2028国家开放学电专科学前童艺术教育（音乐）期末试题答案（试卷号：2507）
盗传必究
填空题（空1分10分）
1．知觉系统产物识音乐学角度说种音乐形式样式辨确认
2．音乐非句法素音色织体速度曲式结构力度
3．音乐现性重特征幼生活验相连
4．真实情境中根幼完成实际务时表现进行评价表现性评价O
5．幼园音乐教学中两种铺垫方式围绕目进行铺垫综合视角进行铺垫
6．综合视角进行铺垫四种方式语言教学方式铺垫科学探究方式铺垫体育活动方式铺垫艺术形式进行铺垫
7．幼园音乐课程评价四基问题评什谁评什评评
8．幼园音乐作品选择标准音乐作品形式性现性表现性
9．音乐制作关键验动作制作歌唱演奏
10．童艺术发展三阶段：（Ol岁）前符号阶段（27岁）符号运阶段（8岁）继续进步退步阶段
二筒答题题6分30分）
11．简述什获音乐验音乐学童感知感受制作系统交互作形成合力种学
答：没感受制作参音乐学童会喜欢（2分）样没音乐形式样式感知核感受制作童热热闹闹学音乐实际没续效果（4分）
12简述歌词创编活动存两种偏差
答：(1)音乐活动变成语言活动
(2)新学歌曲活动中进入歌词创编（3分）
13简述节拍节奏型音乐验获机制
答：(1)幼通模仿老师身体动作制作方式感知拍子（节奏型）
(2)样身体制作方式音乐作品中表达拍子（节奏）理解
(3)音乐作品通击乐制作方式表达拍子（节奏）理解（2分）
14简述击乐声部验获机制
答：(1)意识演奏声音朋友声音样
(2)意识身体击层次（3分）
15简述摇篮曲风格验获机制
答：(1)教师榜样进行身体播摆演唱感知制作方式
(2)独立进行身体摇摆演唱理解制作方式（3分）
三述题（15分）
16阐述幼年龄阶段音乐关键验目标中第二层次音乐形式验目标
答：(1)节奏：稳定节拍疏密节奏型
(2)旋律：声音高低旋律行行旋律跳进级进
(3)音色：日常音色击乐音色声乐器音色
(4)速度：快慢渐快渐慢
(5)织体：击乐舞蹈中声音层次伴奏伴奏较声音厚薄较声部歌唱
(6)力度：轻重渐强渐弱
(7)结构：模仿句重复句喊答句副歌三段体回旋曲引子
(8)风格：摇篮曲舞曲进行曲（点2分全部答15分）
四活动方案设计题（45分）
17根音乐材料选择某年龄段幼设计系列活动方案（少两活动注明适合年龄段）
参考答案
班音乐活动鱼梦
活动目标
1幼感受三拍子音乐宁静柔气氛幼听听跳跳画画中熟悉歌词
2引导幼创编动作边唱边游戏培养幼相互合作力
活动准备
1活动前熟悉乐曲旋律节奏
2纸笔
3音带
活动程
1律动鱼游进活动室
师天天气真起池塘里鱼吧
2练声鱼问 师静静池塘真美呀鱼池塘里快活游游象欢迎朋友鱼问吧 1 2 | 3 4| 5 6|5|54|32| 13| 1朋友鱼鱼
3欣赏音乐感受34拍舒缓节奏特点
(1)欢迎鱼演奏曲听音乐呢请听听什感觉句听话形容首音乐
(2)次仔细听听首优美音乐拍子边听音乐边做动作三拍子拍起拍拍三拍子 拍手什动作表示
4理解歌词
(1)事形式帮助幼理解歌词
师池塘里生活着群 爱鱼快活玩天水 池塘妈妈怀里睡着天星星眨着眼睛着爱鱼池塘里映出星星美丽倒影象鱼盖条美丽珍珠子(条珍珠子什做出风轻轻吹着鱼唱着首听摇篮曲鱼慢慢睡着做美丽梦梦中见妈妈亲嘴巴呢
提问事里出现谁呀鱼玩天水谁怀里睡着天星星落盖条什子风唱首什歌鱼做什样梦
(2)完整朗诵歌词
5学唱歌曲
(1)教师示范清唱歌曲
师听鱼开心唱起
(2)教师配伴奏示范演唱遍
(3)放慢速度朋友轻声学唱
(4)引导幼重点唱准重复部分
(5)引导幼轻柔舒缓歌声表现歌曲优美意境
6创编动作
(1)幼边唱歌曲边创编歌曲动作
(2)幼两两结伴交流编动作
(3)请幼示范动作
(4)幼听音乐边唱边动作
7歌曲伴奏
(1)幼边听歌曲录音带边模拟乐曲演奏进步体验歌曲优美意境
(2)全体幼乐器齐奏
(3)歌曲取名
班音乐教案鱼梦
活动目标
1观察画面基础熟悉歌词学唱歌曲
2学连续方法演唱衬词部分尝试唔进行伴唱
3感受表现歌曲甜美意境
活动准备
幼书教学挂图6038磁带|CD
活动程
谈话活动引入课题
1教师朋友做梦梦什呢
2幼回忆发言
3教师实呀止会做梦鱼会做梦做什梦呢现吧
二幼书画面引导幼表达画面题容
1教师画面觉首歌曲优美欢快鱼干什呢
2教师猜猜首歌曲里说什事情
三引导幼初步学唱歌曲
四引导幼唔进行伴唱
五组织幼讨体验伴唱美妙声音
教师天什方法演唱歌曲觉样演唱听
