数改写
教学目标
1通学学生理解掌握数目改写成万亿作单位数方法会数目改写成万亿作单位数
2通学学生体会数学日常生活中广泛运感受数学文化价值
二学情分析
节课学生认识掌握亿数基础学生活中数广泛存数认识亿数读写巩固扩展学生必须掌握基础数学知识
重点难点
学生学会数目改写成万亿作单位数
三教学程
课时
教学活动
1．导入数改写
学前学数知道数读写起较麻烦没种方法改变数情况外种方法表示呢节课块学
2．讲授数改写
课前复(提问学纠正错误) 56700720 0218 7200005 65000900 754845 15893
3．学新课实际生活中常接触数常样形式出现出示幻灯片学生仔细观察幻灯片数前见数什区学生回答
学张幻灯片学生仔细两数样左右两边明显区区什
159800 1598万 1500
15千 学生会找出3区然总结规律
较数改写成较单位数般三步骤 点万千位右面点数点 二掉数末尾0
三添数右面添万千字 (三步骤缺)
活动数改写
4．学生回想数改写方法什改写时需注意什
练数改写
根学生总结方法做练题
练1写出横线数改写成千作单位数(出示幻灯片)
练2横线数改写成亿作单位数(出示幻灯片) (学生做题做完老师出示答案)
四：测试数改写
学生回想刚学容数改写时需注意什
五作业数改写
课练题
文档香网(httpswwwxiangdangnet)户传
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1通学学生理解掌握数目改写成万亿作单位数方法会数目改写成万亿作单位数
2通学学生体会数学日常生活中广泛运感受数学文化价值
二学情分析
节课学生认识掌握亿数基础学生活中数广泛存数认识亿数读写巩固扩展学生必须掌握基础数学知识
重点难点
学生学会数目改写成万亿作单位数
三教学程
课时
教学活动
1．导入数改写
学前学数知道数读写起较麻烦没种方法改变数情况外种方法表示呢节课块学
2．讲授数改写
课前复(提问学纠正错误) 56700720 0218 7200005 65000900 754845 15893
3．学新课实际生活中常接触数常样形式出现出示幻灯片学生仔细观察幻灯片数前见数什区学生回答
学张幻灯片学生仔细两数样左右两边明显区区什
159800 1598万 1500
15千 学生会找出3区然总结规律
较数改写成较单位数般三步骤 点万千位右面点数点 二掉数末尾0
三添数右面添万千字 (三步骤缺)
活动数改写
4．学生回想数改写方法什改写时需注意什
练数改写
根学生总结方法做练题
练1写出横线数改写成千作单位数(出示幻灯片)
练2横线数改写成亿作单位数(出示幻灯片) (学生做题做完老师出示答案)
四：测试数改写
学生回想刚学容数改写时需注意什
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