二年级数学教案3.3《三位数加三位数的连续进位加法》

课题三位数加三位数连续进位加法
教学容：
教学目标：
1掌握估算方法
2进步掌握加法计算法熟练进行万连续进位加法计算
3培养学生知识迁移思想培养学生认真细心进行计算惯
教学重难点：掌握加法计算法
教学程：
复铺垫引入新知
学天学新知识前先回顾昨天学旧知识
1竖式计算
59+73 83+38 68+52 58+94
请家做练指名板演
师：谁家说说计算方法？计算时候注意什？
2错前知识家掌握天节课继续学进位加法（板书：进位加法）仔细观察谁发现天学昨天学什样
二知识迁移探究新知
1学估算
昨天计算鸟类爬行类动物总种数天节课计算爬行类两栖类动物总种数出示：
中国部分动物种数
爬行类
376
两栖类
284
爬行类两栖类少种？
（1）列式？（376+284）
（2）面先笔算先估估约少？先估计谁估算家汇报？
生1：376估成400284估成300400+300700376+284约等700
生2：376估成380284估成300380+300680376+284约等680
生3：376估成400284估成280400+280680376+284约等680
生4：376估成380284估成280380+280660376+284约等660
师：家真棒想出估算方法家种方法估算两加数成什样数？
生：原数接整百数百十数
师：估算时必须估成原数接整百数百十数方法里喜欢种？面喜欢方法估估
2学笔算
师：估计完376+284约少？面亲笔算底少？
学生动手尝试指名板演
师：家板演学计算？谁家说说计算？
生：先算位6加410位写0十位进1
算十位7加815加位进1十位写6百位进1
算百位3加25加十位进1百位写6
师：真棒说清晰准确家块说：计算加法时位满十办？十位呢？百位呢？谁句话概括？
生：位数相加满十前位进1
师：家天学进位加法谁发现昨天学什样？（三位数加三位数连续进位）天学：三位数加三位数连续进位加法（完善课题）
三巩固练深化新知
1课18页做做学生独立完成
2完成练五第12567题
四结（略）
五布置作业（略）

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