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填空题（空1分10分）
1．知觉系统产物识音乐学角度说种音乐形式样式辨确认
2．音乐非句法素音色织体速度曲式结构力度
3．音乐现性重特征幼生活验相连
4．真实情境中根幼完成实际务时表现进行评价表现性评价O
5．幼园音乐教学中两种铺垫方式围绕目进行铺垫综合视角进行铺垫
6．综合视角进行铺垫四种方式语言教学方式铺垫科学探究方式铺垫体育活动方式铺垫艺术形式进行铺垫
7．幼园音乐课程评价四基问题评什谁评什评评
8．幼园音乐作品选择标准音乐作品形式性现性表现性
9．音乐制作关键验动作制作歌唱演奏
10．童艺术发展三阶段：（Ol岁）前符号阶段（27岁）符号运阶段（8岁）继续进步退步阶段
二筒答题题6分30分）
11．简述什获音乐验音乐学童感知感受制作系统交互作形成合力种学
答：没感受制作参音乐学童会喜欢（2分）样没音乐形式样式感知核感受制作童热热闹闹学音乐实际没续效果（4分）
12简述歌词创编活动存两种偏差
答：(1)音乐活动变成语言活动
(2)新学歌曲活动中进入歌词创编（3分）
13简述节拍节奏型音乐验获机制
答：(1)幼通模仿老师身体动作制作方式感知拍子（节奏型）
(2)样身体制作方式音乐作品中表达拍子（节奏）理解
(3)音乐作品通击乐制作方式表达拍子（节奏）理解（2分）
14简述击乐声部验获机制
答：(1)意识演奏声音朋友声音样
(2)意识身体击层次（3分）
15简述摇篮曲风格验获机制
答：(1)教师榜样进行身体播摆演唱感知制作方式
(2)独立进行身体摇摆演唱理解制作方式（3分）
三述题（15分）
16阐述幼年龄阶段音乐关键验目标中第二层次音乐形式验目标
答：(1)节奏：稳定节拍疏密节奏型
(2)旋律：声音高低旋律行行旋律跳进级进
(3)音色：日常音色击乐音色声乐器音色
(4)速度：快慢渐快渐慢
(5)织体：击乐舞蹈中声音层次伴奏伴奏较声音厚薄较声部歌唱
(6)力度：轻重渐强渐弱
(7)结构：模仿句重复句喊答句副歌三段体回旋曲引子
(8)风格：摇篮曲舞曲进行曲（点2分全部答15分）
四活动方案设计题（45分）
17根音乐材料选择某年龄段幼设计系列活动方案（少两活动注明适合年龄段）
参考答案
班音乐活动鱼梦
活动目标
1幼感受三拍子音乐宁静柔气氛幼听听跳跳画画中熟悉歌词
2引导幼创编动作边唱边游戏培养幼相互合作力
活动准备
1活动前熟悉乐曲旋律节奏
2纸笔
3音带
活动程
1律动鱼游进活动室
师天天气真起池塘里鱼吧
2练声鱼问 师静静池塘真美呀鱼池塘里快活游游象欢迎朋友鱼问吧 1 2 | 3 4| 5 6|5|54|32| 13| 1朋友鱼鱼
3欣赏音乐感受34拍舒缓节奏特点
(1)欢迎鱼演奏曲听音乐呢请听听什感觉句听话形容首音乐
(2)次仔细听听首优美音乐拍子边听音乐边做动作三拍子拍起拍拍三拍子 拍手什动作表示
4理解歌词
(1)事形式帮助幼理解歌词
师池塘里生活着群 爱鱼快活玩天水 池塘妈妈怀里睡着天星星眨着眼睛着爱鱼池塘里映出星星美丽倒影象鱼盖条美丽珍珠子(条珍珠子什做出风轻轻吹着鱼唱着首听摇篮曲鱼慢慢睡着做美丽梦梦中见妈妈亲嘴巴呢
提问事里出现谁呀鱼玩天水谁怀里睡着天星星落盖条什子风唱首什歌鱼做什样梦
(2)完整朗诵歌词
5学唱歌曲
(1)教师示范清唱歌曲
师听鱼开心唱起
(2)教师配伴奏示范演唱遍
(3)放慢速度朋友轻声学唱
(4)引导幼重点唱准重复部分
(5)引导幼轻柔舒缓歌声表现歌曲优美意境
6创编动作
(1)幼边唱歌曲边创编歌曲动作
(2)幼两两结伴交流编动作
(3)请幼示范动作
(4)幼听音乐边唱边动作
7歌曲伴奏
(1)幼边听歌曲录音带边模拟乐曲演奏进步体验歌曲优美意境
(2)全体幼乐器齐奏
(3)歌曲取名
班音乐教案鱼梦
活动目标
1观察画面基础熟悉歌词学唱歌曲
2学连续方法演唱衬词部分尝试唔进行伴唱
3感受表现歌曲甜美意境
活动准备
幼书教学挂图6038磁带|CD
活动程
谈话活动引入课题
1教师朋友做梦梦什呢
2幼回忆发言
3教师实呀止会做梦鱼会做梦做什梦呢现吧
二幼书画面引导幼表达画面题容
1教师画面觉首歌曲优美欢快鱼干什呢
2教师猜猜首歌曲里说什事情
三引导幼初步学唱歌曲
四引导幼唔进行伴唱
五组织幼讨体验伴唱美妙声音
教师天什方法演唱歌曲觉样演唱听
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