理特点唤起学生学兴趣实践表明学生情境中问题感兴趣够积极动参学课堂气氛活跃导入设计先声夺帮助学生根已生活验搭建认知台吸引学生注意力
2体参探究新知
始终围绕参深刻体验展开学活动学生活动中增强意识动探索新知时注重性化教学方式
课堂作业新设计
A类
连连

(考查知识点观察物体力求具定空间想象力)
B类
连连

(考查知识点观察物体力求正确辨角度物体形状)

参考答案
课堂作业新设计
A类

B类

教材题
第70页练十六第1第2题
1象面鸟拍象面熊拍象侧面袋鼠拍象正面猴子拍
2①③②

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