| 注册
home doc ppt pdf
请输入搜索内容

热门搜索

年终总结个人简历事迹材料租赁合同演讲稿项目管理职场社交

二年级下册数学教案-6.3三角形与四边形▏沪教版(1)

静***雅

贡献于2021-03-19

字数:1279

三角形四边形

教学容:九年义务教育二年级第二学期P53~55(试)
教学目标:
1通数数分分围围等活动认识辨三角形四边形
2根已知识验通目测知道长方形正方形特殊四边形
3通学体会生活中处处图形
教学重点:认识辨三角形四边形边形
教学难点:描述性语言说出相应图形概念
教学准备:PPT课件图形贴棒长方形纸
教学说明:
教学程
创设情境引入新知
1朋友数学生活息息相关老师先请家幅图片认识?(出示生活常见物体图生说)
2刚家物体表面种面图形组成天探究中面图形秘密
二动手操作探究新知
出示常见面图形
()活动:分分
1 请朋友开信封图形形状分类
2 朋友交流分成类?
(二) 认识图形
1 认识三角形
(1)出示分类三角形图形片
(2)提问:图形什特征?(三条边三角)
知道什?(三角形)(板书:三角形)
(3) 棒搭三角形选根棒?搭时候什提醒朋友注意呢?
(4)辨析图形三条线段组成三角形?什?
(桌讨)


(5)结:三角形三条线段围成图形
(6)学具围三角形说说点
(7)判断:三角形?
2认识四边形
(1)出示分类四边形图形片
(2)提问:堆图形中认识说说名称?
(3)图形什特征?(四条边四角)
(4)图形起名字?(出示课题:四边形)
(5)什样图形四边形呢?
板书:四条线段围成图形做四边形(说说概念点)(读板书)
(6)学具围四边形说说点(边围边说什样图形四边形)
(请学生介绍长方形正方形角边点学生理解:长方形正方形特殊四边形)
3认识五边形
(1)出示分类五边形图形片
(2)剩什图形?什五边形?
(3) 什样图形做五边形?六条线段围成图形什?
(条线段围成图形做边形)
三运发展巩固新知
1 填填:完成书P55页:写出名称?
2画画:完成书P55页:画种菜形状
(1)画菜样画美观呢?(请出直尺)
(2)桌交流:菜分什形状?
3次出示生活中常见物体图学知识说说什图形?建筑里面什图形?
4张长方形纸剪刀剪成2什图形?
(桌合作全班交流)
(五种情况:2长方形2三角形2梯形1三角形+
1五边形1三角形+1梯形)
(补充2长方形特殊情况:1长+1正折纸方法)
四课堂总结拓展新知
1说说收获
板书: 三角形四边形
三角形:三条线段围成图形





四边形:四条线段围成图形













20194
文档香网(httpswwwxiangdangnet)户传

《香当网》用户分享的内容,不代表《香当网》观点或立场,请自行判断内容的真实性和可靠性!
该内容是文档的文本内容,更好的格式请下载文档

下载文档,方便阅读与编辑

文档的实际排版效果,会与网站的显示效果略有不同!!

需要 2 香币 [ 分享文档获得香币 ]

购买文档

相关文档

二年级下册数学教案-6.3三角形与四边形▏沪教版(1)

教学目标:1、通过数一数、分一分、围一围等活动认识和辨别三角形和四边形。 2、根据已有的知识和经验,通过目测,知道长方形和正方形是特殊的四边形。3、通过学习,体会生活中处处有图形。

静***雅 3年前 上传530   0

二年级下册数学教案-6.3三角形与四边形▏沪教版(1)

1.能够理解和辨别三角形、四边形及多边形。2.知道长方形、正方形是特殊的四边形。

夏***子 3年前 上传431   0

二年级下册数学教案-6.3 三角形与四边形 ▏沪教版 (4)

三角形与四边形教学内容:九年义务教育课本(试用本)数学二年级第二学期P53—55。教学目标:知识与技能:1.认识并辨别三角形、四边形及多边形。2.知道长方形(包括正方形)是特殊的四边形。过程与方法:1. 通过创设情景,分类比较,画一画,归纳总结等数学方法,理解和辨别三角形、四边形及多边形。2. 通过尝试概括、画图验证,理解三角形的描述性定义。3. 通过分类比较,发现长方形和正

文***7 3年前 上传478   0

二年级下册数学教案-6.3三角形与四边形▏沪教版

1.能够理解和辨别三角形、四边形及多边形,初步理解长方形、正方形是特殊的四边形。2. 经历观察、操作、想象等活动,积累对三角形、四边形等多边形的经验,在动态想象中发展空间观念。3.在探索活动中,初步感知图形间的联系。

夏***子 3年前 上传445   0

二年级下册数学教案-6.3三角形与四边形▏沪教版

教学目标:1、能认识和辨别三角形、四边形及多边形。 2、知道长方形和正方形是特殊的四边形。 3、能运用观察方法观察图形,总结规律。 4、培养学生的合作精神。

静***雅 3年前 上传470   0

二年级下册数学教案-6.3 三角形与四边形 ▏沪教版 (2)

