教学设计
课题：解决问题（1）
课时：3
执教教师
教学目标
1．学生复交流程中解决实际问题感受解决问题策略方法学会三步计算方法解决实际问题
2．培养学生根具体情况选折算法意识力发展思维灵活性
3． 助树状算图线段图分析复合应题数量关系培养学生条理思考问题
4．学生解决问题程中养成认真审题独立思考学惯
二教学重难点
教学重点：
学会分析三量间关系树状图帮助正确列式解答
教学难点：
学会根问题特点灵活选择较简便算法解决实际问题
三教材分析
解答应题项复杂思维活动符合应题两两简单应题组成组数量关系交织起培养学生条理思维掌握分析复合应题基方法培养学生解决实际问题力着重影响教材处理复合应题容采树状算图线段图展示学生思维程
四学情分析
胖遇道难题题材提出问题鼓励学生提出算法学交流学生根例题容分步渡综合算式计算实际问题解决化难易利减少学生学困难利培养学生解决实际问题力
教学环节应目标
教师活动
学生活动
评价关注点
常规积累
根数量关系列式：
（1） 苹果49千克生梨3倍4千克生梨少千克？
（2） 童话书23事书童话书2倍12事书少？
（3） 红气球30花气球5
倍7花气球少？
（4） 白兔24灰兔2倍两种兔少？
明确问题正确列式
校
通关倍数应题复帮助学生进入状态
二核心程推进应目标
出示例题（媒体）
画出树状算图说说先算什算什？
演示计算程
说说综合算式含义
结：样想？
2 试试P12
集体反馈重点评析出现错误
组探究
列式计算
交流算法
学生集体交流
交流 结
三巩固练应目标
1练练p1334
2补充练
（1） 养鸡场公鸡46母鸡
公鸡25倍少20鸡母鸡3倍养鸡场鸡少？
（2） 亚做32颗红星黄星
颗数4倍银星颗数黄星2倍8颗银星少颗？
（3）学校举行运动会三年级45参加四年级参加数三年级3倍五年级参加数三四年级参加总数15五年级参加赛少？
（4）农场里50白兔黑兔2倍黑兔数灰兔3倍少5灰兔少？
独立计算
组交流
予学生独立练空间发挥学生潜力相信学生力
四总结
天学什？什收获？
说
培养学生总结概括力
板书设计：
解决问题
分步列式：
60×2120（千米／时）
120×3+70
360+70
430（千米／时）
综合算式：
60×2×3+70
120×3+70
360+70
430（千米／时）
答：海磁悬浮列车时行430千米
作业布置：
练册P1922
教学反思：
综合运分析法综合法解决问题教学程中学生掌握运树状算图进行解决问题分析清题目中已知条件未知条件学生分析清楚题目数量关系基础解决问题进正确解决问题教学程中学生类问题部分够掌握解题方法画出树状算图分析数量关系讲解程中帮助学生画示意图线段图更分析问题解决应题做铺垫
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课题：解决问题（1）
课时：3
执教教师
教学目标
1．学生复交流程中解决实际问题感受解决问题策略方法学会三步计算方法解决实际问题
2．培养学生根具体情况选折算法意识力发展思维灵活性
3． 助树状算图线段图分析复合应题数量关系培养学生条理思考问题
4．学生解决问题程中养成认真审题独立思考学惯
二教学重难点
教学重点：
学会分析三量间关系树状图帮助正确列式解答
教学难点：
学会根问题特点灵活选择较简便算法解决实际问题
三教材分析
解答应题项复杂思维活动符合应题两两简单应题组成组数量关系交织起培养学生条理思维掌握分析复合应题基方法培养学生解决实际问题力着重影响教材处理复合应题容采树状算图线段图展示学生思维程
四学情分析
胖遇道难题题材提出问题鼓励学生提出算法学交流学生根例题容分步渡综合算式计算实际问题解决化难易利减少学生学困难利培养学生解决实际问题力
教学环节应目标
教师活动
学生活动
评价关注点
常规积累
根数量关系列式：
（1） 苹果49千克生梨3倍4千克生梨少千克？
（2） 童话书23事书童话书2倍12事书少？
（3） 红气球30花气球5
倍7花气球少？
（4） 白兔24灰兔2倍两种兔少？
明确问题正确列式
校
通关倍数应题复帮助学生进入状态
二核心程推进应目标
出示例题（媒体）
画出树状算图说说先算什算什？
演示计算程
说说综合算式含义
结：样想？
2 试试P12
集体反馈重点评析出现错误
组探究
列式计算
交流算法
学生集体交流
交流 结
三巩固练应目标
1练练p1334
2补充练
（1） 养鸡场公鸡46母鸡
公鸡25倍少20鸡母鸡3倍养鸡场鸡少？
（2） 亚做32颗红星黄星
颗数4倍银星颗数黄星2倍8颗银星少颗？
（3）学校举行运动会三年级45参加四年级参加数三年级3倍五年级参加数三四年级参加总数15五年级参加赛少？
（4）农场里50白兔黑兔2倍黑兔数灰兔3倍少5灰兔少？
独立计算
组交流
予学生独立练空间发挥学生潜力相信学生力
四总结
天学什？什收获？
说
培养学生总结概括力
板书设计：
解决问题
分步列式：
60×2120（千米／时）
120×3+70
360+70
430（千米／时）
综合算式：
60×2×3+70
120×3+70
360+70
430（千米／时）
答：海磁悬浮列车时行430千米
作业布置：
练册P1922
教学反思：
综合运分析法综合法解决问题教学程中学生掌握运树状算图进行解决问题分析清题目中已知条件未知条件学生分析清楚题目数量关系基础解决问题进正确解决问题教学程中学生类问题部分够掌握解题方法画出树状算图分析数量关系讲解程中帮助学生画示意图线段图更分析问题解决应题做铺垫
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