重复形教学设计
教材分析：
生活中重复现象瓷砖建筑门窗音乐作品重复旋律等然常见学生定会关注重复形相形象反复排列视觉中产生种秩序感节奏感种秩序节奏加集中夸张更加突出美效学生学中年级孩子教学程中降低难度注重孩子重复形形式美感受观察交流然生活中重复形现象少点专业技求学生学简单图案设计通欣赏感受创作体验重复形产生秩序美节奏美受美熏陶享受造型乐趣
学情分析：
三年级学生图案设计知识掌握薄弱重复形理解然界生活中寻找老师教会运简化变形组合等手段生活中图形设计成单独纹样掌握简单图案设计方法重复形排列规律画面定形式美感激发学生发现生活中美享受创造乐趣
教学目标：
认知目标通欣赏解重复形形态特征简单排列方法
技目标运简化变形组合等手段进行基形设计利种形式重复排列绘制重复图形
情感目标生活中然中发现重复现象学生产生兴趣感受重复形产生秩序感节奏感享受美熏陶
教学重点：
解重复形排列规律方法引导学生感受重复形美感
教学难点：
容设计基形(单独纹样)绘制出新颖重复图案
教学准备：
教师准备：PPT课件素描纸2B铅笔彩色笔彩纸剪刀等
学生准备：课前查阅相关资料绘画工具剪刀彩纸等
教学课时：1课时
教学程：
组织教学
1激趣导入
（1）击掌游戏
师：学天班听课老师热烈掌声欢迎？（学生鼓掌）
师：啪整齐单调声音果连续击掌呢会变成什？老师先试
学生老师鼓掌（欢迎欢迎热烈欢迎）
师：样掌声变成什？（节奏）
师：啊单调掌声方法重复形成节奏
（2）听音乐感受重复节奏
课件播放音乐
师：老师请家听段音乐听听旋律特点？（重复旋律）
师：重复旋律感受音乐中种美美术中基图形断重复排列会带美享受
2揭示课题
[设计意图：击掌游戏感受节奏通音乐欣赏重复旋律逐步导入课激发学生重复学兴趣增加奇心面教学开头]
二新授
1教师示范摆三角形
师：家老师天带许样三角形中称单独纹样（基形）基形重复排列会样感觉否排队做操样？
生：整齐（秩序美）
师：位学摆出老师样排列方式？
学生尝试摆出老师样重复方式
师：位学摆方式变化？什感觉？（三角形）
师：样排列开始节奏果作1作21212排列112122排列音乐里节奏（节奏美）
位学摆出样图形？（鼓励学生动脑动手尝试）
学生操作（教师引导学生胆尝试横重复方相重复重叠重复组合重复等种方法）
师：三角形方法进行重复排列摆出样画面效果家样感受
2什重复形：相形出现两次两次
3重复形基单位基形
重复形特点：印象深节奏画面齐规律
4学生找教室校园生活中重复形
师：身边存着样重复现象请学找找
[设计意图：老师利简单三角形进行重复排列示范直观学生理解重复形构成形式解决教学重点基础请学生尝试排列方式组成画面效果学生短时间解重复形组成方法感受重复形带秩序感节奏感]
三美重复组赛
1组织学生表演
2评
[设计意图：通组织学生表演激发学生兴趣学生进步感受重复形带秩序感节奏感]
四欣赏作品探究方法
师：实祖先早重复形美化生活（播放课件）找找两彩陶重复形单独纹样什？复杂？（方形圆点形复杂）
师：设计单独纹样时候图形简洁样绘制方便简单图形重复连接起形成装饰纹样美化器皿简陋陶罐子漂亮
学生作品欣赏分析
[设计意图：通欣赏学生进步认识重复形生活中处交流中发现图形重复规律方法提升审美情趣设计重复形做准备]
五设计师选拔赛
师：现设计重复图形喜欢物品设计成基形进行重复排列老师选择片叶子作单独纹样设计画面效果单独纹样保持致
出示求：
1．设计简单单独纹样
2．运简化夸张变形等方法
3．确定排列方式排列方单独纹样断重复
4．纹样色彩致绘制精良
教师巡回辅导
[设计意图：通学学生已基掌握重复形特征时出示明确具体求学生进行创作学生会进步解重复形排列规律方法感受重复形美感]
六作业展评
围绕单独纹样容样式重复方式制作色彩等方面请家评互评点评
[设计意图：通作业展评提供更创作灵感丰富创作题材]
七拓展结
天画形式表现重复形想想什方法表现？（剪纸刻印）老师希天设计作品美化生活
[设计意图：拓展结学生懂美生活服务生活生活中发现美创造美]
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教材分析：
