新国家开放学电专科学前童语言教育案例评价题题库答案1（试卷号：2508）
盗传必究
案例评价题
1．运课程学知识目标达成程度活动容形式适合程度活动部素协调程度效果分析四方面语言教育活动案例进行分析评价字数少400字
班文学活动想长脚石头活动实录
导入引起幼兴趣
师：天二班位客想认识？
幼：想
师：位客躲起躲里？哦原躲里呢谁呀？
幼：石头
师：起块样石头？
二PPTl认识石头
师：谁说说块石头什样子？
幼：石头圆圆
师：说真谁想说石头样子？
幼：石头高兴
师：里出石头高兴？
幼：眉毛皱起
师：观察真仔细谁说说石头什高兴？
幼：想妈妈
师：谁想法？
幼：没脚没手
师：猜块石头想朋友样走走方没脚家帮想想办法？
幼：画双脚
幼：抱着方
幼：帮滚
师：朋友会想办法块石头什办法
三观察讲述PPT容理解事容体会石头未实现愿时伤心心情实现愿喜悦心情
1．观察PPT26猜想事容体会石头未实现愿时伤心心情
(1)PPT2
师：石头什办法呀？
幼：石头脚办法
师：石头动物脚？
幼：鸡猫蜈蚣脚
(2)PPT3
师：石头样鸡脚？会鸡说？
幼：鸡脚？
幼：鸡脚？
师：说家说说？
幼：
师幼：鸡脚？
师：鸡脚石头？
幼：没
师：出？
幼：石头高兴
幼：鸡手放头摇摇手说
师：朋友聪明鸡肯脚会石头说？
幼：
幼：
幼：行
师：起演演石头鸡脚？
幼：
师：女孩子演鸡男孩子演石头
（师幼分角色演段特提醒男孩子说石头话）
师：刚家演错石头谁脚呢接着
(3)PPT4
师：石头谁脚？
幼：石头猫脚
师：石头样猫脚？
幼：猫脚？
师：说遍起学学话？
幼：
（家起学说：猫脚？）
师：猫脚石头？
幼：没
师：谁说说里出？
幼：猫高兴石头高兴
师猫石头表情皱着眉头出猫
肯石头会说什？
幼：行
师：段演演
幼：
师：次女孩子演石头男孩子演猫
（男女分角色演特提醒女孩子说石头话）
师：猫肯脚石头石头蜈蚣脚蜈蚣脚石头？
(4)PPT5
师：石头样蜈蚣脚？
幼：蜈蚣脚？
幼：蜈蚣脚两？
师：起说说？
（师幼说：蜈蚣脚两？）
师：蜈蚣脚石头？
幼：没
师：出？
幼：石头蜈蚣高兴
师：嗯蜈蚣会石头说？
幼：行
师：段演演次演石头演蜈蚣
（师幼演节）
(5)PPT6体会石头未实现愿时伤心心情
师：什鸡猫蜈蚣肯脚石头？
幼：石头会没脚走路
师：蜈蚣脚什肯脚石头？
幼：石头会流血
师：石头脚心情样？
幼：高兴
师：石头高兴会说什？
幼：唉什肯脚呢？
幼：长出脚
师：谁演演伤心高兴样子？
（演集体演）
2．PPT7猜想事容体会石头实现愿时喜悦心情
师：里石头样表情？
幼：高兴
师：说说石头里什会变高兴？
幼：位朋友捡做成项链
师：什朋友捡做成项链石头开心呢？
幼：孤单
幼：着朋友处朋友里着里
师：石头着朋友会朋友起干什呢？
幼：会朋友起玩
幼：会朋友起幼园
幼：会朋友起电视
师：嗯家想石头长出脚？
幼：没
师：石头没长出脚实现愿？
幼：实现
师：什？
幼：朋友项链朋友里石头会里
四完整欣赏事
师：面起听听事事题目想长脚石头
（PPT8听老师完整讲事）
五想象活动
师：事中朋友帮助石头实现处走走愿果想带石头里？干什？
