教学目标:
1通分类操作够认识辨三角形四边形边形掌握特征
2解长方形(正方形)特殊四边形
3通分类较培养学生知识迁移力
教学重点:
认识辨三角形四边形边形掌握特征
教学难点:
解长方形(正方形)特殊四边形
教学准备:三角形四边形五边形等图形片14
教学程:
情景引入
1出示机器拼图
问:认识图形?谁介绍说说特点
2复长方形正方形特点 正方形特殊长方形
二 探究新知
()根求图形分类
1出示14面图形仔细观察边特征进行分类
2组讨填写学单教师巡视
3学生板贴反馈结果
4三类图形命名什三角形?三角做三角形(板书)三角形三角什呢?
(二)认识三角形掌握三角形特征
1观察三角形三条边?发现三角形三角三条边
2三角三条边图形定三角形?(举例说明)
3课件出示反例辨析:三角形?什? (出示关键字:线段围成)
4生尝试纳三角形概念
5师结:三角形三条线段围成图形
(三)认识四边形初步掌握四边形特征
1请第二类图形起名字?生活中三角形角命名图形边命名四条边图形做四边形(板书)类图形做什?什?6条边围成呢?8条边呢?继续观察四边形学生根三角形概念尝试说说样图形做四边形?
2生说师板书:四边形四条线段围成图形刚刚分图形四边形呢?
3结:堂课学容(课题板书齐读)
(四)认识五边形边形初步掌握特征
1根四边形概念说说五边形概念
2什六边形?什特征?
3什八边形?什特征?
4提问N条线段围成图形边形条边角
5出示三角形四边形五边形引出边形特征
6结 样三条三条线段围成图形数学统称边形
(五)解长方形(正方形)特殊四边形
1学图形四边形?四边形分分类
2 根答案揭示长方形正方形特殊性:解长方形(正方形)特殊四边形
3 天探究三角形四边形(板书)
三巩固应
1写出名称?
2动物宝宝领画出?领什图形?(挑选喜欢动物领说说特征)
四课堂总结
天学会什?
五拓展
1出示张长方形纸剪刀两样图形?
2数数填填
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