课题：字母表示数第1课时
课时：1课时
教
学
目
标
三维目标：
1结合具体情境历具体抽象认识字母表示数程
2字母含字母式子表示数知道数字母相简便写法
3体会许实际问题含字母式子表示培养符号意识数学建模思想
惯目标：培养符号意识数学建模思想
教学重点
字母表示数简单数量关系（探究探究二）
教学难点
理解含字母式子意义培养符号意识（探究二）
预作业
预课P6（预计时3分）
教学程
教学环节
复备教师反思
觉质疑
导入
学春节期间扑克牌玩游戏？老师手里张牌（AJQK）学生抽牌点数
师问判断谁谁根学生回答教师板书A1J11Q12K13
通刚游戏知道数什表示？什字母表示数？2分
探究
妞妞岁数
丫丫岁数
1
1+3
2
2+3
3
3+3
……
……
妞妞岁数变丫丫岁数直变没省略号更表达方式呢？
字母表示
师：果字母a表示妞妞岁数丫丫岁数少呢？
生：妞妞a岁时丫丫a+3岁
师：样想？
生：丫丫妞妞3岁妞妞ａ岁丫丫ａ＋3岁
师：a表示意数a+3表示丫丫岁数表示丫丫妞妞岁数关系5分
二简单写法
师：观察课第6页铅笔盒图图中解什？
生：铅笔盒９元
黑板出示：
买3铅笔盒（）元
买5铅笔盒（）元
买18铅笔盒（）元
学生填空交流
师：买X铅笔盒需少钱呢？
生：需9×X元
师：9×X写成9•X9X1字母相时1省略写直接简写成X
判断列式写法否正确
（1）a×5写作a5 ( )
（2）a×b×c写作abc ( )
（3）3×4写作3•4 ( )
（4）a+2写作2a ( )
（5）b×2×c写作2bc ( )5分
举例帮助理解简写
展示
1 图说说发现什弄清图中字母表示意义提出学生试着填空求学生独立解答
第（3）题中含字母式子X＋2Y两运算符号前面字母表示数量容尝试应学生难度教师巡视指导
2 交流学生写出式子重点说说样想
3 教师提出买3箱4箱牛奶需少元问题学生回答鼓励学生提出问题含字母式子表示出3分
拓展提升
练练第23题学生独立完成然交流
练练第4题完成3题鼓励学生提出问题含字母式子表示出答案3分
强调数字前字母
板书设计
字母表示数
字母表示数：
A1J11Q12K13
妞妞1岁时丫丫（1+3）岁
妞妞2岁时丫丫（2+3）岁
…………
妞妞a岁时丫丫a+3岁
数字母相简单写法
9×XX×99•XX•99 X
1×XX×1 X
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课题：字母表示数第1课时
课时：1课时
教
学
目
标
三维目标：
1结合具体情境历具体抽象认识字母表示数程
2字母含字母式子表示数知道数字母相简便写法
3体会许实际问题含字母式子表示培养符号意识数学建模思想
惯目标：培养符号意识数学建模思想
教学重点
字母表示数简单数量关系（探究探究二）
教学难点
理解含字母式子意义培养符号意识（探究二）
预作业
预课P6（预计时3分）
教学程
教学环节
复备教师反思
觉质疑
导入
学春节期间扑克牌玩游戏？老师手里张牌（AJQK）学生抽牌点数
师问判断谁谁根学生回答教师板书A1J11Q12K13
通刚游戏知道数什表示？什字母表示数？2分
探究
妞妞岁数
丫丫岁数
1
1+3
2
2+3
3
3+3
……
……
妞妞岁数变丫丫岁数直变没省略号更表达方式呢？
字母表示
师：果字母a表示妞妞岁数丫丫岁数少呢？
生：妞妞a岁时丫丫a+3岁
师：样想？
生：丫丫妞妞3岁妞妞ａ岁丫丫ａ＋3岁
师：a表示意数a+3表示丫丫岁数表示丫丫妞妞岁数关系5分
二简单写法
师：观察课第6页铅笔盒图图中解什？
生：铅笔盒９元
黑板出示：
买3铅笔盒（）元
买5铅笔盒（）元
买18铅笔盒（）元
学生填空交流
师：买X铅笔盒需少钱呢？
生：需9×X元
师：9×X写成9•X9X1字母相时1省略写直接简写成X
判断列式写法否正确
（1）a×5写作a5 ( )
（2）a×b×c写作abc ( )
（3）3×4写作3•4 ( )
（4）a+2写作2a ( )
（5）b×2×c写作2bc ( )5分
举例帮助理解简写
展示
1 图说说发现什弄清图中字母表示意义提出学生试着填空求学生独立解答
第（3）题中含字母式子X＋2Y两运算符号前面字母表示数量容尝试应学生难度教师巡视指导
2 交流学生写出式子重点说说样想
3 教师提出买3箱4箱牛奶需少元问题学生回答鼓励学生提出问题含字母式子表示出3分
拓展提升
练练第23题学生独立完成然交流
练练第4题完成3题鼓励学生提出问题含字母式子表示出答案3分
强调数字前字母
板书设计
字母表示数
字母表示数：
A1J11Q12K13
妞妞1岁时丫丫（1+3）岁
妞妞2岁时丫丫（2+3）岁
…………
妞妞a岁时丫丫a+3岁
数字母相简单写法
9×XX×99•XX•99 X
1×XX×1 X
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