幼：想带石头南京玩
幼：想带石头幼园玩滑滑梯
幼：想带石头肯德基店里吃东西
师：希家机会带着喜欢石头处走走
附录：
事想长脚石头
块石头光溜溜圆鸟生蛋石头走走心里
羡慕
鸡脚？鸡摇摇头肯脚石头
猫脚？猫摇摇头肯脚
蜈蚣爬石头说：蜈蚣哥脚两？蜈蚣摇摇头
肯脚石头
唉长出脚该啊石头想处
呦漂亮石头朋友走拣起石头石头做成项链挂脖
子
朋友电视石头着起
朋友唱歌石头里静静听
朋友嚼泡泡糖石头闻着泡泡糖香味
朋友里石头里着朋友石头长脚样
答：目标达成程度：幼基通观察图片读懂画面理解事体会石头未实现愿时伤心心情实现愿喜悦心情根画面进行猜想胆表达想法目标达成程度较
容形式适合程度：活动容形式完全适合容安排重点突出幼原语言认知社会验估计准确活动环节设计清晰问题中心引导幼层层深入寻找答案教师支持者身份鼓励幼说幼良氛围中学知识活动程中根容组合变换形式课件表演听事等设计动静结合激发起幼参活动热情
部素协调程度：活动氛围轻松学环境宽松快乐幼活动中兴趣浓活动准备充分幼活动材料图片做成课件喜欢图书幼说更具吸引力师生生生互动原体现较明显次活动中激发胆幼胆讲述方面需进步加强引导胆孩子参率高教学活动中定注意考虑全局幼表现机会
效果分析：语言活动效果达新纲指导点教师注重幼幼动性发挥较教师引导幼程中果留更时间幼思考幼动性会发挥更
文档香网(httpswwwxiangdangnet)户传
《香当网》用户分享的内容，不代表《香当网》观点或立场，请自行判断内容的真实性和可靠性！
该内容是文档的文本内容，更好的格式请下载文档
盗传必究
案例评价题
1．运课程学知识目标达成程度活动容形式适合程度活动部素协调程度效果分析四方面语言教育活动案例进行分析评价字数少400字
班文学活动想长脚石头活动实录
导入引起幼兴趣
师：天二班位客想认识？
幼：想
师：位客躲起躲里？哦原躲里呢谁呀？
幼：石头
师：起块样石头？
二PPTl认识石头
师：谁说说块石头什样子？
幼：石头圆圆
师：说真谁想说石头样子？
幼：石头高兴
师：里出石头高兴？
幼：眉毛皱起
师：观察真仔细谁说说石头什高兴？
幼：想妈妈
师：谁想法？
幼：没脚没手
师：猜块石头想朋友样走走方没脚家帮想想办法？
幼：画双脚
幼：抱着方
幼：帮滚
师：朋友会想办法块石头什办法
三观察讲述PPT容理解事容体会石头未实现愿时伤心心情实现愿喜悦心情
1．观察PPT26猜想事容体会石头未实现愿时伤心心情
(1)PPT2
师：石头什办法呀？
幼：石头脚办法
师：石头动物脚？
幼：鸡猫蜈蚣脚
(2)PPT3
师：石头样鸡脚？会鸡说？
幼：鸡脚？
幼：鸡脚？
师：说家说说？
幼：
师幼：鸡脚？
师：鸡脚石头？
幼：没
师：出？
幼：石头高兴
幼：鸡手放头摇摇手说
师：朋友聪明鸡肯脚会石头说？
幼：
幼：
幼：行
师：起演演石头鸡脚？
幼：
师：女孩子演鸡男孩子演石头
（师幼分角色演段特提醒男孩子说石头话）
师：刚家演错石头谁脚呢接着
(3)PPT4
师：石头谁脚？
幼：石头猫脚
师：石头样猫脚？
幼：猫脚？
师：说遍起学学话？