生活中重复现象瓷砖建筑门窗音乐作品重复旋律等然常见学生定会关注重复形相形象反复排列视觉中产生种秩序感节奏感种秩序节奏加集中夸张更加突出美效学生学中年级孩子教学程中降低难度注重孩子重复形形式美感受观察交流然生活中重复形现象少点专业技求学生学简单图案设计通欣赏感受创作体验重复形产生秩序美节奏美受美熏陶享受造型乐趣
学情分析：
三年级学生图案设计知识掌握薄弱重复形理解然界生活中寻找老师教会运简化变形组合等手段生活中图形设计成单独纹样掌握简单图案设计方法重复形排列规律画面定形式美感激发学生发现生活中美享受创造乐趣
教学目标：
认知目标通欣赏解重复形形态特征简单排列方法
技目标运简化变形组合等手段进行基形设计利种形式重复排列绘制重复图形
情感目标生活中然中发现重复现象学生产生兴趣感受重复形产生秩序感节奏感享受美熏陶
教学重点：
解重复形排列规律方法引导学生感受重复形美感
教学难点：
容设计基形(单独纹样)绘制出新颖重复图案
教学准备：
教师准备：PPT课件素描纸2B铅笔彩色笔彩纸剪刀等
学生准备：课前查阅相关资料绘画工具剪刀彩纸等
教学课时：1课时
教学程：
组织教学
1激趣导入
（1）击掌游戏
师：学天班听课老师热烈掌声欢迎？（学生鼓掌）
师：啪整齐单调声音果连续击掌呢会变成什？老师先试
学生老师鼓掌（欢迎欢迎热烈欢迎）
师：样掌声变成什？（节奏）
师：啊单调掌声方法重复形成节奏
（2）听音乐感受重复节奏
课件播放音乐
师：老师请家听段音乐听听旋律特点？（重复旋律）
师：重复旋律感受音乐中种美美术中基图形断重复排列会带美享受
2揭示课题
[设计意图：击掌游戏感受节奏通音乐欣赏重复旋律逐步导入课激发学生重复学兴趣增加奇心面教学开头]
二新授
1教师示范摆三角形
师：家老师天带许样三角形中称单独纹样（基形）基形重复排列会样感觉否排队做操样？
生：整齐（秩序美）
师：位学摆出老师样排列方式？
学生尝试摆出老师样重复方式
师：位学摆方式变化？什感觉？（三角形）
师：样排列开始节奏果作1作21212排列112122排列音乐里节奏（节奏美）
位学摆出样图形？（鼓励学生动脑动手尝试）
学生操作（教师引导学生胆尝试横重复方相重复重叠重复组合重复等种方法）
师：三角形方法进行重复排列摆出样画面效果家样感受
2什重复形：相形出现两次两次
3重复形基单位基形
重复形特点：印象深节奏画面齐规律
4学生找教室校园生活中重复形
师：身边存着样重复现象请学找找
[设计意图：老师利简单三角形进行重复排列示范直观学生理解重复形构成形式解决教学重点基础请学生尝试排列方式组成画面效果学生短时间解重复形组成方法感受重复形带秩序感节奏感]
三美重复组赛
1组织学生表演
2评
[设计意图：通组织学生表演激发学生兴趣学生进步感受重复形带秩序感节奏感]
四欣赏作品探究方法
师：实祖先早重复形美化生活（播放课件）找找两彩陶重复形单独纹样什？复杂？（方形圆点形复杂）
师：设计单独纹样时候图形简洁样绘制方便简单图形重复连接起形成装饰纹样美化器皿简陋陶罐子漂亮
学生作品欣赏分析
[设计意图：通欣赏学生进步认识重复形生活中处交流中发现图形重复规律方法提升审美情趣设计重复形做准备]
五设计师选拔赛
师：现设计重复图形喜欢物品设计成基形进行重复排列老师选择片叶子作单独纹样设计画面效果单独纹样保持致
出示求：
1．设计简单单独纹样
2．运简化夸张变形等方法
3．确定排列方式排列方单独纹样断重复
4．纹样色彩致绘制精良
教师巡回辅导
[设计意图：通学学生已基掌握重复形特征时出示明确具体求学生进行创作学生会进步解重复形排列规律方法感受重复形美感]
六作业展评
围绕单独纹样容样式重复方式制作色彩等方面请家评互评点评
[设计意图：通作业展评提供更创作灵感丰富创作题材]
七拓展结
天画形式表现重复形想想什方法表现？（剪纸刻印）老师希天设计作品美化生活
[设计意图：拓展结学生懂美生活服务生活生活中发现美创造美]
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