三角形与四边形教学目标:1.通过分类操作,能够认识、辨别三角形、四边形及多边形,并掌握它们的特征。2.了解长方形(正方形)是特殊的四边形。3.通过分类比较培养学生的知识迁移能力。教学重点:认识、辨别三角形、四边形及多边形,并掌握它们的特征。教学难点:了解长方形(正方形)是特殊的四边形。教学准备:三角形、四边形、五边形等图形片14个;教学过程:一、 情景引入1.出示机器人拼

文***7 3年前 上传530   0

二年级下册数学教案-6.4三角形的分类(1)▏沪教版(1)

教学目标:1、知道三角形可按角分成直角三角形、锐角三角形和钝角三角形以及它们的特征,并学会辨别这三类三角形。2、通过经历操作、观察、比较、分类等教学活动,增强自我的实践、观察、分析和抽象等能力。3、在经历与他人合作交流的过程中,增强团结协作意识和能力。

夏***子 3年前 上传552   0

二年级下册数学教案-6.4三角形的分类(1)▏沪教版(2)

教学目标:1、 知道三角形按角可以分为直角三角形、锐角三角形、钝角三角形。2、 认识和辨别直角三角形、锐角三角形和钝角三角形。3、 经历动手操作、分析思考的过程,感悟分类的数学思想。

温***季 3年前 上传500   0

二年级下册数学教案-6.4三角形的分类(1)▏沪教版(3)

1、在动手操作、观察比较的感悟中,体会直角三角形、锐角三角形和钝角三角形的基本特征,并能分辨直角三角形、锐角三角形和钝角三角形。2、经历猜测验证学习过程,了解三角形按“角”分的分类方法,渗透分类思想。3、在三角形按角分类的学习过程中,感受数学思维的严密,体会发现新知的乐趣,逐步发展自主学习的能力。

鬼***笑 3年前 上传494   0

二年级下册数学教案-6.4三角形的分类(1)▏沪教版

一、知识与技能1. 能够认识和辨别直角三角形、锐角三角形和钝角三角形。2.知道三角形可以按角分为直角三角形、锐角三角形和钝角三角形。

静***雅 3年前 上传645   0

二年级下册数学教案-6.4三角形的分类(1)▏沪教版(3)

1.知道三角形按角分可以分为直角三角形、锐角三角形和钝角三角形。2.认识并能辨别直角三角形、锐角三角形和钝角三角形。3.经历动手操作、分析思考、观察比较和归类的过程,感悟分类的数学思想。

温***季 3年前 上传444   0

二年级下册数学教案-6.4三角形的分类(1)▏沪教版(9)

《三角形的分类(1)》是沪教版小学数学二年级第二学期“几何”单元中的一个教学内容。在二年级第一学期时,学生已经认识了角与直角,知道怎么判断直角,本学期又学会了如何辨认直角、锐角和钝角,以及能识别三角形,为学生学习按角给三角形进行分类做好了有力的知识支撑。

鬼***笑 3年前 上传755   0

二年级下册数学教案-6.4三角形的分类(1)▏沪教版(2)

教学目标1.认识和辨别锐角三角形、钝角三角形、直角三角形;2.知道三角形可以按角分为锐角三角形、钝角三角形、直角三角形;3.通过观察、记录、归类等实践活动,让学生经历探索过程,提高学习能力。

温***季 3年前 上传442   0

二年级下册数学教案-5.1轻与重▏沪教版(1)

1、通过实物操作,对物体的轻重进行直接比较。2、学习简单的比较物体重量的方法,用规范的数学语言叙述比较的结果。3、在实践活动中,激发学生学习数学的兴趣,发现生活中处处有数学。

温***季 3年前 上传684   0

二年级下册数学教案-6.1 东南西北 ▏沪教版 (1)

东南西北教学目标1. 在图中识别东南西北方位。2. 正确表述物体的方位。3. 根据路线找到目的地,根据目的地画路线,并能用语言正确表述。4. 学会在实际生活中运用地图。教学重点:1、东南西北的识别教学难点:1、东南西北的识别2、能用语言正确表述所行的路线3、如何走最短的路线教学过程一. 识别东南西北1. 出示一张中华人民共和国地图 (媒体出示)师:看看今天老师带来了

文***7 3年前 上传620   0

二年级下册数学教案-7.3解决问题▏沪教版(1)

1.掌握三位数连加、连减及加减乘除混合计算的两步计算,知道混合运算中,先乘除后加减的运算顺序。2.通过利用所学知识解决简单实际问题,逐步提高应用的意识和解决问题的能力。过程与方法:初步学会选择有用的信息进行简单的归纳、推理,经历和体验知识形成的过程。培养初步的合作意识,以及探究与收信处理信息的能力。

