二年级下册数学教案-6.2.2１００以内两位数进位加法｜冀教版

１００两位数进位加法教学设计

教学目标
１通学生交流发现１００两位数进位加法种计算方法体验算法样性
２明白位满十十位进道理．
3通种效形式练进步提高学生两位数加两位数进位加法正确率速度
4发展估算意识培养运知识解决简单生活实际问题时培养学生良倾听惯
5定游戏情境进行学减轻学生潜意识中学压力增加学趣味性中感受学快乐获成功体验
教学重点：理解基础掌握进位加法笔算方法通练学生较熟练进行两位数两位数加法运算提高学生运算技　
教学难点：学生理解掌握进位方法

教学程：
创设情景引入新课 ：
神秘数学世界美丽数学王国里丰富宝藏学想数学王国？想里宝藏？闯3关宝藏学信心？
第关：
（1）快速口算
(2)写道两位数加两位数加法算式
指名学生板演：36＋32
(3)板演学口述计算程．
(4)师问：笔算列竖式时应该注意什呢？(根学生回答板书)
板书：1．相数位齐
2．位加起．
[设计意图] 通练复巩固节课学知识节课进步学两位数加两位数进位加法做铺垫
二情景导入激发兴趣
第二关：
1 创设情境春游
美丽春天学校组织表现二（1）班（3）班春游谁想担次春游负责？想负责次闯关中获胜行信心？
[设计意图]：通创设学生喜闻乐见春游情境学生发现问题激发解决问题兴趣
首先请算算两班少？
三合作交流掌握算法
1出示例3
2 读题
3组讨交流列式： 34+28
4 动手操作：利棒摆摆帮助明算理
想：先加什？满十办？
5 教师媒体演示摆棒程
6 组讨竖式计算样写？样算？什十位进？
7师生板演计算程
生：相数位齐．（教师板书竖式）
生：位加起
生：位5加 7等12满十十位进
生：想十位加起
生：果位相加满十十位进十位加1麻烦　　
8师结计算程：
3 5
+ 3 7
位 5加 7满十说明位满十十位进．竖式中表示呢？十位写1（写横线．学生模仿老师）
师：位2办？（留位）
师竖式横线齐位写．
  师：十位原十加十？进十办？（原十位3十加3十加进1十7十．师竖式横线齐十位写7）
9天学容什特点？种算式取名字？
板书课题：进位加法　
10总结算法引导学生总结：相数位齐位加起位满十十位进1（学生汇报师媒体出示）
[设计意图]：尝试交流中掌握计算方法初步体会算法样化理解算理
四融会贯通综合运
第三关：
家第二关中表现俗值表扬希第三关中接厉
1 请朋友猜猜十位应填
3 8 6 7 1 7 1 9
+ 3 9 + 4 + 5 3 + 3 6
—— —— ——
（ ）7 （ ）1 （ ）0 （ ）5
2会改？
3 7
6
+
3
3
4
+
8
6
5 4
3
5 6
+
9
8

3逛超市
50元钱选两样物品少钱？
五总结
节课收获？
文档香网(httpswwwxiangdangnet)户传

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