幼：
（家起学说：猫脚？）
师：猫脚石头？
幼：没
师：谁说说里出？
幼：猫高兴石头高兴
师猫石头表情皱着眉头出猫
肯石头会说什？
幼：行
师：段演演
幼：
师：次女孩子演石头男孩子演猫
（男女分角色演特提醒女孩子说石头话）
师：猫肯脚石头石头蜈蚣脚蜈蚣脚石头？
(4)PPT5
师：石头样蜈蚣脚？
幼：蜈蚣脚？
幼：蜈蚣脚两？
师：起说说？
（师幼说：蜈蚣脚两？）
师：蜈蚣脚石头？
幼：没
师：出？
幼：石头蜈蚣高兴
师：嗯蜈蚣会石头说？
幼：行
师：段演演次演石头演蜈蚣
（师幼演节）
(5)PPT6体会石头未实现愿时伤心心情
师：什鸡猫蜈蚣肯脚石头？
幼：石头会没脚走路
师：蜈蚣脚什肯脚石头？
幼：石头会流血
师：石头脚心情样？
幼：高兴
师：石头高兴会说什？
幼：唉什肯脚呢？
幼：长出脚
师：谁演演伤心高兴样子？
（演集体演）
2．PPT7猜想事容体会石头实现愿时喜悦心情
师：里石头样表情？
幼：高兴
师：说说石头里什会变高兴？
幼：位朋友捡做成项链
师：什朋友捡做成项链石头开心呢？
幼：孤单
幼：着朋友处朋友里着里
师：石头着朋友会朋友起干什呢？
幼：会朋友起玩
幼：会朋友起幼园
幼：会朋友起电视
师：嗯家想石头长出脚？
幼：没
师：石头没长出脚实现愿？
幼：实现
师：什？
幼：朋友项链朋友里石头会里
四完整欣赏事
师：面起听听事事题目想长脚石头
（PPT8听老师完整讲事）
五想象活动
师：事中朋友帮助石头实现处走走愿果想带石头里？干什？
幼：想带石头南京玩
幼：想带石头幼园玩滑滑梯
幼：想带石头肯德基店里吃东西
师：希家机会带着喜欢石头处走走
附录：
事想长脚石头
块石头光溜溜圆鸟生蛋石头走走心里
羡慕
鸡脚？鸡摇摇头肯脚石头
猫脚？猫摇摇头肯脚
蜈蚣爬石头说：蜈蚣哥脚两？蜈蚣摇摇头
肯脚石头
唉长出脚该啊石头想处
呦漂亮石头朋友走拣起石头石头做成项链挂脖
子
朋友电视石头着起
朋友唱歌石头里静静听
朋友嚼泡泡糖石头闻着泡泡糖香味
朋友里石头里着朋友石头长脚样
答：目标达成程度：幼基通观察图片读懂画面理解事体会石头未实现愿时伤心心情实现愿喜悦心情根画面进行猜想胆表达想法目标达成程度较
容形式适合程度：活动容形式完全适合容安排重点突出幼原语言认知社会验估计准确活动环节设计清晰问题中心引导幼层层深入寻找答案教师支持者身份鼓励幼说幼良氛围中学知识活动程中根容组合变换形式课件表演听事等设计动静结合激发起幼参活动热情
部素协调程度：活动氛围轻松学环境宽松快乐幼活动中兴趣浓活动准备充分幼活动材料图片做成课件喜欢图书幼说更具吸引力师生生生互动原体现较明显次活动中激发胆幼胆讲述方面需进步加强引导胆孩子参率高教学活动中定注意考虑全局幼表现机会
效果分析：语言活动效果达新纲指导点教师注重幼幼动性发挥较教师引导幼程中果留更时间幼思考幼动性会发挥更
文档香网(httpswwwxiangdangnet)户传
《香当网》用户分享的内容，不代表《香当网》观点或立场，请自行判断内容的真实性和可靠性！
该内容是文档的文本内容，更好的格式请下载文档