夏***子 3年前 上传605   0

二年级下册数学教案-6.2 角 ▏沪教版 (1)

角【教学内容】沪教版数学九年制义务教育课本二年级第二学期第51-52页。【教材分析】《角》是二年级第二学期第六单元中的教学内容,隶属于“图形与几何”版块。从教材的编排体系来看,本课的前继知识是二年级第一学期《角与直角》,后续学习有四年级第一学期的“几何小实践”单元中的《角》、《角的度量》、《角的计算》,后续学习都是在锐角、钝角认识的基础上拓宽对角的认识,知道平角和周角的意义,理解锐角、直

文***7 3年前 上传518   0

二年级下册数学教案-6.1东南西北▏沪教版(1)

教学目标 1、 结合具体情境,认识东、南、西、北四个方向,并能用这些方位词描述物体所在的方向。2、 了解生活中辨别东南西北的方法。3、 在指出一个方向的条件下,会辨认其余的三个方向。4、 能在给定的条件下确定平面图上的方向,知道地图上东、南、西、北的方向。5、 通过现实的教学活动,体验数学与生活的密切联系,培养学生辨认方向的意识,进一步发展学生的空间观念。

鬼***笑 3年前 上传589   0

二年级下册数学教案-6.2 角 ▏沪教版 (8)

《角》教学内容:九年义务教育二年级第二学期课本第51-52页的内容。教学目标:1、让学生能在直角的基础上辨认锐角和钝角,能用自己的语言准确地描述锐角和钝角的特征。2、会画出直角、锐角和钝角,通过量、分、画、拼等多种形式的活动,学会与他人合作和交流。3、通过观察与讨论等活动,体验和领会角的大小只与它两边的张开程度有关,而与边画的长短无关。教学重点:在直角的基础上辨认锐角和钝角。教学

文***7 3年前 上传513   0

二年级下册数学教案-7.4巧算(二)▏沪教版

1.培养学生的正迁移能力,即将两位数运算中的巧算方法迁移到三位数运算中的巧算。2.学会运用加法交换律与结合律进行巧算。

夏***子 3年前 上传567   0

二年级下册数学教案-6.1东南西北▏沪教版(2)

1、结合具体情境,认识东、南、西、北四个方向,并能用这些方位词描述物体所在的方向。2、在指出一个方向的条件下,会辨认其余的三个方向。3、能在给定的条件下确定平面图上的方向,知道地图上东、南、西、北的方向。4、通过现实的教学活动,体验数学与生活的密切联系,培养学生辨认方向的意识,进一步发展学生的空间观念。

鬼***笑 3年前 上传705   0

二年级下册数学教案-6.2 角 ▏沪教版 (9)

《角》教学设计教学内容:九年义务教育课本数学二年级第二学期P51-52教学目标:1. 知道锐角和钝角的概念,能正确辨认直角、锐角和钝角。2. 经历观察、分类、比较等活动,初步感知角的大小只与它两边张开的程度有关,而与两边的长短无关。3.培养观察能力和合作交流能力,渗透分类的思想,初步建立空间观念。教学重点:正确辨认直角、锐角和钝角。教学难点:初步感知角的大小只与它两边张开的程度有

文***7 3年前 上传507   0

二年级下册数学教案-6.2 角 ▏沪教版 (7)

课题角课型新授第 1 课时本课与单元主题的关联:教学目标知识目标:1、能够辨认直角、锐角和钝角。2、知道角的大小与它两边张开的程度有关,而与所画出的边的长短无关。能力目标:建立锐角和钝角的概念,能辨认直角、锐角和钝角。情感目标:获取成功学习的体验,建立自信心,感受生活处处有数学。教学重点建立锐角和钝角的概念,能正确辨认直角、锐角和钝角教学难点知道角的大小只

文***7 3年前 上传479   0

二年级下册数学教案-6.1 东南西北 ▏沪教版 (8)

教学设计方案学科:数学课题:东南西北一、 教学目标:1.在熟悉的生活环境中辨认东西南北四个方向,能在指出一个方向的条件下,辨认其他三个方向。2.能依据方向标识别平面图上的东南西北4个方位,会用东南西北来描述物体间位置关系,初步培养空间观念。3.认识表示“东 南↓ 西 北↑”的4种符号,并能根据4种符号的描述找到目的地,进一步发展数学符号意识。4.通过观察、比较、合作讨论等

文***7 3年前 上传560   0

二年级下册数学教案-7.4巧算(二)▏沪教版

教学目标: 1.能够对一些较为特殊的连加算式进行巧算,使计算简便。2.学会改变运算顺序的方法:①添括号 ②交换加数位置。教学重点:在连加的算式中,加小括号或者交换加数的位置使运算简便。教学难点:在连加的算式中,观察数与数之间的特点,选择合适的方法进行巧算。教具、学具:多媒体课件、学习单。

静***雅 3年前 上传581   0